CN201073061Y - 两用铅笔盒 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于学习用的文具技术领域，具体涉及一种学生上课阅读时可兼用书架的两用铅笔盒。其特征是：在盒体下侧设有导槽，导槽内设有与其相配合的定位托板；在盒体内两侧设有与其铰接的支架，支架的另一端与盒盖下侧设有的多个定位块相配合。因而具有携带方便，能充分利用空间，能减少腰、颈锥和眼睛疲劳、有益于身体健康的可摆放课本用的优点。
Description
技术领域：
本实用新型属于学习用的文具技术领域，具体涉及一种学生上课阅读时可兼用书架的两用铅笔盒。
背景技术：
目前，学生用的课桌面积有限，听课或抄写时，须将书本及铅笔盒等用具摊放在桌上，而书桌又是水平面的，必须弯腰低头才能看清字迹，其缺点是，不利于学生养成良好的阅读姿态，且看书时间久了，易造成腰、颈锥和眼睛的疲劳，损害学生的身体健康。
发明内容：
本实用新型的目的是提供一种携带方便，能充分利用空间，能减少腰、颈锥和眼睛疲劳、有益于身体健康的可兼用书架用的两用铅笔盒。
本实用新型的技术方案是：一种铅笔盒，由铰接于一体的盒体和盒盖组成，其特征是：在盒体下侧设有导槽，导槽内设有与其相配合的定位托板；在盒体内两侧设有与其铰接的支架，支架的另一端与盒盖下侧设有的多个定位块相配合。
由于采用上述技术方案，使用时，将盒盖打开，用支架的另一端卡在盒盖的定位块上，将盒盖撑起，再将定位托板从盒体下侧的导槽内拉出，根据需要通过调整定位托板的伸出长度和支架的不同位置来调整盒盖的角度，以达到调整读书的视角；不使用，将支架退出定位块，定位托板推回导槽中，盖上盒盖即可，因而具有携带方便，能充分利用空间，能减少腰、颈锥和眼睛疲劳、有益于身体健康的可摆放课本用的优点。
附图说明：
以下结合附图和具体实施例来对本实用新型的技术方案做进一步说明。
附图是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式：
参考附图。一种两用铅笔盒，由铰接于一体的盒体1和盒盖2组成，在盒体1下侧设有导槽3，导槽3内设有与其相配合的定位托板4；在盒体1内两侧设有与其铰接的支架5，支架5的另一端与盒盖2下侧设有的多个定位块6相配合。
Claims (1)
1.一种两用铅笔盒，由铰接于一体的盒体(1)和盒盖(2)组成，其特征是：在盒体(1)下侧设有导槽(3)，导槽(3)内设有与其相配合的定位托板(4)；在盒体(1)内两侧设有与其铰接的支架(5)，支架(5)的另一端与盒盖(2)下侧设有的多个定位块(6)相配合。
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Applications Claiming Priority (1)
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| CNU2007200272209U CN201073061Y (zh) | 2007-08-28 | 2007-08-28 | 两用铅笔盒 |
Publications (1)
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|---|---|
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Family Applications (1)
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| CNU2007200272209U Expired - Fee Related CN201073061Y (zh) | 2007-08-28 | 2007-08-28 | 两用铅笔盒 |
Country Status (1)
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2007
- 2007-08-28 CN CNU2007200272209U patent/CN201073061Y/zh not_active Expired - Fee Related
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