DE1238249B

DE1238249B - Reader for programmed lesson sheets

Info

Publication number: DE1238249B
Application number: DE1964E0027818
Authority: DE
Inventors: Armin Eckert
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 1964-09-22
Filing date: 1964-09-22
Publication date: 1967-04-06

Description

Lesegerät für programmierte Unterrichtsblätter Die Erfindung betrifft ein Lesegerät mit einer über ein programmiertes Unterrichtsblatt verschiebbaren Abdeckung, welche beim Verschieben nacheinander verschiedene Programmfelder des Unterrichtsprogramms sichtbar werden läßt, und hat eine besonders zweckmäßige Ausgestaltung zum Gegenstand, durch welche bei einfachem Aufbau ein bestmöglicher Unterricht gewährleistet wird.Programmed instruction sheet reader The invention relates to a reader with a slidable over a programmed instruction sheet Cover that shows different program fields of the The teaching program can be seen, and has a particularly functional design to the subject, which guarantees the best possible teaching with a simple structure will.

Zur Verbesserung des Unterrichts in Schulen und anderen Unterrichtsanstalten sind Lehrgeräte für einen sogenannten programmierten Unterricht bekannt. Mit diesen wird ein lehrerloser Unterricht auf visuellem und/oder akustischem Wege ermöglicht. Die bekannten Lehrgeräte dieser Art sind jedoch in ihrem Aufbau sehr umständlich und kostspielig. In der Regel sind sie mit vielen elektrischen Bauteilen versehen, die ein umständliches, zeitraubendes Steuern erfordern. Bekannt ist auch ein mechanisches Lesegerät, bei dem eine Lehrfolie unter einer mit Sichtfenstern versehenen Abdeckplatte durchziehbar ist. Bei einem anderen bekannten Ausführungsbeispiel wird eine mit Sichtfenstern versehene Abdeckfolie über ein programmiertes Unterrichtsblatt gezogen. Die versetzt angeordneten Sichtfenster geben jeweils nacheinander Unterrichtsfragen und -antworten frei. In nachteiliger Weise lassen diese Geräte jedoch nur ein einfaches Frage-Antwort-Programm zu.To improve teaching in schools and other educational establishments teaching devices for so-called programmed teaching are known. With these Instructorless lessons are made possible visually and / or acoustically. However, the known teaching devices of this type are very cumbersome in their construction and expensive. As a rule, they are provided with many electrical components, that require cumbersome, time-consuming control. A mechanical one is also known Reader with a teaching sheet under a cover plate provided with viewing windows is pullable. In another known embodiment, a with Cover film provided with viewing windows is pulled over a programmed instruction sheet. The staggered viewing windows give one after the other lesson questions and answers freely. Disadvantageously, however, these devices leave only a simple one Question and answer program too.

Demgegenüber liegt der Erfindung die Aufgabe zugrunde, ein einfaches Lesegerät für programmierte Unterrichtsblätter zu entwickeln, wobei hierfür ein besonders zu bevorzugendes Unterrichtsprogramm zur Anwendung gelangen soll.In contrast, the invention is based on the object of a simple To develop a reader for programmed instruction sheets, with a particularly preferred teaching program is to be used.

Für diesen Zweck sind erfindungsgemäß ein Rahmen zum Einlegen eines in mehrere gleiche Programmfelder eingeteilten Unterrichtsblattes, sowie eine um ein Programmfeld verminderte Anzahl in ihrer Größe einem Programmfeld entsprechende, im Rahmen verschiebbare Abdeckplatten vorgesehen.For this purpose, according to the invention, a frame for inserting a instruction sheet divided into several equal program fields, as well as one um a program field with a reduced number corresponding in size to a program field, Slidable cover plates are provided in the frame.

Zum Gebrauch wird ein Unterrichtsblatt in den Rahmen eingelegt. Darauf werden die Abdeckplatten gelegt, wobei ein Programmfeld frei und sichtbar bleibt. Durch Verschieben einer benachbarten Abdeckplatte auf das leere Programmfeld wird das letztere verdeckt und das entsprechende benachbarte Programmfeld frei. In dieses nun frei liegende Programmfeld kann wieder eine andere benachbarte Abdeckplatte geschoben werden usf., so daß nacheinander alle Programmfelder einzeln sichtbar werden. Die Programmfelder haben zweckmäßig eine dem Unterrichtszweck angepaßte Programmfolge. So kann beispielsweise das erste frei liegende Programmfeld der Vermittlung, ein zweites der Vertiefung der Lehre und weitere Felder der Aufgabenstellung od. dgl. dienen. Immer sieht der Schüler nur ein freies Programmfeld, und er kann durch eigene Verschiebung in Abhängigkeit von seiner Auffassungsgabe die Unterrichtsgeschwindigkeit selbst bestimmen.A teaching sheet is placed in the frame for use. Thereon the cover plates are placed, whereby a program field remains free and visible. By moving an adjacent cover plate to the empty program field the latter is covered and the corresponding adjacent program field is free. In this The program field that is now exposed can be another adjacent cover plate be pushed etc., so that one after the other all program fields are visible individually will. The program fields have appropriately adapted to the teaching purpose Program sequence. For example, the first exposed program field of the mediation, a second to deepen the teaching and other fields of the task od. like. serve. The pupil always sees only one free program field and he can go through own shift depending on his comprehension the speed of the lesson determine yourself.

Bei einer besonders vorteilhaften Ausführung sind erfindungsgemäß Unterrichtsblätter mit vier Programmfeldern vorgesehen. Sie ist übersichtlich, in der Handhabe sehr einfach und für den Schulunterricht besonders geeignet. Beispielsweise besteht die Möglichkeit, ein oder zwei Felder für die Instruktion zu gebrauchen. Das dritte Feld hingegen kann Angaben und Aufgaben für eine Wiederholung enthalten, während das vierte Feld dem Schüler zur Kontrolle dient, ob er die Aufgaben nach dem dritten Feld richtig gelöst hat. Doch sind auch andere Einteilungen möglich. Die drei Abdeckplatten sind derart verschiebbar, daß die Programmfelder in der vorgesehenen Reihenfolge freigegeben werden. Nachdem der Schüler also das erste Programmfeld studiert und dessen Inhalt aufgenommen hat, wird die auf dem zweiten Programmfeld liegende Abdeckplatte über das erste Programmfeld geschoben, wodurch das zweite Programmfeld frei wird. In diesem Sinne fährt der Schüler fort, bis alle vier Programmfelder durchgearbeitet sind.In a particularly advantageous embodiment are according to the invention Lesson sheets with four program fields provided. It is clear, in very easy to use and particularly suitable for school lessons. For example it is possible to use one or two fields for the instruction. The third field, on the other hand, can contain information and tasks for a repetition, while the fourth field is used by the student to check whether he is following the tasks solved the third field correctly. But other classifications are also possible. The three cover plates can be moved so that the program fields in the intended Order to be released. So after the student has the first program field has studied and has taken up its content, the second program field cover plate pushed over the first program field, whereby the second Program field becomes free. With this in mind, the student continues until all four program fields are worked through.

Der Gegenstand der Erfindung ist in der Zeichnung als Ausführungsbeispiel dargestellt, und zwar zeigt F i g. 1 eine Draufsicht auf einen Rahmen mit eingelegtem Unterrichtsblatt und zugeordneten Abdeckplatten, F i g. 2 den Gegenstand der F i g. 1 in einem mittlerem Querschnitt in vergrößertem Maßstab und die F i g. 3 bis 6 in schematischer Darstellung das Lesegerät mit verschiedenen Stellungen der Abdeckplatten.The object of the invention is shown in the drawing as an exemplary embodiment shown, namely shows F i g. 1 is a plan view of a frame with an inserted Instruction sheet and associated cover plates, F i g. 2 the subject of F i G. 1 in a central cross-section on an enlarged scale and FIG. 3 to 6 shows a schematic representation of the reader with different positions of the cover plates.

Wie die F i g. 1 und 2 zu erkennen geben, ist ein einfacher Rahmen 1 vorgesehen, der zweckmäßig mit einer Bodenplatte 2 versehen ist. Der freie Querschnitt innerhalb des Rahmens 1 kann zweckmäßig ein normengerechtes Format besitzen, beispielsweise DIN A 4. Dem Rahmen 1 sind verschiedene programmierte Unterrichtsblätter 3 zugeordnet. Außerdem gehören zum Lesegerät noch drei Abdeckplatten 4, 5 und 6, welche zweckmäßig mit verschiedenen Farben versehen werden, um -eine gewisse Reihenfolge zu erreichen.As the F i g. Identifying 1 and 2 is a simple framework 1 is provided, which is expediently provided with a base plate 2. The free cross-section within of the frame 1 can expediently have a standard-compliant format, for example DIN A4. Various programmed lesson sheets 3 are assigned to frame 1. The reader also includes three cover plates 4, 5 and 6, which are useful be provided with different colors in order to achieve a certain sequence.

Die Unterrichtsblätter 3 sind durch eine gleichmäßige Vierteilung in vier Programmfelder eingeteilt. Diese Programmfelder sind entsprechend dem vorgesehenen Unterrichtsprogramm ausgeführt. Das Unterrichtsprogramm kann natürlich sehr verschieden sein. Für das neuartige Lesegerät und das neuartige Unterrichtsprogramm kommen praktisch alle Unterrichtsfächer in Betracht. Die Vierteilung des Unterrichtsblattes ermöglicht insbesondere eine ausreichende Wiederholungs- und Prüfungsmöglichkeit für das Unterrichtsprogramm. So besteht beispielsweise die Möglichkeit, das erste Programmfeld mit einer ersten vorläufigen Instruktion auszustatten. Das darauffolgende Programmfeld kann dann vertiefende Instruktionen enthalten. Das dritte Programmfeld weiterhin kann mit Prüfungs- bzw. Wiederholungsaufgaben versehen sein, und schließlich ermöglicht das vierte Programmfeld eine Kontrolle für die Arbeit des Schülers. Es besteht aber auch die Möglichkeit, die Reihenfolge Instruktion - Aufgabenstellung - Kontrolle auf drei Feldern unterzubringen und das vierte Feld eines Unterrichtsblattes als erstes Instruktionsfeld für eine folgende Aufgabe zu gebrauchen. Diese Möglichkeit wird insbesondere dann brauchbar sein, wenn an Stelle von programmierten Unterrichtsblättern eine Folienrolle Verwendung findet, auf der eine größere Anzahl gevierteilter Programmfelder hintereinander angebracht sind, wobei diese Folienrolle durch geeignete Spulen durch den Rahmen ziehbar ist.The lesson sheets 3 are evenly divided into four divided into four program fields. These program fields are according to the intended Teaching program executed. The teaching program can of course be very different be. For the novel reader and the novel teaching program come in handy all subjects considered. The four-part division of the instruction sheet enables in particular, sufficient repetition and examination opportunities for the teaching program. For example, there is the option of replacing the first program field with a first to furnish preliminary instruction. The following program field can then contain in-depth instructions. The third program field can continue with Examination or repetition tasks must be provided, and finally that makes it possible fourth program field a control for the student's work. But it does exist also the possibility of the order instruction - task definition - control on three fields and the fourth field of a teaching sheet as to use the first instruction field for a subsequent task. This possibility will be particularly useful when replacing programmed lesson sheets a film roll is used on which a large number of quartered program fields are attached one behind the other, this roll of film through suitable spools the frame is pullable.

In den F i g. 3 bis 6 ist schematisch dargestellt, wie die Abdeckplatten im Laufe des Unterrichtsprogramms für ein Unterrichtsblatt zu verschieben sind. In der Stellung nach F i g. 3 liegt das linke obere Programmfeld frei. Sobald der Schüler dieses durchgearbeitet hat, wird er die rechte danebenliegende Abdeckplatte 4 nach links in die in F i g. 4 gezeigte Stellung verschieben. Hier liegt dann das rechte obere Programmfeld frei. Ist dieses durchgearbeitet, so wird die darunter befindliche Abdeckplatte 5 nach oben geschoben, und das rechte untere Prögrammfeld ist freigelegt. Schließlich wird die linke untere Abdeckplatte nach rechts verschoben, so daß das entsprechende linke untere Programmfeld frei liegt. Durch diese Schiebestellungen ist das gesamte Unterrichtsprogramm des betreffenden Unterrichtsblattes bewältigt. Die vier Abdeckplatten sind also gegeneinander verschiebbar: Zweckmäßig wird mit der Reihenfolge der Programmfelder auf einem Unterrichtsblatt so verfahren, daß zuerst in der oberen Reihe die Felder von links nach rechts, und dann in der unteren Reihe von rechts nach links freigelegt werden müssen, wodurch ein kreisförmiger Bewegungsvorgang stattfindet.In the F i g. 3 to 6 is shown schematically how the cover plates are to be postponed in the course of the teaching program for a teaching sheet. In the position according to FIG. 3 the upper left program field is free. Once the Student has worked through this, it becomes the right cover plate next to it 4 to the left into the in F i g. 4 Move the position shown. This is where it lies upper right program field free. Once this has been worked through, it becomes the one underneath The cover plate located 5 is pushed up, and the lower right program field is exposed. Finally, the lower left cover plate is moved to the right, so that the corresponding lower left program field is free. Through these sliding positions the entire teaching program of the relevant teaching sheet has been mastered. The four cover plates can therefore be moved relative to one another: It is useful to use follow the sequence of the program fields on a teaching sheet so that first in the top row the fields from left to right, and then in the bottom row Row from right to left must be exposed, creating a circular one Movement process takes place.

Es besteht auch die Möglichkeit, andere Flächenaufteilungen für die Unterrichtsblätter vorzusehen. Voraussetzung ist nur, daß -die entsprechenden zugeordneten Abdeckplatten gegeneinander unter Freigabe des gewünschten Programmfeldes verschiebbar sind. In Frage kommen hierfür beispielsweise andere Rechtecksformen oder auch eine Kreisform. Bei einer Kreisform ist denkbar, daß die Progranunfelder segmentartig eingeteilt sind und eine Vielzahl Programmfelder pro Unterrichtsblatt vorgesehen werden kann.There is also the possibility of other division of space for the Provide instruction sheets. The only requirement is that -the corresponding assigned Cover plates can be moved against each other, releasing the desired program field are. For example, other rectangular shapes or even one can be considered for this Circular shape. In the case of a circular shape, it is conceivable that the program fields are segment-like are divided and a large number of program fields are provided per instruction sheet can be.

Claims

Claims: 1. Reader with a programmed instruction sheet sliding cover, which when moving one after the other different program fields of the teaching program can be seen, marked by a frame for inserting a lesson sheet divided into several identical program fields and by a number reduced by one program field, one program field in size corresponding cover plates that can be moved in the frame.

2. Reading device according to claim 1, characterized in that the frame (1) is rectangular and the instruction sheet is divided into four equal program fields and three cover plates (4, 5, 6) corresponding in size to the program fields are provided. Considered publications: German utility model No. 1898 655, 1900394.