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WO2012165585A1 - 学習システム - Google Patents

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Publication number
WO2012165585A1
WO2012165585A1 PCT/JP2012/064185 JP2012064185W WO2012165585A1 WO 2012165585 A1 WO2012165585 A1 WO 2012165585A1 JP 2012064185 W JP2012064185 W JP 2012064185W WO 2012165585 A1 WO2012165585 A1 WO 2012165585A1
Authority
WO
WIPO (PCT)
Prior art keywords
chunks
user
sentence
terminal device
area
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Ceased
Application number
PCT/JP2012/064185
Other languages
English (en)
French (fr)
Inventor
良鉉 千
金　成勲
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Cocone Corp
Original Assignee
Cocone Corp
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Cocone Corp filed Critical Cocone Corp
Publication of WO2012165585A1 publication Critical patent/WO2012165585A1/ja
Anticipated expiration legal-status Critical
Ceased legal-status Critical Current

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Classifications

    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/02—Electrically-operated educational appliances with visual presentation of the material to be studied, e.g. using film strip
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
    • G09B19/06—Foreign languages
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B7/00—Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers
    • G09B7/02—Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers of the type wherein the student is expected to construct an answer to the question which is presented or wherein the machine gives an answer to the question presented by a student

Definitions

  • the present invention relates to a learning system, and more particularly to a learning system suitable for learning a foreign language using a terminal device having a touch panel.
  • Patent Document 1 since it is necessary to type a sentence in a foreign language, it takes time to answer each question, and a lot of foreign language syntax, grammar, expressions, etc. in a short time Learners who want to learn or beginners who don't understand the spelling of words can be hesitant to use the system. In addition, if the learner is not proficient in typing, he / she cannot answer many questions, and it becomes difficult to increase the learning efficiency.
  • the present invention is intended to solve the problem that such a conventional foreign language learning system has, and a terminal device equipped with a touch panel is used to allow a user to understand only the meaning of a foreign word or phrase.
  • One of the purposes is to provide a learning system that can learn grammar of foreign languages intuitively.
  • the learning system which concerns on one Embodiment of this invention is a learning system performed using the terminal device provided with the touchscreen, Comprising:
  • the said terminal device acquires the content transmitted from the server apparatus connected via the network.
  • a content acquisition unit Based on the detection information of the detection unit, a content acquisition unit, a detection unit that detects contact via the user's body or appliance on the touch panel, and image information associated with the acquired content
  • a reproduction control unit wherein the reproduction control unit displays a first sentence configured as a sequence of a plurality of words in a first region in the touch panel, and displays the first sentence in a second region in the touch panel.
  • the detection unit detects that the user has touched any one of the plurality of chunks, the first area includes the chunks that have been touched. It is characterized in that the position is moved and displayed.
  • the detection unit moves the position of the contacted chunk to the first area. And flicking toward the second area, the position of the contacted chunk may be moved to the second area for display.
  • the detection unit may move and display the position of the contacted chunk only when the user contacts any of the plurality of chunks and flicks at a predetermined speed or more.
  • the reproduction control unit assigns the plurality of chunks to different colors. And the color of the chunk corresponding to each of the one or more words of the first sentence corresponding to each of the plurality of chunks may be changed to the same color.
  • the reproduction control unit may display a portion corresponding to a predetermined part of speech of the plurality of chunks in a color different from the color of the portion corresponding to another part of speech.
  • the second sentence is placed between the first area and the second area.
  • the chunks arranged in the wrong order, and the portion of the second sentence displayed between the first area and the second area respectively corresponding to the chunks arranged in the wrong order May be displayed so as to be connected by a line.
  • the terminal device further includes a history management unit that manages usage history information of the user, and the server device receives the usage histories of a plurality of users from the history management unit of the terminal devices.
  • a learning history management unit that receives and stores information may be provided.
  • the computer program which concerns on one Embodiment of this invention is equipped with the touch panel, acquires the content transmitted from the server apparatus connected via the network, and via the user's body or instrument on the said touch panel
  • the device displays a first sentence configured as a sequence of a plurality of words in a first area in the touch panel, and has the same meaning as the first sentence in the second area in the touch panel.
  • DESCRIPTION OF SYMBOLS 100 ... Learning system, 101 ... Terminal device, 102 ... Communication network, 103 ... Content server apparatus, 121 ... Content acquisition part, 122 ... Playback control part, 123 ... Detection part, 124 ... History management part, 125 ... Touch panel
  • FIG. 1 is a functional block diagram of a learning system 100 according to an embodiment of the present invention
  • FIG. 2 is a functional block diagram of a terminal device 101 according to an embodiment of the present invention
  • FIG. 3 is a block diagram illustrating a hardware configuration of the terminal device 101 according to an embodiment of the present invention.
  • the learning system 100 includes a content server device 103 and one or a plurality of terminal devices 101-1,..., 101-n connected via a communication network (network) 102.
  • the content server device 103 includes a language information management unit 104, a content management unit 105, a user management unit 106, and a control unit 107.
  • the terminal device 101 includes a content acquisition unit 121, a reproduction control unit 122, a detection unit 123, and a history management unit 124.
  • the terminal device 101 includes a touch panel 125, and the touch panel 125 includes a detection unit 123 and a display 126.
  • the terminal device 101-1 may include a CPU 201, a memory 202, a secondary storage 203, and an input / output interface 204.
  • the terminal device 101 is an electronic computer including a touch panel 125 used by a user, and may be a portable information terminal such as a smartphone, a PDA, or a touch pad.
  • a screen is displayed on the display 126 of the terminal device 101 under the control of the reproduction control unit 122.
  • the detection unit 123 detects contact of the user's finger or the like and transmits detection information to the reproduction control unit 122.
  • the detection information can include not only the coordinates of the position where the user's finger or the like touches the upper surface of the display 126 but also the direction of movement when the upper surface of the display 126 is traced or flicked.
  • “flick” is a kind of operation on the touch panel 125, and is an operation of sliding a finger or the like touching the screen and moving the finger or the like so as to lightly touch the screen. Therefore, for example, the detection unit 123 detects information including the coordinates of the point (contact point) where the user touches the upper surface of the display 126 and transmits a coordinate signal to the reproduction control unit 122. The reproduction control unit 122 detects a user input operation based on the received coordinate signal. Based on a user input operation using such a touch panel 125, the terminal device 101 performs various functions.
  • the user does not need to directly touch the upper surface of the display 126 with a finger or the like, but operates the upper surface of the display 126 using an instrument such as a stylus, and the detection unit 123 includes information including the contact point of the instrument. May be detected.
  • the terminal device 101 may include hardware such as a communication adapter, and may communicate with the content server device 103 via a communication network 102 such as the Internet.
  • a communication network 102 such as the Internet.
  • the learning application is an application for the user to learn a language other than the native language, and is a program that operates in the terminal device 101.
  • the terminal device 101 receives these learning applications from the content server device 103 using the input / output interface 204 and stores them in the content acquisition unit 121.
  • content played back by the learning application may be acquired from the content server apparatus 103 and stored in the content acquisition unit 121.
  • the content may be included in the learning application.
  • the learning application stored in the content acquisition unit 121 is stored in the memory 202 or the secondary storage 203.
  • the user can execute the learning application on the terminal device 101 by touching and operating an icon or the like on the screen displayed on the display 126 with a finger or the like.
  • a learning application stored in the secondary storage 203 or the like is loaded into the memory 202 as a program, and when executed by the CPU 201, content and parameters are read and the display 126 of the touch panel 125 is read. Above, a screen for using the application is displayed. The user can execute the learning application on the terminal device 101 by touching and operating an icon or the like on the screen displayed on the display 126 with a finger or the like.
  • the learning system 100 operates and executes the learning application downloaded from the content server device 103 to the terminal device 101 on the user terminal device 101.
  • the configuration of the content server apparatus 103 that provides the application for learning to the terminal apparatus 101 will be described in detail with reference to FIGS. 1 and 4 to 7.
  • the language information management unit 104 manages information related to a language that a plurality of users using the terminal devices 101-1,..., 101-n learn using a learning application.
  • a language has words as lower-level components, and one or a plurality of words form a phrase.
  • a sentence is formed by arranging words and phrases.
  • a phrase formed by arranging one or more words is referred to as a chunk.
  • a chunk is a word or a sequence of a plurality of words corresponding to a group of meanings in a sentence (sentence).
  • the language information management unit 104 includes, for example, a word management unit 111 and a chunk management unit 112 in order to manage information related to such a language. As a result, the language structure can be managed.
  • the word management unit 111 assigns and manages an ID (identification information), a part of speech, and various attributes (for example, at which learning level to learn and a situation to be used) to the word.
  • the chunk management unit 112 performs management by assigning IDs and various attributes to the chunks. By assigning IDs to words, chunks, etc., the words, chunks learned by the user can be managed.
  • FIG. 4A shows an example of a database table managed by the word management unit 111.
  • FIG. 4B shows an example of a database table managed by the chunk management unit 112.
  • FIG. 4A illustrates tables 401, 402, and 403 as tables managed by the word management unit 111.
  • a table 401 is a table for associating a word ID with a word. For example, the word “make” is associated with “10775” as the word ID. With the table 401, a word can be identified by a word ID.
  • the table 402 is a table for associating the word ID with the part of speech, and shows the part of speech of the word identified by the word ID. For example, the word ID “11896” is associated with “noun”, and “scope” is a noun.
  • the table 403 is a table that associates the word ID with the level, and indicates at which learning level the word identified by the word ID should be learned. For example, the word ID “15009” is associated with “2” as a level, and “heavy” should be learned at the learning level of level 2.
  • the learning level at which a word is to be acquired is determined according to the frequency with which the word is used, for example, when the language is actually used. Further, the frequency with which words are used can be determined, for example, by acquiring news articles or blog articles that can be browsed using the Internet.
  • FIG. 4B illustrates tables 404 and 405 as tables managed by the chunk management unit 112.
  • the table 404 is a table that associates chunk IDs with chunks. For example, “9601” is associated with the chunk “on the panel” as the chunk ID.
  • a table 405 is a table that associates chunk IDs with levels, and indicates at which learning level a chunk should be learned. The learning level at which a chunk is to be acquired can also be determined according to the frequency with which the word is used, as in the case of the word, when the language is actually used.
  • tables 501 and 502 shown in FIG. 5 are also examples of tables managed by the chunk management unit 112.
  • the table 501 is a table for associating chunk IDs of different languages
  • the table 502 is a table for associating the chunk IDs constituting one sentence (sentence) with the order constituting the one sentence.
  • chunks having the same meaning are associated with each other for language X and language Y, so the contents having the same meaning are generated and provided to the user by using the same to learn the chunks having the same meaning in different languages. It becomes possible to make it.
  • the table 502 indicates the order of a plurality of chunk IDs constituting one sentence, it is presented in a random order by generating content described later using this and providing it to the user. It is possible to present a problem of rearranging a sentence from a plurality of chunks in a correct word order.
  • the content management unit 105 manages learning applications, content, and the like.
  • the content management unit 105 accumulates still images and moving images of learning applications distributed to the terminal devices 101-1,...
  • the learning application and the content reproduced by the learning application are collectively abbreviated as “content”.
  • the content management unit 105 includes a content storage unit 113 and a content update unit 114.
  • the content accumulation unit 113 assigns an ID to the content, and stores and accumulates content information in a storage device. Thereby, for example, content can be read by designating an ID.
  • a word that can be learned by the user when the user reproduces the content by associating the content with the word or chunk ID acquired from the language information management unit 104 used in the content.
  • chunk information The content update unit 114 updates the content stored in the content storage unit 113 by the operation of the administrator of the content server device 103. When content is added, the words, chunks, etc. used in the content are associated with the content.
  • FIG. 6 shows an example of a table managed by the content storage unit 113.
  • the table 601 associates the content ID with the name of the file holding the content. By specifying a content ID from the table 601, a file name for storing content can be acquired. Instead of using the table 601, the file name may be associated with the content ID according to some rule.
  • content transmitted to the terminal device 101 is accumulated in the content management unit 105 of the content server device 103.
  • the content of the learning application is transmitted from the content server device 103 to the terminal device 101 in response to a request from the terminal device 101, and stored in the content acquisition unit 121 of the terminal device 101.
  • the content may be transmitted from the content server device 103 to the terminal device 101 and stored in the content acquisition unit 121 of the terminal device 101 in a state where the content is included in the learning application.
  • a notification is transmitted from the content server device 103 to the terminal device 101 that has activated the learning application, and the user updates in response to this notification.
  • the downloaded content may be downloaded to the terminal device 101.
  • an inquiry communication is automatically transmitted from the terminal device 101 to the content server device 105, and there is an updated content in the content management unit 105 of the content server device 105.
  • the updated content may be downloaded to the user terminal 101.
  • the user management unit 106 manages a plurality of users who use the terminal devices 101-1,.
  • the user management unit 106 includes an authentication unit 115 and a learning history management unit 116.
  • the authentication unit 115 authenticates the users who use the terminal devices 101-1,..., 101-n, and identifies the users who are using the learning system 100.
  • the learning history management unit 116 manages a history of learning, including a correct answer rate for the questions, results information, and the like of a user who uses the learning application.
  • the result information is automatically transmitted to the learning history management unit 116 of the content server device 103 and included in the learned history. Also good. Further, when messages are exchanged by chatting between users, information such as words and chunks included in such messages is transmitted to the learning history management unit 116 and included in the learned history. Also good.
  • FIG. 7 shows an example of a table managed by the learning history management unit 116.
  • the table 701 records content reproduced by the user by associating the content ID with the user ID. By using the table 701, for example, it can be detected that the user is repeatedly playing back specific content, and the user's preferences can be known.
  • the table 702 associates a user ID with a word ID. Thereby, the information about the learned word can be obtained by the user reproducing the content or the like.
  • the number of times is associated with the word ID. Thereby, for example, a word repeatedly learned by the user can be detected, and information such as a topic that the user is good at can be obtained.
  • the control unit 107 controls processing according to a request from the terminal device 101 used by the user. For example, the control unit 107 performs control according to the flowchart shown in FIG. FIG. 8 is a diagram showing a processing flow of the control unit 107 according to the embodiment of the present invention.
  • the control unit 107 determines whether or not the user can be authenticated in step S802 based on the information of the authentication unit 115.
  • the control unit 107 displays a plurality of menus on the terminal device 101 in step S804.
  • the menu may be, for example, a menu for selecting downloading of the learning application to the terminal device 101 or a menu for selecting downloading of the updated content. If it is confirmed in step S802 that the user cannot be authenticated, the control unit 107 terminates the use of the learning system 100 by displaying an error on the terminal device 101 in step S803, or authenticates again. May be performed.
  • the control unit 107 controls the user management unit 106, the language information management unit 104, and the content management unit 105 to execute the menu selected by the user.
  • the control unit 107 confirms with the terminal device 101 whether or not the use of the learning system 100 has ended in step S807. If the user does not end the use of the learning system 100 in step S807, the control unit 107 returns to step S804 and causes the terminal device 101 to display a plurality of menus. As described above, the control unit 107 communicates with the terminal device 101, and controls the user management unit 106, the language information management unit 104, and the content management unit 105 to perform processing according to a request from the terminal device 101. To execute.
  • the content server apparatus 103 is illustrated as a single server apparatus. However, the functions of the content server apparatus 103 are realized using a plurality of server apparatuses, and the functions are distributed and made redundant. Also good.
  • the terminal device 101 when the terminal device 101 receives the content transmitted from the content server device 103, the user can execute the learning application on the terminal device 101 to learn the language.
  • FIG. 9 is a flowchart illustrating the flow of content display processing according to an embodiment of the present invention.
  • 10, FIG. 11, and FIG. 13 to FIG. 17 are examples of screens displayed on the terminal device 101 according to an embodiment of the present invention.
  • FIG. 12 is an example of a data structure for content display processing according to an embodiment of the present invention.
  • content is transmitted from the content server device 103 and stored in the content acquisition unit 121 of the terminal device 101.
  • the learning application according to the embodiment of the present invention is displayed on a screen on which a plurality of images such as icons for starting various applications are arranged on the display 126 of the terminal device 101.
  • An icon to be activated may be displayed. For example, when the user touches (clicks) the icon for starting the learning application with a finger or the like, the flow of content display processing shown in FIG. 9 is started.
  • Step S901 when the content display processing is started by a user operation, the content is applied to the content stored in the content acquisition unit 121, and the playback control unit 122 plays back the content.
  • a screen including a menu that allows selection of various learning programs, a link to a screen that describes an operation method, and the like may be displayed.
  • a screen for explaining the operation method shown in FIG. 10 is displayed.
  • the case where the user's native language is Korean and the language to be learned is Japanese will be described, but the present invention is in English, Chinese, French, German, Spanish, Russian, etc. It can be applied to any language.
  • a screen for explaining the operation method shown in FIG. 10 may be directly displayed by playing the content in step S901. Further, the “game” described below may be directly executed by playing the content.
  • the learning method of the learning system 100 is a method used by a user for a game sense for the purpose of learning a language.
  • FIG. 11 shows a screen at the start of “game” which is a learning program provided by the learning system 100.
  • the user acquires the language by executing the “game” on the terminal device 101.
  • the first sentence 13 is displayed in the area of the first upper portion 22 of the display 126 on the screen at the start of the “game” in the user's native language or in a language understandable by the user.
  • a plurality of chunks 11a to 11f are displayed in the area of the lower portion 25 of the display 126.
  • first upper portion 22 and the lower portion 25 are not limited to the first upper portion 22 being upward and the lower portion 25 being downward, and can be any positions. However, considering the operation of a human finger or the like, it is preferable that the first upper portion 22 is located above the display and the lower portion 25 is located below the display.
  • the plurality of chunks 11a to 11f have the same meaning as the first sentence 13, and the second sentence in the language to be learned is divided into several chunks.
  • the plurality of chunks 11a to 11f are displayed and arranged in a random order not constituting the second sentence on the lower portion 25 of the display 126.
  • the user selects the plurality of chunks 11a to 11f in the order of forming the second sentence while referring to the first sentence 13, and rearranges the second sentence to form the second sentence.
  • this rearrangement can be performed accurately and earlier, the user's results and points are increased, and the user can compete with other users.
  • chunks that do not constitute the second sentence may be included in the plurality of chunks 11a to 11f. Chunks that do not constitute the second sentence may be specified and determined in the content, or may be randomly selected and displayed at the start of the game.
  • a screen explaining the operation method of the “game” shown in FIG. 10 may be displayed before the transition to the screen at the start time of the “game” shown in FIG.
  • the screen explaining the operation method of “game” shown in FIG. 10 starts the next “game” by clicking on the touch panel 125 an image 10d that can be selected “do not display next time”. It is also possible to make a setting so as to make a direct transition to the screen at the start of the “game” shown in FIG. 11 without displaying the screen shown in FIG.
  • a flick operation explanation image 10 a, a hint explanation image 10 b, and a reset operation explanation image 10 c may be displayed on the screen for explaining the operation method.
  • the flick operation explanation image 10a an operation of a finger or the like that the user flicks from the lower portion 25 of the display 126 toward the second upper portion 23 of the display 126 is illustrated by arrows.
  • the user selects and touches one of the plurality of chunks 11a to 11f displayed on the lower portion 25 of the display 126, and flicks upward.
  • the chunks 11a to 11f are moved and displayed on the second upper part 23 of the display 126 in the order of flicking upward.
  • the second upper portion 23 of the display 126 is a region below the first upper portion 22 and above the lower portion 25. At the start of the “game”, Is a blank area.
  • a plurality of hints such as “Hint 1” and “Hint 2” may be displayed on the screen while the time limit of “game” has elapsed.
  • the reset operation explanation image 10c the user may reset the “game” from the beginning by shuffling the terminal device 101 main body during the “game”.
  • the function of presenting a plurality of hints to the user will be described below with reference to FIGS.
  • the plurality of chunks 11a to 11f are obtained by dividing the second sentence composed of a plurality of word strings having the same meaning as the first sentence 13 but different languages into one or a plurality of words. , Are arranged in a random order that does not constitute the second sentence.
  • step S902 the playback control unit 122 extracts the column of the chunk ID of the native language from the content acquisition unit 121 and displays it on the first upper part 22 as the first sentence 13 of the native language. Further, the chunk ID column of the learning language corresponding to the chunk ID column of the native language is taken out and displayed in the lower part 25 in a random order. As illustrated in FIG. 11, a time display unit 26 indicating the elapsed time until the time limit of “game” may be displayed below the lower portion 25 of the screen in step S ⁇ b> 901.
  • FIG. 12 shows an example of the data structure included in the content.
  • FIG. 12 (a) shows an array representing a column of chunk IDs in the native language.
  • M1, M2, M3,..., Mn are chunk IDs corresponding to the native language chunks, respectively.
  • the first sentence 13 of the native language is displayed on the first upper part 22 of the screen.
  • FIG. 12B shows an array representing a column of chunk IDs of a language (foreign language) that the user wants to learn.
  • F1, F2, F3,..., Fn are chunk IDs corresponding to the foreign language chunk IDs, respectively.
  • FIG. 12B shows the order in which the user should correctly select the chunk.
  • F1, F2, F3,..., Fn are arranged in a random order and displayed on the lower portion 25 of the display 126.
  • the coordinate positions at which the chunks 11a to 11f are displayed on the display 126 are stored in the memory 202 of the terminal device 101 or the like.
  • the coordinate position includes, for example, the position of the upper left coordinates of the chunks 11a to 11f and the width and height of the area required when the chunks 11a to 11f are displayed.
  • the number of chunk IDs in FIGS. 12A and 12B is the same, it may be different, and in particular, the number of foreign language chunk IDs may be small. This is because the arrangement of the chunks 11a to 11f corresponding to the adverb phrase has a degree of freedom, and may be arranged in the arrangement shown in FIG. 12B except for the ID of the chunk having the degree of arrangement. Because.
  • the IDs of chunks having a degree of freedom in arrangement are stored separately from the data structure of FIG. When the foreign language chunks 11a to 11f are displayed on the display 126, the chunks are rearranged in a random order including the IDs of the chunks having a freedom in arrangement.
  • the user refers to the first sentence 13 among the plurality of chunks 11a to 11f displayed in the lower part 25 of the screen, and configures the second sentence. Touch any one of the chunks 11a to 11f considered to be equivalent to the above phrase and flick upward.
  • the detection unit 123 detects the flick operation of the user (step S903). The detection unit 123 detects the coordinates of the point (contact point) touched by the user on the display 126 of the touch panel 125 and the flicked direction, and transmits detection information including these pieces of information to the reproduction control unit 122.
  • the playback control unit 122 determines which chunk 11a to 11f is selected and to which position to move (step S904). When the position to move with the selected chunks 11a to 11f is determined, the playback control unit 122 moves the selected chunks 11a to 11f to the determined position and displays them (step S905).
  • FIG. 13 shows the chunks 11a ′ to 11d ′ that have been selected by flicking and moved to the second upper part 23 located below the first upper part 22, and the unselected chunks 11e and 11f. Yes. Further, the movement direction of the chunk 11c is shown as direction A and direction B.
  • the user flicks the chunk 11c in the direction A shown in the figure. Further, the chunk 11c can be moved from the second upper part 23 to the lower part 25 after being moved to the second upper part 23.
  • the movement from the second upper portion 23 to the lower portion 25 is a case where the user notices that the chunks 11a to 11f have been moved to the second upper portion 23 by mistake and cancels the movement.
  • the line separating the lower portion 25 and the second upper portion 23 shown in FIG. 13 is defined as the boundary line 24
  • the chunks 11a to 11f arranged in the lower portion 25 are in the upward direction across the boundary line 24.
  • the boundary line 24 may change its display position as the chunks 11a to 11f move.
  • the chunks 11a to 11f arranged in the lower part 25 of the screen are moved and arranged in the second upper part 23 in the flicked order.
  • the chunks 11a ′ to 11f ′ moved to the second upper portion 23 are arranged in the second upper portion unless they are flicked back in the direction B one by one in the reverse order of the arrangement and returned to the lower portion 25. 23 cannot be rearranged. For example, as shown in FIG.
  • the chunks 11a to 11f arranged in the lower portion 25 can be arranged in the second upper portion 23 only in the flicked order, and the chunks 11a 'to 11f' arranged in the second upper portion 23 are arranged in the order of arrangement. Can only be returned to the lower part 25 in the reverse order.
  • the flick action is an action that quickly pays on the screen, and since a time limit is set for the “game”, the user refers to the understandable first sentence 13, and the second sentence can be read in a shorter time.
  • the chunks 11a to 11f are flicked one by one at a higher speed.
  • the user can have a conversation even if the language to be learned has a grammar or word order different from the mother language.
  • the user can obtain a sense of accomplishment by completing a number of sentences (sentences) in a language to be learned in a short time while obtaining a game sensation and exhilaration by flicking. Therefore, according to the learning system 100 according to the embodiment of the present invention, it is possible to learn the syntax and grammar of the language to be learned more sensibly together with the flick operation.
  • the detection unit 123 of the terminal device 101 may include a sensor that detects the speed of the flick operation.
  • the detection unit 123 transmits detection information including information on the speed detected by such a sensor to the reproduction control unit 122, and the reproduction control unit 122 selects the lower part 25 or the second upper part of the screen according to the detected speed.
  • Whether to move the chunks 11a to 11f and 11a ′ to 11f ′ arranged in the area 23 may be determined. For example, when the speed of the flick motion detected by the sensor is equal to or higher than a predetermined speed set in advance, the playback control unit 122 moves the chunks 11a to 11f and 11a ′ to 11f ′ to satisfy the predetermined speed. If not, the chunks 11a to 11f and 11a 'to 11f' may be controlled not to move.
  • step S905 when the selected chunks 11a to 11f are moved to the second upper part 23 (step S905), the playback control unit 122 displays all the chunks arranged in the lower part 25. It is determined whether 11a to 11f have been selected and moved to the second upper part 23 (step S906). When it is determined that all the chunks 11a to 11f arranged in the lower portion 25 have been selected and moved to the second upper portion 23, the reproduction control unit 122 determines whether the chunks 11a to 11f have been rearranged in the correct order. (Step S907).
  • step S907 without passing through step S906, and it may be determined whether the order of the chunks 11a to 11f is correct.
  • the playback control unit 122 confirms whether the chunk ID and the order are correctly associated based on the table 502 shown in FIG. 5 received from the content server device 103 among the contents stored in the content acquisition unit 121. And determine whether the answer is correct. As a result, grade information including information such as the correct answer rate is calculated, and the grade information is stored in the history management unit 124.
  • the determination may be made based on the number of chunks 11a to 11f moved in an incorrect order.
  • the vibration function of the terminal device 101, the function of blinking the light, etc. are operated to make an incorrect selection for the user. This may be notified by vibration, light, sound, or the like. Such a notification can also be made when a determination is made based on the number of chunks 11a to 11f moved in an incorrect order.
  • determining whether the order of the chunks 11a to 11f is correct, it is not necessary to make a strict comparison with the correct order, but to consider a relatively freely arranged chunk such as an adverb phrase. Also good. For example, all correct answers in which adverb phrases are correctly arranged are included in the content, and it is determined whether the order matches any of the correct answers. In addition, the order of chunks that can be arranged relatively freely, such as adverb phrases, is included in the content as correct answers, and the adverb phrases are excluded from the order selected by the user to determine whether they match the correct answer. Thus, it may be determined whether the position of an adverb phrase or the like is allowed.
  • the content for displaying the hint may be played at a predetermined time within the time limit.
  • 14 and 15 are diagrams illustrating an example of a screen displayed on the terminal device 101 when a hint is displayed. 14 and 15 both display the content stored in the content acquisition unit 121 by the playback control unit 122 of the terminal device 101 and display it.
  • the colors of the plurality of chunks 11a ′ to 11d ′, 11e, and 11f automatically change, and the native language corresponding to each of the chunks.
  • the chunks 13a to 13f may be automatically displayed in the same color as the corresponding chunk.
  • the native language chunks 13a to 13f are automatically rearranged and displayed in the order in which corresponding chunks of the same color constitute the second sentence.
  • the user refers to the colors of the native chunks 13a to 13f displayed on the first upper portion 22, moves the chunks 11a to 11f to the second upper portion 23 in accordance with the arrangement order of the native chunks 13a to 13f, and displays them. By doing so, the chunks 11a to 11f can be rearranged in the correct order.
  • the chunks 11a 'to 11f' are in the middle of the time limit shown in the time display unit 26.
  • the third upper portion 27 between the first upper portion 22 and the second upper portion 23 has a plurality of chunks 11a ′ to 11f ′ respectively.
  • a plurality of reference chunks 15a to 15f having the same shape may be displayed in the correct order constituting the second sentence.
  • the chunks arranged in the wrong order among the selected chunks 11a ′ to 11f ′ and the corresponding chunks among the reference chunks 15a to 15f are indicated by the arrow lines 16a to 16d shown in FIG. You may display so that it may be connected. As described above, the chunks arranged in the wrong order and the corresponding chunks of the reference chunks 15a to 15f arranged in the correct order are connected and displayed by the arrow lines 16a to 16d. Can easily rearrange the chunks 11a ′ to 11d ′ arranged in the wrong order in the correct order.
  • the user can rearrange and answer the plurality of chunks 11a to 11f in a shorter time and at a higher speed. Therefore, according to the learning program by the learning system 100 according to an embodiment of the present invention, the user can answer and answer a number of questions in a short time without thinking even if the answer is unknown. It becomes possible.
  • step S907 of the content display process flow shown in FIG. Once played, the “game” ends.
  • the screen may be changed to a screen showing the user performance information shown in FIG.
  • FIG. 16 is an example of a screen displayed on the terminal device 101 according to the embodiment of the present invention.
  • a score of “3000” may be displayed on the screen together with an evaluation of “Great”.
  • the result information of the user is stored in the history management unit 124 of the terminal device 101, and then transmitted to the user management unit 106 of the content server device 103 through the network 102 and stored in the learning history management unit 116.
  • the Further, not only the result information but also other history information regarding usage such as which content has been browsed may be stored in the history management unit 124 of the terminal device 101 and then transmitted to the content server device 103.
  • FIG. 16B shows an example of a screen on which information such as the user's performance information and learned sentences is displayed.
  • information such as the user's performance information and learned sentences is displayed.
  • the number of questions that the user has performed in the past corresponding to each grade evaluation such as “Bad”, “Good”, “Great”, “Excellent” Information on sentences learned by questions may be displayed.
  • the star-shaped image 18 is clicked on the touch panel 125 for the sentence 17 that appears in the question corresponding to the grade of “Bad” shown in FIG. 16B, the information of the sentence 17 is stored in the history of the terminal device 101. Stored in the management unit 124.
  • the user can save information such as sentence 17 as favorite information.
  • the user can easily find a sentence that he / she wants to review in accordance with his / her grade and can learn it many times on the terminal device 101. Further, like the history information and the like, the favorite information may be automatically transmitted to the content server apparatus 103 at the end of the “game”.
  • the content server apparatus 103 can manage the performance information and history information of a plurality of users transmitted from each terminal apparatus 101. Therefore, according to the present embodiment, it is possible to present each user with a ranking-type result table that is compared with the results of other users, and to recommend content that is popular with many users. It becomes possible.
  • the content server device 103 can communicate with a plurality of terminal devices 101, although not shown, content capable of communicating with other users may be provided.
  • content such as a bulletin board on which a user who uses his / her learning language as a native language or a question / answer can be posted may be provided based on the sentence of the learning language created by the user. .
  • By providing such content it is possible to promote the development of a community between users and to provide further learning incentives.
  • FIG. 17 is an example of a screen displayed on the terminal device 101 according to an embodiment of the present invention.
  • FIG. 17A for example, when a user has a high correct answer rate with respect to a question with a high “Stage” indicating a high difficulty level, an image 19 for starting a special content is displayed. May be displayed.
  • the image 19 includes images of a plurality of types of medals that are displayed according to the grade.
  • An image for starting a special question may be displayed by clicking one of the images 19 on the touch panel 125 as shown in FIG. 17B.
  • special questions differ depending on the type of medal. For example, the native language is not displayed, the question is composed only of the learning language, and a high point may be given if the answer is correct. . Further, like a hidden stage, a medal image may be displayed when the user does not intend. Users try to increase the percentage of correct answers to normal questions in order to challenge special questions and earn more points. It can also be maintained.
  • FIG. 18 is an example of a screen displayed on the terminal device 101 according to an embodiment of the present invention.
  • a method of acquiring learning content data updated by the terminal device 101 in the learning system 100 according to an embodiment of the present invention will be described.
  • images 31 a to 31 d which are learning level selection lists may be displayed on the learning level selection screen 30 displayed on the screen of the terminal device 101.
  • the user can start the content at the desired learning level by clicking any of the learning level selection images 31a to 31d.
  • update data notification is provided adjacent to the selected images 31a and 31b of the learning level corresponding to the updated learning content, as illustrated in FIG. Images 32a and 32b may be displayed. The user can know the presence of the updated learning content corresponding to the learning level by the update data notification images 32a and 32b displayed adjacent to the learning level selection images 31a and 31b.
  • the learning content data thus downloaded can be downloaded to the terminal device 101.
  • the update data notification images 32 a and 32 b are automatically updated from the terminal device 101 to the content server device 105 when the learning application is started, and newly updated to the content management unit 105.
  • data for displaying the update data notification images 32 a and 32 b may be automatically transmitted from the content server device 103 to the terminal device 101 and displayed on the selection screen 30.
  • the user automatically updates the update data notification images 32a and 32b on the selection screen 30 in an environment where the communication network 102 can be used.
  • the learning content data can be easily downloaded.
  • the terminal device 101 cannot be connected to the communication network 102, an inquiry cannot be communicated to the content server device 105 when the learning application is started.
  • the cache acquired during the communication may be displayed on the screen of the terminal device 101.
  • Such a display of the cache screen may be set to display for about two hours after the inquiry communication fails, for example.
  • the terminal device 101 can automatically receive the notification of the updated learning content only when the terminal device 101 is in an environment connectable to the communication network 102. Therefore, according to an embodiment of the present invention, the user can easily acquire updated data when desired learning content is updated. Therefore, the learning system has improved convenience for the user. 100 can be provided.
  • a learning system 100 that can learn the syntax and grammar of a language to be learned can be provided.

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Abstract

利用者が外国語の文法を直感的に習得できる学習システムを提供する。タッチパネルを備えた端末装置を用いて行う学習システムであって、前記端末装置は、前記タッチパネル内の第１領域に、複数の単語の列として構成される第１文を表示し、前記タッチパネル内の第２領域に、前記第１文と同じ意味であり前記第１文と異なる言語の複数の単語の列として構成される第２文を一又は複数の単語に区切って得られる複数のチャンクとしてランダムな順序に配置して表示し、利用者が前記複数のチャンクのうちいずれかに前記利用者の身体又は器具を介して接触したことを検知すると、前記第１領域に、前記接触したチャンクの位置を移動させて表示することを特徴とする。

Description

学習システム
　本発明は、学習システムに関し、特に、タッチパネルを備えた端末装置を用いて外国語を学習するのに好適な学習システムに関する。
　外国語を学ぶにあたり、コンピュータ等の情報処理装置を用いた学習システムを利用する機会が増えている。例えば、インターネットのＷＥＢサイトを通じて提供されるものや、ＣＤ－ＲＯＭ等に記録されたソフトウェアにより提供されるものがある。これらの学習システムによれば、画像情報や音声情報等を組み合わせた学習内容を提供でき、学習効果を高める上で有効なものとなり得る。
　そこで、従来の外国語学習システムとして、例えば、利用者端末のディスプレイ上に表示された英作文の問題に対し、徐々にヒントとして、画像や音声、ランダムな順番に並べられた英単語等を表示させることにより、利用者が、英文をタイピングして回答することを容易にし、英作文を学習させるシステムを実現しようとするものがある（例えば、特許文献１参照。）。
特開２００４－３３３６１２号公報
　しかしながら、特許文献１に開示された発明によると、外国語の文章をタイピングする必要があるため、一つの設問ごとに解答に時間がかかり、短時間で数多くの外国語の構文や文法、表現等を習得したい学習者や単語のスペルを理解していない初学者は、システムの利用を躊躇してしまう可能性がある。また、学習者はタイピングに習熟していないと、多くの問題に対して解答することができず、学習の効率を上げることが困難となる。
　また、従来の外国語学習システムによると、学習者の母語と外国語との文法構造の違いを感覚的に習得させることは難しい。
　本発明は、このような従来の外国語学習システムが有していた問題を解決しようとするものであり、タッチパネルを備えた端末装置を用いて、利用者が外国語の単語や語句の意味のみならず、外国語の文法を直感的に習得できる学習システムを提供することを目的の一つとする。
　本発明の一実施形態に係る学習システムは、タッチパネルを備えた端末装置を用いて行う学習システムであって、前記端末装置は、ネットワークを介して接続されたサーバ装置から送信されるコンテンツを取得するコンテンツ取得部と、前記タッチパネル上における利用者の身体又は器具を介した接触を検知する検知部と、前記取得されたコンテンツにより関連付けられている画像情報による表示を前記検知部の検知情報に基づき行なう再生制御部と、を備え、前記再生制御部は、前記タッチパネル内の第１領域に、複数の単語の列として構成される第１文を表示し、前記タッチパネル内の第２領域に、前記第１文と同じ意味であり前記第１文と異なる言語の複数の単語の列として構成される第２文を一又は複数の単語に区切って得られる複数のチャンクとしてランダムな順序に配置して表示し、前記検知部が、前記利用者が前記複数のチャンクのうちいずれかに接触したことを検知すると、前記第１領域に、前記接触したチャンクの位置を移動させて表示することを特徴とする。
　また、前記検知部は、前記利用者が前記複数のチャンクのうちいずれかに接触し、前記第１領域に向かってフリックした場合には、前記第１領域に前記接触したチャンクの位置を移動させて表示し、前記第２領域に向かってフリックした場合には、前記第２領域に前記接触したチャンクの位置を移動させて表示してもよい。
　また、前記検知部は、前記利用者が前記複数のチャンクのうちいずれかに接触し、所定の速度以上でフリックした場合にのみ、前記接触したチャンクの位置を移動させて表示してもよい。
　また、前記利用者が所定の時間内に前記第１領域に前記第２文を構成する正しい順序で前記複数のチャンクを配置できない場合には、前記再生制御部が前記複数のチャンクをそれぞれ異なる色に変化させるとともに、前記複数のチャンクのそれぞれに対応する前記第１文の一又は複数の単語の集まりごとにそれぞれ対応する前記チャンクの色と同じ色に変化させてもよい。
　また、前記再生制御部は、前記複数のチャンクのうち所定の品詞に対応する部分を他の品詞に対応する部分の色と異なる色で表示してもよい。
　また、前記利用者が前記第１領域に前記第２文を構成しない誤った順序で前記複数のチャンクを配置した場合には、前記第１領域と前記第２領域との間に前記第２文が表示され、誤った順序で配置されたチャンクと、前記誤った順序で配置されたチャンクにそれぞれ対応する前記第１領域と前記第２領域との間に表示された前記第２文の部分とが、線で繋がれるように表示されてもよい。
　また、前記端末装置は、前記利用者の利用履歴情報を管理する履歴管理部をさらに備え、前記サーバ装置は、複数の前記端末装置の前記履歴管理部から、複数の前記利用者の前記利用履歴情報を受信して格納する学習履歴管理部を備えてもよい。
　また、本発明の一実施形態に係るコンピュータ・プログラムは、タッチパネルを備え、ネットワークを介して接続されたサーバ装置から送信されるコンテンツを取得し、前記タッチパネル上における利用者の身体又は器具を介した接触を検知する端末装置に、前記取得されたコンテンツに関連付けられている画像情報及び前記タッチパネル上の接触の検知情報に基づき画像を表示する処理を実行させるためのコンピュータ・プログラムであって、前記端末装置に、前記タッチパネル内の第１領域に、複数の単語の列として構成される第１文を表示し、前記タッチパネル内の第２領域に、前記第１文と同じ意味であり前記第１文と異なる言語の複数の単語の列として構成される第２文を一又は複数の単語に区切って得られる複数のチャンクとしてランダムな順序に配置して表示し、前記利用者が前記複数のチャンクのうちいずれかに接触したことを検知すると、前記第１領域に、前記接触したチャンクの位置を移動させて表示する処理を実行させることを含むことを特徴とする。
　本発明によれば、タッチパネルを備えた端末装置を用いて、外国語の文法を直感的に習得可能な学習システムを提供することができる。
本発明の一実施形態に係る学習システムの機能ブロック図である 本発明の一実施形態に係る端末装置の機能ブロック図である。 本発明の一実施形態に係るハードウェア構成の機能概要を示したブロック図である。 本発明の一実施形態に係るコンテンツサーバ装置が管理するデータベースの一例図である。 本発明の一実施形態に係るコンテンツサーバ装置が管理するデータベースの一例図である。 本発明の一実施形態に係るコンテンツサーバ装置が管理するデータベースの一例図である。 本発明の一実施形態に係るコンテンツサーバ装置が管理するデータベースの一例図である。 本発明の一実施形態に係るコンテンツサーバ装置の処理の流れを説明するフローチャートである。 本発明の一実施形態に係るコンテンツ表示処理の流れを説明するフローチャートである。 本発明の一実施形態に係る端末装置に表示される画面の一例図である。 本発明の一実施形態に係る端末装置に表示される画面の一例図である。 本発明の一実施形態に係るコンテンツ表示処理のためのデータ構造の一例図である。 本発明の一実施形態に係る端末装置に表示される画面の一例図である。 本発明の一実施形態に係る端末装置に表示される画面の一例図である。 本発明の一実施形態に係る端末装置に表示される画面の一例図である。 本発明の一実施形態に係る端末装置に表示される画面の一例図である。 本発明の一実施形態に係る端末装置に表示される画面の一例図である。 本発明の一実施形態に係る端末装置に表示される画面の一例図である。
１００…学習システム、１０１…端末装置、１０２…通信ネットワーク、１０３…コンテンツサーバ装置、１２１…コンテンツ取得部、１２２…再生制御部、１２３…検知部、１２４…履歴管理部、１２５…タッチパネル
　以下、本発明の実施形態について図を参照しつつ説明を行う。なお、本発明は以下の実施形態に限定されるものではなく、その要旨を逸脱しない範囲において種々なる態様で実施することができる。
　まず、図１乃至図３を参照し、本発明の一実施形態に係る学習システム１００の構成を説明する。
　図１は、本発明の一実施形態に係る学習システム１００の機能ブロック図であり、図２は、本発明の一実施形態に係る端末装置１０１の機能ブロック図である。また、図３は、本発明の一実施形態に係る端末装置１０１のハードウェア構成を示したブロック図である。
　図１に図示するように、学習システム１００は、コンテンツサーバ装置１０３と、通信網（ネットワーク）１０２を介して接続される一又は複数の端末装置１０１－１、…、１０１－ｎとを備える。コンテンツサーバ装置１０３は、言語情報管理部１０４と、コンテンツ管理部１０５と、利用者管理部１０６と、制御部１０７とを含む。端末装置１０１は、図２に図示するように、コンテンツ取得部１２１と、再生制御部１２２と、検知部１２３と、履歴管理部１２４とを含む。端末装置１０１は、タッチパネル１２５を備え、タッチパネル１２５は検知部１２３及びディスプレイ１２６を含む。また、図３に図示したように、端末装置１０１－１は、ＣＰＵ２０１、メモリ２０２、二次記憶２０３、及び入出力インターフェース２０４を含んでもよい。
　端末装置１０１は、利用者が用いるタッチパネル１２５を備えた電子計算機であり、スマートフォン、ＰＤＡ、タッチパッドなどの携帯情報端末であってもよい。端末装置１０１のディスプレイ１２６には、再生制御部１２２の制御により画面が表示される。画面が表示されたディスプレイ１２６の上面を利用者が手指その他の身体の一部により触れると、検知部１２３により利用者の手指等の接触が検知され、検知情報が再生制御部１２２に送信される。検知情報は、利用者の手指等がディスプレイ１２６の上面に接触した位置の座標のみならず、ディスプレイ１２６の上面をなぞったりフリックしたりしたときの移動の方向を含むこともできる。ここで、「フリック」とは、タッチパネル１２５における操作の一種で、画面に触れた手指等をスライドさせ、画面を軽く払うように手指等を動かす操作のことである。したがって、例えば、検知部１２３はディスプレイ１２６の上面を利用者がタッチした点（接触点）の座標を含む情報を検出し、座標信号を再生制御部１２２に送信する。再生制御部１２２は、受信した座標信号に基づいて利用者の入力操作を検出する。このようなタッチパネル１２５を用いた利用者の入力操作に基づき、端末装置１０１は様々な機能を実行する。なお、利用者は、ディスプレイ１２６の上面を手指等で直接接触させる必要はなく、スタイラスタなどの器具を用いてディスプレイ１２６の上面に対する操作を行ない、検知部１２３は、器具の接触点を含む情報を検出してもよい。
　また、端末装置１０１は、通信アダプタなどのハードウェアを備え、インターネットなどの通信網１０２を介してコンテンツサーバ装置１０３との通信を行ってもよい。利用者が端末装置１０１を操作し、コンテンツサーバ装置１０３に対し言語を学習するためのアプリケーションを送信するようにリクエストすると、端末装置１０１に学習用アプリケーションのコンテンツ等が送信される。ここで、学習用アプリケーションとは、利用者が母語以外の言語を学習するためのアプリケーションであり、端末装置１０１内で動作するプログラムである。端末装置１０１は、入出力インターフェース２０４を用いてコンテンツサーバ装置１０３からこれらの学習用アプリケーションを受信し、コンテンツ取得部１２１に格納する。また、学習用アプリケーションとは別に、学習用アプリケーションによって再生されるコンテンツがコンテンツサーバ装置１０３から取得され、コンテンツ取得部１２１に格納されるようになっていてもよい。コンテンツは、学習用アプリケーションに含まれていてもよい。
　コンテンツ取得部１２１に格納された学習アプリケーションは、メモリ２０２や二次記憶２０３に記憶される。利用者は、ディスプレイ１２６に表示された画面上を指等でアイコンなどをタッチして操作することにより、端末装置１０１上で学習用アプリケーションを実行することが可能となる。利用者の操作が検出されると、二次記憶２０３などに記憶された学習アプリケーションがプログラムとしてメモリ２０２にロードされ、ＣＰＵ２０１により実行されると、コンテンツ及びパラメータが読み出され、タッチパネル１２５のディスプレイ１２６上に、アプリケーションを利用するための画面が表示される。利用者は、ディスプレイ１２６に表示された画面上を指等でアイコンなどをタッチして操作することにより、端末装置１０１上で学習用アプリケーションを実行することが可能となる。
　このように、本発明の一実施形態に係る学習システム１００は、コンテンツサーバ装置１０３から端末装置１０１にダウンロードされた学習用アプリケーションを、利用者の端末装置１０１上で操作、実行するものである。以下では、図１及び図４乃至図７を参照し、学習用アプリケーションを端末装置１０１に提供するコンテンツサーバ装置１０３の構成について詳細に説明する。
　まず、図１に図示するコンテンツサーバ装置１０３の言語情報管理部１０４について説明する。言語情報管理部１０４は、端末装置１０１－１、…、１０１－ｎを利用する複数の利用者が、学習用アプリケーションを用いて学習する言語に関する情報を管理する。一般的に言語は、下位レベルの構成要素として単語を有し、単語が一又は複数並び、成句を形成する。また、単語、成句が並ぶことで文が形成される。なお、以下では、単語が一又は複数並んで形成された成句を、チャンク（ｃｈｕｎｋ）という。チャンクは文（センテンス）内において、意味のまとまりに対応する一の単語又は複数の単語の並びである。言語情報管理部１０４は、このような言語に関する情報を管理するために、例えば、単語管理部１１１、チャンク管理部１１２を備える。これにより、言語の構造を管理することができる。単語管理部１１１は、単語にＩＤ（識別情報）、品詞、種々の属性（例えば、どの学習レベルで習得するべきか、使用される状況など）を付与して管理する。また、同様にチャンク管理部１１２は、チャンクにＩＤ、種々の属性を付与して管理する。単語、チャンクなどにＩＤを付与することにより、利用者が学習などした単語、チャンクを管理することができる。
　図４（ａ）は、単語管理部１１１が管理するデータベースのテーブルの一例を示す。また、図４（ｂ）は、チャンク管理部１１２が管理するデータベースのテーブルの一例を示す。図４（ａ）には、単語管理部１１１が管理するテーブルとして、テーブル４０１、４０２、４０３が例示されている。テーブル４０１は、単語に単語ＩＤを関連付けるためのテーブルである。例えば、「ｍａｋｅ」という単語には、単語ＩＤとして「１０７７５」を関連付けている。テーブル４０１によって、単語ＩＤにより単語を識別することができる。テーブル４０２は、単語ＩＤを品詞に関連付けるためのテーブルであり、単語ＩＤで識別される単語の品詞を示す。例えば、単語ＩＤ「１１８９６」には、「名詞」を関連付けており、「ｓｃｏｐｅ」が名詞であることを示している。テーブル４０３は、単語ＩＤをレベルに関連づけるテーブルであり、単語ＩＤで識別される単語をどの学習レベルで習得するべきかなどを示す。例えば、単語ＩＤ「１５００９」には、レベルとして「２」を関連付けており、「ｈｅａｖｙ」がレベル２の学習レベルで習得するべきことを示す。単語をどの学習レベルで習得するべきかは、例えば、実際に言語が使用される場合において、その単語が使用される頻度に応じて決定される。また、単語が使用される頻度は、例えば、インターネットを用いて閲覧できるニュース記事やブログの記事などを取得して決定することができる。
　図４（ｂ）には、チャンク管理部１１２が管理するテーブルとして、テーブル４０４、４０５が例示されている。テーブル４０４は、チャンクにチャンクＩＤを関連付けるテーブルである。例えば、「ｏｎ　ｔｈｅ　ｐａｎｅｌ」というチャンクには、チャンクＩＤとして「９６０１」を関連付けている。テーブル４０５は、チャンクＩＤをレベルに関連付けるテーブルであり、チャンクをどの学習レベルで学習するべきなどかを示す。チャンクをどの学習レベルで習得するべきかについても、単語と同様に、実際に言語が使用される場合において、その単語が使用される頻度に応じて決定することができる。
　さらに、図５に示すテーブル５０１、５０２も、チャンク管理部１１２が管理するテーブルの一例である。テーブル５０１は、異なる言語のチャンクＩＤをそれぞれ関連付けるテーブルであり、テーブル５０２は、一つの文（センテンス）を構成するチャンクＩＤと当該一つの文を構成する順序とを関連付けるテーブルである。テーブル５０１は、言語Ｘと言語Ｙについて同じ意味のチャンクがそれぞれ関連付けられているため、これに用いて後述するコンテンツを生成して利用者に提供することにより、異なる言語で同じ意味のチャンクを学習させることが可能となる。また、テーブル５０２は、一つの文を構成する複数のチャンクＩＤの順序を示すものであることから、これを用いて後述するコンテンツを生成して利用者に提供することにより、ランダムな順序で提示した複数のチャンクから一つの文を構成する正しい語順で並び替えさせる問題を提示することが可能となる。
　次に、図１に図示したコンテンツサーバ装置１０３のコンテンツ管理部１０５について説明する。コンテンツ管理部１０５は、学習用アプリケーションや、コンテンツ等を管理する。コンテンツ管理部１０５は、端末装置１０１－１、…、１０１－ｎに配信する学習用アプリケーションの静止画、動画やこれらが複合したコンテンツを蓄積などする。以下では、説明を簡単にするために、学習用アプリケーションおよび学習用アプリケーションにより再生されるコンテンツを、総称して「コンテンツ」と略記する。
　コンテンツ管理部１０５は、コンテンツ蓄積部１１３と、コンテンツ更新部１１４を備える。コンテンツ蓄積部１１３は、コンテンツにＩＤを付与し、また、コンテンツの情報を記憶装置に記憶し、蓄積する。これにより、例えば、ＩＤを指定することにより、コンテンツを読出すことができる。また、コンテンツに、そのコンテンツで使用されている言語情報管理部１０４から取得される単語やチャンクのＩＤを関連付けることにより、そのコンテンツを利用者が再生などした場合に、利用者が学習などできる単語やチャンクの情報を得ることができる。コンテンツ更新部１１４は、コンテンツ蓄積部１１３に蓄積されるコンテンツを、コンテンツサーバ装置１０３の管理者の操作により、更新する。また、コンテンツが追加される場合には、そのコンテンツで使用されている単語、チャンクなどをコンテンツと関連付けを行なう。
　図６は、コンテンツ蓄積部１１３が管理するテーブルの一例を示す。テーブル６０１は、コンテンツを保持するファイルの名前にコンテンツＩＤを関連付ける。テーブル６０１により、コンテンツＩＤを指定することにより、コンテンツを格納するファイル名を取得することができる。テーブル６０１を使用する代わりに、コンテンツＩＤからファイル名をなんらかの規則により対応づけてもよい。
　このように、コンテンツサーバ装置１０３のコンテンツ管理部１０５において、端末装置１０１に送信されるコンテンツが蓄積される。学習用アプリケーションのコンテンツは、端末装置１０１からのリクエストに応じて、コンテンツサーバ装置１０３から端末装置１０１に送信され、端末装置１０１のコンテンツ取得部１２１に格納される。あるいは、コンテンツが学習用アプリケーションの中に含まれた状態で、コンテンツサーバ装置１０３から端末装置１０１に送信され、端末装置１０１のコンテンツ取得部１２１に格納されてもよい。なお、コンテンツ管理部１０５に新たに更新されたコンテンツがある場合には、コンテンツサーバ装置１０３から学習用アプリケーションを起動させた端末装置１０１に通知を送信し、利用者はこの通知に応答して更新されたコンテンツを端末装置１０１にダウンロードしてもよい。また、例えば、学習用アプリケーションの起動時に、端末装置１０１からコンテンツサーバ装置１０５に自動的に問い合わせの通信が送信され、コンテンツサーバ装置１０５のコンテンツ管理部１０５に更新されたコンテンツがある場合には、更新されたコンテンツが利用者端末１０１にダウンロードされてもよい。
　次に、図１に図示したコンテンツサーバ装置１０３の利用者管理部１０６について説明する。利用者管理部１０６は、端末装置１０１－１、…、１０１－ｎを利用する複数の利用者を管理する。利用者管理部１０６は、認証部１１５と、学習履歴管理部１１６とを有する。認証部１１５は、端末装置１０１－１、…、１０１－ｎを利用する利用者を認証し、学習システム１００を利用している利用者を識別する。学習履歴管理部１１６は、学習用アプリケーションを利用した利用者の、設問に対する正答率や成績情報などを含む学習などした履歴を管理する。例えば、端末装置１０１において学習用アプリケーションを利用して設問に対する解答が終了すると、その成績情報が、自動的にコンテンツサーバ装置１０３の学習履歴管理部１１６に送信され、学習などした履歴に含まれてもよい。また、利用者同士でチャットなどを行なってメッセージの交換をした場合、そのようなメッセージに含まれる単語やチャンクなどの情報が、学習履歴管理部１１６に送信され、学習などした履歴に含まれてもよい。
　図７は、学習履歴管理部１１６が管理するテーブルの一例を示す。テーブル７０１は、コンテンツＩＤを利用者ＩＤに関連付け、利用者が再生などしたコンテンツを記録する。テーブル７０１を用いることにより、例えば、利用者が特定のコンテンツを繰り返し再生などしていることを検出することができ、利用者の嗜好などを知ることができる。テーブル７０２は、単語ＩＤに利用者ＩＤを関連付ける。これにより、利用者がコンテンツなどの再生などにより、学習した単語についての情報を得ることができる。また、テーブル７０２では、回数が単語ＩＤに関連付けられている。これにより、例えば、利用者が繰り返し学習した単語を検出することができ、利用者の得意な話題などの情報を得ることできる。
　次に、図１に図示したコンテンツサーバ装置１０３の制御部１０７について説明する。制御部１０７は、利用者の利用する端末装置１０１からの要求に応じた処理を制御する。例えば、制御部１０７は、図８に示すフローチャートに従って制御を行なう。図８は、本発明の一実施形態に係る制御部１０７の処理フローを示した図である。ステップＳ８０１において、端末装置１０１からコンテンツサーバ装置１０３に認証情報が送信されると、制御部１０７は、認証部１１５の情報に基づき、ステップＳ８０２において、利用者の認証可否を判断する。ステップＳ８０２において、利用者の認証が確認されると、ステップＳ８０４において、制御部１０７は、端末装置１０１に複数のメニューを表示させる。このとき、メニューとして、例えば、学習用アプリケーションの端末装置１０１へのダウンロードを選択するメニューや、更新されたコンテンツのダウンロードを選択するメニューであってもよい。ステップＳ８０２において、利用者の認証不可が確認された場合には、ステップＳ８０３において、制御部１０７は、端末装置１０１にエラーを表示させるなどして、学習システム１００の利用を終了させたり、再度認証を行なったりしてもよい。ステップＳ８０４により、端末装置１０１に複数のメニューが表示されると、利用者は所望のメニューを選択し、ステップＳ８０５において、選択したメニューの情報が端末装置１０１から制御部１０７に送信される。ステップＳ８０６において、制御部１０７は、利用者管理部１０６、言語情報管理部１０４、及びコンテンツ管理部１０５に、利用者の選択したメニューを実行するように制御を行なう。このとき、上述した言語情報管理部１０４が管理する複数のテーブル４０１～４０５、５０１、５０２を含むコンテンツ管理部１０５が管理するコンテンツが端末装置１０１に送信される。制御部１０７は、ステップＳ８０５において、メニューが選択されない場合や、ステップＳ８０６において、メニューの実行が完了した場合は、ステップＳ８０７において、学習システム１００の利用終了の有無を端末装置１０１に確認する。ステップＳ８０７において、利用者が学習システム１００の利用を終了しない場合には、制御部１０７は、ステップＳ８０４に戻り、端末装置１０１に複数のメニューを表示させる。以上のように、制御部１０７は、端末装置１０１と通信を行い、端末装置１０１からの要求に応じた処理を、利用者管理部１０６、言語情報管理部１０４、及びコンテンツ管理部１０５を制御して実行させる。
　なお、図１において、コンテンツサーバ装置１０３は一台のサーバ装置として図示しているが、コンテンツサーバ装置１０３の機能を複数のサーバ装置を用いて実現し、機能の分散化、冗長化を行なってもよい。
　このように、コンテンツサーバ装置１０３から送信されるコンテンツを端末装置１０１が受信することにより、利用者は端末装置１０１上で学習用アプリケーションを実行し、言語の学習を行うことが可能となる。
　以下、図９乃至図１７を参照し、端末装置１０１上で学習用アプリケーションを実行した場合の、コンテンツの表示処理について説明する。図９は、本発明の一実施形態に係るコンテンツ表示処理の流れを説明するフローチャートである。図１０、図１１、及び図１３乃至図１７は、本発明の一実施形態に係る端末装置１０１に表示される画面の一例図である。図１２は、本発明の一実施形態に係るコンテンツ表示処理のためのデータ構造の一例図である。
　端末装置１０１のコンテンツ取得部１２１には、上述したように、コンテンツサーバ装置１０３からコンテンツが送信されて格納されている。このとき、端末装置１０１のディスプレイ１２６には、図示していないが、各種アプリケーションを開始させるためのアイコン等の複数の画像が配置された画面に、本発明の一実施形態に係る学習用アプリケーションを起動させるアイコンが表示されていてもよい。例えば、学習用アプリケーションを起動させるアイコンを利用者が指等でタッチ（クリック）すると、図９に示すコンテンツ表示処理のフローが開始される。
　図９に図示したように、コンテンツ表示処理のフローにおいて、利用者の操作によりコンテンツ表示処理が開始されると、コンテンツ取得部１２１に格納されたコンテンツに適用され、再生制御部１２２によりコンテンツが再生される（ステップＳ９０１）。
　コンテンツが再生されると、ディスプレイ１２６上に、例えば、種々の学習プログラムを選択可能とするメニューや、操作方法を説明する画面へのリンクなどを含む画面が表示されてもよい。このような表示がされた場合、メニューが表示された画面において、所望の学習プログラムを選択すると、図１０に示す操作方法を説明する画面が表示される。なお、以下では、利用者の母語を韓国語とし、学習する言語が日本語である場合について説明を行なうが、本発明は、英語、中国語、フランス語、ドイツ語、スペイン語、ロシア語など、どのような言語にも適用することができる。なお、ステップＳ９０１におけるコンテンツの再生により、図１０に示す操作方法を説明する画面が直接表示されてもよい。また、コンテンツの再生により以下に説明する「ゲーム」の実行が直接行われてもよい。
　ここで、本発明の一実施形態に係る学習システム１００の学習方法は、利用者が言語の習得を目的としてゲーム感覚で用いられる方法である。図１１は、学習システム１００により提供される学習プログラムである「ゲーム」の開始時点の画面を示したものである。利用者は、この「ゲーム」を端末装置１０１上で実行することにより、言語の習得を図る。図１１に示したように、「ゲーム」の開始時点の画面には、ディスプレイ１２６の第１上部２２の領域に、利用者の母語または利用者が理解可能な言語で第１文１３が表示され、ディスプレイ１２６の下部２５の領域には、複数のチャンク１１ａ～１１ｆが表示される。
　なお、第１上部２２と下部２５との位置は、第１上部２２が上方であり、下部２５が下方にあることに限定はされず、任意の位置とすることができる。ただし、人間の指の操作などを考えると、第１上部２２がディスプレイ内の上方に位置し、下部２５がディスプレイ内の下方に位置するのが好ましい。
　ここで、複数のチャンク１１ａ～１１ｆとは、第１文１３と同じ意味であって、学習対象である言語における第２文をいくつかの意味のまとまり（ｃｈｕｎｋ）に分けたものである。複数のチャンク１１ａ～１１ｆは、ディスプレイ１２６の下部２５において、第２文を構成しないランダムな順序に配置されて表示される。利用者は、第１文１３を参照しつつ、第２文を構成する順序で複数のチャンク１１ａ～１１ｆを選択することにより、第２文を構成するように並び替える。本発明の一実施形態に係る学習システム１００は、この並び替えを正確に、より早く行うことができると、利用者の成績やポイントが上がり、他の利用者と競うことができるものである。
　また、複数のチャンク１１ａ～１１ｆの中に、第２文を構成しないチャンクが含まれていてもよい。第２文を構成しないチャンクは、コンテンツの中に指定されて決定されていてもよいし、ゲームの開始時点でランダムに選択されて表示されてもよい。
　端末装置１０１のディスプレイ１２６には、図１１に示した「ゲーム」の開始時点の画面に遷移する前に、図１０に示した「ゲーム」の操作方法を説明する画面が表示されてもよい。なお、図１０に示した「ゲーム」の操作方法を説明する画面は、「次回からは表示しない」ことを選択可能な画像１０ｄをタッチパネル１２５上でクリックすることにより、次に「ゲーム」を開始させるときには、図１０に示す画面を表示することなく、図１１に示す「ゲーム」の開始時点の画面に直接遷移するように設定することも可能である。図１０に示したように、操作方法を説明する画面には、フリック操作説明画像１０ａ、ヒントの説明画像１０ｂ、リセット操作説明画像１０ｃが表示されてもよい。フリック操作説明画像１０ａには、利用者がディスプレイ１２６の下部２５からディスプレイ１２６の第２上部２３に向かってフリックする手指等の動作が、矢印により図示されている。利用者はディスプレイ１２６の下部２５に表示された複数のチャンク１１ａ～１１ｆのうち、いずれかのチャンクを選択して触れ、上方向にフリックする。チャンク１１ａ～１１ｆは、上方向にフリックした順に、ディスプレイ１２６の第２上部２３に移動して表示される。なお、ディスプレイ１２６の第２上部２３とは、図１１に図示したように、第１上部２２よりも下の領域であって、下部２５よりも上の領域であり、「ゲーム」の開始時点には空白の領域である。
　また、図１０に、ヒントの説明画像１０ｂとして図示したように、「ゲーム」の制限時間の経過途中には、「Ｈｉｎｔ　１」、「Ｈｉｎｔ　２」といった複数のヒントが画面に表示されてもよい。また、リセット操作説明画像１０ｃとして図示したように、「ゲーム」の途中で利用者が端末装置１０１本体をシャッフルすることにより、リセットして「ゲーム」を最初からやり直すことを可能にしてもよい。なお、ヒントの説明画像１０ｂに示したように、複数のヒントを利用者に提示する機能については、以下、図１４及び図１５を参照して説明する。
　図１０に示す×印で図示された画像１０ｅをタッチパネル１２５上でクリックすると、図１０に示す画面を閉じるコンテンツの表示処理が行われ、図１１に示す「ゲーム」の開始時点の画面に遷移してもよい。このとき、図９に図示したコンテンツ表示処理のフローにおいて、コンテンツ取得部１２１に格納されたコンテンツが本実施形態に係る学習用アプリケーションにより再生され、再生制御部１２２により、画面の第１上部２２には第１文１３が表示され、画面の下部２５には複数のチャンク１１ａ～１１ｆが表示される（ステップＳ９０１、Ｓ９０２）。複数のチャンク１１ａ～１１ｆは、上述したように、第１文１３と同じ意味だが異なる言語の複数の単語の列から構成される第２文を一又は複数の単語に区切って得られるものであり、第２文を構成しないランダムな順序で配置される。
　このとき、ステップＳ９０２において、再生制御部１２２は、母語のチャンクＩＤの列をコンテンツ取得部１２１から取り出し、母語の第１文１３として第１上部２２に表示する。また、母語のチャンクＩＤの列に対応する学習言語のチャンクＩＤの列を取り出して、ランダムな順序で下部２５に表示する。なお、図１１に図示するように、ステップＳ９０１により、画面の下部２５の下には、「ゲーム」の制限時間までの経過時間を示す時間表示部２６が表示されてもよい。
　図１２は、コンテンツに含まれるデータ構造の一例を示す。図１２（ａ）には、母語のチャンクＩＤの列を表す配列が示されている。Ｍ１、Ｍ２、Ｍ３、…、Ｍｎは、それぞれ母語のチャンクに対応するチャンクＩＤである。Ｍ１、Ｍ２、Ｍ３、…、Ｍｎそれぞれの母語のチャンクＩＤに対応するチャンクをディスプレイ１２６に順に並べて表示することにより、画面の第１上部２２に、母語の第１文１３が表示される。
　図１２（ｂ）には、利用者が習得をしようとする言語（外国語）のチャンクＩＤの列を表す配列が示されている。Ｆ１、Ｆ２、Ｆ３、…、Ｆｎは、それぞれ外国語のチャンクＩＤに対応するチャンクＩＤである。Ｆ１、Ｆ２、Ｆ３、…、Ｆｎそれぞれの外国語のチャンクＩＤに対応するチャンクをディスプレイ１２６に順に並べて表示することにより、外国語の正しい順序の文が表示される。したがって、図１２（ｂ）は、利用者が正しくチャンクを選択するべき順序を表している。ただし、ディスプレイ１２６に表示をするときには、Ｆ１、Ｆ２、Ｆ３、…、Ｆｎはランダムな順序で並べられてディスプレイ１２６の下部２５に表示がされる。
　端末装置１０１が外国語のチャンクＩＤに対応するチャンク１１ａ～１１ｆをランダムな順序に並べて表示するときには、チャンク１１ａ～１１ｆがディスプレイ１２６に表示される座標位置が端末装置１０１のメモリ２０２などに格納される。ここで座標位置は、例えばチャンク１１ａ～１１ｆの左上の座標の位置と、チャンク１１ａ～１１ｆが表示されるときに必要な領域の幅および高さとを含む。利用者がフリックなどの操作を行ったときには、操作が行われたディスプレイ１２６上の座標の位置を求め、その位置を含むチャンク１１ａ～１１ｆの領域を検索する。
　なお、図１２の（ａ）及び（ｂ）におけるチャンクＩＤの個数は等しいとしたが、異なっていてもよく、特に、外国語のチャンクＩＤの個数が小さくなっていてもよい。これは、副詞句などに対応するチャンク１１ａ～１１ｆの配置に自由度があるため、配置に自由度があるチャンクのＩＤを除いて図１２（ｂ）に示す配列に配置しておいてもよいためである。配置に自由度があるチャンクのＩＤは、図１２のデータ構造とは別に記憶される。ディスプレイ１２６に外国語のチャンク１１ａ～１１ｆが表示されるときに、配置に自由度があるチャンクのＩＤを含めてランダムな順序で並び換える。
　利用者は、図１１に示す「ゲーム」の開始時点の画面において、画面の下部２５に表示された複数のチャンク１１ａ～１１ｆのうち、第１文１３を参照して第２文を構成する初めの語句に相当すると考えられるいずれかのチャンク１１ａ～１１ｆに触れ、上方向にフリックする。このとき、図９に図示したコンテンツ表示処理のフローにおいて、検知部１２３は、利用者のフリック操作を検知する（ステップＳ９０３）。検知部１２３は、タッチパネル１２５のディスプレイ１２６上で利用者がタッチした点（接触点）の座標及びフリックした方向を検出し、これらの情報を含む検知情報を再生制御部１２２に送信する。再生制御部１２２は、検知部１２３から受信した検知情報に基づき、いずれのチャンク１１ａ～１１ｆが選択され、いずれの位置に移動させるかを決定する（ステップＳ９０４）。選択されたチャンク１１ａ～１１ｆと移動させる位置が決定すると、再生制御部１２２は、選択されたチャンク１１ａ～１１ｆを、決定された位置に移動させて表示する（ステップＳ９０５）。
　ここで、図１３を参照し、利用者のフリック操作についてさらに詳細に説明する。なお、以下では、フリックにより移動させた後のチャンクの符号を、移動する前のチャンクの符号に「´」をつけて説明する。図１３には、フリックにより選択がされ、第１上部２２の下側に位置する第２上部２３に移動したチャンク１１ａ´～１１ｄ´と、選択がされていないチャンク１１ｅ、１１ｆとが図示されている。また、チャンク１１ｃの移動方向が方向Ａ、方向Ｂとして図示されている。チャンク１１ｃを、ディスプレイ１２６の下部２５から第２上部２３へと移動させる場合、利用者は、図示した方向Ａにチャンク１１ｃをフリックする。また、チャンク１１ｃは、第２上部２３に移動させた後、第２上部２３から下部２５に移動させることも可能である。第２上部２３から下部２５に移動させる場合は、利用者が誤ってチャンク１１ａ～１１ｆを第２上部２３に移動させたことに気づき、その移動を取り消す場合である。第２上部２３に移動したチャンク１１ｃ´を、図示した方向Ｂにフリックすることにより、再び下部２５に移動させることができる。このように、図１３に図示した下部２５と第２上部２３とを区分する線を境界線２４とすると、境界線２４を挟んで、下部２５に配置されたチャンク１１ａ～１１ｆは上方向である方向Ａにフリックされて第２上部２３へ移動させ、第２上部２３に配置されたチャンク１１ａ´～１１ｆ´は下方向である方向Ｂにフリックされて下部２５へ移動させて表示させることが可能である。なお、境界線２４は、チャンク１１ａ～１１ｆの移動とともに、表示位置が変化するものであってもよい。
　画面の下部２５に配置されたチャンク１１ａ～１１ｆは、フリックされた順序で第２上部２３に移動して並べられるものである。また、第２上部２３に移動して並べられたチャンク１１a´～１１ｆ´は、並べられた順序とは逆の順序で一つずつ方向Ｂにフリックして下部２５に戻さない限り、第２上部２３において並び替えることはできないものである。例えば、図１３に図示したように、既に４つのチャンク１１ａ´～１１ｄ´を第２上部２３に移動させた状態で、最初にフリックしたチャンク１１ｂ´の並び順を変更させたい場合、並び順の後ろから順に、まずチャンク１１ｃ´を方向Ｂにフリックし、次にチャンク１１ｄ´を方向Ｂにフリックし、次にチャンク１１ａ´を方向Ｂにフリックし、最後にチャンク１１ｂ´を方向Ｂにフリックして全てのチャンク１１ａ´～１１ｄ´を下部２５に戻した後、チャンク１１ａ～１１ｆを所望の順序で方向Ａにフリックし、並べ替えることとなる。
　このように、下部２５に配置されたチャンク１１ａ～１１ｆはフリックした順序でしか第２上部２３に並べることはできず、また、第２上部２３に並べられたチャンク１１ａ´～１１ｆ´は並び順とは逆の順序でしか下部２５に戻すことはできない。フリック動作が素早く画面上を払うような動作であり、「ゲーム」には制限時間を設定することから、利用者は、理解可能な第１文１３を参照し、より短時間で第２文を構成する並び順を完成させようと、チャンク１１ａ～１１ｆを一つずつより速いスピードでフリックしようとする。このとき、チャンク１１ａ～１１ｆをフリックした順序でしか並べられないようにすることにより、利用者は、学習対象の言語が母語とは異なる文法や語順を有する場合であっても、会話をする場合と同様に、瞬間的に学習対象の言語に対応させて文章を構成する練習を行うことが可能となる。また、利用者は、フリック動作によるゲーム感覚や爽快感を得ながら、短時間で数多くの学習対象の言語の文（センテンス）を完成させて達成感を得ることができる。従って、本発明の一実施形態に係る学習システム１００によれば、フリック動作とともに、より感覚的に学習対象である言語の構文や文法を学習することが可能となる。
　また、端末装置１０１の検知部１２３は、フリック動作の速度を検知するセンサを備えるものであってもよい。検知部１２３は、このようなセンサによって検知された速度の情報を含む検知情報を再生制御部１２２に送信し、再生制御部１２２は、検知された速度に応じて画面の下部２５又は第２上部２３に配置されたチャンク１１ａ～１１ｆ、１１ａ´～１１ｆ´を移動させるかどうかを決定してもよい。例えば、再生制御部１２２は、センサにより検知されたフリック動作の速度が、予め設定された所定の速度以上である場合はチャンク１１ａ～１１ｆ、１１ａ´～１１ｆ´を移動させ、所定の速度に満たない場合は、チャンク１１ａ～１１ｆ、１１ａ´～１１ｆ´を移動させないように制御してもよい。
　図９に図示したコンテンツ表示処理のフローにおいて、選択されたチャンク１１ａ～１１ｆが第２上部２３に移動される（ステップＳ９０５）と、再生制御部１２２は、下部２５に配置されている全てのチャンク１１ａ～１１ｆが選択されて第２上部２３に移動したかを判断する（ステップＳ９０６）。下部２５に配置されていたチャンク１１ａ～１１ｆが全て選択されて第２上部２３に移動したことが判断されると、再生制御部１２２は、正しい順序でチャンク１１ａ～１１ｆが並び替えられたかを判定する（ステップＳ９０７）。なお、「ゲーム」の制限時間に達した場合には、ステップＳ９０６を経ずに、ステップＳ９０７に進み、チャンク１１ａ～１１ｆの順序が正しい順序であるかを判定してもよい。また、図示していないが、タッチパネル１２５上に表示された「判定」ボタンをクリックすることにより、ステップＳ９０６を経ずに、ステップＳ９０７に進み、判定処理が行われてもよい。このとき、再生制御部１２２は、コンテンツ取得部１２１に格納されたコンテンツのうち、コンテンツサーバ装置１０３から受信した図５に示すテーブル５０２を基に、チャンクＩＤと順序とが正しく結びついているかを確認し、正答であるかどうかを判断する。これにより正答率などの情報を含む成績情報が計算され、成績情報は履歴管理部１２４に格納される。
　また、判定は、正しくない順序で移動させたチャンク１１ａ～１１ｆの個数に基づいて判定されてもよい。この場合、正しくない順序でチャンク１１ａ～１１ｆを移動させようとしたときに、端末装置１０１のバイブレーション機能やライトを点滅させる機能などを動作させて、利用者に対して、誤った選択が行われたことを振動、光、音などにより通知してもよい。このような通知は、正しくない順序で移動させたチャンク１１ａ～１１ｆの個数に基づいて判定を行う場合にも行うことができる。
　また、チャンク１１ａ～１１ｆの順序が正しい順序であるかを判定する場合、正解の順序と厳密に比較するのではなく、副詞句などの比較的自由に配置できるチャンクを考慮して判定を行ってもよい。例えば、副詞句が正しく配置された正解を全てコンテンツ内に含ませておき、順序が正解のどれかに合致するかどうかを判断する。また、副詞句などの比較的自由に配置できるチャンクの順序を正解としてコンテンツに含ませておき、利用者が選択した順序から副詞句などを除いて正解に合致するかどうかを判断し、それに加えて、副詞句などの位置が許容されるかどうかを判断してもよい。
　次に、本発明の一実施形態に係る「ゲーム」の途中で提示されるヒントについて、図１４及び図１５を参照して説明する。図９に示すステップＳ９０７の判定のステップに進む前に、制限時間内であれば所定の時間に、ヒントを表示するコンテンツが再生されてもよい。図１４及び図１５は、ヒントを表示する際の端末装置１０１に表示される画面の一例を示す図である。なお、図１４及び図１５に示すヒントの表示は、いずれも端末装置１０１の再生制御部１２２により、コンテンツ取得部１２１に格納されたコンテンツが再生されて表示されるものである。
　図１４に示すように、時間表示部２６に示す制限時間の途中で、ヒントとして、複数のチャンク１１ａ´～１１ｄ´、１１ｅ、１１ｆの色が自動的に変化し、このチャンクにそれぞれ対応する母語チャンク１３ａ～１３ｆが、それぞれ対応するチャンクと同じ色に自動的に変化して表示されてもよい。また、母語チャンク１３ａ～１３ｆは、図１４に図示するように、それぞれ対応する同じ色のチャンクが第２文を構成する場合の順序で自動的に並び替えられて表示される。これにより、利用者は、第１上部２２に表示される母語チャンク１３ａ～１３ｆの色を参照し、母語チャンク１３ａ～１３ｆの並び順に合わせてチャンク１１ａ～１１ｆを第２上部２３に移動させて表示させることにより、正しい順序でチャンク１１ａ～１１ｆを並び替えることができる。
　また、図１５に示すように、全てのチャンク１１ａ～１１ｆをフリックして第２上部２３に移動させた後であって、時間表示部２６に示す制限時間の途中に、チャンク１１ａ´～１１ｆ´が第２文を構成する正しい順序で並べられていない場合には、ヒントとして、第１上部２２と第２上部２３との間の第３上部２７に、複数のチャンク１１ａ´～１１ｆ´とそれぞれ同じ形を有する複数の参照チャンク１５ａ～１５ｆが、第２文を構成する正しい順序で並べられて表示されてもよい。また、このとき、選択されたチャンク１１ａ´～１１ｆ´のうち誤った順序で配置されたチャンクと、参照チャンク１５ａ～１５ｆのうちそれぞれ対応するチャンクとが、図１５に示す矢印線１６ａ～１６ｄにより繋がれるように表示されてもよい。このように、誤った順序で配置されたチャンクと、正しい順序で並べられた参照チャンク１５ａ～１５ｆのうち対応するチャンクとが、矢印線１６ａ～１６ｄによって繋がれて表示されることにより、利用者は、誤った順序で並べられたチャンク１１ａ´～１１ｄ´を、容易に正しい順序で並び替えることが可能となる。
　さらに、図１５に示すように、複数のチャンク１１ａ´～１１ｆ´や複数の参照チャンク１５ａ～１５ｆのうち、助詞などの所定の品詞にのみ色を付けて表示し、他の品詞に対応する部分は色を付けずに表示してもよい。これにより、言語によっては特殊な品詞を用いる場合でも、特殊な品詞を異なる色で表示させて目立たせることにより、利用者の文法等の理解を促すことができる。
　このように、制限時間の途中に、ヒントが表示されることにより、利用者は、より短時間で、スピードを上げて複数のチャンク１１ａ～１１ｆを並べ替え、解答することが可能となる。従って、本発明の一実施形態に係る学習システム１００による学習プログラムによれば、利用者は、答がわからない場合であっても考え込むことなく、短時間で数多くの並び替えを行う設問に接し解答することが可能となる。
　利用者が図１３及び図１４に示すヒントを参照するなどして、複数のチャンク１１ａ～１１ｆをフリックして並べ替えた後、上述した図９に示すコンテンツ表示処理フローのステップＳ９０７において判定処理が行われると「ゲーム」が終了する。「ゲーム」を終了させると、図１６に示す利用者の成績情報が示される画面に遷移してもよい。
　図１６は、本発明の一実施形態に係る端末装置１０１に表示される画面の一例図である。上述した判定処理（ステップＳ９０７）により成績が算出されると、図１６（ａ）に図示したように、例えば、「Ｇｒｅａｔ」という評価とともに「３０００」という点数が画面上に表示されてもよい。このとき、利用者の成績情報は、端末装置１０１の履歴管理部１２４に格納された後、コンテンツサーバ装置１０３の利用者管理部１０６に、ネットワーク１０２を通じて送信されて学習履歴管理部１１６に格納される。また、成績情報のみならず、どのコンテンツを閲覧したかなど、利用に関する他の履歴情報についても、端末装置１０１の履歴管理部１２４に格納された後、コンテンツサーバ装置１０３に送信されてもよい。
　図１６（ｂ）は、利用者の成績情報と学習したセンテンスなどの情報が表示される画面の一例を示す。図１６（ｂ）に図示したように、例えば、「Ｂａｄ」、「Ｇｏｏｄ」、「Ｇｒｅａｔ」、「Ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ」などの成績評価それぞれに対応して、過去に利用者が実施した設問数や、その設問で学習したセンテンスの情報などが表示されてもよい。このとき、図１６（ｂ）に示す「Ｂａｄ」の成績に対応する設問に出てきたセンテンス１７について、星形状の画像１８をタッチパネル１２５上でクリックすると、センテンス１７の情報が端末装置１０１の履歴管理部１２４に格納される。このように、利用者はお気に入り情報としてセンテンス１７などの情報を保存しておくことができる。従って、利用者は、成績に応じて復習したいセンテンスを容易に見つけ出し、端末装置１０１上で何度でも学習することが可能となる。また、お気に入り情報は、履歴情報等と同様に、「ゲーム」の終了時に自動的にコンテンツサーバ装置１０３に送信されてもよい。
　このように、コンテンツサーバ装置１０３は、各端末装置１０１から送信される複数の利用者の成績情報や履歴情報などを管理することができる。従って、本実施形態によれば、各利用者に対して、他の利用者の成績と比較したランキング形式の成績表を提示することや、多くの利用者に人気のあるコンテンツをレコメンドすることも可能となる。
　また、コンテンツサーバ装置１０３が複数の端末装置１０１と通信することが可能であることから、図示していないが、他の利用者とコミュニケーションをとることのできるコンテンツが提供されてもよい。例えば、利用者が自ら作成した学習言語のセンテンスを、当該学習言語を母語とする利用者が評価するコンテンツや、質問とその回答を投稿することのできる掲示板のようなコンテンツが提供されてもよい。このようなコンテンツを提供することにより、利用者同士のコミュニティの発展を促し、さらなる学習のインセンティブを与えることができる。
　他にも、利用者に学習のインセンティブを与える工夫として、例えば、図１７に図示したように、正答率の高い利用者にのみ高いポイントを付与する問題が提供されるなどの特別なコンテンツが提供されてもよい。図１７は、本発明の一実施形態に係る端末装置１０１に表示される画面の一例図である。図１７（ａ）に図示したように、例えば、難易度の高さを示す「Ｓｔａｇｅ」の高い設問に対して、利用者の正答率が高い場合には、特別なコンテンツを開始させる画像１９が表示されてもよい。画像１９は、図示したように、成績に応じて表示される複数の種類のメダルの画像を含む。この画像１９のうち、いずれかのメダルの画像をタッチパネル１２５上でクリックすることにより、図１７（ｂ）に示すように、特別な設問を開始させる画像が表示されてもよい。また、特別な設問はメダルの種類に応じて異なるものであり、例えば、母国語は表示されず、学習言語のみからなる設問であり、正答すると高いポイントなどが付与されるものであってもよい。また、隠しステージのように、利用者の意図しないときに、メダルの画像が表示されるものであってもよい。利用者は、特別な設問に挑戦してより多くのポイントを獲得するために通常の設問に対しても正答率を上げる努力を行うため、このような工夫により、利用者の語学学習のモチベーションを維持させることも可能となる。
　また、利用者は、コンテンツサーバ装置１０３がインターネットなどの通信網１０２を介して端末装置１０１と通信可能であることから、コンテンツサーバ装置１０３から学習コンテンツが更新されたことの通知を自動的に受け、更新された新しい学習コンテンツのデータを端末装置１０１にダウンロードすることができる。図１８は、本発明の一実施形態に係る端末装置１０１に表示される画面の一例図である。以下、図１８を参照し、本発明の一実施形態に係る学習システム１００において端末装置１０１が更新された学習コンテンツのデータを取得する方法について説明する。
　図１８に一例として図示したように、端末装置１０１の画面に表示される学習レベルの選択画面３０において、学習レベルの選択リストである画像３１ａ～３１ｄが表示されてもよい。このとき、利用者は、学習レベルの選択画像３１ａ～３１ｄのいずれかをクリックすることにより、所望の学習レベルのコンテンツを開始させることができる。また、コンテンツサーバ装置１０３において新たに学習コンテンツが作成された場合には、図１８に図示したように、更新された学習コンテンツに対応する学習レベルの選択画像３１ａ、３１ｂに隣接して更新データ通知画像３２ａ、３２ｂが表示されてもよい。利用者は、学習レベルの選択画像３１ａ、３１ｂに隣接して表示される更新データ通知画像３２ａ、３２ｂによって、当該学習レベルに対応する更新された学習コンテンツの存在を知ることができる。利用者は、更新データ通知画像３２ａ、３２ｂが表示された学習レベルの選択画像３１ａ、３１ｂをクリックし、ダウンロード処理の実行を選択する画像等をクリックすることにより、所望の学習レベルに対応する更新された学習コンテンツのデータを端末装置１０１にダウンロードすることができる。
　更新データ通知画像３２ａ、３２ｂは、例えば、上述したように学習用アプリケーションの起動時に端末装置１０１からコンテンツサーバ装置１０５に自動的に問い合わせの通信が送信され、コンテンツ管理部１０５に新たに更新された学習コンテンツがある場合には、コンテンツサーバ装置１０３から端末装置１０１に更新データ通知画像３２ａ、３２ｂを表示するためのデータが自動的に送信され、選択画面３０において表示されてもよい。このように、利用者は、学習コンテンツのデータが更新された場合に、通信網１０２が利用できる環境においては、選択画面３０において更新データ通知画像３２ａ、３２ｂが自動的に表示されるため、更新された学習コンテンツのデータを容易にダウンロードすることができる。
　一方、端末装置１０１が通信網１０２に接続できない環境にある場合には、学習用アプリケーションの起動時にコンテンツサーバ装置１０５への問い合わせの通信をすることができないため、このような場合は、前回の問い合わせの通信時に取得したキャッシュを端末装置１０１の画面に表示してもよい。このようなキャッシュの画面の表示は、例えば、問い合わせの通信に失敗してから２時間程度は表示するものとして設定されてもよい。このように、端末装置１０１は、通信網１０２に接続可能な環境にある場合にのみ、更新された学習コンテンツの通知を自動的に受信することができる。従って、本発明の一実施形態によれば、利用者は所望の学習コンテンツが更新された際に容易に更新されたデータを取得することができるため、利用者に利便性を向上させた学習システム１００を提供することができる。
　以上、本発明によれば、利用者にフリック操作により複数のチャンク１１ａ～１１ｆを並び替えて学習対象である言語の文（センテンス）を構成させるコンテンツを提供することにより、利用者が感覚的に学習対象である言語の構文や文法を習得できる学習システム１００を提供することができる。

Claims (9)

  1. 　タッチパネルを備えた端末装置を用いて行う学習システムであって、
    　前記端末装置は、
    　ネットワークを介して接続されたサーバ装置から送信されるコンテンツを取得するコンテンツ取得部と、
    　前記タッチパネル上における利用者の身体又は器具を介した接触を検知する検知部と、
    　前記取得されたコンテンツにより関連付けられている画像情報による表示を前記検知部の検知情報に基づき行なう再生制御部と、を備え、
    　前記再生制御部は、前記タッチパネル内の第１領域に、複数の単語の列として構成される第１文を表示し、前記タッチパネル内の第２領域に、前記第１文と同じ意味であり前記第１文と異なる言語の複数の単語の列として構成される第２文を一又は複数の単語に区切って得られる複数のチャンクとしてランダムな順序に配置して表示し、
    　前記検知部が、前記利用者が前記複数のチャンクのうちいずれかに接触したことを検知すると、前記第１領域に、前記接触したチャンクの位置を移動させて表示することを特徴とする学習システム。
  2. 　前記検知部は、前記利用者が前記複数のチャンクのうちいずれかに接触し、前記第１領域に向かってフリックした場合には、前記第１領域に前記接触したチャンクの位置を移動させて表示し、前記第２領域に向かってフリックした場合には、前記第２領域に前記接触したチャンクの位置を移動させて表示することを特徴とする請求項１に記載の学習システム。
  3. 　前記検知部は、前記利用者が前記複数のチャンクのうちいずれかに接触し、所定の速度以上でフリックした場合にのみ、前記接触したチャンクの位置を移動させて表示することを特徴とする請求項２に記載の学習システム。
  4. 　前記利用者が所定の時間内に前記第１領域に前記第２文を構成する正しい順序で前記複数のチャンクを配置できない場合には、前記再生制御部が前記複数のチャンクをそれぞれ異なる色に変化させるとともに、前記複数のチャンクのそれぞれに対応する前記第１文の一又は複数の単語の集まりごとにそれぞれ対応する前記チャンクの色と同じ色に変化させることを特徴とする請求項１に記載の学習システム。
  5. 　前記再生制御部は、前記複数のチャンクのうち所定の品詞に対応する部分を他の品詞に対応する部分の色と異なる色で表示することを特徴とする請求項１に記載の学習システム。
  6. 　前記利用者が前記第１領域に前記第２文を構成しない誤った順序で前記複数のチャンクを配置した場合には、前記第１領域と前記第２領域との間に前記第２文が表示され、
    誤った順序で配置されたチャンクと、前記誤った順序で配置されたチャンクにそれぞれ対応する前記第１領域と前記第２領域との間に表示された前記第２文の部分とが、線で繋がれるように表示されることを特徴とする請求項１に記載の学習システム。
  7. 　前記利用者が前記第１領域に前記第２文を構成しない誤った順序で前記複数のチャンクを配置したとき、前記端末装置が振動、光、または音を発生させることを特徴とする請求項１に記載の学習システム。
  8. 　前記端末装置は、前記利用者の利用履歴情報を管理する履歴管理部をさらに備え、
    　前記サーバ装置は、複数の前記端末装置の前記履歴管理部から、複数の前記利用者の前記利用履歴情報を受信して格納する学習履歴管理部を備えることを特徴とする請求項１に記載の学習システム。
  9. 　タッチパネルを備え、ネットワークを介して接続されたサーバ装置から送信されるコンテンツを取得し、前記タッチパネル上における利用者の身体又は器具を介した接触を検知する端末装置に、前記取得されたコンテンツに関連付けられている画像情報及び前記タッチパネル上の接触の検知情報に基づき画像を表示する処理を実行させるためのコンピュータ・プログラムであって、
    　前記端末装置に、前記タッチパネル内の第１領域に、複数の単語の列として構成される第１文を表示し、前記タッチパネル内の第２領域に、前記第１文と同じ意味であり前記第１文と異なる言語の複数の単語の列として構成される第２文を一又は複数の単語に区切って得られる複数のチャンクとしてランダムな順序に配置して表示し、前記利用者が前記複数のチャンクのうちいずれかに接触したことを検知すると、前記第１領域に、前記接触したチャンクの位置を移動させて表示する処理を実行させることを含むことを特徴とするコンピュータ・プログラム。
     
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