DE7037069U - Auftriebskörper fur Schwimmschuler od dgl - Google Patents

Description

Sie Erfindung betrifft einen Auftriebskörper für Schwimmschüler oder dergl, der aufblasbax ausgebildet ist oder aus spezifisch, leichterem Werk» stoff als Wasser besteht und mit dem Körper ües Schwimm-Schülers verbindbar ist.

I In bekannter Aueführung bilden AuX-

"i triebskörper dexvorgenannten Art beispielsweise Ketten

% aus Kork- od^a.r Hohlkörpern, die C'ivih Bänder verbunden.

- sind und um den Leib des SchwiranBChülers gebunden werden.

I Die^ sogenannten ^MSchwimmgürtel¹¹ bilden Hindernisse bei I der Fortbewegung im Wasser» sind bei den Bewegungen des I Schwimmschülers störend und gewähren keine ausreichende

i Sicherheit; denn der Schwimmschüler kann auoh mit dem

I Kopf unter Wasser geraten, wenn er das Gleiohgewiwht ver-

I φ ' liert.

I Auftriebskörper wurden auch schon I _t in Form von Badeanzügen ausgebildet. .Diese Badeanzüge wur-

e den mit dünnen aufblasbaren Schläuchen ausgefüttert, die

- den Auftrieb geben sollen. Solche Badeanzüge sind aber we-I gen des hohen Preises für einen breiteren Einsatz nicht ge-■^: eignet. Vor allem aber bedecken nur Damenbadeanzüge Körper»

bereiche in Kopf nähe. Männliche Schwimraschüler erhalten von diesem Auftriebskörper in Gestalt einer aufblasbaren Badehose nur inder GeeäBgegend Auftrieb und können daher leicht mit dem Kopf unter Wasser geraten, so daß

, auoh dieser Auftriebekörper nicht als sicher gelten kann.

"i - 2 -

Ee Bind außerdem auch Auftriebskörper bekannt, die als aufblasbare Kissen um die Oberarme des Schwimmschülers gelegt werden. Bei diesen besteht sehrleicht die Gefahr, daß der Blutstxom in die Unterarme und Hände vom Druck der aufgeblasenen Kissen behindert wird. Bei «en Sshwiraseswegunger. sind solche Kissen an den Oberarmen hinderlich.

Der Erfindung liegt die Aufgabe

zu gründe, einen Auftriebskörper zu schaffen, der für geringe Kosten herstellbar ist, das Unter-Wasser-Geraten des Kopfes sicher verhindert und den Lernprozeß des Schwimmschülers unterstützt ohne die Bewegungen oder die Fortbewegung im Wasser zu beeinträchtigen.

Zur Lösung dieser Aufgabe weist

der einleitend erwähnte Auftriebskörper die Gestalt eines Ringes auf, der nach Art eineö Kragens um den Hals des Schwimmschülers gelegt ist und diesen eng jedoch ohne Druck umfaßt.

Ss leuchtet ein, daß ein in der vorgenannten Weise um den Hals des Schwimmere, bzw. Sohwimmschülere gelegter Ring eine absolute Gewähr dafür bietet, daß der Kopf des Schwimmschülers über Wasser gehalten wird. Die Bewegung der Arme wird nicht behindert. Die Fortbewegung im Wasser nicht gebremst.

Für den Lernprozeß ist der neue

ringförmige Auftriebskörper von aller größter Bedeutung. Wenn der Körper des Schwimmschülers ruhig in senkrechter Lage im Wasser schwebt wird ein leichter Druck unterhalb

des Kinns und im Genick verspürt, der die Tragwirkung des Ringes spüren läßt. Dieser D_ruck ist sehr gering, weil der nenschliche Körper im Wasser nahezu statisch ausgeglichen ist und nicht absinkt, so daß nur wenig Last auf den Ring wirkt. Jede geeignete Bewegung, z. B. eine Schwimmbewegung stört dieses ausgeglichene Verhältnis» der menschliche Körper nint eine Neigungslage oder gar eine Hori-

zontallage ein und erfährt dadurch einen Auftrieb, wodurch er sich geringfügig hebt. Dieser Zustand wird augenblicklich durch ein Nachlassen des Druckes spürbar, mit dem sich der Kopf zuvor auf dem Ring abgestützt hat. Der Schwimmschüler spürt auf diese Weise, welche Bewegungen ihm Auftrieb und Vortrieb gewähren. Sa der Körper durch den neuen Auftriebskörper vollständig sicher ausgeglichen im Wasser gehalten wird, können Schwimmlehrer größere Schülergruppen auf einmal unterrxchten und dabei einzelne Tempi allein üben lassen} und zwar im Wasser. Es ist nicht nötig, daß sich die Sohwimmschüler dabei wie bisher ibblich gegenseitig Hilfestellung geben.

Es ist unerläßlich, den erfindunge-

gemäß ausgebildeten Auftriebskörper in unterschiedlichen Größen, entsprechend den unterschiedlichen Halsweiten der Menschen herzustellen.

Damit sich der Ring Über den Kopf

ziehen läßt sind von seiner Innenkante ausgehend zwei oder mehr Schlitze vorgesehen, die sich in radialer Richtung nach außen etwa so weit erstrecken, wie der Ring für den Durchtritt des Kopfes aufgeweitet werden muß.

Es ist vorteilhaft, wenn ein Teilbereich des inneren Ringrandes in seiner Kontur dem Verlauf der menschlichen Kinnpartie angepaßt ist.

Der neue Auftriebskörper kann wie

andere bekannte Ausfuhrungen wahlweise aus Schaumstoff, Bit geschlossenen Hohlräumen gefertigt oder als aufblasbarer Hohlkörper ausgebildet sein»

Bei aufblasbarer Ausgestaltung ist es vorteilhaft, wenn swei getrennte Hohlräume mit eigenen

Füllventilen vorgesehen sind, die sich jeweils von einem Schlitz bis zum nächsten erstrecken.

Ein AusfUhrungsbeispiel des er-

findungsgemäß ausgebildeten Auftriebskörper ist in den Zeichnungen dargestellt.

Pig. 1 zeigt eine Seitenansicht eines Schwimmers im Wasser bei Benutzung des erfindungsgemäß ausgebildeten Auftrie bskörpers.

Pig. 2 zeigt eine Draufefcht auf den erfindungjsgemäß ausgebildeten Schwimm* Auftriebskörpers.

Pig;. 3 zeigt eine Schnittansicht des Auftriebskörper gem. Figur 2.

In der Figur 1 ist ein Schwimmschüler 1 in Lot- oder Ruhelage in vollen Linien gezeigt. Sein Körpergewicht ist infolge der nur unbeachtrliphen Differenz zwischen dem spezifischen Gewicht des Wassers und dem meneohlichen Körper nahezu ausgeglichen. Eine geringe Neigung zum Absinken kann allenfalls durch den über Wasser befindlichen Kopf 2 entstehen.

Um den Hals des Schwimmschülers 1

erstreckt sich ein Auftriebskörper 3, der als geschlossener, im Beispiel· aufblasbarer Ring ausgebildet ist. Der Ring 3 ist der Halsweite des Schwimmschülers 1 so angepaßt, daßer eng sitzt ohne lästigen Druck zu erzeugen. Die Figur 1 zeigt deutlich, daß sich in der Ruhelage Kinn- und Genickpartien auf dem Ring abstützen. Der Kopf 2 ist daher sicher über Wasser gehalten, undtenn ohne ein Entfernen des Ringes 3 nicht unter Wasser geraten. Sas sichere Gefühl des Getragenseins wird durch sanften Druck des Ringes am Kopf 2 spürbar. . ^.

In der Figur 1 ist in gestrichel-

Linien eine Neigung3lage des Schwimmschülers eingezeichnet. Eine' solche Lage ergibt sich ststs dann, wenn der Schwimmschüler mit Armen und oder Beinen geeigne te Bewegungen aüefülirt. Dabei entsteht eins in Richtung des Pfeiles 4 in Figur 1 gerichtete Kraft, die sich in eine Vortifcebs- und eine Auftriebskomponente 5 und 6 zerlegen läßt. Der Körper des Schwimmschülers 1 wird daher von der Auftriebskomponente 5 geringfügig aus dem Wasser gehoben. Das ist sofort an dem Nachlassen dee Anlagedruckes des Ringes 3 am Kopf 2 spürbar· Liese

Möglichkeit, den Erfolg einer Schwimmbewegung als auftreibende Maßnahme zu fühlen, stellt ein eehr wesentliches psychologisches Moment dar,welohes den Lernprozeß wesentillch fördert·

]. Im gezeigten Beispiel ist der

j Auftriebskörper 3 mit einer Innenöffnung 6 versehen.

Diese ist der Halsweite angepaßt. Um diese Öffnung aber

ji für das Durchstecken des Kopfes 2 aufweiten zu können

f gehen von der Innenkante 7 wenigstens zwei Schlitze 8

κ radial nach außen etwa soweit, wie die Öffnung 6 aufge-

i. _ weitet werden muß.

; In Verlängerung der Schlitze 8

erstrecken sich feste Stege 9 radial nach außen um den

) aufblasbaren Ring 3 in zwei getrennte Hohlräume 10 auf-

\ zu gliedern, welche eigene V_entile 11 besitzen. An der In

nenkante 7 befindet sich an einer Stelle des Umfanges ein leichte Abflachung 12, an der die Ringoberfläche der Kontur des menschlichen Kinns angepaßt ist.

] Bei Ausbildung aus Schaumstoff kann

der Ring 3 mehrere Schlitze 8 aufweisen.

Claims (4)

1. anspriiche

   1 jAuftriebskörper für Schwimmachüler oder dergl., der 5iufDiasbar ausgebildet ist oder aus spezifisch leichtei Werkstoff als Wasser besteht und mit dem Körper des ,wimmschülers verbindbar ist, dadurch gekennzeichnet, _ ß er die Gestalt eines geschlossenen, elastischen oder flexiblen Ringes (3) aufweist, der sich geschlossen um den Hals des Schwimmschülers (1) erstreckt und den Hals eng, jedoch ohne Druck umfaßt.
2. 2)Auftriebskörper nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß sich wenigstens zwei Schlitze (8) von der Innenkante (7) aus radial nach außen etwa so weit erstrecken wie die Innenöffnung für das Hindurchstecken des Kopfes (2) zum Aufeetzen des Ringes (3) aufgeweitet werden können muß.
3. 3)Auftriebskörper nach Anspruch 1 und/oder 2, dadurch gekennzeichnet, daß ein Teilbereich (12) des Umfanges der Innenkante (7) in seiner Kontur dem Verlauf der menschlichen Kinnpartie angepaßt iät.
4. 4) Auftriebskörper nach einem oder mehreren der Ansprüche 1 bis 3f dadurch gekennzeichnet, daß der Ring (3) bei aufblasbarer Ausbildung wenigstens zwei, vorzugsweise im ί Seräch der Schlitze (8) durch Stege (9) voneinander ge- [ trennte Hohlräume (10) aufweist, welche zum Aufblasen eigene Ventile (11) besitzen.