DE1202036B - - Google Patents

Description

DEUTSCHES WTWW^ PATENTAMT

AUSLEGESCHRIFT

Deutsche Kl.: 42 η - 6/,03

Nummer: 1 202 036

Aktenzeichen: L39919IXa/42n

1 202 036 Anmeldetag: 1.September 1961

Auslegetag: 30. September 1965

Die Erfindung betrifft eine Unterrichtsvorrichtung, die einen Bildprojektor und ein Tongerät -aufweist. Obgleich die Vorrichtung in erster Linie für den Unterricht in fremden Sprachen, z. B. zur Vermittlung der Aussprache und Bedeutung von Wörtern, gedacht ist, hat sie ein viel weiter reichendes Anwendungsgebiet, z. B. beim Musikunterricht, bei der Verbesserung von Sprache und Betonung, beim Unterricht in der Schauspiel- und Vortragskunst. Zusätzlich kann die Erfindung ein neues und wertvolles Hilfsmittel bei einigen speziellen pädagogischen Arbeitsgebieten bilden, beispielsweise beim Unterricht bestimmter Arten von Taubstummen, beim Mithören oder Aufzeichnen von Eignungsprüfungen, Examina usw.

Es ist bekannt, bei einem normalen Tonfilm mehrere Tonspuren vorzusehen oder ein Tonband und ein unabhängiges Bildband synchron ablaufen zu lassen.

Für den Unterricht ist es auch bekannt, einen Lehrfilm mit einer bleibenden Spur (Lehrtext) und einer löschbaren Spur (Schülerspur) zu versehen. Beim Unterricht in fremden Sprachen kann also der Schüler nach dem Hören der Aussprache bestimmter Wörter oder Sätze diese Wörter oder Sätze auf die Schülerspur wiederholen und von dort abhören. Dieses Verfahren zum Lernen durch Hören und Abhören hat aber Grenzen, da die Mitwirkung des Lehrers fehlt, der zeigen soll, wie die wiederholten Wörter richtig erzeugt werden. Bei der Aussprache gewisser fremder Wörter ist es für den Schüler oft notwendig, die Stellung des Mundes beim Aussprechen des speziellen Wortes genau zu beobachten.

Aufgabe der Erfindung ist also, eine Unterrichtsvorrichtung mit einem Bildprojektor und einem Tongerät zu schaffen, das außer einem Lehrfilm und einem dazu gehörigen Lehrtext die Möglichkeit bietet, eine löschbare Tonspur zu besprechen und nach Belieben abzuhören, wobei mit Hilfe der Bilddarstellung jede Stelle der Tonaufzeichnungen in schnellem Vor- oder Rücklauf einstellbar ist.

Demgemäß wird nach der Erfindung eine Unterrichtsvorrichtung mit einem Bildprojektor und einem Tongerät vorgesehen, die dadurch gekennzeichnet ist, daß einem Film, welcher in an sich bekannter Weise die Bildspur und zwei Tonspuren aufweist, wovon die eine löschbar ist, unabhängige Vor- und Rücklaufmittel für normalen und schnellen Vor- und Rücklauf, Magnetköpfe zum Besprechen, Abspielen und Löschen der löschbaren Tonspur sowie ein unabhängiger Abnehmer zum Abspielen der anderen Tonspur zugeordnet sind und daß der Bildprojektor ein Unterrichtsvorrichtung, die einen
Bildprojektor und ein Tongerät aufweist

Anmelder:

Linguatronics, Inc., Washington, D. C. (V. St. A.) Vertreter:

Dr.-Ing. W. Klose, Patentanwalt,
Mannheim, Rathenaustr. 6

Als Erfinder benannt:

Carlos A. Irazoqui, New York, N. Y. (V. St. A.)
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in die Perforation des Filmes eingreifendes Stiftrad und einen mit diesem gekuppelten optischen Bildausgleich enthält.

Es ist zweckmäßig, drei Antriebsmotoren zu verwenden, von denen der erste mit dem optischen Bildausgleich, der zweite mit der Filmvorratsspule und der dritte an die Filmaufnahmespule kuppelbar ist, wobei der erste Motor ein Synchronmotor ist und die anderen Motoren mit veränderbaren Geschwindigkeiten laufen können. Ferner wird vorteilhaft ein Tragbehälter vorgesehen, der die mechanischen, elektrischen und optischen Bauteile und einen von hinten durchleuchteten Projektorschirm enthält und trägt, wobei dieser Projektorschirm in der Wand des Behälters in der Nähe einer Schalttafel angebracht ist, die zur Betätigung der Unterrichtsvorrichtung dient.

Die Erfindung wird im folgenden genauer in Anlehnung an die Zeichnung beschrieben, in der

F i g. 1 eine Draufsicht auf eine bevorzugte Ausführungsform des Gerätes,

F i g. 2 eine von rechts gesehene Seitenansicht des Gegenstandes der Fig. 1,
F i g. 3 eine schematische Darstellung der mechanischen und elektrischen Verbindungen für einen dreimotorigen Antrieb,

F i g. 4 eine schematische Darstellung der mechanischen und elektrischen Verbindungen für einen einmotorigen Antrieb,

F i g. 5 den elektrischen Schaltkreis des in F i g. 3 schematisch wiedergegebenen dreimotorigen Antriebes und

F i g. 6 einen Film zeigt, der benutzt werden kann. Die Fig. 1 und 2, die ein bevorzugtes Ausführungsbeispiel wiedergeben, zeigen einen Unterteil 10 des Tragbehälters für das Gerät. Innerhalb des Trag-

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behälters befindet sich ein Gehäuse 12 mit einer Oberfläche 14 und einer schrägen Schau- und Steuertafel 16. Durch die Oberfläche 14 stehen nach oben zwei Wellen 18 und 20 zur Aufnahme einer Vorratsspule 22 und einer Aufnahmespule 24 vor. Die Vorratsspule 22 ist auf der Welle 18 angebracht und enthält einen im Gerät benutzten Film 26.

Der Film 26 kann unter und durch folgende Bauteile laufen, die hintereinander vor den Spulen angebracht sind: Spanner 28, Stiftrad 30, Filmfenster 32, Führungsrollen 35, Tonrückspielkopf 37, Erregerlampenanordnung 40 und photoelektrische Trommel 42, Spanner 44 und Aufnahmespule 24. Der Löschkopf 39 und der Tonrückspielkopf 37 bilden Teile einer Magnetkopfanordnung 38, die in an siiÄi bekannter Weise schwenkbar auf der Oberfläche 14 angebracht ist. Einander gegenüber sind am Filmfenster 32 ein optischer Bildausgleich 34 und ein Kondensor 36 mit Lampe angebracht, die Teile des Projektors bilden. Alle diese auf der Oberfläche 14 angebrachten Teile sind mit Ausnahme der Spulen durch einen bei 48 angelenkten Deckel 46 geschützt. Ein Schnepper 50 hält den Deckel 46 in der Schließstellung.

Die Tafel 16 weist folgende Elemente auf:
Hauptschalter 52,

Mikrophon- und Kopfhörerbuchsen 54,
Bildschirm 56,

Aufzeichnungspegelmesser 58,

Wähltasten 60,

Stopschalter 62,

Tonregler 64,

Verstärkungsregler 66.
Eine in F i g. 6 dargestellte, für dieses Gerät geeignete Form des Filmes 26 weist auf einer der Seiten eine Reihe von Bildflächen 112 und eine Reihe von Stiftlöchern 110 auf. Neben den Bildflächen 112 und den Stiftlöchern 110 sind eine optische Tonspur 114 und eine magnetische Tonspur 116 vorgesehen. Obgleich diese beiden Tonspuren bei dem dargestellten Ausführungsbeispiel beiderseits der Bildflächen 112 angebracht sind, können sie auch nach Wunsch auf derselben Seite, insbesondere zwischen den Bildflächen und den Stiftlöchern, untergebracht werden.

Gemäß F i g. 3, 4 und 5 sind sechs Wähltasten 60 vorgesehen, die die Bezeichnung 1, 2, 3, 4, 5 und 6 tragen, damit ihre Wirkungsweise leichter beschrieben werden kann. Diese Tasten betätigen folgende Funktionen:

Taste 1 Aufzeichnung der Angaben des Schülers, Taste 2 Rückspielen der Angaben des Schülers,
Taste 3 Rückspielen der Angaben des Lehrers,
Taste 4 schnell vorwärts,
Taste 5 schnell rückwärts,
Taste 6 Stop.
F i g. 3 erläutert eine Ausführungsform der Erfindung mit drei unabhängig voneinander angetriebenen Motoren M-l, M-2 und M-3. In dieser Figur sind die elektrischen Stromkreise durch einfache ausgezogene Linien und die mechanischen Verbindungen durch gestrichelte Linien angedeutet. Kopfhörer 68 und ein Mikrophon 70 sind gemäß der Darstellung an einen Tonverteiler 78 angeschlossen, der seinerseits an Tonkreise 80 angeschlossen ist. Die Tonkreise 80 sind mit dem Tonregler 64, dem Verstärkungsregler 66, dem Aufzeichnungspegelmesser 58 in an sich bekannter Weise verbunden. Ein Stecker 72, der an eine Wechselstromquelle angeschlossen wird, liegt

elektrisch über den Hauptschalter 52 und eine Sicherung 53 an einem Hauptanschluß 74. Der Hauptanschluß 74 ist elektrisch mit dem Verteiler 76 verbunden, von dem Leitungen zu den Motoren M-l, M-2, M-3 der Erregerlampenanordnung 40, dem Tonverteiler 78, der Lampen- und Kondensoranordnunf 36 und einer Magnetkupplung 90 führen. Der Tonverteiler 78 ist außerdem elektrisch mit der Photozelle 42 und mit der Magnetkopfanordnung 38

ίο verbunden. Die Wählschalter 1 bis 6 sind mechanisch mit dem Kraftverteiler 76 und dem Tonverteiler 78 gekuppelt, wie dies gestrichelt angedeutet ist.

Der mit konstanter Drehzahl laufende Synchronmotor M-I treibt den optischen Bildausgleich 82 und das Sprossenrad 30 synchron an. Er ist mit diesen Elementen über ein Getriebe 88, die Kupplung 90 und ein Getriebe 92 verbunden, wie dies in der Zeichnung schematisch angedeutet ist. Die Kupplung 90 kann vorzugsweise elektromagnetisch betätigt werden. Der unmittelbar mit der Welle 18 der Vorratsspule 22 gekuppelte Motor M-2 läuft bei Anschluß an die Stromversorgung in umgekehrter Richtung und spult den Film auf die Vorratsspule zurück. Der unmittelbar mit der Welle 20 der Aufnahmespule 24 gekuppelte Motor M-3 treibt diese an, wenn der Film vorwärts läuft.

Aus dem vorstehenden ergibt sich, daß der Film beim Vorwärtslauf von der Vorratsspule 22 zur Aufnahmespule 24 über das Stiftrad 30 zwischen der Lampen- und Kondensoranordnung 36 und dem optischen Bildausgleich 82 hindurchläuft. Der Motor M-I treibt bei eingeschalteter Kupplung 90 den optischen Bildausgleich 82 und das Stiftrad 30 mit konstanter, nicht unterbrochener Geschwindigkeit von vorzugsweise 24 Bildern je Sekunde an. Der an sich bekannte optische Bildausgleich weist ein umlaufendes, mit der Filmgeschwindigkeit synchronisiertes optisches System auf, das mit Hilfe von Linsen 84 und Spiegeln 86 in üblicher Weise auf den Bildschirm 56 ein Bild projiziert. Vom optischen Bildausgleich kommend, durchläuft der Film die Magnetkopfanordnung 38 mit dem Löschkopf 39 und dem Tonrückspielkopf 37. Die Köpfe 37 und 39 sind der magnetischen Tonspur 116 auf dem Film 26 zugeordnet und können je nach der Speisung der elektrischen Kreise aufzeichnen, rückspielen oder das der Spur aufgedrückte magnetische Tonsignal löschen. Von der Magnetkopfanordnung 38 kommend geht der Film zwischen der Photozelle 42 und der Erregerlampenanordnung 40 hindurch, die einen Lichtstrahl durch die optische Tonspur des Filmes hindurchschickt. Das veränderliche Lichtsignal wird in ein elektrisches Signal umgewandelt, das in bekannter Weise verstärkt und in ein hörbares Signal umgewandelt werden kann.

Der Motor M-3 ist für langsame, normale Vorwärtsbewegung sowie für schnelle Vorwärtsbewegung ausgelegt, wogegen der Motor M-2 für die schnelle Rückwärtsbewegung ausgelegt ist.

F i g. 5 erläutert schematisch eine Ausführungsform des elektrischen Steuerkreises für das dreimotorige System der F i g. 3, bei dem die Knöpfe oder Tasten 1, 2, 3, 4, 5 und 6 mit ihrem mechanischen Anschluß an ihre Steuerschalter dargestellt sind.

F i g. 5 zeigt einen schematischen Stromkreis, in welchem die Bezugszeichen ÄY1-3, RY2-2 usw. sich auf die Kontakte 3 bzw. 2 der Relais 1 und 2 beziehen, die in folgender Weise arbeiten:

Beim Drücken der Taste 1 zur Aufzeichnung der Angaben des Schülers wird der Schalter I-A betätigt, so daß das Relais 1 wirksam wird. Der Kontakt RY1-2 führt dem Motor M-3 zum Vorwärtslauf bei der Aufzeichnung und gleichzeitig über das Relais RY1-5 der Projektionslampe 36 Wechselstrom zu. Die anderen Kontakte von RY 1 haben zu dieser Zeit noch keine Wirkung. Der Schalter I-B verbindet das Mikrophon 70 mit dem Verstärkereingang 94, wogegen der Schalter I-C den Verstärkerausgang dem Tonrückspielkopf zuführt und der Schalter I-D dem Oszillator 118 Gleichstrom zuführt; der Ausgang des Oszillators liegt am Löschkopf 39 und liefert außerdem die erforderliche Stromvorbelastung für den Tonrückspielkopf 37 über den Kondensator C-l.

Beim Herunterdrücken der Taste 2 für das Rückspielen der Angaben des Schülers speist der Schalter 2-A das Relais 1, welches in gleicher Weise arbeitet, wie das oben beschrieben ist. Der Schalter 2-B legt den Verstärkerausgang an die Kopfhörer 68, und der Schalter 2-C legt den Ausgang des Tonrückspielkopfes an den Verstärkereingang. Beim Herunterdrücken der Taste 3 für die Angaben des Lehrers speist der Schalter 3-A das Relais 1, welches in gleicher Weise arbeitet, wie dies oben beschrieben ist. Der Schalter 3-j5 legt Gleichstrom an die Erregerlampe 40, der Schalter 3-C legt den Verstärkerausgang an die Kopfhörer 68, und der Schalter 3-D legt den Ausgang der Photozelle 42 an den Verstärkereingang.

Beim Herunterdrücken der Taste 4 für schnellen Vorwärtslauf speist der Schalter A-A das Relais 1, welches in derselben Weise arbeitet, wie dies oben beschrieben wurde. Der Schalter 4-2? trennt die Speisespannung von der Kupplung 90, welche den Synchronantriebsmotor M-I mit dem optischen Bildausgleich 82 und dem Stiftrad 30 verbindet. Dieser optische Bildausgleich und das Stiftrad haben eine außerordentlich niedrige Reibung, so daß sie vom Film mit hoher Geschwindigkeit angetrieben werden können, ohne daß dieser beschädigt wird. Auf diese Weise ist das Bild für die Benutzer sichtbar, und die Maschine kann in der gewünschten Stellung angehalten werden.

Beim Herunterdrücken der Taste 5 für schnellen Rückwärtslauf verbindet der Schalter B-A den Wechselstromkreis mit dem Motor M-2, der das Rückwärtsaufspulen besorgt. Der Schalter 5-B speist die Projektionslampe 36, und der Schalter S-C sorgt dafür, daß der Kupplung 90 keine Energie zugeführt wird.

Die Maschine wird völlig angehalten, indem man die Stoptaste 6 betätigt. Der Schalter 6-A speist das Relais 2 über das Netzwerk R und C-2. Dies sichert, daß das Relais 2 für eine Zeit gespeist wird, die zum Anhalten aller Teile ausreicht, daß aber das Relais nach dem Ablauf dieser Zeit gelöst wird, so daß alle Teile durch die Hand über eines der Stifträder oder eine der Wellen gedreht werden können. Der Kontakt RY2-1 dient dazu, RYl für die Dauer der Bremsperiode gespeist zu halten, vorausgesetzt, daß das Relais 1 unmittelbar vor dem Herunterdrücken der Stoptaste 6 gespeist war. In einem solchen Fall wird die Energie über die Kontakte RY1-3 und i?Y2-3 der Bremse 120 zugeführt, die dem Motor M-2 zugeordnet ist. Dies erlaubt in der Tat, die Bremsung nur auf die geschleppte oder die Vorratsspule zu beschränken und ein zu schnelles Laufen dieser Spule und damit ein freies Abwickeln des

Filmes zu vermeiden. Wenn das Relais 1 nicht vor dem Niederdrücken der Stoptaste 6 gespeist war, wird der Bremsstrom der Bremse 122 zugeführt, welche dem Motor M-3 zugeordnet ist. Dies ist nur der Fall, wenn die Maschine mit schnellem Rücklauf arbeitet, d. h. wenn der Motor M-3 der geschleppte Motor ist.

In allen Fällen, in denen registriert oder rückgespielt wird, wird die Kupplung 90 über dieselbe

ίο Leitung gespeist, aus der das Relais RYl gespeist wird. Der Synchronmotor M-I wird anlaufen, sobald er gespeist wird, und wird laufen, bis er abgeschaltet ist. Der Verstärker A und der Gleichstromhauptanschluß 74 sind in üblicher Weise aufgebaut, wobei Transistoren und Halbleiterdioden als wirksame Elemente benutzt werden.

Während des normalen Vorwärtslaufes wird der Filmstreifen einerseits durch einen schwachen, vorwärts gerichteten Zug, der durch den Motor M-3 geliefert wird, welcher unmittelbar mit der Spulenwelle 20 gekuppelt ist und auf die Aufnahmespule 24 wirkt, und andererseits durch eine schwache Bremswirkung gestrafft gehalten, die durch das entgegengesetzt dem Uhrzeigersinn wirkende Drehmoment des Motors M-2 erzeugt wird, der direkt mit der Welle 18 der Vorratsspule 22 gekuppelt ist und an dieser die Bremswirkung erzeugt. Während dieser Arbeitsweise liefern die Motoren M-3 und M-2 nur einen Bruchteil ihres auslegungsgemäßen Drehmoments, welcher gerade ausreicht, um den Film straff zu halten. Dies kann man dadurch erreichen, daß man sie in üblicher Weise durch ein Strom und Spannung reduzierendes Netzwerk speist. Der oben beschriebene Zustand des Antriebssystems herrscht während aller drei normalen Vorwärtsförderungen des Bildfilmes vor: beim Nachspielen der Angaben des Lehrers, beim Aufzeichnen der Angaben des Schülers und beim Nachspielen der Angaben des Schülers. Während der anderen Funktionen liefern die Motoren M-2 und M-3 in unten beschriebener Weise das Antriebs- und Bremsdrehmoment. Der Motor M-I ist durch die Lösung der Kupplung 90 abgeschaltet. Auf diese Weise sind der optische Bildausgleich 82 und das Stiftrad 30, die dauernd miteinander verbunden sind, frei, sich in jeder Richtung mit der erforderlichen hohen Geschwindigkeit zu drehen, wobei die Antriebskraft in diesem Fall durch die Bewegung der Stiftöffnungen 110 im Filmstreifen 26 erzeugt wird, die das Stiftrad 30 erfassen. Während dieser Arbeit sichert der Eingriff des Filmrades, das der optische Bildausgleich 82 stets mit den Filmbildern synchronisiert bleibt, und zwar unabhängig von Geschwindigkeits- und Bewegungsrichtung. Daher wird auf dem Schirm jederzeit die Bewegung des Bildes beobachtet. Die aus Bildausgleich und Stiftrad bestehende Anordnung hat eine möglichst geringe Trägheit und beeinflußt die Beschleunigung und Verlangsamung des Filmstreifens nicht merklich. Während der schnellen Vorwärtsbewegung kann dem Motor M-3 die volle Spannung zugeführt werden, während durch das umgekehrte Drehmoment des Motors M-2 unter reduziertem Strom und reduzierter Spannung eine schwache Bremswirkung ausgeübt wird. Wenn die Stoptaste 6 in diesem Augenblick betätigt wird, hört das Drehmoment des Motors M-3 auf, und gleichzeitig kann den Windungen des Motors M-2 eine Gleichspannung zugeführt werden, die als elektrische Bremse wirkt und das ganze System schnell

anhält. Eine ähnliche, aber umgekehrt gerichtete Anhaltewirkung tritt während der schnellen Rückwärtsbewegung und beim Stop ein. Die Anhaltewirkung ist im wesentlichen gleich, einerlei, ob der Film in normaler Betrachtungsrichtung mit üblicher Geschwindigkeit oder mit schneller Vorwärts- oder Rückwärtsgeschwindigkeit bei der Betätigung der Stoptaste 6 läuft.

Die üblichen, selbsttätig wirkenden Endabfühler können in dem Gerät vorgesehen werden, um ein zu schnelles Laufen und ein Abziehen des Filmendes zu vermeiden.

Die Spanner 28 und 24 nehmen jeden Leergang auf, der im Augenblick des Anlaufens oder Anhaltens des Filmstreifens auftreten könnte.

F i g. 4 zeigt eine Abänderung, bei der ein einziger Motor M benutzt wird, um die Vorratsspule 22, die Aufnahmespule 24, das Stiftrad 30 und den optischen Bildausgleich 82 zu betätigen. Mit Ausnahme der Antriebsverbindungen der verschiedenen beweglichen Teile ist das Ausführungsbeispiel gemäß F i g. 4 ähnlich dem oben beschriebenen Ausführungsbeispiel gemäß Fig. 3. Der Motor M ist unmittelbar an das Getriebe 96 angeschlossen, das über Einzeltriebe an der Vorratsspulenwelle 18, der Aufnahmespulenwelle 20 und dem optischen Bildausgleich 82 mit dem Stiftrad 30 liegt. Die Übertragung zwischen dem Getriebe 96 und der Welle 18 für die Vorratsspule 22 enthält einen direkten Antrieb 97 und einen Schlupfantrieb 100, wie z. B. einen Antrieb durch einen Federriemen. Eine Kupplung 98 ist im direkten Antrieb 97 vorgesehen. Diese Kupplung kann magnetisch sein und wird durch den Stromverteiler 76 gespeist. Eine ähnliche Übertragung ist für die Welle 20 der Aufnahmespule 24 vorgesehen und weist einen unmittelbaren Antrieb 103 und einen Schlupfantrieb 106 auf. Der direkte Antrieb 103 enthält eine magnetische Kupplung 104, die vom Stromverteiler 76 gespeist wird. Der Antrieb vom Getriebe 96 zum optischen Bildausgleich umfaßt eine magnetische Kupplung 90, die ebenfalls vom Stromverteiler 76 gespeist wird. Das Stiftrad 30 und der optische Bildausgleich 82 sind durch eine Übertragung synchronisiert, die ein Getriebe 92 enthält, welches durch dieselbe Übertragung angetrieben wird, die für den optischen Bildausgleich 82 benutzt wird. Da die elektrischen Steuerkreise für die Ausführungsform nach F i g. 4 sich ohne weiteres aus dem Studium der elektrischen Steuerkreise gemäß F i g. 5 ergeben, erübrigt sich eine besondere Darstellung dieser elektrischen Steuerkreise für die Ausführungsform nach Fig. 4.

Die Arbeitsweise der Ausführungsform nach F i g. 4 ist ähnlich, wie sie oben in Verbindung mit Fig. 3 beschrieben wurde. An die Stelle der Speisung der Kupplung 90 und der Motoren M-I und M-2 werden hier jedoch die entsprechenden Funktionen durch Speisung der Kupplungen 90, 98 und 104 in den Übertragungen zwischen dem motorgetriebenen Getriebe 96 und der Welle 18 für die Vorratsspule 22, der Welle 20 für die Aufnahmespule 24 und der synchron angetriebenen Gruppe aus dem optischen Bildausgleich 82 und dem Stiftrad 30 erhalten.

In diesem System werden alle Antriebskräfte von einem einzigen Motor M abgeleitet, der unmittelbar an das Getriebe 96 angeschlossen ist. Der Antrieb der Baugruppe aus dem optischen Bildausgleich und dem Stiftrad wird, wie bei der dreimotorigen Anordnung,

über eine magnetische Kupplung 90 bewirkt, die bei allen Arbeitsgeschwindigkeiten gelöst ist mit Ausnahme der normalen Vorwärtsgeschwindigkeit beim Betrachten. Dies ist ein Zwangsantrieb, der die richtige Betrachtungsgeschwindigkeit einhält. Zur selben Zeit werden die Kupplungen 98 und 104 gelöst, und die Schleppkupplungen 100 und 106 liefern das schwache, vorwärts gerichtete Drehmoment der Aufnahmespule 24 und die Bremskraft der Vorratsspule ίο 22. Während der schnellen Vorwärtsbewegung liefert jedoch die Kupplung 104 einen direkten Antrieb vom Getriebe 96 zur Welle 20 der Aufnahmespule 24, so daß diese mit hoher Geschwindigkeit umläuft. Mit ähnlicher, aber umgekehrter Wirkungsweise erzeugt die Kupplung 98 einen schnellen Rückwärtslauf. Jederzeit wird die Bremswirkung bei diesem System durch getrennte magnetische Bremsen 102 und 108 geliefert, die den Spindeln 18 bzw. 20 der Spulen 22 bzw. 24 zugeordnet sind.
Aus dem Vorhergehenden ergibt sich, daß drei verschiedene Arbeitsbedingungen ausgewählt werden können. Durch Drücken der Taste 3 für das Vorspielen der Angaben des Lehrers läuft der Film mit normaler Geschwindigkeit von vorzugsweise 24 Bildern je Sekunde vorwärts, wobei das Bild auf den Schirm 56 projiziert und die Stimme des Lehrers oder der Ton eines Instrumentes je nach der Aufzeichnung auf der optischen Tonspur 114 in den Kopfhörern 68 oder durch einen Lautsprecher zu hören ist. Das projizierte Bild kann geändert werden, doch bezieht es sich üblicherweise auf das Wort oder auf den Ton, der in den Kopfhörern gehört wird. Beim Unterricht im Spielen eines musikalischen Instrumentes ist es möglich, die Bewegung oder die Haltung der Finger und/oder der Füße zu zeigen. Wenn eine Sprache gelehrt wird, kann das Bild ein bestimmter Gegenstand mit oder ohne dessen Namen sein, während der Lehrer den Namen des Gegenstandes ausspricht und/oder buchstabiert. Das Bild kann den Namen allein wiedergeben oder das Gesicht des Lehrers, um dem Schüler beim Studium der Mundstellung des Lehrers bei der richtigen Aussprache des Wortes zu helfen. Der Schüler kann dann die Taste 5 für schnellen Rücklauf drücken, welche den Film schnell wieder auf die Vorratsspule 22 aufwickelt. Währenddessen wird der optische Bildausgleich durch die Stiftöffnungen 110 im Film und das Stiftrad 30 angetrieben, so daß der Schüler feststellen kann, wie weit der Film zurückgedreht ist. Wenn der Film genügend zurückgedreht ist, wird die Stoptaste 6 gedrückt, wodurch der Film schnell angehalten wird. Durch Herunterdrücken der Taste 1 für das Registrieren der Aussprache des Schülers wird der Film wieder auf den Schirm projiziert, und gleichzeitig wird die Magnetkopfanordnung 38 gespeist, welche eine vorhergehende Aufzeichnung auf der magnetischen Tonspur 116 löscht und auf der Tonspur eine neue Aufzeichnung verursacht. Der Schüler kann dann bei der Betrachtung des Bildes auf dem Schirm in das Mikrophon 70 das Wort oder die Wörter des Lehrers wiederholen oder die musikalischen Noten spielen, die er vorher vom Lehrer hörte. Während dieses Filmdurchganges ist die optische Tonspur, welche die Aufzeichnungen des Lehrers >5 enthält, unwirksam. Nach einem solchen Registrieren kann der Schüler die Taste 5 drücken, bis die vorhergehende Ausgangsstellung erreicht ist, und dann die Taste 2 für das Abspielen seiner eigenen Aufzeich-

Claims (3)

1 nungen drücken. Auf diese Weise wird das Bild auf dem Schirm erzeugt, und es werden die Wörter usw. des Schülers abgespielt. Die beiden Tonspuren auf dem Film haben nunmehr sowohl die Aufzeichnungen des Lehrers als auch die Aufzeichnungen des Schülers für dasselbe Wort, dieselben Wörter oder andere Töne, wobei sich diese im wesentlichen über denselben Teil des Filmes erstrecken. Es ist daher für den Schüler einfach, wahlweise die Taste 3 für das Abspielen der Registrierung des Lehrers und die Taste 2 für das Abspielen der Registrierung des Schülers zu drücken, um seine eigene Aussprache der Wörter oder die Wiedergabe der musikalischen Noten zu hören und sie mit denen des Lehrers zu vergleichen. Durch Betätigen der Taste 4 für schnellen Vorwärtslauf oder der Taste 5 für schnellen Rückwärtslauf kann der Schüler oder ein sonstiger Benutzer schnell den Film vorwärts oder rückwärts in irgendeine gewünschte Stellung bringen. Da der Film dabei den optischen Bildausgleich 82 über das Stiftrad 30 während dieser beiden Betätigungen mitnimmt und die Kondensoranordnung 36 mit der Lampe gespeist wird, erscheint jederzeit ein Bild auf dem Schirm, so daß der Schüler oder sonstige Benutzer feststellen kann, welcher Teil des Filmes sich gerade in der Arbeitsstellung befindet. Die Tasten zur Auswahl der verschiedenen Arbeiten sind miteinander derart in üblicher Weise verbunden, daß beim Herunterdrücken der einen Taste alle anderen Tasten freigegeben werden, so daß jeweils nur eine einzige Taste in der Arbeitsstellung sein kann. Obgleich in dem obigen Ausführungsbeispiel die Arbeitsweise einer Vorrichtung zum Unterrichten von Sprachen beschrieben wurde, ist es ohne weiteres klar, daß dasselbe Verfahren zum Unterricht auf anderen Arbeitsgebieten geeignet ist, beispielsweise beim Singen, beim Spielen musikalischer Instrumente usw. 036 Patentansprüche:

1. Unterrichtsvorrichtung, die einen Bildprojektor und ein Tongerät aufweist, dadurch gekennzeichnet, daß einem Film, welcher in an sich bekannter Weise die Bildspur und zwei Tonspuren aufweist, wovon die eine Tonspur löschbar ist, unabhängige Vor- und Rücklaufmittel für normalen und schnellen Vor- und Rücklauf, Magnetköpfe zum Besprechen, Abspielen und Löschen der löschbaren Tonspur sowie ein unabhängiger Abnehmer zum Abspielen der anderen Tonspur zugeordnet sind und daß der Bildprojektor ein in die Perforation des Filmes eingreifendes Stiftrad und einen mit diesem gekuppelten optischen Bildausgleich enthält.

2. Unterrichtsvorrichtung nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß sie drei Antriebsmotoren aufweist, von denen der erste mit dem optischen Bildausgleich, der zweite mit der Filmvorratsspule und der dritte an die Filmaufnahmespule kuppelbar ist, wobei der erste Motor ein Synchronmotor ist und die anderen Motoren mit veränderbaren Geschwindigkeiten laufen können.

3. Unterrichtsvorrichtung nach Anspruch 1 oder 2, gekennzeichnet durch einen Tragbehälter, der die mechanischen, elektrischen und optischen Bauteile und einen von hinten durchleuchteten Projektorschirm enthält und trägt, wobei dieser Projektorschirm in der Wand des Behälters in der Nähe einer Schalttafel angebracht ist, die zur Betätigung der Unterrichtsvorrichtung dient.

In Betracht gezogene Druckschriften:
USA.-Patentschrift Nr. 2 876 561;
»Kino-Technik«, 1957, Heft 6, S. 202 bis 205; 1958, Heft 10, S. 295 bis 299.

Hierzu 2 Blatt Zeichnungen

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