TH8911C3 - สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดพื้นที่ผิวของกรวย - Google Patents

Abstract

DC60 (19/12/56) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดพื้นที่ผิวของกรวย เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นพลาสติกใสกรวยกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางของฐานและความสูงของตัวเล่น พลาสติกใสกรวยกลมยาวเท่ากัน และตัวเล่นพลาสติกทึบรูปกึ่งวงกลมและพลาสติกทึบรูปวงกลมที่ติดตัวเล่น พลาสติกทึบรูปกึ่งวงกลม ซึ่งมีความยาวเส้นรอบวงของตัวเล่นพลาสติกทึบรูปกึ่งวงกลมและพลาสติกทึบ รูปวงกลมยาวเท่ากัน ในการอธิบายความสัมพันธ์ของพื้นที่ผิวของกรวยจะใช้การพิจารณาพื้นที่ของตัวเล่น พลาสติกทึบรูปกึ่งวงกลมและพลาสติกทึบรูปวงกลม ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้ เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องความสัมพันธ์ของการหา พื้นที่ผิวของกรวย และ อำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่าง ถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสิ่งที่ เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุมีความ แข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดพื้นที่ผิวของกรวย เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นพลาสติกใสกรวยกลม ที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางของฐานและความสูงของตัวเล่น พลาสติกใสกรวยกลม ยาวเท่ากัน และตัวเล่นพลาสติกทึบรูปกึ่งวงกลมและพลาสติกทึบรูปวงกมที่ติดตัวเล่น พลาสติกทับรูปกึ่งวงกลม ซึ่งมีความยาวเส้นรอบวงของตัวเล่นพลาสติกทึบรูปกึ่งวงกลมและพลาสติกทึบ รูปวงกลม ยาวเท่ากัน ในการอธิบายความสัมพันธ์ของพื้นที่ผิวของกรวยจะใช้ในการพิจารณาพื้นที่ของตัวเล่น พลาสติกทึบรูปกึ่งวงกลมและพลาสติกทึบรูปวงกลม ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้ เป็นสื่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่องความสัมพันธ์ของการหา พื้นที่ผิวของกรวย และ อำนวยความสะดวกแก่ครูในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียน ได้อย่าง ถูกต้องเหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤกฎี จากสิ่งที่ เป็นรูปธรรมไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุมีความ แข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิบฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้

Claims (1)

1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดพื้นที่ผิวของกรวย โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นพลาสติกใส่กรวยกลม (1) ที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางของฐานและความสูงของตัวเล่นพลาสติกใสกรวยกลม (1) ยาวเท่ากัน และตัวเล่น พลาสติกทึบรูปกึ่งวงกลมและพลาสติกทึบรูปวงกมที่ติดตัวเล่นพลาสติกทับรูปกึ่งวงกลม (2) ซึ่งมีความยาว เส้นรอบวงของตัวเล่นพลาสติกทึบรูปกึ่งวงกลมและพลาสติกทึบรูปวงกลม (2) ยาวเท่ากัน ในการอธิบาย ความสัมพันธ์ของพื้นที่ผิวของกรวยที่เท่ากับของตัวเล่นพลาสติกทึบรูปกึ่งวงกลมและพลาสติกทึบ รูปวงกลม (2)