DE1074895B

DE1074895B - Rechenschieber fur die Grundschule

Info

Publication number: DE1074895B
Application number: DENDAT1074895D
Authority: DE
Inventors: Fuhrmann Wup pertal-Barmen Alfred
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Publication date: 1960-02-04

Description

Rechenschieber für die Grundschule Das Hauptpatent 826 370 betrifft einen Rechenschieber für die Grundschule mit Schiebern, auf denen Zählpunkte angebracht sind, wobei das Neue und Erfinderische darin besteht, daß auf einer Grundplatte mit mehreren mit je zehn Zählpunkten versehenen Reihen Schieber mit weiteren andersfarbigen Zählpunkten und entsprechend viele Deckschieber angeordnet sind.
Wird ein solcher Rechenschieber beispielsweise mit zehn untereinanderliegenden Schiebern angeordnet, so erhält man hundert Punkte, die auf einer Fläche in zehn Reihen zu je zehn Punkten aufgeteilt sind.
Es ist jedoch oft erwünscht, diese hundert Punkte nicht auf einer Fläche anzuordnen. sondern in einer einzigen Zahlenreihe. Um dies in einfacher Weise mit den vorhandenen Schiebern zu erreichen, besteht die Weiterbildung des Rechenschiebers nach dem Hauptpatent erfindungsgemäß darin, daß je zwei Schieber mit einer Manschette zusammensteckbar sind. Unter Verwendung von neun solcher Manschetten kann man zehn Schieber nebeneinander in einer Reihe anordnen. so daß man auf diese Weise die hundert Punkte nebeneinander angeordnet hat. Die Manschetten können aus Blech oder Kunststoff gefertigt sein und z. B. C-förmig ausgebildet werden, so daß an der Ober- und Unterkante der Manschette je eine Rille entsteht, deren Breite der doppelten Breite der Schieber entspricht. Die Manschetten können mit einer Aufhängeöse versehen werden, um die ganze Punktreihe an einer Wand od. dgl. aufzuhängen. Um die Klemmwirkung der Schieber in den Manschetten zu erhöhen, können diese auf der Rückwand mit Prägungen od. dgl. ausgerüstet werden. Statt dessen könnte man natürlich auch besondere Klemmfedern od. dgl. anordnen.
In der Zeichnung ist ein Ausführungsbeispiel einer Schieberanordnung gemäß der Erfindung schematisch dargestellt, und zwar zeigt Fig. 1 die Vorderansicht, Fig. 2 einen Längsschnitt und Fig. 3 den Querschnitt.
Die einzelnen Schieber 4, die aus Holz, Pappe. Kunststoff od. dgl. gefertigt sein können, sind in an sich bekannter Weise mit Punkten 5 versehen. Um mehrere solcher Schieber aneinanderzureihen,werden die Enden der Schieber in Manschetten 26 geschoben. Diese Manschetten sind gemäß Fig.3 C-förmig ausgebildet, wobei sie so breit gehalten sind, daß zwei Schieber 4a und 4b hintereinander in die Manschette geschoben werden können. Um die Klemmwirkung zu erhöhen, können auf der Rückseite Prägungen 27 oder auch Federn od. dgl. vorgesehen werden.
'Uni die Schieber bequem aufhängen zu können, sind die Manschetten mit Aufhängeösen 28 ausgerüstet. Diese Ösen können durch Abbiegen eines entsprechenden Lappens der Manschette gebildet sein.
Wie in dem Hauptpatent angegeben ist, können die einzelnen Schieber verschiedenfarbige Punkte 5 erhalten. Man kann aber auch die Punkte lediglich durch Kreisringe andeuten und diese Kreisringe jeweils mit einem Nagel versehen, auf den ein farbiges Rundplättchen aufgehängt wird, um durch eine entsprechende Anzahl von Plättchen eine Zahl oder eine Operation darzustellen.
Vorteilhaft wird die Zehnerreihe eines jeden Schiebers durch einen senkrechten Strich 29 zwischen dem fünften und sechsten Punkt in 2.5 Einheiten gegliedert, um ein leichteres Erfassen der Mengen über Fünf hinaus zu ermöglichen.

Claims

PATENTANSPRÜCHE: 1. Rechenschieber für die Grundschule mit Schiebern, auf denen Zählpunkte angeordnet sind, nach Patent 826 370, dadurch gekennzeichnet, daß je zwei Schieber (4a, 4b) mittels einer Manschette (26) zusammensteckbar sind.
2. Rechenschieber nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß die Manschette (26) C-förmig ausgebildet und mit einer Aufhängeöse (28) und mit Prägungen (27) od. dgl. versehen ist.
3. Rechenschieber nach Anspruch 1 und 2, dadurch gekennzeichnet, daß die Zehnerreihe eines jeden Schiebers durch einen senkrechten Strich (29) zwischen dem fünften und sechsten Punkt bzw. Kreisring in 2.5 Einheiten gegliedert und jeder Punkt oder jeder Kreisring der Schieber (4) mit einem Aufhängenagel für ein Plättchen versehen ist.