DE8705847U1 - Schultasche auf Rollen, Räder, Kufen od. dgl. - Google Patents

Description

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Cäcilia Hohenvest München, 22.04.87

Gozbertstraße 6
8000 München 90

SCHULTASCHE AUF ROLLEN, RÄDERN, KUFEN oder dgl.

Beschreibung:

Die Erfindung betrifft eine Schultasche auf Rollen, Rädern, Kufen oder dgl.

Die herkömmlichen Schultaschen für Grundschüler besitzen den entscheidenden Nachteil, daß die Schulkinder sie auf dem Rücken oder an der Hand tragen müssen. So deformiert die ca. 7 kg schwer beladene Tasche auf die Dauer die Wirbelsäule der Erst- bis Viertklässler.

Der Vorschlag, eine Schultasche zu konstruieren, die sowohl auf dem Rücken getragen bzw. auf ausziehbaren oder herausschwenkbaren Rollen gezogen bzw. geschoben werden kann, ist abzulehnen. Zum einen ist die Schultasche zu schwer, um auf dem Rücken getragen werden zu können, zum anderen ist diese Konstruktion zu instabil. Die Tasche kippt leicht, und schon bei geringer Erschütterung besteht die Gefahr, daß das Gestell wieder zusammenrutscht oder -klappt, und sich das Kind verletzt. Zudem verschmutzt die Schultasche schnell, wenn sie gezogen bzw. geschoben wird, da der Abstand zum Boden zu gering ist. Bei Schnee kann es ,sogar zu völligem Durchfeuchten des Schultaschenbodens kommen.

Die genannten Nachteile sollen durch eine neue Erfindung ausgeschlossen werden. Diese Aufgäbe Wird erfindungsgsmäß folgendermaßen gelöst;

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Öle Schultasche (1) selbst muß besonders am Boden stabi1, außen Sj! Und Innen abwaschbar imprägniert und leicht-'sein * In auffällige^ Leuchtfarbe bietet sie Sicherheit für den Schulwea. K

Wie die handelsüblichen Schultaschen ist sie in zwei Innenfäctiei__r oder dgl. geteilt und besitzt zusätzlich noch ein schmales Fach « für Hefte. Vorne soll eine zusätzliche Tasche mit Reiß- bzw. Klettverschluß sein.
Der handelsübliche Trageriemen entfällt bei dieser Erfindung*

Der Boden (2) dieser Schultasche (1) besteht aus einem nicht handelsüblichen Hartplastikbodeii oder dgl,, der an den Seiten einige cm hochgezogen ist. Er fördert die Stabilität der-Tasche'^ und schützt sie vor Durchweichen durch Witterungseinflüsse oder f verschütteter .Flüssigke-i-t. . .

An diesem Boden (2) sind zwei R^:äder (3), ein Ständer (4) und ein Stützrahmen (S) aus :Leichtmeta.l 1 oder dgl. mit einem ausziehbaren Griff (6) angebracht j sowie ein Auf stellra'hmen ("9).

4. Die zwei Räder (3), die auf der hinteren Breitseite des Hartplastikbodens (2) oder dgl. angebracht sind, sollen einen Durchmesser bis 13 cm besitzen, so d-aß ein leichtes Rollen gewährleistet ist und sogar schwieriges Gelände, Treppen uad Randsteine leicht, bewältigt werden können. Für-den Winter - -können die Räder durch Küfen&igr;-ersetzt" werden. Di'e«beidenF". Wölbungen für die beiden Rollen im Inneren des "Plastikbodens, oder dgl. sollen jedoch 26 cm auseinander sein, so daß ein großer DIN A4 Ringordner für die Gründschüier Platz hat.

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5. Der Ständer (4) unter dem Hartplastikboden (2) ermöglicht es, die Schultasche (1) jederzeit sicher auch unter der Schulbank abzustellen. ■Er befindet sich Unter dem Hartplastikboden oder dgl* und ist im "stumpfen Winkel nach vorne abgeknickt.

Die als Stützrahmen (5) an der Rückseite der Schultasche wirkenden zwei Leichtmetallrohrhülsen oder dgl, haben die Aufgabe, die Schultasche zu tragen, wenn sie in schräger Haltung gezogen bzw. geschoben wird.

In ihnen stecken zwei ebenso lange* durch einen plastiküberzogenen Haltegriff verbundene Leichtmetallrohre öder dgl., die bei Bedarf ohne Verletzungsgefahr auf die doppelte Länge herausgezogen bzw. in die Leichtmetallrohrhülsen oder dgl. wieder zurückgeschoben werden können.

Diese Verlängerung bewirkt, daß die Kinder diese Schultasche in aufrechter Haltung rollen können.

Die "Verlängerung" kann durch eine Konstruktion wie bei einer Äuto-Radio-Antenne bzw. Filmstativ erfolgen oder durch zwei 2farbig leuchtende» mindestens 5 cm große, runde Schraubknöpfe, die die Kinder nach rechts mit der Aufschrift "auf" drehen, wenn sie die Rohre um das Doppelte verlängern wollen, so daß die Schultasche aufrecht gerollt werden kann. Umgekehrt dreht man zum Zurückschieben die beiden Knöpfe auf "zu".

7. Der oben rundum mit Plastik verkleidete, ausziehbare Griff (6) ist über dem Stützrahmen (5) untergebracht.

Er läßt sich leicht und ohne Verletzungsgefahr, mit einem Handgriff aus der Hülse herausziehen bzw. wieder zurückschieben. (Konstruktion wie bei einer Autoantenne oder durch zwei Schrauben, siehe Beschreibung zu Punkt 6).

7.ttm Hochziehen des Griffes benötigt man dazu jedoch einen Widerstand, der die beiden Leichtmetallrohrhülsen in .Höhendes hinteren, 'hochgezogenen Härtplastikbodens verbindet. Dies bewirkt ein Quermetallrohr oder dgl. D. h. mit dem Fuß tritt man auf die Querverbindung und kann durch Hochziehen am Griff die Stangen verlängern.

Die beiden großen Knöpfe müssen jedoch so an den Leichtmetäl 1-rohrhüisen öder dgl. angebracht werden, daß sie nicht herausgedreht und somit verloren werden können. Dazu genügt eine Gegenplatte bzw. Gegenschraube oder dgl, im Inneren der Hülse.

Soll der Griff (6) wieder zurückgeschoben werden, darf dies jedoch nur bis zur Plastikverkleidung (die seitlich am Henkel ca₅ 7 cm heruntergezogen ist) geschehen, so daß der Henkel (6) über den oberen Rand der Tasche ragt. Dadurch kann die Schultasche jederzeit, ohne die Finger zu quetschen, an diesem plastiküberzogenen Henkelgriff (6) getragen werden.

8'i.. Der untere Aufstellrahmen (9) aus Leichtmetall oder dgl. hat die Aufgabe, den Hartplastikboden der Schultasche (1) zu tragen.

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Figur &iacgr; eine perspektivische Ansicht einer erfindungsgemäflen Transportvorrichtung (siehe Seite 8)

Figur 2 eine Ansicht der in Figur 1 dargestellten Transportvorrichtung mit Schultasche Und eingeschobenem Henkel· riri ff Urvn rlay* Qa I^-

Figur 3" eine Ansicht der in Figur 1 gezeigten Transportvorrichtung mit Schultasche und Ständer in liegender Stellung

Figur 4 eine Ansicht der in Figur 1 gezeigten Transportvorrichtung mit Schultasche und herausgezogenem Henkelgriff von vorne.

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1 Schultasche

2 Boden, an den Seiten einige cm hochgezogen

3 Räder (zwei Stück)

4 Ständer

5 Stützrahmen aus 2 Leichtmetallrohrhülsen oder dgl

6 ausziehbarer Griff (Halte- bzw. Tragegriff)

7 Querverbindung aus Leichtmetall oder dgl.

8 zwei nicht herausdrehbare Schraubknöpfe

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Claims (3)

ANSPRÜCHE

1. Schultasche auf Rollen, Räüer, Kufen oder dgl.

gekennzeichnet durch ein Fahrgestell aus Leichtmetallrohren, Kunststoff oder dgl., die etwa längs einer halben äußeren fechteckform der Schultasche (1) verlaufen, derart, daß sie einen unteren Aufstellrahmen (9) mit daran gelagerten Laufrollen, Räder, Gleitkufen (3) oder dgl. und einen seitlichen, etwa im rechten Winkel angesetzten Stützrahmen (5) mit in dessen Senkrechtrohren auf und ab verscnieblich gehaltenem Henkelgriff (6) zum Schieben oder Ziehen der Schultasche (1) mitsamt der Fahrgestellkonstruktion biiden.

2. Schultasche nach Anspruch 1,

dadurch gekennzeichnet, daß am Aufstellrahmen (9) gegenüber den Rollen, Räder, Kufen oder dgl., eine den sicheren Stand der Schultasche gewährleistende Stütze, Ständer (4) oder dgl. vorgesehen ist.

3. Schultasche nach den Ansprüchen 1 und 2, dadurch gekennzeichnet, daß der Henkelgriff (6) mit Kunststoff überzogen ist.

Schultasche nach den Ansprüchen 1 - 3, dadurch gekennzeichnet, daß der Boden (2) der Schultasche (1) aus Hartplastik, Kunststoff oder dgl. ist und an den Seiten einige cm hochgezogen ist.

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