TH8889A3

TH8889A3 -

Info

Publication number: TH8889A3
Application number: TH1303001589U
Authority: TH
Filing date: 2013-12-19
Publication date: 2014-05-28

Abstract

DC60 (19/12/56) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชุด การหาปริมาตรของทรงกลม ชุดที่ 1 เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียน การสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นทั้งหมด 2 ชิ้น โดยชิ้นที่หนึ่งเป็นตัวเล่นพลาสติกใส ทรงกระบอกโดยมีผิวทั้งหมดเป็นผิวเรียบซึ่งมีความสูงของตัวเล่นพลาสติกใสทรงกระบอก และหน้า ตัดของตัวเล่นพลาสติกใสทรงกระบอกมีความยาวของเส้นผ่านศูนย์กลางของตัวเล่นพลาสติกใส ทรงกระบอกยาวเท่ากัน ชิ้นที่สองเป็นตัวเล่นไม้ทรงกลมโดยมีผิวทั้งหมดเป็นลักษณะผิวเรียบมีการทำ ร่องโดยรอบเพื่อแสดงการแบ่งกึ่งกลางของตัวเล่นไม้ทรงกลม และบริเวณด้านบนของตัวเล่นไม้ทรงกลม มีแท่งไม้ขนาดเล็ก จำนวน 1 แท่ง ในการอธิบายและแสดงความสัมพันธ์ของความรู้เรื่อง การหา ปริมาตรของทรงกลม ชุดที่ 1 จะใช้การพิจารณาปริมาณของน้ำที่เหลือจากการแทนที่ของตัวเล่นไม้ ทรงกลมในตัวเล่นพลาสติกใสทรงกระบอก ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อการ เรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง การหาปริมาตรของทรงกลม และอำนวยความสะดวกแก่ครู ในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฎี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรม ไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทิศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้ สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการหาปริมาตรของทรงกลม ชุดที่ 1 เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียน การสอนในชั้นเรียนโดยมีลักษณะเป็นตัวเล่นทั้งหมด 2 ชิ้น โดยชิ้นที่หนึ่งเป็นตัวเล่นพลาสติกใส ทรงกระบอก โดยมีผิวทั้งหมดเป็นผิวเรียบ ซึ่งมีความสูงของตัวเล่นพลาสติกใสทรงกระบอก และหน้า ตัดของตัวเล่นพลาสติกใส่ทรงกระบอก มีความยาวของเส้นผ่าศูนย์กลางของตัวเล่นพลาสติกใส ทรงกระบอก ยาวเท่ากัน ชิ้นที่สองเป็นตัวเล่นไม้ทรงกลมโดยมีโดยที่มีผิวทั้งหมดเป็นลักษณะผิวเรียบมีการทำ ร่อง โดยรอบเพื่อแสดงการแบ่งกึ่งกลางของตัวเล่นไม้ทรงกลม และบริเวณด้านบนของตัวเล่นไม้ทรงกลม มีแท่งไม้ขนาดเล็กจำนวน 1 แท่ง ในการอธิบายและแสดงความสัมพันธ์ของความรู้เรื่อง การหา ปริตรของทรงกลม ชุดที่ 1 จะใช้พิจารณาปริมาณของน้ำที่เหลือจากการแทนที่ของตัวเล่นไม้ ทรงกลมในตัวเล่นพลาสติกใสทรงกระบอก ซึ่งสิ่งประดิษฐ์น้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เห็นสื่อการ เรียนการสอนคณิตศาสตร์ในชั้นเรียนเรื่อง การหาปริมาณของทรงกลม และอำนวยความสะดวกแก่ครู ในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรม ไปสู่นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และ สะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทิศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้

Claims

1. สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการหาปริมาตรของทรงกลม ชุดที่ 1 โดยมีลักษณะเป็นตัวเล่น ทั้งหมด 2 ชิ้น โดยชิ้นที่หนึ่งเป็นตัวเล่นพลาสติกใส่ทรงกระบอก (1) โดยมีผิวทั้งหมดเป็นผิวเรียบ ซึ่งมีความสูงของตัวเล่นพลาสติกใสทรงกระบอก และหน้าตัดของตัวเล่นพลาสติกใสทรงกระบอก (2) มีความยาวของเส้นผ่าศูนย์กลางของตัวเล่นพลาสติกใสทรงกระบอก (1) ยาวเท่ากัน ชิ้นที่สองเป็น ตัวเล่นไม้ทรงกลม (3) โดยที่มีผิวทั้งหมดเป็นลักษณะผิวเรียบมีการทำร่อง (5) โดยรอบเพื่อแสดงการแบ่ง กึ่งกลางของตัวเล่นไม้ทรงกลมและบริเวณด้านบนของตัวเล่นไม้ทรงกลมมีแท่งไม้ขนาดเล็ก(4) จำนวน 1 แท่ง ซึ่งมีลักษณะเฉพาะคือ ตัวเล่นพลาสติกใสทรงกระบอก (1) โดยมีผิวทั้งหมดเป็นผิวเรียบ ซึ่งมีความสูง และความยาวของเส้นผ่าศูนย์กลางของตัวเล่นพลาสติกใสทรงกระบอก (1) ยาวเท่ากับความสูงและ ความยาวของเส้นผ่านศูนย์กลางของตัวเล่นไม้ทรงกลม (3)