DE29604641U1

DE29604641U1 - School case

Info

Publication number: DE29604641U1
Application number: DE29604641U
Authority: DE
Original assignee: Herlitz AG
Current assignee: Herlitz PBS AG Papier
Priority date: 1996-03-13
Filing date: 1996-03-13
Publication date: 1996-05-09
Anticipated expiration: 2006-03-14

Description

RICHTER, WERDERMANN Ä.RICHTER, WERDERMANN Ä.

EUROPEAN PATENT ATTORNEYS - PATENTANWÄLTE HAMBURG ■ BERLIN EUROPEAN PATENT ATTORNEYS - PATENT ATTORNEYS HAMBURG ■ BERLIN

D1PL.-ING. JOACHIM RICHTER D1PL.-ING. HANNES GERBAULET DIPL.-ING. FRANZ WERDERMANND1PL.-ING. JOACHIM RICHTER D1PL.-ING. HANNES GERBAULET DIPL.-ING. FRANZ WERDERMANN

- 1986- 1986

NEUER WALL IO KURFÜRSTENDAMMNEW WALL IO KURFÜRSTENDAMM

2O354 HAMBURG IO719 BERLIN2O354 HAMBURG IO719 BERLIN

® (O4O) 34 OO AS/34 OO 56 ® (O3O) S 82 74 TELEFAX (O4O) 35 24 15 TELEFAX (O3O) S 82 32® (O4O) 34 OO AS/34 OO 56 ® (O3O) S 82 74 FAX (O4O) 35 24 15 FAX (O3O) S 82 32

!N BÜROGEMEINSCHAFT MIT MAlNITZ & PARTNER RECHTSANWÄLTE ■ NOTARE !N OFFICE SHARING WITH MAlNITZ & PARTNER LAWYERS ■ NOTARIES

unserzeichen HAMBURGoursign HAMBURG

YOUR FILE OUR FILEYOUR FILE OUR FILE

12.03.199612.03.1996

Anmelder:Applicant:

HERLITZ AKTIENGESELLSCHAFT
13507 BerlinHERLITZ AKTIENGESELLSCHAFT
13507 Berlin

School case

Die Erfindung betrifft ein Schüleretui aus zwei mittels eines Klapprückens miteinander verbundenen, behälterartigen Aufnahmen mit innenseitigen Halterungen für Schreib-Utensilien, wobei die beiden behälterartigen Aufnahmen über einen im Vorderkantenbereich und den Seitenbereichen angeordneten Reißverschluß oder mittels einer Klemmverbindung miteinander lösbar verbindbar sind, und mit mindestens einem ebenfalls Halterungen für Schreibutensilien aufweisenden Zwischenteil.The invention relates to a school case made up of two container-like receptacles connected to one another by means of a folding back with internal holders for writing utensils, whereby the two container-like receptacles can be detachably connected to one another via a zipper arranged in the front edge area and the side areas or by means of a clamp connection, and with at least one intermediate part also having holders for writing utensils.

Ein solches Schüleretui ist aus der DE 89 11 866.9 bekannt. In dem dortigen Ausführungsbeispiel weist das Schüleretui insgesamt vier behälterartige Aufnahmen auf, von denen je zwei durch das Boden- und das Deckelteil und die weiterenSuch a school case is known from DE 89 11 866.9. In the embodiment shown there, the school case has a total of four container-like receptacles, two of which are connected by the base and the lid part and the other

zwei durch ein Zwischenteil gebildet werden. Die genannten Teile bestehen aus Zuschnitten aus Pappe, Karton, Kunststoff oder dergleichen und weisen an ihren jeweiligen Innenseiten Halteschlaufen aus flexiblem Material zum Einklemmen von Schreibutensilien wie Stiften, Linealen, Tintenpatronen, Fasermalern, Schreibblöcken etc. auf.two are formed by an intermediate part. The parts mentioned consist of cut pieces of cardboard, paperboard, plastic or the like and have on their respective inner sides holding loops made of flexible material for clamping writing utensils such as pens, rulers, ink cartridges, felt-tip pens, writing pads, etc.

In dem der DE 89 11 866.9 dargestellten und beschriebenen Ausführungsbeispiel besitzen die behälterartigen Aufnahmen über einen im Vorderkantenbereich und in den Seitenbereichen angeordneten Reißverschluß, der aus an zwei Bändern befestigten Schließketten besteht, die durch einen Schieber wechselseitig ineinander - und beim Öffnen auseinandergehakt werden. Die Betätigung des Schiebers erfolgt mittels eines laschenförmigen Zugstückes.In the embodiment shown and described in DE 89 11 866.9, the container-like receptacles have a zipper arranged in the front edge area and in the side areas, which consists of locking chains attached to two straps, which are hooked into each other by a slider and are hooked apart when opened. The slider is operated by means of a tab-shaped pull piece.

Die Zwischenwand ist in nach dem Stand der Technik bekannten Ausführungen mit dem Rückenteil verbunden. Es sind auch Schüleretuis bekannt, bei denen die bodenseitige Aufnahme und die deckelseitige Aufnahme unmittelbar mit einem Reißverschluß miteinander verbunden sind, wobei die Zwischenwand an dem Rückenteil, das gleichzeitig das Verbindungsglied zwischen der bodenseitigen und der deckelseitigen Aufnahme bildet, befestigt ist. In geöffnetem Zustand können das Bodenteil und das Deckelteil so aufgeklappt werden, daß sie auf einer Tischplatte ablegbar sind. Nachteiligerweise können bei. einer solchen Ausführungsform jedoch nur zwei nebeneinander liegende Behälteraufnahmen zugänglich gemacht werden; erst durch Herumklappen der Zwischenwand werden weitere zwei Behälteraufnahmen zugänglich. Je nach durchzuführenden Arbeiten müssen dem Schüleretui mehrere Stifte, Zeichenhilfsmittel o.a. wechselweise entnommen werden, zum Teil muß der benötigte Farbstift bzw. der gewünschte Farbton erst gesucht werden, wobei Fehlgriffe nicht ausgeschlossen werden können.The partition is connected to the back part in designs known from the state of the art. There are also known school cases in which the base and lid holders are directly connected to one another with a zipper, with the partition being attached to the back part, which also forms the connecting link between the base and lid holders. When opened, the base and lid can be folded up so that they can be placed on a table top. The disadvantage of such a design is that only two adjacent container holders can be made accessible; only by folding the partition over can a further two container holders be accessed. Depending on the work to be carried out, several pens, drawing aids or the like have to be taken out of the school case alternately, and in some cases the required colored pencil or the desired color must first be searched for, whereby mistakes cannot be ruled out.

Der Benutzer des Schüleretuis ist hierbei, bedingt durch die beschränkte Aufnahmekapazität der Aufnahmebehälter nicht selten darauf angewiesen, durch Herumklappen von Zwischenwänden den Behälterteil zugänglich zu machen, in dem das gewünschte Schreibutensil gehaltert ist. Eine prinzipiell mögliche Problemlösung könnte allenfalls darin bestehen, die jeweiligen Behälteraufnahmen entsprechend groß zu gestalten, um in dortigen Halteschlaufen die Gesamtheit aller benötigten bzw. zur Verfügung zu stellenden Stifte, Fasermaler oder sonstigen Schreibutensilien zu gewährleisten. Dies führt jedoch zu voluminösen Schüleretuis, die entsprechend unhandlich sind und ggf. eine Größe besitzen, die ungeeignet ist, um in Seitenfächern von Schulranzen oder -taschen aufgenommen werden zu können.Due to the limited capacity of the containers, the user of the school pencil case is often forced to fold down partitions to access the part of the container in which the desired writing utensil is held. A possible solution to the problem could in principle be to make the respective container holders sufficiently large in order to ensure that all of the pens, felt-tip pens or other writing utensils required or to be made available can be held in the holding loops there. However, this leads to bulky school pencil cases that are correspondingly unwieldy and may be of a size that is unsuitable for being held in the side compartments of school bags or satchels.

Es ist daher Aufgabe der vorliegenden Erfindung, ein kompaktes Schüleretui der eingangs genannten Art zu schaffen, das durch entsprechende Gestaltung und Anordnung der Zwischenwände ein Aufklappen ermöglicht, bei dem möglichst viele Aufnahmen direkt zugänglich sind.It is therefore the object of the present invention to create a compact school case of the type mentioned at the beginning, which through appropriate design and arrangement of the partitions enables it to be opened up so that as many recordings as possible are directly accessible.

Diese Aufgabe wird durch das Schüleretui nach Anspruch 1 gelöst, das erfindungsgemäß dadurch gekennzeichnet ist, daß mindestens ein Zwischenteil an einem Seitenrand der behälterartigen Aufnahme klappbar befestigt ist. Unter den Seitenrändern versteht man die Randbereiche der behälterförmigen Aufnahmen, die senkrecht zur Längsachse des schmalen Klapprückens und an diesen anschließend verlaufen.This object is achieved by the school case according to claim 1, which is characterized according to the invention in that at least one intermediate part is hingedly attached to a side edge of the container-like holder. The side edges are understood to mean the edge areas of the container-shaped holders that run perpendicular to the longitudinal axis of the narrow folding spine and adjoin it.

Vorzugsweise Ausführungen sind in den Unteransprüchen beschrieben .Preferred embodiments are described in the subclaims.

Der Vorteil des erfindungsgemäßen Schüleretuis besteht darin, daß dies im geöffneten Zustand nicht nur eine ZugänglichkeitThe advantage of the school case according to the invention is that when opened, it not only provides accessibility

zum innenseitigen Aufnahmeteil des Deckels und des Bodens schafft, sondern auch den gleichzeitigen Zugriff zu dem Aufnahmeteil des Zwischenteils. Verwendet man in einer vorzugsweisen Ausführungsform an zwei gegenüber liegenden Seitenrändern des Bodenteils und/oder des Deckelteils jeweils dort befestigte Zwischenteile, wobei vorzugsweise an beiden Aufnahmen, d.h. sowohl dem Deckel als auch dem Boden jeweils zwei Zwischenteile befestigt sind, so können sowohl die Aufnahmen des Bodenteils, etwaige Aufnahmen im Klapprückeninnenteil und bei vier aufgeklappten Zwischenteilen entsprechende vier weitere Aufnahmen der Zwischenteile gleichzeitig zugänglich gemacht werden. Vorzugsweise besitzen die Zwischenteile, die an gegenüberliegenden Seitenrändern am Bodenteil und/oder am Deckelteil befestigt sind, eine Größe, bei der sich die Zwischenteile im eingeklappten Zustand gegenseitig überlappen, vorzugsweise etwa um die Hälfte ihrer Länge. Die betreffende Länge der Zwischenteile ist durch die Klapprückenlänge bzw. die gleichlange Vorderkante begrenzt. Würde die volle Länge ausgenutzt werden, könnten beim Schließen des Reißverschlusses wegen der in den Seitenbereichen herunterzudrückenden Zwischenwandteile Handhabungsmängel entstehen, die sich nur durch eine entsprechende Dicke des Schüleretuis, die durch die Breite des Klapprückens festgelegt wird, beheben ließen. Die nur etwa hälftige Überlappung vermeidet diese Schwierigkeiten.to the inside receiving part of the lid and the base, but also simultaneous access to the receiving part of the intermediate part. If, in a preferred embodiment, intermediate parts are used that are fastened to two opposite side edges of the base part and/or the lid part, with two intermediate parts preferably being fastened to both receptacles, i.e. both the lid and the base, then both the receptacles of the base part, any receptacles in the inside part of the folding spine and, in the case of four intermediate parts that are unfolded, four further receptacles of the intermediate parts can be made accessible at the same time. Preferably, the intermediate parts that are fastened to opposite side edges on the base part and/or the lid part have a size that means that the intermediate parts overlap each other when folded in, preferably by about half their length. The relevant length of the intermediate parts is limited by the length of the folding spine or the front edge of the same length. If the full length were to be used, handling problems could arise when closing the zipper due to the partitions that have to be pressed down in the side areas, which could only be remedied by a corresponding thickness of the school case, which is determined by the width of the folding spine. The overlap of only about half avoids these difficulties.

Nach einer weiteren Ausfuhrungsform des Schüleretuis besitzt mindestens ein Zwischenteil eine Mehrzahl von Halteschlaufen aus einem elastischen oder flexiblen Material, vorzugsweise einem Gummiband, die in mehreren, vorzugsweise 3 Reihen nebeneinander so angeordnet sind, daß jeweils in unterschiedlichen Reihen nebeneinander liegende Halteschlaufen gemeinsam zur Halterung eines Schreibstiftes o.a. dienen können. Diese Ausführungsform hat den Vorteil, daß die SchlaufenAccording to a further embodiment of the school case, at least one intermediate part has a plurality of holding loops made of an elastic or flexible material, preferably a rubber band, which are arranged in several, preferably 3 rows next to each other so that holding loops lying next to each other in different rows can be used together to hold a pen or the like. This embodiment has the advantage that the loops

wahlweise zur Aufnahme von Kleinutensilien wie Tintenpatronen oder in Verbindung mit jeweils benachbarten Schlaufen zur gemeinsamen Halterung von Stiften verwendet werden können.can be used either to hold small items such as ink cartridges or in conjunction with adjacent loops to hold pens together.

Nach einer weiteren Ausführungsform weisen mindestens zwei der an beiden Aufnahmen an ihren jeweils gegenüberliegenden Seitenwänden befestigten Zwischenwände an ihren im eingeklappten Zustand der jeweiligen Aufnahme zugewandten Seiten Halteschlaufen einheitlicher Anordnung zur Halterung von Stiften und auf der anderen Seite Taschen zur Aufnahme von Blättern, Stundenplänen oder Halteschlaufen zur Aufnahme von Flachstücken wie Linealen, Geodreiecken o.a. auf. Diese Ausführungsform berücksichtigt, daß Flachstücke wie Stundenpläne, Blätter, Lineale, Geodreiecke oder Schreibschablonen bei Malarbeiten nur einmal entnommen werden müssen, hingegen Farbstifte, Fasermaler bei entsprechenden Arbeiten wechselweise häufig benötigt werden. Durch die entsprechende Ausgestaltung der Zwischenwände ist es möglich, eine große Anzahl von Faserbundstiften oder Farbmalstiften gleichzeitig in übersichtlicher Anordnung zugänglich zu machen, ohne daß Zwischenwände zwischenzeitlich umgeklappt werden müssen.According to a further embodiment, at least two of the partitions attached to the two holders on their opposite side walls have holding loops of a uniform arrangement on their sides facing the respective holder when folded in for holding pens and on the other side pockets for holding sheets, timetables or holding loops for holding flat pieces such as rulers, set squares or the like. This embodiment takes into account that flat pieces such as timetables, sheets, rulers, set squares or writing stencils only have to be removed once for painting work, whereas colored pencils and fiber pens are often needed alternately for corresponding work. By designing the partitions accordingly, it is possible to make a large number of fiber pens or colored pencils accessible at the same time in a clear arrangement without having to fold down the partitions in the meantime.

Vorzugsweise kann auch die Klapprückeninnenseite mit mindestens einer Halteschlaufe versehen werden, insbesondere eine Halteschlaufe einer Größe, die zur Aufnahme einer Tube geeignet ist. Diese Tube kann einen Klebstoff beinhalten, aber.auch eine Malfarbe, Zahnpasta oder sonstige zweckmäßigerweise benötigte Füllungen.Preferably, the inside of the folding back can also be provided with at least one holding loop, in particular a holding loop of a size suitable for holding a tube. This tube can contain an adhesive, but also a paint, toothpaste or other expediently required fillings.

Bevorzugt werden die behälterartigen Aufnahmen und/oder die Zwischenwände aus Zuschnitten aus Pappe, Karton oder Kunststoff gestaltet, die außenseitig mit einem Überzug, vorzugsweise aus Gewebe, Gewirke oder einer Kunststoffolie versehen ist. Soweit die Zwischenwände Taschen aufweisen, werden diesePreferably, the container-like receptacles and/or the partition walls are made of cut pieces of cardboard, paperboard or plastic, which are provided on the outside with a covering, preferably made of fabric, knitted fabric or a plastic film. If the partition walls have pockets, these are

nach einer besonderen Ausgestaltung der Erfindung durch an drei Seiten mit der Zwischenwand verbundenen Folien, vorzugsweise Transparentfolien gebildet. Solche Taschen dienen zur Aufnahme von Stundenplänen, Namensschildern, aber auch Pflastern, Telefonnotizen etc.According to a special embodiment of the invention, the pockets are formed by foils, preferably transparent foils, connected to the partition wall on three sides. Such pockets are used to hold timetables, name tags, but also plasters, telephone notes, etc.

Ein Ausführungsbeispiel der Erfindung ist in den Zeichnungen dargestellt. Es zeigenAn embodiment of the invention is shown in the drawings.

Fig. 1 ein Schüleretui in einer perspektifischen Ansicht in geschlossenem Zustand,Fig. 1 a school pencil case in a perspective view in closed state,

Fig. 2 das Schüleretui nach Fig. 1 in einem teilweise aufgeklappten Zustand nach Öffnen des Reißverschlusses,Fig. 2 the school pencil case according to Fig. 1 in a partially opened state after opening the zipper,

Fig. 3 ein vollständig aufgeklapptes Schüleretui mit zwei herumgeklappten Zwischenwänden,Fig. 3 a fully opened school case with two folded partitions,

Fig. 4 eine entsprechende Ansicht, bei der andere als in Fig. 3 dargestellte Zwischenwände herumgeklappt sind,Fig. 4 is a corresponding view in which partition walls other than those shown in Fig. 3 are folded over,

Fig. 5 und 6 jeweils eine perspektifische und eine Draufsicht auf ein Schüleretui nach Fig. 1 bis 4 mit vollständig herumgeklappten Zwischenwänden.Fig. 5 and 6 show a perspective and a top view, respectively, of a school pencil case according to Fig. 1 to 4 with the partitions completely folded over.

Das in Fig. 1 bis 6 dargestellte Schüleretui besteht aus einem Deckelteil 10 und einem Bodenteil 11, die beide im rückseitigen Kantenbereich mit einem Klapprücken 12 miteinander verbunden sind. Zusätzlich besitzt das Schüleretui vier Zwischenteile 13 bis 16, die an jeweiligen Seitenrändern 17 bis 19 der behälterartigen Aufnahmen 10 und 11 befestigt sind, die in der Fig. 5 und 6 entnehmbaren Weise herumklappbar sind. Sowohl das Bodenteil 11 als auch das 'Deckelteil 10, der Klapprücken 12 als auch die Zwischen-The school case shown in Fig. 1 to 6 consists of a lid part 10 and a base part 11, both of which are connected to one another in the rear edge area with a folding spine 12. In addition, the school case has four intermediate parts 13 to 16, which are attached to the respective side edges 17 to 19 of the container-like receptacles 10 and 11, which can be folded over in a removable manner as shown in Fig. 5 and 6. Both the base part 11 and the lid part 10, the folding spine 12 and the intermediate parts 13 to 16 are

teile 13 bis 16 bestehen aus rechteckigen Zuschnitten aus Pappe, Karton, Kunststoff oder dergleichen und besitzen einen Überzug, der aus Gewebe, Gewirke oder einer Kunststoffolie bestehen kann. Wie aus Fig. 1 und 2 insbesondere ersichtlich, sind umlaufende Seitenwandabschnitte 21 und 22 an den Seitenkanten und der Vorderkante jeweils am Bodenteil 11 und dem Deckelteil 12 befestigt, die über einen Reißverschluß 23 miteinander verbindbar sind. Die Verbindung der beiden Teile 21 und 22 wird über jeweilige Schließketten 24 hergestellt, die durch einen Schieber 25 wechselseitig ineinander - und beim Öffnen auseinander gehakt werden. Zur Betätigung des Schiebers ist ein Zugstück 26 vorgesehen. Die Seitenwände 21 und 22, die aus einem Stoffmaterial bestehen, erstrecken sich bis in den Bereich des Klapprückens 12.Parts 13 to 16 consist of rectangular cuts made of cardboard, paperboard, plastic or the like and have a cover that can consist of fabric, knitted fabric or a plastic film. As can be seen in particular from Fig. 1 and 2, circumferential side wall sections 21 and 22 are attached to the side edges and the front edge of the base part 11 and the cover part 12, which can be connected to one another via a zipper 23. The connection of the two parts 21 and 22 is made via respective locking chains 24, which are hooked into one another and apart when opened by a slider 25. A pull piece 26 is provided for operating the slider. The side walls 21 and 22, which consist of a fabric material, extend into the area of the folding spine 12.

Die Zwischenteile 13 bis 16 besitzen etwa gleich große Zuschnitte und überlappen sich im eingeklappten Zustand (Fig. 2) teilweise. Bei der in Fig. 5 entnehmbaren Länge 1 der Zuschnitte beträgt der Überlappungsgrad etwa 1/2.The intermediate parts 13 to 16 have cuts of approximately the same size and partially overlap when folded in (Fig. 2). For the length 1 of the cuts shown in Fig. 5, the degree of overlap is approximately 1/2.

Wie Fig. 3 und 4 entnehmbar ist, besitzen die Zuschnitte 13, 16 und 15 jeweils auf der im zusammengeklappten Zustand oberen Seite Taschen zur Aufnahme von Blattmaterial 27, das Informationen wie Stundenpläne, Adreßzettel, Aufklebebilder o.a. darstellen kann. Die Taschen werden durch auf den Zuschnittoberflächen an drei Seiten angeschweißten Klarsichtfolien gebildet. Die Oberseite des Zuschnittes 14 besitzt in der dargestellten Ausführungsform zwei Taschen 28 und 29, worin kleinere Teile wie Pflaster, Telefonnotizzettel o.a. untergebracht werden können. Zusätzlich ist an der Oberseite eine Halteschlaufe 30 vorgesehen, an der ein Flachlineal bzw. eine Buchstabenschablone 31 gehaltert werden kann. Auf der jeweils gegenüberliegenden Seite der Zwischenwände 13As can be seen from Fig. 3 and 4, the blanks 13, 16 and 15 each have pockets on the upper side when folded up for holding sheet material 27, which can display information such as timetables, address labels, stickers or the like. The pockets are formed by transparent films welded to the blank surfaces on three sides. The upper side of the blank 14 has two pockets 28 and 29 in the embodiment shown, in which smaller items such as plasters, telephone notes or the like can be stored. In addition, a holding loop 30 is provided on the upper side, on which a flat ruler or a letter template 31 can be held. On the opposite side of the partition walls 13

bis 16, die Figuren 5 und 6 entnehmbar ist, sind jeweils sieben nebeneinander liegende Halteschlaufen 32 bzw. 33 angeordnet, in die Stifte 34 eingeschoben bzw. eingesteckt sind. Hierdurch ergeben sich durch die jeweiligen Innenseiten der Zwischenteile Aufnahmen von 14 Stiften wie Fasermalstiften. Die Innenseite des Zwischenteiles 15 besitzt drei nebeneinander liegende Reihen von Halteschlaufen 35, mit jeweils sieben Halteschlaufen pro Reihe, in die im vorliegenden Fall Tintenpatronen 36 eingeschoben sind. Die drei Halteschlaufenreihen 35 sind so angeordnet, daß anstelle dreier hintereinander liegender Patronen 36 auch ein Farbstift, Bleistift o.a., also insgesamt sieben Stifte nebeneinander angeordnet werden können. Auf der Innenseite des Zwischenteiles 16 ist ein Notizblock 37 gehaltert, der mit seinem Bodenteil in eine entsprechend breite Halteschlaufe 38 eingeschoben ist. Der Notizblock 37 ist in der vorliegenden Form bleistiftähnlich ausgebildet und entsprechend auf seiner Dachfläche bedruckt.to 16, which can be seen in Figures 5 and 6, seven holding loops 32 and 33 are arranged next to one another, into which pens 34 are inserted or plugged. This results in the respective inner sides of the intermediate parts being able to accommodate 14 pens such as felt-tip pens. The inner side of the intermediate part 15 has three rows of holding loops 35 next to one another, each with seven holding loops per row, into which ink cartridges 36 are inserted in the present case. The three rows of holding loops 35 are arranged in such a way that instead of three cartridges 36 lying one behind the other, a colored pencil, pencil or the like, i.e. a total of seven pens, can be arranged next to one another. A notepad 37 is held on the inner side of the intermediate part 16, the base of which is inserted into a correspondingly wide holding loop 38. In its present form, the notepad 37 is designed to resemble a pencil and is printed accordingly on its top surface.

Die Bodenteilaufnahme 11 besitzt ebenfalls etwa mittig angeordnete Halteschlaufen 39, im vorliegenden Fall elf Schlaufen, in die Farbmalstifte 40 eingesteckt sind. Zusätzliche Halteschlaufen 41 und 42 dienen zur Halterung eines Radiergummis 43 bzw. eines Spitzers 44. Variationen dergestalt, daß weitere Halteschlaufen 39 anstelle der Schlaufen 41 und 42 vorgesehen sind, sind ebenfalls möglich. Der. Klapprücken 12 besitzt an seiner Innenseite eine etwa mittig angeordnete Halteschlaufe 45, in der eine einen Klebstoff enthaltende Tube 46 eingesteckt ist. Beispielsweise könnte anstelle der Tube 46 hier auch ein Paar von Halteschlaufen für das vorerwähnte Radiergummi 43 und den Spitzer 44 vorgesehen sein. Die Deckelteilaufnahme 10 besitzt eine Halteschlaufe 47 zur Aufnahme eines Füllers 48 sowie eine weitere Halteschlaufe 49 zum Durchstecken einesThe base part holder 11 also has approximately centrally arranged holding loops 39, in the present case eleven loops, into which colored pencils 40 are inserted. Additional holding loops 41 and 42 serve to hold an eraser 43 or a sharpener 44. Variations such that further holding loops 39 are provided instead of the loops 41 and 42 are also possible. The folding spine 12 has on its inside an approximately centrally arranged holding loop 45 into which a tube 46 containing an adhesive is inserted. For example, instead of the tube 46, a pair of holding loops for the aforementioned eraser 43 and the sharpener 44 could also be provided here. The lid part holder 10 has a holding loop 47 for holding a fountain pen 48 and a further holding loop 49 for inserting a

Lineals 50, das als Klemmhalterung für ein untergeschobenes Dreieck 51 dient. In dem freien Bereich des Deckelteils sind weitere Halteschlaufen 52 zur Aufnahme von Tintenpatronen vorgesehen.Ruler 50, which serves as a clamp for a triangle 51 pushed underneath. In the free area of the lid part, additional holding loops 52 are provided for holding ink cartridges.

Der wohl wesentlichste Vorteil des Schüleretuis ergibt sich aus den Fig. 5 oder 6 entnehmbaren Ansichten. Durch die gelenkartige Befestigung der Zwischenteile 13 bis 16 können diese in der in Fig. 5 oder 6 dargestellten Weise aufgeklappt werden und dienen damit als vergrößerte Aufnahme für Schreibutensilien, wobei im vorliegenden Fall 14 Fasermalstifte, 11 Buntstifte, 35 Füllhalterpatronen, ein Lineal, ein Dreieck, ein Füllfederhalter sowie eine Klebstofftube nebst einem Radiergummi und einem Bleistiftanspitzer so aufgenommen werden können, daß ein unmittelbarer Zugriff auf die genannten Teile ohne Herumklappen von Zwischenteilen möglich ist. Die weniger benötigten Teile wie der Stundenplan, Notizzettel, Pflaster oder Buchstabenschablonen sind auf ein und derselben Zwischenteilseite angeordnet, die zu der in Fig. 2 bis 4 entnehmbaren Lage umklappbar sind. Das Schüleretui besitzt somit eine kompakte rechteckige oder quadratische Form, die durch die jeweiligen Aufnahmen mannigfaltig Halterungen für Schreibutensilien bietet, die in der beschriebenen Art und Weise so zugänglich gemacht werden können, daß ein weites Auswahlfeld entsprechend Fig. 5 und entsteht.The most important advantage of the school case is evident from the views shown in Fig. 5 or 6. Due to the hinged fastening of the intermediate parts 13 to 16, these can be opened up in the manner shown in Fig. 5 or 6 and thus serve as an enlarged holder for writing utensils, whereby in the present case 14 felt-tip pens, 11 colored pencils, 35 fountain pen cartridges, a ruler, a triangle, a fountain pen and a tube of glue together with an eraser and a pencil sharpener can be accommodated in such a way that direct access to the mentioned parts is possible without folding over the intermediate parts. The less needed parts such as the timetable, notes, plasters or letter stencils are arranged on one and the same intermediate part side, which can be folded down to the position shown in Fig. 2 to 4. The student case thus has a compact rectangular or square shape, which, thanks to the respective receptacles, offers a variety of holders for writing utensils, which can be made accessible in the manner described so that a wide selection field is created as shown in Fig. 5 and.

Im Rahmen der vorliegenden Erfindung sind auch Variationen möglich, wie sie durch die Gebrauchsmuster DE 85 18 083.1, DE 90 03 198.9 oder DE 84 07 304.7 hinsichtlich der behälterartigen Aufnahmengestaltung und der Verschlüsse der Schüleretuis beschrieben werden.Variations are also possible within the scope of the present invention, as described by the utility models DE 85 18 083.1, DE 90 03 198.9 or DE 84 07 304.7 with regard to the container-like receptacle design and the closures of the school cases.

Claims

&iacgr;&ogr; protection claims;

1. School case made up of two container-like receptacles (10, 11) connected to one another by means of a folding back (12) with internal holders for writing utensils, whereby the two container-like receptacles (10, 11) can be detachably connected to one another via a zipper (23) arranged in the front edge area and the side areas or by means of a clamp connection, and with at least one intermediate part also having holders for writing utensils, characterized in that at least one intermediate part (13 to 16) is hingedly attached to a side edge (17 to 20) of the container-like receptacle (10, 11).

2. School case according to claim 1, characterized in that intermediate parts (13, 14; 15, 16) are attached to two opposite side edges (17, 18; 19, 20), preferably to both receptacles (10, 11).

3. School case according to claim 1 or 2, characterized in that the intermediate parts (13, 14; 15, 16) overlap each other in the folded state, preferably by approximately half their length (1).

4. School case according to one of claims 1 to 3, characterized in that at least one intermediate part (15) has a plurality of holding loops (35) made of an elastic or flexible material, preferably a rubber band which are arranged in several, preferably three rows next to each other in such a way that holding loops lying next to each other in different rows can be used together to hold a pen or the like.

5. School case according to one of claims 1 to 4, characterized in that at least two of the intermediate walls (13 to 16) attached to both receptacles (10, 11) on their respective opposite side walls (17, 18; 19, 20) have holding loops (32, 33) of a uniform arrangement on their sides facing the respective receptacle in the folded-in state for holding pens (34) and on the other side pockets for holding sheets of paper (27), timetables or holding loops (30) for holding flat pieces such as rulers (31), geo-triangles or the like.

6. School case according to claim 5, characterized in that the pockets (28, 29) are formed by film, preferably a transparent film, connected on three sides to the intermediate wall (13 to 16).

7. School case according to one of claims 1 to 6, characterized in that at least one holding loop (45), preferably for receiving a tube (46), is provided on the inside of the folding back.

8. School case according to one of claims 1 to 7, characterized in that the container-like receptacles (10, 11) and/or the intermediate walls (13 to 16) consist of blanks made of cardboard, paperboard or ^plastic , which is provided on the outside with a covering, preferably made of woven fabric, knitted fabric or a plastic film.