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DE1069912B - - Google Patents

Info

Publication number
DE1069912B
DE1069912B DENDAT1069912D DE1069912DA DE1069912B DE 1069912 B DE1069912 B DE 1069912B DE NDAT1069912 D DENDAT1069912 D DE NDAT1069912D DE 1069912D A DE1069912D A DE 1069912DA DE 1069912 B DE1069912 B DE 1069912B
Authority
DE
Germany
Prior art keywords
pins
plate
holes
projections
rear side
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Pending
Application number
DENDAT1069912D
Other languages
English (en)
Publication date
Publication of DE1069912B publication Critical patent/DE1069912B/de
Pending legal-status Critical Current

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Classifications

    • GPHYSICS
    • G09EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09BEDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B19/00Teaching not covered by other main groups of this subclass
    • G09B19/02Counting; Calculating

Landscapes

  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Entrepreneurship & Innovation (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Toys (AREA)

Description

DEUTSCHES
Es ist bekannt, eine Holztafel mit waagerechten und senkrechten Reihen von Löchern zu versehen, in die nach Wahl dem Lochdurchmesser angepaßte Stifte einsteckbar sind. Der Spieltrieb des Schulanfängers wird auf diese Weise geschickt ausgenutzt, um das Kind in das Gebiet des Rechnens einzuführen. Die Herstellung solcher Tafeln aus Holz oder einem anderen Stoff ist wegen des erforderlichen Bohrens der vielen Löcher teuer.
Es hat sich nun gezeigt, daß es beim Rechenunterricht zweckmäßig ist, das Verhältnis des Kindes zu Zahlengruppen und zu den Begriffen der Addition und Subtraktion dadurch zu beeinflussen, daß man ihm ein Mittel in die Hand gibt, um einzelne Zahlengruppen deutlich von dem gesamten Zahlenfeld zu unterscheiden, und zwar kann dies z. B. durch Gummiringe, die um die eingesteckten Stifte herumgeführt werden und die beispielsweise verschiedene Farben aufweisen, erreicht werden. Zu diesem Zweck müssen die eingesteckten Stifte besonders festsitzen. Die Erfindung betrifft daher ein Rechenlehr- und -lernmittel für Kinder in Form einer Platte, in der in waagerechten und senkrechten Reihen Löcher angeordnet sind, in die nach Wahl dem Lochdurchmesser angepaßte Stifte einsteckbar sind.
Dieser Aufgabe wird erfindungsgemäß dadurch entsprochen, daß eine aus Kunststoff gepreßte oder gespritzte Platte auf ihrer vertieften Rückseite innerhalb der Umrandung zylindrische Vorsprünge aufweist, in denen die nach der Vorderseite hin offenen Löcher für die Aufnahme der Stifte vorgesehen sind, während bei Benutzung der Rückseite die vorzugsweise aus elastischem Kunststoff gebildeten Stifte mit kappenförmigen Ansätzen die Vorsprünge lösbar übergreifen, wodurch ein besonders fester Sitz der Stifte erreicht und dem Kinde erleichtert wird, bestimmte Zahlengruppen mit einem Gummiring abzugrenzen. Die auf der Rückseite in gleicher Zahl entstehenden Vorspränge sind im Durchmesser größer und werden durch eine Stirnfläche begrenzt, auf der das Kind die diesem Vorsprung entsprechende Zahl der Zahlenreihe aufzuschreiben vermag, eine Möglichkeit, die auf der Az rOrderseite deswegen entfällt, weil dort das Loch für den einzusteckenden Stift eine solche Schreibfläche nicht zur Verfügung stellt.
Es ist ferner vorteilhaft, diese kappenförmigen Stifte am freien Ende zu einer Fläche zu erweitern, die auf diese Weise eine hinreichend große Schreibfläche zur Verfügung stellt und außerdem das Abnehmen eines derartigen Stiftes mit den Fingern erleichtert. Eine Beschriftung kann von einer derartigen Kunststofffläche leicht abgewischt werden. Diese vordere Erweiterung verhindert im übrigen auch ein Abspringen eines abgelegten Gummiringes. Außerdem bieten solche
Anmelder:
Kimmig & Eidam,
Lüdenscheid, Schützenstr. 4
Werner Kimmig, Hulsberg bei Lüdenscheid, ist als Erfinder genannt worden
besonders gestalteten Stifte die Möglichkeit, bei Erlernung der Aiultiplikation einzelne Zahlenwerte in besonders her\rorgehobener Gestalt kenntlich zu ao machen.
In der Zeichnung ist ein Ausführungsbeispiel des Erfindungsgegenstandes dargestellt.
Fig. 1 zeigt einen Teil der Platte in Vorderansicht, Fig. 2 dieselbe in Rückansicht,
Fig. 3 und 4 entsprechende Schnitte zu Fig. 1 und 2 mit verschiedenen eingesetzten Stiften.
Die Platte ist aus Kunststoff gespritzt. Ein Rahmen I0 schließt die Platte nach außen hin ab. Die ebene Vorderfläche der Platte I6 weist in waagerechten und senkrechten Reihen Löcher Ic auf, in die die Stifte 2 eingesteckt werden, die ebenfalls aus Kunststoff gebildet sind. Verschiedene im Rahmen einer Lehraufgabe zusammengehörige Stifte 2 können durch verschiedenfarbige Gummiringe 3 zu Zahlengruppen zusammengefaßt werden, insbesondere wenn es sich um die Erlernung der Multiplikation oder Dh'ision handelt. Der Querschnitt (Fig. 3 und 4) der Platte läßt erkennen, daß die Löcher Ic in nach der Rückseite hin gerichteten topfförmigen Vorsprängen Id liegen, die also in der gleichen Zahl erscheinen. Ihre Stirnflächen Ie eignen sich zum Aufschreiben von Zahlen. Die Wahl des Werkstoffes erlaubt eine leichte Beseitigung solcher Aufschriften. In ihrer einfachen Gestalt sind die einzusetzenden Stifte 2 zylindrisch gestaltet. Ihr Profil kann von der Kreisform abweichen. Werden einige Stifte hohl ausgebildet, so kann man durch bloßes Umdrehen eines solchen Stiftes diesem Zahlenwert eine besondere Bedeutung zuweisen. Vorteilhafter ist es jedoch, einem solchen Stift an seinem einen Ende eine erweiterte plattenförmigeForm zu geben, die sich ihrer Größe wegen besser zum Beschriften eignet.
Für das Eingrenzen von Zahlengruppen bei Verwendung der rückwärtigen Seite der Platte durch Gummiringe werden diese Stifte an ihrem Befesti-
909 650/36

Claims (2)

I υ* ο 9 δ gungsende kappenartig ausgebildet und im übrigen aus einem elastischen Kunststoff gebildet, so daß sie besonders fest diesen Vorsprung umklammern. Wird auch am Ende dieser kappenförmi;Ten Stifte 2 eine Stirnplatte 2° vorgesehen, so dient sie nicht nur dem Zwecke einer Schreibfläche, sondern sie dient zugleich einem besseren Abziehen des Stiftes und zur Begrenzung eines aufgebrachten Gummiringes. Patentansprüche:
1. Rechenlehr- und -lernmittel für Kinder in Form einer Platte, in der in waagerechten und senkrechten Reihen Löcher angeordnet sind, in die nach Wahl dem Lochdurchmesser angepaßte Stifte einsteckbar sind, dadurch gekennzeichnet, daß eine aus Kunststoff gepreßte oder gespritzte Platte (1 *)
auf ihrer vertieften Rückseite innerhalb der Umrandung (Ia) zylindrische Vorsprünge (Id) aufweist, in denen die nach der Vorderseite hin offenen Löcher (Ic) für die Aufnahme der Stifte (2) vorgesehen sind, während bei Benutzung der Rückseite die vorzugsweise aus elastischem Kunststoff gebildeten Stifte (2) mit kappenförmigen Ansätzen (2fc) die Vorsprünge (Id) lösbar übergreifen.
2. Rechenlehr- und -lernmittel nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß die Stifte (2) am freien Ende sich zu einer Fläche (2a) erweitern, die. als Schreibfläche benutzbar ist.
In Betracht gezogene Druckschriften:
Deutsche Patentschrift Nr. 846 027 ;
deutsches Gebrauchsmuster Nr. 1 704 018;
USA.-Patentschrift Nr. 1 400 887.
Hierzu 1 Blatt Zeichnungen
©. 909 650/36 11.
DENDAT1069912D Pending DE1069912B (de)

Publications (1)

Publication Number Publication Date
DE1069912B true DE1069912B (de) 1959-11-26

Family

ID=594914

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
DENDAT1069912D Pending DE1069912B (de)

Country Status (1)

Country Link
DE (1) DE1069912B (de)

Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US3235975A (en) * 1963-06-11 1966-02-22 Elliot L Pierson Visual education device for illustrating mathematical concepts
AT391954B (de) * 1989-01-31 1990-12-27 Kudler Anna Als lehrbehelf fuer den rechenunterricht in der unterstufe dienendes geraet

Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US3235975A (en) * 1963-06-11 1966-02-22 Elliot L Pierson Visual education device for illustrating mathematical concepts
AT391954B (de) * 1989-01-31 1990-12-27 Kudler Anna Als lehrbehelf fuer den rechenunterricht in der unterstufe dienendes geraet

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