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DE29721116U1 - Lesehilfe - Google Patents

Lesehilfe

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Publication number
DE29721116U1
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DE
Germany
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reading aid
aid according
optical element
eyelet
reading
Prior art date
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Expired - Lifetime
Application number
DE29721116U
Other languages
English (en)
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
BENTZ RUTH
Original Assignee
BENTZ RUTH
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Filing date
Publication date
Application filed by BENTZ RUTH filed Critical BENTZ RUTH
Priority to DE29721116U priority Critical patent/DE29721116U1/de
Publication of DE29721116U1 publication Critical patent/DE29721116U1/de
Anticipated expiration legal-status Critical
Expired - Lifetime legal-status Critical Current

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    • BPERFORMING OPERATIONS; TRANSPORTING
    • B62LAND VEHICLES FOR TRAVELLING OTHERWISE THAN ON RAILS
    • B62BHAND-PROPELLED VEHICLES, e.g. HAND CARTS OR PERAMBULATORS; SLEDGES
    • B62B3/00Hand carts having more than one axis carrying transport wheels; Steering devices therefor; Equipment therefor
    • B62B3/14Hand carts having more than one axis carrying transport wheels; Steering devices therefor; Equipment therefor characterised by provisions for nesting or stacking, e.g. shopping trolleys
    • B62B3/1428Adaptations for calculators, memory aids or reading aids
    • B62B3/1432Adaptations for calculators, memory aids or reading aids mounted in the locking device
    • AHUMAN NECESSITIES
    • A44HABERDASHERY; JEWELLERY
    • A44BBUTTONS, PINS, BUCKLES, SLIDE FASTENERS, OR THE LIKE
    • A44B15/00Key-rings
    • A44B15/005Fobs
    • GPHYSICS
    • G02OPTICS
    • G02BOPTICAL ELEMENTS, SYSTEMS OR APPARATUS
    • G02B25/00Eyepieces; Magnifying glasses
    • G02B25/002Magnifying glasses

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  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • Chemical & Material Sciences (AREA)
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  • Mechanical Engineering (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Optics & Photonics (AREA)
  • Non-Silver Salt Photosensitive Materials And Non-Silver Salt Photography (AREA)
  • Mechanical Treatment Of Semiconductor (AREA)
  • Photosensitive Polymer And Photoresist Processing (AREA)

Description

Lesehilfe
Beschreibung
Die Erfindung betrifft eine Lesehilfe mit mindestens einem optischen Element aus Glas oder transparentem Kunststoff.
Viele Menschen benötigen nicht immer eine Brille. Häufig wird für die Ferne keine Brille gebraucht, sondern nur zum Lesen. Es gibt daher spezielle Lesebrillen, die in einem Etui mitgenommen werden müssen, um sie im Bedarfsfalle, beispielsweise im Supermarkt oder im Restaurant, zur Hand zu haben, wenn ein Preisschild, Lebensmittelverfallsdatum, Einkaufszettel, Rezepte auf Packungen oder dergleichen gelesen werden sollen.
Sehr oft wird die Lesebrille jedoch vergessen oder unter Umständen kann sie auch gar nicht mitgenommen werden, wie z.B. bei sportlichen Betätigungen, z. B. beim Joggen, Golfen, Tennis, Fußball usw., wird die Brille aber trotzdem benötigt, z.B. zum Lesen eines Aushangs im Vereinslokal, von Fahrplänen usw., so ist die betreffende Person hilflos und auf fremde Hilfe angewiesen.
Um hier Abhilfe zu schaffen, gibt es bereits auf kleinstem Raum zusammenklappbare Brillen, die jedoch auch in einem Etui mitgenommen werden müssen. Eine Gewähr dafür, daß diese Brille nicht vergessen wird, bietet diese platzsparende Lösung letztendlich auch nicht.
Aufgabe der Erfindung ist daher eine Lesehilfe, die man in der Regel immer dabei hat.
Diese Aufgabe wird durch eine Lesehüfe gelöst, die dadurch gekennzeichnet ist, daß sie als Schlüsselanhänger ausgebildet ist und eine Öse für einen Schlüsselring aufweist.
Der Erfindung liegt die Überlegung zugrunde, daß jederman zumindest seinen Haus- oder Wohnungsschlüssel immer bei sich führt. Wenn nun die Lesehilfe als Schlüsselanhänger ausgebildet ist, kann sie an dem Schlüsselbund befestigt werden, so daß die Gefahr, die Lesehilfe zu vergessen, äußerst gering ist.
Die Ausbildung als Schlüsselanhänger beinhaltet auch, daß die Abmessungen der Lesehilfe vorzugsweise nicht über die doppelte Länge herkömmlicher Schlüssel hinausgeht.
Vorzugsweise wird das optische Element in einer die Öse aufweisenden Fassung gehalten.
Das optische Element und die Fassung können auch aus demselben Material bestehen. In diesem Fall besteht die Lesehilfe aus einem Glas- oder Kunststofrplättchen, das an einem Ende ein Loch aufweist, durch das der Schlüsselring gesteckt werden kann. Diese einteilige Lesehilfe kann äußerst preiswert, beispielsweise als Spritzgußteil, hergestellt werden.
Die optische Formgebung kann sich bis zum Rand der Lesehilfe erstrecken, so daß man in diesem Fall nicht mehr von einer Fassung für das optische Element sprechen kann.
Die Öse für den Schlüsselring kann ein Ring oder ein Loch in der Fassung oder im optischen Element sein.
Um die Lesehilfe besser greifen zu können oder die Lesehilfe nicht im Bereich des optischen Elementes anfassen zu müssen, weist die Lesehilfe vorzugsweise
ein Griffstück auf, das an die Fassung oder das optische Element beispielsweise angeformt sein kann. Die Ausgestaltung des Griffstücks kann beliebig sein. Vorzugsweise wird das Griffstück an der Fassung oder am optischen Element abgewinkelt angeordnet sein.
Vorzugsweise weist das optische Element mindestens zwei Abschnitte mit unterschiedlichen Dioptrienzahlen auf. Dadurch wird die Lesehilfe sowohl für verschiedene Personen verwendbar als auch für unterschiedliche Problemstellungen benutzbar. Wenn beispielsweise eine extrem kleine Schrift gelesen werden soll, kann der Abschnitt des optischen Elementes genutzt werden, der eine größere Dioptrienzahl aufweist. Bei normaler Schrift wird man den oder die anderen Abschnitte des optischen Elementes verwenden.
Wenn ein kratzfestes Glas oder ein kratzfester Kunststoff für das optische Element verwendet wird, ist ein zusätzlicher Schutz nicht erforderlich.
Berücksichtigt man jedoch, daß sich die Lesehilfe zwischen Schlüsseln am Schlüsselring befindet, können trotzdem Beschädigungen auftreten, insbesondere dann, wenn der Schlüsselbund in der Hosentasche oder in der Handtasche zusammengedrückt wird. Um das optische Element vor Kratzern und Verschmutzung zu schützen, kann die Lesehilfe vorzugsweise zwischen zwei fächerartig verschwenkbaren Schutzelementen angeordnet sein. Diese Schutzelemente können vorteilhafterweise dieselbe Kontur aufweisen wie die Lesehilfe selbst. Die Lesehilfe und die Schutzelemente können mittels einer Buchse schwenkbar zusammengehalten sein, wobei die Buchse die Öse bildet.
Gemäß einer anderen Ausführungsform besteht die Lesehilfe aus zwei Teilen, wobei das erste Teil die Öse und das zweite Teil das optische Element aufweist. Gemäß einer bevorzugten Ausführungsform ist das erste Teil eine Scheide, die in das zweite Teil einsteckbar ist.
Eine andere Ausführungsform sieht vor, daß das erste Teil ein Halter ist, in den das zweite Teil einrastbar ist.
Diese beiden Ausführungsformen haben den Vorteil, daß das zweite Teil zum Lesen vom Schlüsselring und somit vom Schlüsselbund abgetrennt werden kann. Man muß somit beim Lesen nicht den gesamten Schlüsselbund in der Hand halten, wodurch die Lesehilfe insgesamt benutzerfreundlicher wird.
Um auch hier zu verhindern, daß das zweite Teil eventuell verloren geht, kann noch ein zusätzliches Verbindungselement vorgesehen sein. Vorzugsweise wird als Verbindungselement zwischen den beiden Teilen eine Kordel, ein Gummiband, eine Kette oder eine Feder vorgesehen.
Eine weitere vorteilhafte Ausführungsform sieht vor, daß der Halter eine maulförmige Öffnung mit Klemmbacken aufweist und daß das zweite Teil ein an die Öffnung angepaßtes, mit den Klemmbacken zusammenwirkendes Rastelement aufweist. Das zweite Teil mit dem optischen Element kann somit auf einfache Weise vom Halter abgezogen werden und nach Gebrauch wieder zurückgesteckt werden.
Besonders vorteilhaft ist eine Ausführungsform, bei der die Lesehilfe bzw. das zweite Teil der Lesehilfe mit einem kreisförmigen Rastelement ausgestattet ist. Wenn das kreisförmige Rastelement die Größe eines Markstückes bzw. eines Einkaufswagenchips aufweist, kann die Lesehilfe an einem herkömmlichen Chiphalter befestigt werden.
Gemäß einer weiteren Ausführungsform können mindestens zwei Teile mit optischen Elementen schwenkbar an einem ersten, die Öse aufweisenden Teil befestigt sein. Es kann dadurch eine größere Lesefläche zur Verfugung gestellt werden, oder es können unterschiedliche Glasstärken vorgesehen sein, die nach Bedarf in Lesestellung geschwenkt werden können.
Beispielhafte Ausführungsformen werden nachfolgend anhand der Zeichnungen näher erläutert.
Es zeigen:
Fign. 1-3 jeweils eine Draufsicht auf drei unterschiedliche Ausführungsformen einer einteiligen Lesehilfe,
Fig. 4 eine Lesehilfe, die zwischen zwei Schutzelementen angeordnet
ist,
Fig. 5 eine zweiteilige Lesehilfe mit einer Scheide,
Fig. 6 eine zweiteilige Lesehilfe mit einem Halter, in den das zweite
Teil mit dem optischen Element einrastbar ist, und
Fig. 7 eine mehrteilige Lesehilfe.
In der Fig. 1 ist eine Lesehilfe 1 dargestellt, die eine längliche Ausgestaltung besitzt und die Gestalt eines Schlüsselschildes haben kann. Die Lesehilfe 1 weist im wesentlichen eine rechteckige Fassung 3 auf, die ein rechteckiges optisches Element 4 trägt. An der linken Seite der Fassung 3 befindet sich die Öse 2 in Form eines Ringes 2'. Das optische Element 4 kann aus Glas oder einem transparenten Kunststoff bestehen und jede beliebige Dioptrienzahl aufweisen.
In der Fig. 2 ist die Draufsicht auf eine weitere Ausführungsform einer Lesehilfe 1 dargestellt, die keine separate Fassung 3 aufweist. Es handelt sich um eine einstückige Ausführung in Form eines Glas- oder Kunststoffplättchens, wobei die Lesehilfe bis auf eventuelle Randbereiche ausschließlich aus dem optischen Element 4 besteht. Dementsprechend ist die Öse 2 in Form eines
• ·
• · · 4
Loches 2" in das Glas- oder Kunststoffplättehen eingebracht. Dieses Teil kann beispielsweise als Spritzgußteil kostengünstig hergestellt werden.
In der Fig. 3 ist eine weitere Ausfuhrungsform dargestellt, bei der die Fassung 3 ein abgewinkeltes Griffstück 5 aufweist. Am freien Ende des Griffstücks 5 befindet sich die Öse in Form eines Loches 2".
In der Fig. 4 ist eine Ausführungsform dargestellt, bei der die Lesehilfe 1 durch zwei Schutzelemente 6a, 6b abgedeckt werden kann. Es handelt sich um eine fächerförmige Anordnung, wobei die Schutzelemente 6a und 6b sowie die dazwischen angeordnete Lesehilfe 1 mittels einer Buchse 8 schwenkbar zusammengehalten werden. Die Öffnung der Buchse bildet die Öse 2 in Form eines Loches 2".
In der Fig. 5 ist die Draufsicht auf eine zweiteilige Ausführungsform dargestellt. Das erste Teil 10a wird durch eine Scheide 7 gebildet, an der die Öse 2 in Form eines Ringes 2' angebracht ist. In die Scheide 7 wird das zweite Teil 10b eingesteckt, das das optische Element 4 aufweist. An der Fassung 3 des zweiten Teils 10b ist zusätzlich ein Griffstück 5' angebracht, um das zweite Teil 10b aus der Scheide 7 herausziehen zu können. Beide Teile 10a und 10b können beispielsweise noch über ein Gummiband miteinander verbunden sein (nicht dargestellt), so daß das zweite Teil 10b nicht verloren geht und nach Gebrauch in die Scheide zurückgesteckt werden muß.
In der Fig. 6 ist eine weitere bevorzugte Ausfuhrungsform dargestellt, bei der das erste Teil 10a als Halter 9 ausgebildet ist, der eine maulförmige Öffnung 12 aufweist, die an ihrer Innenkontur in der hier gezeigten Ausfuhrungsform Klemmbacken 11a, 11b, lic aufweist. Das zweite Teil 10b besitzt am Rahmen 3 ein entsprechendes Rastelement 14, das auch gleichzeitig als Griffstück 5" dienen kann. Mit dem Rastelement 14 greift das zweite Teil 10b in die maulförmige Öffnung 12 ein und wird von den Klemmbacken 1 Ia-IIc
gehalten. Auf den beiden Seiten des Rastelementes 14 sind zusätzlich noch Nuten 15 eingebracht, in die die Klemmbacken Ha-lic eingreifen können und so einen sicheren Halt des zweiten Teils 10b gewährleisten.
Das Rastelement 14 weist in der hier gezeigten Ausführungsform eine kreisförmige Kontur auf und kann beispielsweise die Abmessungen eines herkömmlichen Einkaufswagenchips aufweisen, insofern kann die Lesehilfe 1 auch in Kombination mit den herkömmlichen Haltern für Einkaufswagenchips verwendet werden, ohne daß ein zusätzlicher Halter 9 notwendig ist.
In der Fig. 7 ist eine mehrteilige Ausführungsform einer Lesehilfe 1 dargestellt, bei der das erste Teil 10a die Öse 2 und ein Gelenk 16 aufweist, an dem zwei Teile 10b,c mit jeweils einem optischen Element 4 schwenkbar befestigt sind. Die Teile 10b,c können bei Nichtgebrauch eingeklappt werden, so daß sie unter dem ersten Teil 10a liegen und von diesem geschützt werden. Das Teil 10a kann auch ein Boden- und ein Deckelelement aufweisen, zwischen die die beiden Teile 10b,c eingeschwenkt werden können. Die optischen Elemente können dieselbe Dioptrienzahl oder unterschiedliche Dioptrienzahlen aufweisen.
Lesehilfe • ·« · ■
·· ·· ·>■
10 • · # #
Öse Bezugszeichen
Fassung
optisches Element
1 Griff
2 Griff
3 Schutzelement
4 Scheide
5 Buchse
5\5" Halter
6a,b erstes Teil
7 zweites Teil
8 drittes Teil
9 Klemmbacken
10a maulartige Öffnung
10b Abschnitt
10c Rastelement
lla-c Nut
12 Gelenk
13a,b
14
15
16

Claims (15)

Schutzansprüche
1. Lesehilfe mit mindestens einem optischen Element aus Glas oder transparentem Kunststoff, dadurch gekennzeichnet, daß sie als Schlüsselanhänger ausgebildet ist und eine Öse (2) für einen Schlüsselring aufweist.
2. Lesehilfe nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß das optische Element (4) in einer die Öse (2) aufweisenden Fassung (3) gehalten ist.
3. Lesehilfe nach Anspruch 1 oder 2, dadurch gekennzeichnet, daß Fassung (3) und optisches Element (4) aus demselben Material bestehen.
4. Lesehilfe nach einem der Ansprüche 1 bis 3, dadurch gekennzeichnet,
daß die Öse (2) ein Ring (2') oder ein Loch (2") in der Fassung (3) oder im optischen Element (4) ist.
5. Lesehilfe nach einem der Ansprüche 1 bis 4, dadurch gekennzeichnet, daß sie ein Griffstück (5, 5', 5") aufweist.
6. Lesehilfe nach einem der Ansprüche 1 bis 5, dadurch gekennzeichnet, daß das optische Element (4) mindestens zwei Abschnitte (13a,b) mit unterschiedlicher Dioptrienzahl aufweist.
7. Lesehilfe nach einem der Ansprüche 1 bis 6, dadurch gekennzeichnet, daß sie zwischen zwei fächerartig verschwenkbaren Schutzelementen (6a, b) angeordnet ist.
• ·
8. Lesehilfe nach Anspruch 7, dadurch gekennzeichnet, daß die Lesehilfe (1) und die Schutzelemente (6a,b) mittels einer_Buchse_(.8) schwenkbar zusammengehalten sind, wobei die Buchse (8) die Öse (2) bildet.
9. Lesehilfe nach einem der Ansprüche 1 bis 8, dadurch gekennzeichnet, daß sie aus zwei Teilen (10a,b) besteht, wobei das erste Teil (10a) die Öse (2) und das zweite Teil (10b) das optische Element (4) aufweist.
10. Lesehilfe nach Anspruch 9, dadurch gekennzeichnet, daß der erste Teil (10a) eine Scheide (7) ist, in die das zweite Teil (10b) einsteckbar ist.
11. Lesehilfe nach Anspruch 9, dadurch gekennzeichnet, daß das erste Teil (10a) ein Halter (9) ist, in den das zweite Teil (10b) einrastbar ist.
12. Lesehilfe nach einem der Ansprüche 1 bis 11, dadurch gekennzeichnet, daß die beiden Teile (10a,b) über ein Verbindungselement miteinander verbunden sind.
13. Lesehilfe nach einem der Ansprüche 1 bis 12, dadurch gekennzeichnet, daß das Verbindungselement eine Kordel, ein Gummiband, eine Kette oder eine Feder ist.
14. Lesehilfe nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß sie ein kreisförmiges Rastelement (14) aufweist.
15. Lesehilfe nach einem der Ansprüche 1 bis 6, dadurch gekennzeichnet, daß mindestens zwei Teile (10b,c) mit optischen Elementen (4) schwenkbar an einem ersten, die Öse (2) aufweisenden Teil (10a) befestigt sind.
DE29721116U 1997-11-30 1997-11-30 Lesehilfe Expired - Lifetime DE29721116U1 (de)

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Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
DE202007011770U1 (de) * 2007-08-23 2009-01-02 Sonnendorfer, Horst Befestigungseinrichtung für eine Lupe an einem Einkaufswagen
EP2265987A1 (de) * 2008-04-09 2010-12-29 Optik Kerle GmbH Vorrichtung zur erleichterung des lesens sowie einkaufswagen

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DE102008043184B4 (de) * 2008-04-09 2021-05-06 Optik Kerle Gmbh Einkaufswagen mit einer Vorrichtung zur Erleichterung des Lesens

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