[go: up one dir, main page]

RU25807U1 - EDUCATIONAL AND METHODOLOGICAL GUIDE ON MORAL EDUCATION - Google Patents

EDUCATIONAL AND METHODOLOGICAL GUIDE ON MORAL EDUCATION

Info

Publication number
RU25807U1
RU25807U1 RU2001102450/20U RU2001102450U RU25807U1 RU 25807 U1 RU25807 U1 RU 25807U1 RU 2001102450/20 U RU2001102450/20 U RU 2001102450/20U RU 2001102450 U RU2001102450 U RU 2001102450U RU 25807 U1 RU25807 U1 RU 25807U1
Authority
RU
Russia
Prior art keywords
information
educational
methodological
notebooks
blocks
Prior art date
Application number
RU2001102450/20U
Other languages
Russian (ru)
Inventor
Г.И. Куландина
Original Assignee
Общественная образовательная организация "Фонд "Развитие через образование"
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Общественная образовательная организация "Фонд "Развитие через образование" filed Critical Общественная образовательная организация "Фонд "Развитие через образование"
Priority to RU2001102450/20U priority Critical patent/RU25807U1/en
Application granted granted Critical
Publication of RU25807U1 publication Critical patent/RU25807U1/en

Links

Landscapes

  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
  • Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)

Abstract

Учебно-методическое пособие по нравственному просвещению, включающее обложку с элементами крепления и размещенный в ней книжный блок, выполненный в виде автономных тетрадей с учебной информацией, отличающееся тем, что книжный блок содержит не менее семи тетрадей, информационно связанных между собой по дидактическому принципу от простого к сложному, при этом каждая тетрадь содержит учебно-методическую информацию в пределах годового объема, причем информационно-методический материал расположен по блокам таким образом, что номер блока определен соответствующим классом, а содержанием блоков является структура и методика проведения уроков, количественно соответствующих программе.A training manual on moral education, including a cover with fasteners and a book block placed in it, made in the form of autonomous notebooks with educational information, characterized in that the book block contains at least seven notebooks, informationally interconnected according to the didactic principle from simple difficult, with each notebook containing educational and methodological information within the annual volume, and information and methodological material is located in blocks so that the block number is it is limited by the corresponding class, and the content of the blocks is the structure and methodology of conducting lessons quantitatively relevant to the program.

Description

Учебно-методическое пособие относится к учебным средствам обучения в частности по нравственным просвещения и предназначено для учителей и классных руководителей и может быть использовано на классных часах и в неурочное время.The teaching aid relates to teaching aids, in particular on moral education, and is intended for teachers and class teachers and can be used on class hours and during off-hours.

Известно учебное устройство, содержит сброшюрованные в книгу два комплекта листов, один из которых прозрачные, а другие непрозрачные и на поверхностях которых нанесена символьная информация, включающая символы и рисунки, их иллюстрирующие, один прозрачный лист одного комплекта расположен между двумя непрозрачными листами второго комплекта листов для образования группы страниц для изучения определенного символа, изучаемые символы и рисунки, их поясняющие, нанесены на листы разных комплектов и образуют на каждом листе самостоятельную символьную информацию, а символьная информация на каждом прозрачном листе нанесена только с одной его стороны, при этом символьная информация расположена на листах так, что при объединении каждого прозрачного листа с каждым из двухA training device is known that contains two sets of sheets stitched into a book, one of which is transparent and the other are opaque and on the surfaces of which symbolic information is applied, including symbols and drawings illustrating them, one transparent sheet of one set is located between two opaque sheets of the second set of sheets for the formation of a group of pages for the study of a certain symbol, the studied symbols and drawings, explaining them, are applied to sheets of different sets and form on each sheet an independent imvolnuyu information, and character information on each transparent sheet coated only on one side, while the character information is located on the sheets such that when combined with each transparent sheet of each of the two

непрозрачных листов образуется невидимый ни на одном листе новый символ 1.of opaque sheets, a new symbol 1 is formed invisible on any sheet.

К недостаткам данной полезной модели следует отнести сложную методику использования для детей. Затрачивается определенно время на правильное совмещение прозрачных листов с заданиями .The disadvantages of this utility model include a complex method of use for children. Certainly, time is spent on the correct combination of transparent sheets with tasks.

В качестве второго аналога выбран «Комплекс информационного обеспечения мониторинга развивающейся личности в виде обучающего блока, включающего информационно связанный программный материал подготовки учащихся, выполненный на электронных носителях и содержит не менее двух дополнительных блоков взаимодополняющих и взаимосвязанных с образовательным блоком образуя при этом не менее пяти модулей соответствующих определенному возрасту ребенка, а каждый из блоков в модуле содержит соответствующие виды карт, при чем информационным элементом в каждой из карт выступает как текст так и знак, при этом совокупность трех граней полученной информации образует базу данных для формирования траектории и перспектив развития личности 2.As the second analogue, the “Complex of information support for monitoring a developing personality in the form of a training unit, which includes information-related program material for student training, made on electronic media and contains at least two additional blocks complementary and interconnected with the educational block, forming at least five modules of the corresponding a certain age of the child, and each of the blocks in the module contains the corresponding types of cards, with the information element ntom in each card serves as the text and sign, with a set of three faces of the information received form the database for the formation of the trajectory and prospects of development of the person 2.

К недостаткам надо отнести, что слабо раскрыт социальный аспект обучения из за отсутствия блока нравственного просвещения.The disadvantages include the fact that the social aspect of education is poorly disclosed due to the lack of a block of moral education.

А в качестве прототипа выбрано учебное пособие, содержащее размещенный между створками обложки и несущий информацию блокAnd as a prototype, a study guide was selected containing a block placed between the cover flaps and carrying information

тетрадей с отверстиями в зоне корешка и элементы крепления тетрадей к обложке, выполненные в виде штырей, включает четыре тетради, штыри укреплены на нижней створке, при этом верхняя створка соединена с нижней с возможностью поворота, а информация в каждой тетради соответствует материалу одной четверти учебного года 3.notebooks with holes in the root zone and the elements for attaching notebooks to the cover, made in the form of pins, includes four notebooks, pins mounted on the lower leaf, the upper leaf is rotatable and the information in each notebook corresponds to the material for one quarter of the school year 3.

К недостаткам данной полезной модели следует отнести то, что ограниченный объем информации не позволяет проводить обучение по нравственному развитию личности ребенка.The disadvantages of this utility model include the fact that a limited amount of information does not allow for the training on the moral development of a child’s personality.

Предлагаемое учебно-методическое пособие по нравственному просвещению построено на основе потребностей общества в системном воспитании морально, культурных и гигиенических качеств у школьника.The proposed training manual on moral education is based on the needs of society in the systematic education of moral, cultural and hygienic qualities of a student.

Применение пособия позволяет:The application of the manual allows you to:

формировать бережное, гуманное и осознанное отношение к окружающему миру;to form a careful, humane and conscious attitude to the world around;

обеспечивать воспитание дисциплинированности у ученика;to ensure the discipline of the student;

прививать культурно-гигиенические навыки;to instill cultural and hygienic skills;

формировать культурное поведение на улице и в транспорте;to formulate cultural behavior on the street and in transport;

расширять мировоззренческие стороны детского сознания;expand the worldviews of children's consciousness;

позволяет ребенку правильно определять свое место в социальном мире;allows the child to correctly determine his place in the social world;

создавать среду способствующую развитию познавательных творческих способностей детей а также психологической защищенности и уверенности в собственных силах; create an environment conducive to the development of cognitive creative abilities of children as well as psychological security and self-confidence;

Общий вид конструкции учебно-методического пособия по нравственному просвещению представлен на фиг.1.A general view of the design of the training manual on moral education is presented in figure 1.

Учебное пособие включает обложку с элементами крепления 1, размещенный в ней книжный блок 2, выполненный в виде автономных тетрадей 3, с учебной-методической информацией в пределах учебного года и расположен по блокам 4 так, что номер блока определен соответствующим классом, а содержание блоков является структура и методика проведения уроков, количественно соответствующих программе по нравственному просвещению.The training manual includes a cover with fasteners 1, a book block 2 placed in it, made in the form of autonomous notebooks 3, with educational and methodological information within the school year and located in blocks 4 so that the block number is determined by the corresponding class, and the content of the blocks is structure and methods of conducting lessons quantitatively corresponding to the program on moral education.

На фиг.2 представлена структура образовательного блока 1 соответствующего первому кассу и включает не менее семи тем программы по нравственному обучению.Figure 2 presents the structure of the educational unit 1 corresponding to the first box office and includes at least seven topics of the program for moral education.

С учебным пособием работают следующим образом: на первом этапе преподаватель знакомится с содержанием учебнометодической информации тетрадей соответствующего класса, например 1 класс, затем в соответствии программы и темы проводит уроки или классные часы по нравственному образованию учеников. С другими блоками пособия 2-7 работают идентичным образом.They work with the study guide as follows: at the first stage, the teacher gets acquainted with the content of the educational and methodical information of notebooks of the corresponding class, for example, grade 1, then, in accordance with the program and topics, conducts lessons or class hours on the moral education of students. With the other blocks of manuals 2-7 work in the same way.

/ //.j7 / //.j7

Источники информацииSources of information

1. Патент РФ ,№2095852, 6 G 09 В 1/00..1. RF patent, No. 2095852, 6 G 09 V 1/00 ..

2.Свидетельство Р.Ф. №15413, 7 G 09 В 5/14,2. Certificate of R.F. No. 15413, 7 G 09 B 5/14,

З.Патент Р.Ф. №2088976, 3 G 09 В 1/00.Z. Patent R.F. No. 2088976, 3 G 09 V 1/00.

//2Г/ О // 2G / O

Claims (1)

Учебно-методическое пособие по нравственному просвещению, включающее обложку с элементами крепления и размещенный в ней книжный блок, выполненный в виде автономных тетрадей с учебной информацией, отличающееся тем, что книжный блок содержит не менее семи тетрадей, информационно связанных между собой по дидактическому принципу от простого к сложному, при этом каждая тетрадь содержит учебно-методическую информацию в пределах годового объема, причем информационно-методический материал расположен по блокам таким образом, что номер блока определен соответствующим классом, а содержанием блоков является структура и методика проведения уроков, количественно соответствующих программе.
Figure 00000001
A training manual on moral education, including a cover with fasteners and a book block placed in it, made in the form of autonomous notebooks with educational information, characterized in that the book block contains at least seven notebooks, informationally interconnected according to the didactic principle from simple difficult, with each notebook containing educational and methodological information within the annual volume, and information and methodological material is located in blocks so that the block number is it is limited by the corresponding class, and the content of the blocks is the structure and methodology of conducting lessons quantitatively relevant to the program.
Figure 00000001
RU2001102450/20U 2001-02-01 2001-02-01 EDUCATIONAL AND METHODOLOGICAL GUIDE ON MORAL EDUCATION RU25807U1 (en)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
RU2001102450/20U RU25807U1 (en) 2001-02-01 2001-02-01 EDUCATIONAL AND METHODOLOGICAL GUIDE ON MORAL EDUCATION

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
RU2001102450/20U RU25807U1 (en) 2001-02-01 2001-02-01 EDUCATIONAL AND METHODOLOGICAL GUIDE ON MORAL EDUCATION

Publications (1)

Publication Number Publication Date
RU25807U1 true RU25807U1 (en) 2002-10-20

Family

ID=48285276

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
RU2001102450/20U RU25807U1 (en) 2001-02-01 2001-02-01 EDUCATIONAL AND METHODOLOGICAL GUIDE ON MORAL EDUCATION

Country Status (1)

Country Link
RU (1) RU25807U1 (en)

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Stanford Multiple intelligence for every classroom
Register The effects of an early intervention music curriculum on prereading/writing
Vitulli et al. Visual arts and social studies: Powerful partners in promoting critical thinking skills
Hoot et al. Cross-national perspectives on developmentally appropriate practices for early childhood programs
Magulod Evaluation of multisensory instructional material package for elementary learners
Andrade et al. Learnable intelligence and intelligent learning
Klugh Writing and speaking skills can be taught in psychology classes
Birkenfeld et al. While Odysseus was away mentoring pre-service teachers across generations: Examining roles, guidelines and models
RU25807U1 (en) EDUCATIONAL AND METHODOLOGICAL GUIDE ON MORAL EDUCATION
Ipuh The effects of using CIRC model on the English learning skills among junior high school students
Allington Reconsidering instructional groupings
RU29392U1 (en) The complex of information and methodological support for situational classroom hours
Angin et al. Development of Textbooks with a Contextual Approach Based on Local Wisdom: Product Validity Analysis
RU22717U1 (en) INFORMATION AND METHODOLOGICAL GUIDE OF QUALIFICATION CHARACTERISTICS OF GRADUATES OF CHILDREN'S SCHOOL OF ARTS
RU25238U1 (en) GUIDELINES FOR THE DEVELOPMENT OF CREATIVE ABILITIES OF CHILDREN OF THE PRESCHOOL AGE
Slavin et al. Success for all: prevention and early intervention in elementary schools
Fagen et al. Reasonable mainstreaming accommodations for the classroom teacher
Naggar-Smith Teaching foundation mathematics: a guide for teachers of older students with learning difficulties
Morgan et al. Technical Reading Comprehension in Preschool and Second-Grade Students
Fazelbhoy Integrated education in India: Benefits and problems
RU25239U1 (en) EDUCATIONAL MODELING PRESCHOOL MODEL
Barth ERIC/RCS: The Use of Newspapers in the Secondary Classroom
Allen Exceptions: a handbook for teachers of mainstreamed students
Ibe-Bassey Designing instructional materials for qualitative primary instruction in Akwa Ibom State
Ediger Differentiated Instruction in Spelling.