CN201051339Y - 课程展示装置 - Google Patents

Abstract

课程展示装置，涉及有展示牌主体、课程牌、起始时间显示装置和终止时间显示装置组成。展示牌主体整体呈长方形，在展示牌主体的左端内设置有课程牌。课程牌采用插入式的结构形式，可以根据实际情况的需要，更换和插入所需要的课程牌，比如语文、外语等等。在展示牌主体的居中位置设置有起始时间显示装置，在展示牌主体的右端内，设置有终止时间显示装置。在起始时间显示装置和终止时间显示装置之间，设置有表示由起始时间到终止时间的空心箭头。每一个展示牌主体用于表示一节课的持续时间段，到下一节课开始前的时间间隔为课间休息时间。本实用新型结构简单，美观大方，档次高，正规而且清楚，使用方便，班级内的课程展示装置可以采用由值日生管理的形式。

Description

课程展示装置

技术领域：

本实用新型涉及学校教学用具，尤其涉及课程展示装置。

背景技术：

学校课程安排的展示，尤其是中小学校课程安排的展示，多采用临时在黑板上写出通知的形式，虽然改写方便，但显得不够美观、正规。

实用新型内容：

本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种正规清楚的课程展示装置。

本实用新型所述的课程展示装置，涉及有展示牌主体、课程牌、起始时间显示装置和终止时间显示装置组成。所说的展示牌主体是本实用新型的主体件，整体呈长方形。在展示牌主体的左端内，设置有课程牌。所说的课程牌采用插入式的结构形式，可以根据实际情况的需要，更换和插入所需要的课程牌，比如语文、外语等等。在展示牌主体的居中位置，设置有起始时间显示装置，在展示牌主体的右端内，设置有终止时间显示装置。在起始时间显示装置和终止时间显示装置之间，设置有表示由起始时间到终止时间的空心箭头。每一个展示牌主体用于表示一节课的持续时间段，到下一节课开始前的时间间隔为课间休息时间。每天需要上课的节数，组合在一起，共同组成本实用新型所述的课程展示装置。

本实用新型所述的课程展示装置，结构简单，美观大方，档次高，正规而且清楚，使用方便，班级内的课程展示装置可以采用由值日生管理的形式。

附图说明：

附图是本实用新型所述课程展示装置的结构示意图。1-展示牌主体     2-课程牌  3-起始时间显示装置  4-终止时间显示装置

具体实施方式：

现参照附图，结合实施例说明如下：本实用新型所述的课程展示装置，涉及有展示牌主体1、课程牌2、起始时间显示装置3和终止时间显示装置4组成。所说的展示牌主体1是本实用新型的主体件，整体呈长方形。在展示牌主体1的左端内设置有课程牌2。所说的课程牌2采用插入式的结构形式，可以根据实际情况的需要，更换和插入所需要的课程牌2，比如语文、外语等等。在展示牌主体1的居中位置设置有起始时间显示装置3，在展示牌主体1的右端内，设置有终止时间显示装置4。在起始时间显示装置3和终止时间显示装置4之间，设置有表示由起始时间到终止时间的空心箭头。每一个展示牌主体1用于表示一节课的持续时间段，到下一节课开始前的时间间隔为课间休息时间。每天需要上课的节数，组合在一起，共同组成本实用新型所述的课程展示装置。本实用新型所述的课程展示装置，结构简单，美观大方，档次高，正规而且清楚，使用方便，班级内的课程展示装置可以采用由值日生管理的形式。

Claims (2)

1.课程展示装置，其特征在于展示牌主体(1)整体呈长方形，在展示牌主体(1)的左端内设置有课程牌(2)，所说的课程牌(2)采用插入式的结构形式，在展示牌主体(1)的居中位置设置有起始时间显示装置(3)，在展示牌主体(1)的右端内，设置有终止时间显示装置(4)。

2.根据权利要求1所述的课程展示装置，其特征在于在起始时间显示装置(3)和终止时间显示装置(4)之间，设置有表示由起始时间到终止时间的空心箭头。

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