DE29616730U1

DE29616730U1 - Lernstange für Kinderfahrräder

Info

Publication number: DE29616730U1
Application number: DE29616730U
Authority: DE
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 1996-09-25
Filing date: 1996-09-25
Publication date: 1996-12-05
Anticipated expiration: 2006-09-26

Description

Beschreibung

Im Alter von 3 bis 4 Jahren erhalten Kinder ihr erstes Fahrrad, an dem seitlich zum Hinterrad Stützräder angebracht sind, die verhindern, daß Rad und Kind beim Fahren umkippen. Nachdem das Kind einige Monate Sicherheit im Umgang mit dem Rad bekommen hat, kommt die Lernphase für das freie Fahren ohne Stützräder. Dies ist insbesondere für den Erwachsenen beschwerlich, der das Kind während der Fahrt ohne Stützräder vor möglichen Stürzen bewahren soll. Dazu rennt der Erwachsene in tief gebückter Haltung hinter dem niedrigen Kinderrad her und hält es am Gepäckträger oder Sattel fest. Durch diese allgemein übliche Lernmethode bekommt das Kind erfahrungsgemäß nur sehr langsam ein Gefühl für Balance und Geschwindigkeit, d.h. das Fahrenlernen kann für das Kind und die betreuende Person sehr langwierig und frustrierend werden.

Daher bringt vorliegende Erfindung eine wesentliche Erleichterung für das Erlernen des Radfahrens, da schon nach kurzer Übungszeit (im Bereich von 10 Minuten) für das Kind ein freies Fahren ohne Hilfestellung möglich ist. Zu diesem Zweck wird hinter dem Sattel eine Lernstange am Fahrrad befestigt, die mit leichter Neigung nach hinten etwa 80 bis 90 cm nach oben ragt, so daß sie von einem aufrecht gehenden Erwachsenen bequem mit der Hand ergriffen werden kann. (Fig. 1)

Der Stangendurchmesser beträgt dabei 20 bis 25 mm. Bei der Fahrübung bewegt sich die betreuende Person in leichtem Laufschritt (was der Kondition förderlich ist) seitlich neben oder hinter dem Rad und führt das Kind zunächst an der Stange in gerader Fahrt und in größeren Bögen. Dabei lernt das Kind bei entsprechender Geschwindigkeit sehr schnell, Radneigungen durch Lenkbewegungen auszugleichen. In der nächsten Lernphase kann der Erwachsene die Lernstange kurzzeitig loslassen, jedoch stets in Bereitschaft, die Stange wieder festzuhalten, falls das Kind Richtung und Balance verlieren sollte. Nach wenigen solcher Übungen erlernt das

Kind erstaunlich schnell das freie Fahren und hat danach erst richtig Spaß an seinem Kinderfahrrad.

Anhand einer Zeichnung sei die Erfindung näher dargestellt; es zeigen:

Fig. 1: Kinderfahrrad mit angebauter Lernstange 1 und der Position eines Erwachsenen bei der Fahrübung·

Fig. 2: Gebogene Lernstange 1, die mit einer Schelle 7 direkt an der Sattelstange 2 angeschraubt ist.

Fig. 3: Gerade Lernstange 4, die lösbar in einen Halter 5 eingeschraubt ist, der an der Sattelstange 2 befestigt ist.

Fig. 4: Gerade Lernstange 4, die lösbar in einen Halter 6 eingeschraubt ist, der am Gepäckträger 3 befestigt ist, falls die Sattelstange 2 eine Befestigung aus Platzgründen nicht zuläßt.

Für die Stangen 1, 4, Schellen 7 und Halter 5, 6 kann Metall oder Kunststoff in erforderlicher Stabilität verwendet werden. Alle Teile sind einfach herstellbar.

Claims

Schutzansprüche

1. Lernstange für Kinderfahrräder, dadurch gekennzeichnet , daß eine Stange (I, 4) hinter dem Sattel befestigt ist, die nach hinten hochragt, so daß sie von einer aufrecht gehenden Person bequem mit ausgestrecktem Arm ergriffen und geführt werden kann.

2. Lernstange nach Anspruch &igr;, dadurch gekennzeichnet , daß die Stange (1) unten gebogen ist und direkt an der Sattelstange (2) mit einer Schelle (7) befestigt ist.

3. Lernstange nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet , daß die Stange (4) lösbar in einen Halter

(5) eingeschraubt ist, der mit einer Schelle (7) an der Sattelstange (2) befestigt ist.

4. Lernstange nach Anspruch l, dadurch gekennzeichnet , daß die Stange (4) lösbar in einen Halter

(6) eingeschraubt ist, der am Gepäckträger (3) befestigt ist.