CN201126664Y - 演示潜水艇沉浮原理的教学用具 - Google Patents
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Abstract
一种演示潜水艇沉浮原理的教学用具,其特点是有演示台板,演示台上竖立有支架,支架的侧壁上设有卡圈,卡圈中套有透明的软质容器,软质容器为一端敞口的瓶体,软质容器内盛有部分液体,软质容器内的液面上漂浮有浮沉子,该浮沉子是一端带胶囊、另一端为敞口的透明瓶体,所述的支架侧壁上还设有调压螺旋杆,调压螺旋杆的前端与紧靠在软质容器侧壁的压力板相接,所述的软质容器敞口处设有密封塞,所述的浮沉子的侧壁上还设有语音片。本实用新型结构简单,可操作性强,可演示潜水艇沉浮产生的过程,既便于教师快捷地完成教学任务,又提高了学生学习的兴趣和动手能力,对培养学生的分析和解决问题的能力大有帮助。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具,特别是涉及一种演示潜水艇沉浮原理的教学用具,是对现有中学物理教学用具品种的补充,属于文教用品范畴。
背景技术
目前,中小学教学用具品种很多,但都功能单一,只是针对各自需要展示的内容而设计的。在初中物理教学中通过实验使学生掌握浮力和压强关系的知识,特别是演示潜水艇沉浮原理是物理教学中一个很重要的内容,然而又是物理课的重要且难于理解的课程之一,学生和教师都迫切需要有针对性的教学用具,现有的讲解潜水艇沉浮原理的教材,效果不明显,而且不能直观观察,很难使学生亲身体验浮力和压强关系的验证过程,从而给教学带来一定困难,甚至影响到学生成绩和学习兴趣。
实用新型内容
本实用新型的目的在于克服现有技术存在的上述不足,通过研究改进,给出一种演示潜水艇沉浮原理的教学用具。这种新型的教学用具结构简单,可操作性强,可演示潜水艇沉浮产生的过程。
本实用新型给出的技术方案是:这种演示潜水艇沉浮原理的教学用具,其特点是有一块演示台板,演示台上竖立有支架,支架的侧壁上设有一个卡圈,卡圈中套有透明的软质容器,软质容器为一端敞口的瓶体,软质容器内盛有部分液体,软质容器内的液面上漂浮有一个浮沉子,该浮沉子是一端带胶囊、另一端为敞口的透明瓶体,所述的支架侧壁上还设有调压螺旋杆,调压螺旋杆的前端与紧靠在软质容器侧壁的压力板相接,所述的软质容器敞口处设有密封塞,所述的浮沉子的侧壁上还设有语音片。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:结构简单,可操作性强,可演示潜水艇沉浮产生的过程,既便于教师快捷地完成教学任务,又提高了学生学习的兴趣和动手能力,对培养学生的分析和解决问题的能力大有帮助。
附图说明
图1为本实用新型给出实施例的结构示意图;
图2为图1的俯视图。
具体实施方式
如图1~图2所示,这种演示潜水艇沉浮原理的教学用具,有一块演示台板8,演示台8上竖立有支架5,支架5的侧壁上设有一个卡圈6,卡圈6中套有透明的软质容器1,软质容器1为一端敞口的瓶体,软质容器1内盛有部分水4,软质容器1内的液面上漂浮有一个浮沉子3,该浮沉子3是一端带胶囊、另一端为敞口的透明瓶体,所述的支架5侧壁上还设有调压螺旋杆7,调压螺旋杆7的前端与紧靠在软质容器侧壁的压力板9相接,软质容器1敞口处设有密封塞10,浮沉子3的侧壁上还设有语音片2。
演示时,缓慢调节调压螺旋杆7,使软质容器1内的气体压强不断增大,软质容器1内的水4进入浮沉子3中,使之重力加大,从而完成模拟潜水艇的漂浮、悬浮和下沉的全过程。由于浮沉子3的侧壁上带有语音片2,在浮沉子3悬浮时可以听到声音。通过演示可使学生直观掌握:浮力和压强关系、潜水艇沉浮原理和液体传声的知识点。
Claims (1)
1.一种演示潜水艇沉浮原理的教学用具,其特征在于有一块演示台板,演示台上竖立有支架,支架的侧壁上设有一个卡圈,卡圈中套有透明的软质容器,软质容器为一端敞口的瓶体,软质容器内盛有部分液体,软质容器内的液面上漂浮有一个浮沉子,该浮沉子是一端带胶囊、另一端为敞口的透明瓶体,所述的支架侧壁上还设有调压螺旋杆,调压螺旋杆的前端与紧靠在软质容器侧壁的压力板相接,所述的软质容器敞口处设有密封塞,所述的浮沉子的侧壁上还设有语音片。
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Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN104689578A (zh) * | 2015-02-14 | 2015-06-10 | 胡宇鑫 | 一种沉船游戏装置 |
| CN105261264A (zh) * | 2015-11-20 | 2016-01-20 | 沈昌生 | 遥控式浮沉子原理演示装置 |
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2007
- 2007-12-10 CN CNU200720016525XU patent/CN201126664Y/zh not_active Expired - Fee Related
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