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「岩盤」のように変化を忌避する日本の学校教育。新しい試みに背を向けたままでは、国際化やデジタル技術の進展、新型コロナウイルス禍を経た転換期をけん引する人材は育たない。「教育岩盤」の実態と打破をめざす動きを追った。

連載まとめ読み
第1部「変化を嫌う」 学校教育、変化嫌う体質から脱却できるか
第2部「揺らぐ人材立国」 教育の機能不全、産学の停滞招く
第3部「漂流する入試」 偏差値に代わる評価軸どこに
第4部「迫る学校崩壊」 教員不足・PTA解散・不登校倍増
第5部「子どもが消える」 学生募集停止増加・小学校で遠隔授業

教育岩盤

「岩盤」のように変化を忌避する日本の学校教育。新しい試みに背を向けたままでは、国際化やデジタル技術の進展、新型コロナウイルス禍を経た転換期をけん引する人材は育たない。「教育岩盤」の実態と打破をめざす動きを追った。

連載まとめ読み
第1部「変化を嫌う」 学校教育、変化嫌う体質から脱却できるか
第2部「揺らぐ人材立国」 教育の機能不全、産学の停滞招く
第3部「漂流する入試」 偏差値に代わる評価軸どこに
第4部「迫る学校崩壊」 教員不足・PTA解散・不登校倍増
第5部「子どもが消える」 学生募集停止増加・小学校で遠隔授業
教育の旧弊破れ 岡田武史氏や畑村洋太郎氏らに聞く

教育の旧弊破れ 岡田武史氏や畑村洋太郎氏らに聞く

    画一的な学校教育に風穴を開け、これからの社会が求める人を育てようとする動きが出てきました。長期連載「教育岩盤」の最終シリーズとなる第6部「突破口を開く」に登場した識者へのインタビュー連載をまとめました。 ■岡田武史氏が高校経営 混沌生き抜く「キャプテン」育成社会の変化への対応が鈍い教育界で改革への突破口を開く動きが出てきた。サッカー元日本代表監督の岡田武史氏は愛媛県今治市で高校運営を始め、「キャプ…
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