CN203369566U - 一种学生用易调节的书本架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种学生用易调节的书本架，其结构包括横向调节机构、纵向调节机构，所述纵向调节机构的底部连接有该横向调节机构，所述横向调节机构包括一侧呈开口状的定位盒、开设在定位盒顶部的若干定位螺孔，所述定位螺孔内安装有加压螺栓；所述纵向调节机构包括L形支撑板、旋转节及安装在旋转节上的书本支撑板，所述支撑板的水平端与定位盒连接固定，该支撑板的垂直端则安装在旋转节上。该一种学生用易调节的书本架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便等特点，实用性强，适用范围广泛；使用灵活，易于推广。
Description
技术领域
本实用新型涉及文具用品技术领域，具体的说是一种使用方便、学生用易调节的书本架。
背景技术
在现有技术的语文教学中，朗诵是较为重要的部分，为了提高学生学习的积极性和持续性，教师会要求学生经常要把书本放置在教桌上朗读，但是读书时由于书本摆放较平，容易导致学生的观察不便，时间一久容易对眼睛造成伤害，且英语教本的放置而且较为占用空间，降低教师的教学质量和学生的学习效率。
发明内容
本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种结构简单、学生用易调节的书本架。
本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该一种学生用易调节的书本架，其结构包括横向调节机构、纵向调节机构，所述纵向调节机构的底部连接有该横向调节机构，所述横向调节机构包括一侧呈开口状的定位盒、开设在定位盒顶部的若干定位螺孔，所述定位螺孔内安装有加压螺栓；所述纵向调节机构包括L形支撑板、旋转节及安装在旋转节上的书本支撑板，所述支撑板的水平端与定位盒连接固定，该支撑板的垂直端则安装在旋转节上。
作为优选，所述书本支撑板的前端设置有U形板。
进一步的，所述书本支撑板通过旋转节绕L形支撑板的垂直面作30～90度旋转。
本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是：
本实用新型的一种学生用易调节的书本架具有结构简单、使用方便、构思巧妙等特点，书本可放置在书本支撑板上，其倾斜角度轻松可调，实现整个书本架的纵向和横向调节，实用性强，适用于不同尺寸的书本，有效提高学生学习效率，易于推广。
附图说明
附图1是本实用新型的结构示意图。
附图中的标记分别表示：
1、横向调节机构，1.1、定位盒，1.2、加压螺栓，1.3、定位螺孔，2、纵向调节机构，2.1、支撑板，2.2、旋转节，2.3、书本支撑板，3、U形板。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的一种学生用易调节的书本架作以下详细说明。
如附图1所示，该一种学生用易调节的书本架，其结构包括横向调节机构1、纵向调节机构2，所述纵向调节机构2的底部连接有该横向调节机构1，所述横向调节机构1包括一侧呈开口状的定位盒1.1、开设在定位盒1.1顶部的若干定位螺孔1.3，所述定位螺孔1.3内安装有加压螺栓1.2；所述纵向调节机构2包括L形支撑板2.1、旋转节2.2及安装在旋转节2.2上的书本支撑板2.3，所述支撑板2.1的水平端与定位盒1.1连接固定，该支撑板2.1的垂直端则安装在旋转节2.2上。
所述书本支撑板2.3的前端设置有U形板3。
所述书本支撑板2.3通过旋转节2.2绕L形支撑板2.1的垂直面作30～90度旋转。
在上述实施例中，对本实用新型的最佳实施方式做了描述，很显然，在本实用新型的发明构思下，仍可做出很多变化，在本实用新型的实质范围内还可做出很多变化、改型、添加或替换。在此，应该说明，在本实用新型的发明构思下所做出的任何改变都将落入本实用新型的保护范围内。
Claims (3)
1.一种学生用易调节的书本架，其特征在于：其结构包括横向调节机构、纵向调节机构，所述纵向调节机构的底部连接有该横向调节机构，所述横向调节机构包括一侧呈开口状的定位盒、开设在定位盒顶部的若干定位螺孔，所述定位螺孔内安装有加压螺栓；所述纵向调节机构包括L形支撑板、旋转节及安装在旋转节上的书本支撑板，所述支撑板的水平端与定位盒连接固定，该支撑板的垂直端则安装在旋转节上。
2.根据权利要求1所述的一种学生用易调节的书本架，其特征在于：所述书本支撑板的前端设置有U形板。
3.根据权利要求1所述的一种学生用易调节的书本架，其特征在于：所述书本支撑板通过旋转节绕L形支撑板的垂直面作30～90度旋转。
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