CN111078982A - 一种电子页面的检索方法、电子设备及存储介质 - Google Patents

Abstract

本发明实施例涉及教育技术领域，公开了一种电子页面的检索方法、电子设备及存储介质。该方法包括：当电子设备处于点读模式时，拍摄获得书本页面；判断书本页面中的预设区域是否有页码信息，预设区域为书本页面的部分或全部区域；若有，在电子书库中进行检索以获得包含页码信息的若干电子页面；从若干电子页面中确定出目标电子页面，目标电子页面与书本页面的匹配度大于预设阈值。实施本发明实施例，能够提高电子页面的检索准确率以及检索效率，进而改善用户使用体验。

Description

一种电子页面的检索方法、电子设备及存储介质

技术领域

本发明涉及教育技术领域，具体涉及一种电子页面的检索方法、电子设备及存储介质。

背景技术

点读机、学习机或家教机等电子设备成为当前主流的集点读、线上学习和多媒体播放功能为一体的高新数码产品。其中，点读功能通过配合可爱优美的声音，极大程度地激发孩子的阅读兴趣，引导孩子早期阅读。同时，配套有丰富教学教材，寓教于乐，全面开发孩子的语言能力、创造力和智力。

目前实现点读功能的方式主要是拍摄用户进行点击或指定的书本页面，然后根据拍摄到的书本页面在存储于云端的电子书库中检索获得匹配的电子页面，再识别电子页面中对应于用户点击或指定的位置，最后播放该位置的关联音频，以实现点读功能。

但是，在实践中发现，该点读方式下进行电子页面检索时仍会出现检索不准确的情况，影响用户的实际使用体验，而且每次检索都需要对电子书库中的所有电子页面进行检索，检索效率比较低。

发明内容

针对上述缺陷，本发明实施例公开了一种电子页面的检索方法、电子设备及存储介质，能够提高电子页面的检索准确率以及检索效率，进而改善用户使用体验。

本发明实施例第一方面公开一种电子页面的检索方法，包括：

当电子设备处于点读模式时，拍摄获得书本页面；

判断所述书本页面中的预设区域是否有页码信息，所述预设区域为所述书本页面的部分或全部区域；

若有，在电子书库中进行检索以获得包含所述页码信息的若干电子页面；

从所述若干电子页面中确定出目标电子页面，所述目标电子页面与所述书本页面的匹配度大于预设阈值。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述书本页面包括用户指定位置；所述从所述若干电子页面中确定出目标电子页面之后，所述方法还包括：

识别所述目标电子页面中与所述用户指定位置对应的目标位置区域；

播放所述目标位置区域对应的学习内容，所述学习内容包括音频内容或视频内容。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，在所述电子设备处于点读模式之前，所述方法还包括：

当检测到用户在电子设备的反光装置插座上插入反光装置时，输出询问信息；其中，所述询问信息用于询问用户的学习场景需求，所述反光装置的镜面与所述电子设备的前置摄像头面呈预设的角度；

接收所述用户针对所述询问信息输入的回复信息；

若所述回复信息用于表征所述用户的目标学习场景需求为点读模式，控制所述电子设备进入所述点读模式。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述控制所述电子设备进入所述点读模式之后，所述方法还包括：

扫描设置于用户当前学习书本封面上的二维码，以获得所述当前学习书本的第一教材版本号；

所述从所述若干电子页面中确定出目标电子页面之后，所述方法还包括：

若所述目标电子页面的第二教材版本号与所述第一教材版本号不相同，且所述第一教材版本号对应的出版时序后于所述第二教材版本号对应的出版时序，获取所述目标电子页面位列于所述电子书库的唯一书本编号；

向所述电子设备的后台服务器发送包括所述唯一书本编号和所述第一教材版本号的更新请求信息，以使所述后台服务器根据所述第一教材版本号更新所述唯一书本编号对应的电子书。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述从所述若干电子页面中确定出目标电子页面，包括：

根据所述用户指定位置，以预设的框取范围从所述书本页面中框取出所述用户指定位置对应的用户感兴趣子图；

提取所述用户感兴趣子图的内容特征；

确定所述若干电子页面中包含所述内容特征的若干待定电子页面；

从所述若干待定电子页面中确定出所述目标电子页面。

本发明实施例第二方面公开一种电子设备，包括：

拍摄单元，用于在电子设备处于点读模式时，拍摄获得书本页面；

判断单元，用于判断所述书本页面中的预设区域是否有页码信息，所述预设区域为所述书本页面的部分或全部区域；

检索单元，用于在所述判断单元判断结果为是时，在电子书库中进行检索以获得包含所述页码信息的若干电子页面；

确定单元，用于从所述若干电子页面中确定出目标电子页面，所述目标电子页面与所述书本页面的匹配度大于预设阈值。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述书本页面包括用户指定位置；所述电子设备还包括：

识别单元，用于在所述确定单元从所述若干电子页面中确定出目标电子页面之后，识别所述目标电子页面中与所述用户指定位置对应的目标位置区域；

播放单元，用于播放所述目标位置区域对应的学习内容，所述学习内容包括音频内容或视频内容。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，还包括：

询问单元，用于在所述电子设备处于点读模式之前，以及检测到用户在电子设备的反光装置插座上插入反光装置时，输出询问信息；其中，所述询问信息用于询问用户的学习场景需求，所述反光装置的镜面与所述电子设备的前置摄像头面呈预设的角度；

接收单元，用于接收所述用户针对所述询问信息输入的回复信息；

控制单元，用于在所述接收单元接收到的所述回复信息用于表征所述用户的目标学习场景需求为点读模式时，控制所述电子设备进入所述点读模式。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，还包括：

扫描单元，用于在所述控制单元控制所述电子设备进入所述点读模式之后，扫描设置于用户当前学习书本封面上的二维码，以获得所述当前学习书本的第一教材版本号；

获取单元，用于在所述确定单元从所述若干电子页面中确定出目标电子页面之后，若所述目标电子页面的第二教材版本号与所述第一教材版本号不相同，且所述第一教材版本号对应的出版时序后于所述第二教材版本号对应的出版时序，获取所述目标电子页面位列于所述电子书库的唯一书本编号；

发送单元，用于向所述电子设备的后台服务器发送包括所述唯一书本编号和所述第一教材版本号的更新请求信息，以使所述后台服务器根据所述第一教材版本号更新所述唯一书本编号对应的电子书。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述确定单元包括：

框取子单元，用于根据所述用户指定位置，以预设的框取范围从所述书本页面中框取出所述用户指定位置对应的用户感兴趣子图；

提取子单元，用于提取所述用户感兴趣子图的内容特征；

确定子单元，用于确定所述若干电子页面中包含所述内容特征的若干待定电子页面；以及，从所述若干待定电子页面中确定出所述目标电子页面。

本发明实施例第三方面公开一种电子设备，包括：

存储有可执行程序代码的存储器；

与所述存储器耦合的处理器；

所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，执行本发明实施例第一方面公开的一种电子页面的检索方法。

本发明实施例第四方面公开一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，所述计算机程序使得计算机执行本发明实施例第一方面公开的一种电子页面的检索方法。所述计算机可读存储介质包括ROM/RAM、磁盘或光盘等。

本发明实施例第五方面公开一种计算机程序产品，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。

本发明实施例第六方面公开一种应用发布平台，所述应用发布平台用于发布计算机程序产品，其中，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。

与现有技术相比，本发明实施例具有以下有益效果：

本发明实施例中，通过在判断出电子设备处于点读模式时拍摄获得的书本页面中的预设区域有页码信息时，在电子书库中进行检索以获得包含该页码信息且与书本页面的匹配度大于预设阈值的目标电子页面，能够提高电子页面的检索准确率，同时在电子书库中进行检索时仅需要将书本页面与电子书库中包含该页码信息的若干个电子页面进行匹配，能够提高检索效率，进而改善用户使用体验。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明实施例公开的一种电子页面的检索方法的流程示意图；

图2是本发明实施例公开的另一种电子页面的检索方法的流程示意图；

图3是本发明实施例公开的一种电子设备的结构示意图；

图4是本发明实施例公开的另一种电子设备的结构示意图；

图5是本发明实施例公开的又一种电子设备的结构示意图；

图6是本发明实施例公开的一种电子设备拍摄获得书本页面的拍摄过程示例图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

需要说明的是，本发明的说明书和权利要求书中的术语“第一”、“第二”等是用于区别不同的对象，而不是用于描述特定顺序。本发明实施例的术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

在本发明实施例中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本发明及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。

并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本发明中的具体含义。

此外，术语“安装”、“设置”、“装设”、“连接”、“相连”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

本发明实施例公开了一种电子页面的检索方法、电子设备及存储介质，能够提高电子页面的检索准确率以及检索效率，进而改善用户使用体验。

其中，本发明实施例所示的方法适用于家教机、学习机或点读机等电子设备。其中，各类电子设备的操作系统包括但不限于Android操作系统、IOS操作系统、Symbian(塞班)操作系统、Black Berry(黑莓)操作系统、Windows Phone8操作系统等等，本发明实施例不做限定。本发明实施例的执行主体以电子设备为例进行描述，应理解，不应对本发明构成任何限定。以下结合附图进行详细描述。

实施例一

请参阅图1，图1是本发明实施例公开的一种电子页面的检索方法的流程示意图。如图1所示，该电子页面的检索方法可以包括以下步骤：

101、当电子设备处于点读模式时，电子设备拍摄获得书本页面。

作为一种可选的实施方式，电子设备的拍摄模组可以设置有人体红外线透光装置(可以为红外线透光片，仅允许人体红外光透过)，当电子设备处于点读模式，且利用人体红外线透光装置未检测到人体红外线时，电子设备控制拍摄模组拍摄用户的当前学习页面，获得书本页面。

其中，当利用拍摄模组的人体红外线透光装置未检测到人体红外线时，说明用户的手部不会存在于当前学习页面上，此时，用户手部不会遮挡住当前学习页面，能够清晰地拍摄得到书本页面，从而在根据书本页面进行电子页面的检索时能够更加准确，即能够提高电子页面的检索准确率。

可选地，用于拍摄书本页面的拍摄模组可设置于电子设备配有显示屏的一面，并且该面装设有反光装置，反光装置的镜面与拍摄模组的镜头面成预设的角度。请一并参阅图6，图6是本发明实施例公开的一种电子设备拍摄获得书本页面的拍摄过程示例图。如图6所示，电子设备控制拍摄模组拍摄反光装置中的镜像作为书本页面的方式可以为：图中电子设备10可以设置有拍摄模组20，拍摄模组20用于拍摄以获得书本页面；在拍摄模组20正前方还可以设置有反光装置30，反光装置30用于改变拍摄模组的光路，进而使得拍摄模组20拍摄到载体40获得书本页面。通过使用电子设备10的拍摄模组20拍摄得到的载体40在反光装置30中的成像，而不用手动改变电子设备10的放置方式，能够简化拍摄过程，提高拍摄效率。

其中，载体40具体可以为放置在桌面上的教科书、著名文学小说或教材练习册等，本发明实施例不作具体限定。

102、电子设备判断书本页面中的预设区域是否有页码信息，预设区域为书本页面的部分或全部区域。若有，执行步骤103；反之，结束本流程。

其中，预设区域可以是左上角、右上角、中下方或中上方处的区域。

可选地，页码信息包括页码数字、页码标识号或页码标识图形等。

103、电子设备在电子书库中进行检索以获得包含页码信息的若干电子页面。

可选地，在执行步骤101之前，电子设备可以建立电子书库。具体地，电子设备在建立电子书库时，可以根据电子书的科目类别信息、教材版本信息以及页码信息，对电子书中每一个电子页面进行关联，以建立科目类别信息、教材版本信息以及页码信息分别与每一个电子页面的索引信息，因此，电子设备在电子书库中进行检索以获得包含该页码信息的若干电子页面的方式具体可以是根据索引信息在电子书库中进行检索以获得包含该页码信息的若干电子页面，以进一步提高电子设备的检索效率。

104、电子设备从若干电子页面中确定出目标电子页面，目标电子页面与书本页面的匹配度大于预设阈值。

本发明实施例中，电子设备从若干电子页面中确定出目标电子页面的方式具体可以是计算每一个电子页面与书本页面的相似度，并以相似度作为匹配度，最终确定匹配度大于预设阈值的目标电子页面。

需要说明的是，目标电子页面可以是一个电子页面，也可以是多个电子页面，在此不作具体限定。

作为一种可选的实施方式，当电子设备处于点读模式，且检测到用户手部在当前学习页面进行操作时，还可以利用摄像头的人体红外线透光装置检测人体红外线以获得手部操作数据，然后以该手部操作数据为依据进行三维建模，获得手部位移数据，并根据手部位移数据定位用户手部在当前学习页面上的操作位置。基于此，电子设备从若干电子页面中确定出目标电子页面之后，可以根据操作位置识别目标电子页面上对应的目标操作位置，并且播放目标操作位置的关联音频，以实现点读功能。

可见，实施图1所描述的方法，通过在判断出电子设备处于点读模式时拍摄获得的书本页面中的预设区域有页码信息时，在电子书库中进行检索以获得包含该页码信息且与书本页面的匹配度大于预设阈值的目标电子页面，能够提高电子页面的检索准确率，同时在电子书库中进行检索时仅需要将书本页面与电子书库中包含该页码信息的若干个电子页面进行匹配，能够提高检索效率，进而改善用户使用体验。

实施例二

请参阅图2，图2是本发明实施例公开的另一种电子页面的检索方法的流程示意图。如图2所示，该电子页面的检索方法可以包括以下步骤：

201、当检测到用户在电子设备的反光装置插座上插入反光装置时，电子设备输出询问信息。

其中，询问信息用于询问用户的学习场景需求，反光装置的镜面与电子设备的前置摄像头面呈预设的角度。

结合图6，上述的反光装置具体可以是如图6所示的设置于拍摄模组20的正前方的反光装置30，具体可以是反光镜、棱镜或凸透镜等，反光装置30用于改变拍摄模组20的光路，进而使得拍摄模组20拍摄到载体40获得书本页面。可选地，反光装置30可以设置有凸出磁卡，并且在电子设备的拍摄模组20正前方设置有凹形磁卡座，通过将凸出磁卡嵌入到凹形磁卡座中所产生的磁场力相吸作用，使得反光装置30固定住于凹形磁卡座的正上方，通过该实施方式，使得反光装置30可以独立卸下或固定于电子设备上。

其中，步骤201中所涉及的反光装置插座具体可以是上述的凹形磁卡座。因此，当电子设备检测到用户在电子设备的反光装置插座上插入反光装置时，可以判定用户即将通过电子设备进行学习。可以理解的是，由于电子设备所配置的学习场景众多，可以输出询问信息，用以询问用户的学习场景需求，也即是说，通过人机交互方式进一步确认用户需要哪一种学习场景进行学习，能够更好地识别用户的学习需求，提升用户体验。

可选地，上述的学习场景包括但不限于纸上点读、课文或单字词听写、智能问答、智能搜题以及课文背诵等学习模式。

202、电子设备接收用户针对询问信息输入的回复信息。

本发明实施例中，电子设备输出询问信息的方式具体可以是以图形、文字或列表等形式显示各个学习场景，以供用户进行点击选择操作。基于此，电子设备接收用户针对询问信息输入的回复信息的方式也可以是检测用户针对任一显示的学习场景的点击选择指令，确定用户选中的目标学习场景。

203、若回复信息用于表征用户的目标学习场景需求为点读模式，电子设备控制电子设备进入点读模式。

可选地，若回复信息用于表征用户的目标学习场景需求为智能问答模式，电子设备控制电子设备进入智能问答模式。

另外可选地，若回复信息用于表征用户的目标学习场景需求为智能搜题模式，电子设备控制电子设备进入智能搜题模式。

或者可选地，若回复信息用于表征用户的目标学习场景需求为课文背诵模式，电子设备控制电子设备进入课文背诵模式。

204、电子设备扫描设置于用户当前学习书本封面上的二维码，以获得当前学习书本的第一教材版本号。

可选地，设置于用户当前学习书本封面上的二维码可以是通过粘贴方式将二维码卡贴粘至当前学习书本封面上，也可以是通过印刷方式将二维码印刷至当前学习书本封面上。可以理解的是，每一本书本的封面均可以设置有对应的二维码，用以表征其对应的教材版本号。

其中，教材版本号具体可以是小学教科书的教材版本以及对应的教材编号。其中，教材版本可以是不同学科的教材版本。比如，小学语文的教材版本包括人教版、苏教版、北师大版、湘教、长春、语文A、语文S或西师大等；小学英语的教材版本包括广东版、新起点版、上海牛津(本地版)、上海牛津(全国版)、江苏牛津版、深圳版、广州版、北师大版等。

205～208。其中，针对步骤205～208的描述，请参照实施例一中针对步骤101～104的详细描述，本发明在此不再赘述。

其中，执行步骤208之后，可以转向步骤209，也可以转向步骤210～211，也可以同时执行步骤209和步骤210～211。在本实施例中，是先执行步骤209，再执行步骤210～211。而在其它的一些可能的实施例中，有可能是先执行步骤210～211，再执行步骤209，或者是同时执行步骤209和步骤210～211的，本发明实施例在此不作限定。

作为一种可选的实施方式，书本页面包括用户指定位置。基于此，步骤208可以包括步骤S1～S4：

S1、电子设备根据用户指定位置，以预设的框取范围从书本页面中框取出用户指定位置对应的用户感兴趣子图。

作为一种可选的实施方式，步骤S1可以包括：电子设备将书本页面中用户指定位置所在水平线确定为用户感兴趣子图的下边界所在水平线，以及将用户指定位置作为用户感兴趣子图的下边界中点，然后根据预设的框取范围、下边界所在水平线以及下边界中点、从书本页面中框取出用户感兴趣子图。可选地，也可以将书本页面中用户指定位置所在水平线确定为用户感兴趣子图的上方边界所在水平线，在此不作限定。通过该实施方式，能够提高用户感兴趣子图的识别准确率，进而提高电子页面的检索准确率。

S2、电子设备提取用户感兴趣子图的内容特征。

可选地，电子设备提取内容特征之前，可以对用户感兴趣子图进行图像预处理。其中，图像预处理通常包括以下几个步骤：灰度化、二值化、降噪、倾斜校正、字符切分等。

S3、电子设备确定若干电子页面中包含内容特征的若干待定电子页面。

可选地，若电子页面与内容特征的匹配度达到指定阈值，即可判定该电子页面中包含该内容特征，即判定该电子页面为待定电子页面，以进行下一步的匹配操作。

S4、电子设备从若干待定电子页面中确定出目标电子页面。

通过实施步骤S1～S4，根据用户指定位置，从书本页面中框取出用户感兴趣子图框，并结合用户感兴趣子图中的内容特征以及页码信息，来确定目标电子页面，能够提高电子页面的检索准确率。

209、电子设备识别目标电子页面中与用户指定位置对应的目标位置区域，并播放目标位置区域对应的学习内容。

其中，学习内容包括音频内容或视频内容。

可选地，用户可以使用任意一个用于指定的指定物体在当前学习书本页面上指定某一位置，以获得用户指定位置。其中，指定物体可以为预设的特定物体，比如手指、笔或尺子等文具。

进一步可选地，学习内容包括但不限于读音、相关音频(如音乐、解释说明或小说解读等)、视频、PPT和图表等多媒体资料中的一种或多种组合。

210、若目标电子页面的第二教材版本号与第一教材版本号不相同，且第一教材版本号对应的出版时序后于第二教材版本号对应的出版时序，电子设备获取目标电子页面位列于电子书库的唯一书本编号。

需要说明的是，根据唯一书本编号，可以识别目标电子页面所属于的目标电子书本，以及该目标电子书本位列于电子书库的具体位置。其中，唯一书本编号是目标电子书本存储至电子书库时所编排的。

可选地，在电子书库中，每一个电子书本对应有一个唯一书本编号，且该电子书本所包含的所有电子页面也对应该唯一书本编号。

211、电子设备向电子设备的后台服务器发送包括唯一书本编号和第一教材版本号的更新请求信息，以使后台服务器根据第一教材版本号更新唯一书本编号对应的电子书。

可以理解的是，若第一教材版本号对应的出版时序后于第二教材版本号对应的出版时序，那么说明当前学习书本的出版时序后于目标电子页面的出版时序，即是说，用户正在学习的当前学习书本是较新的教材，因此可以发送更新请求信息，以使后台服务器进行电子书更新，使得电子设备可以及时更新电子书库，进而保证电子页面的检索准确率。

可见，与实施图1所描述的方法相比较，实施图2所描述的方法，还能够在判定用户即将通过电子设备进行学习时，输出询问信息，用以询问用户的学习场景需求，也即是说，通过人机交互方式进一步确认用户需要哪一种学习场景进行学习，能够更好地识别用户的学习需求，提升用户体验。

除此之外，还能够根据用户指定位置，从书本页面中框取出用户感兴趣子图框，并结合用户感兴趣子图中的内容特征以及页码信息，来确定目标电子页面，能够提高电子页面的检索准确率。

此外，还能够在当前学习书本的出版时序后于目标电子页面的出版时序时(即用户正在学习的当前学习书本比电子书库中匹配的电子书本较新)，发送更新请求信息以使后台服务器进行电子书更新，使得电子设备可以及时更新电子书库，进而保证电子页面的检索准确率。

实施例三

请参阅图3，图3是本发明实施例公开的一种电子设备的结构示意图。如图3所示，该电子设备可以包括：

拍摄单元301，用于在电子设备处于点读模式时，拍摄获得书本页面。

判断单元302，用于判断书本页面中的预设区域是否有页码信息，预设区域为书本页面的部分或全部区域。

检索单元303，用于在判断单元302判断结果为是时，在电子书库中进行检索以获得包含页码信息的若干电子页面。

确定单元304，用于从若干电子页面中确定出目标电子页面，目标电子页面与书本页面的匹配度大于预设阈值。

作为一种可选的实施方式，图3所示的电子设备可以设置有人体红外线透光装置，其中，人体红外线透光装置可以为红外线透光片，仅允许人体红外光透过。基于此，上述的拍摄单元301用于拍摄获得书本页面的方式具体可以是：上述的拍摄单元301，用于在利用人体红外线透光装置未检测到人体红外线时，控制拍摄模组拍摄用户的当前学习页面以获得书本页面。

通过该实施方式，当利用人体红外线透光装置未检测到人体红外线时，说明用户的手部不会存在于当前学习页面上，此时，用户手部不会遮挡住当前学习页面，能够清晰地拍摄得到书本页面，从而在根据书本页面进行电子页面的检索时能够更加准确，即能够提高电子页面的检索准确率。

可选地，图3所示的电子设备还可以包括未图示的索引单元，用于在检索单元303在电子书库中进行检索以获得包含页码信息的若干电子页面之前，建立电子书库。

具体地，上述的索引单元，具体用于根据电子书的科目类别信息、教材版本信息以及页码信息，对电子书中每一个电子页面进行关联，以建立科目类别信息、教材版本信息以及页码信息分别与每一个电子页面的索引信息。

基于此，上述的检索单元303用于在电子书库中进行检索以获得包含页码信息的若干电子页面的方式具体可以是：

上述的检索单元303，用于根据索引信息在电子书库中进行检索以获得包含该页码信息的若干电子页面，以进一步提高电子设备的检索效率。

作为一种可选的实施方式，图3所示的电子设备中，拍摄单元301，还用于在电子设备处于点读模式，且检测到用户手部在当前学习页面进行操作时，利用摄像头的人体红外线透光装置检测人体红外线以获得手部操作数据。

相应地，图3所示的电子设备还可以包括以下未图示的单元：

定位单元，用于以拍摄单元301获得的手部操作数据为依据，进行三维建模，获得手部位移数据，并根据手部位移数据定位用户手部在当前学习页面上的操作位置。

播报单元，用于在确定单元304从若干电子页面中确定出目标电子页面之后，根据定位单元定位出的操作位置，识别目标电子页面上对应的目标操作位置，并且播放目标操作位置的关联音频，以实现点读功能。

可见，实施图3所示的电子设备，能够通过在判断出电子设备处于点读模式时拍摄获得的书本页面中的预设区域有页码信息时，在电子书库中进行检索以获得包含该页码信息且与书本页面的匹配度大于预设阈值的目标电子页面，能够提高电子页面的检索准确率，同时在电子书库中进行检索时仅需要将书本页面与电子书库中包含该页码信息的若干个电子页面进行匹配，能够提高检索效率，进而改善用户使用体验。

实施例四

请参阅图4，图4是本发明实施例公开的另一种电子设备的结构示意图。其中，图4所示的电子设备是由图3所示的电子设备进行优化得到的，与图3相比较，图4所示的电子设备中，书本页面包括用户指定位置，图4所示的电子设备还可以包括：

识别单元305，用于在确定单元304从若干电子页面中确定出目标电子页面之后，识别目标电子页面中与用户指定位置对应的目标位置区域。

播放单元306，用于播放目标位置区域对应的学习内容。

其中，学习内容包括音频内容或视频内容。

可选地，图4所示的电子设备还可以包括：

询问单元307，用于在电子设备处于点读模式之前，以及检测到用户在电子设备的反光装置插座上插入反光装置时，输出询问信息。

其中，询问信息用于询问用户的学习场景需求，反光装置的镜面与电子设备的前置摄像头面呈预设的角度。结合图6，上述的反光装置具体可以是如图6所示的设置于拍摄模组20的正前方的反光装置30，具体可以是反光镜、棱镜或凸透镜等，反光装置30用于改变拍摄模组20的光路，进而使得拍摄模组20拍摄到载体40获得书本页面。可选地，反光装置30可以设置有凸出磁卡，并且在电子设备的拍摄模组20正前方设置有凹形磁卡座，通过将凸出磁卡嵌入到凹形磁卡座中所产生的磁场力相吸作用，使得反光装置30固定住于凹形磁卡座的正上方，通过该实施方式，使得反光装置30可以独立卸下或固定于电子设备上。可选地，上述的反光装置插座具体可以是上述的凹形磁卡座。

接收单元308，用于接收用户针对询问信息输入的回复信息。

控制单元309，用于在接收单元308接收到的回复信息用于表征用户的目标学习场景需求为点读模式时，控制电子设备进入点读模式。

进一步可选地，图4所示的电子设备还可以包括：

扫描单元310，用于在控制单元309控制电子设备进入点读模式之后，扫描设置于用户当前学习书本封面上的二维码，以获得当前学习书本的第一教材版本号。

获取单元311，用于在确定单元304从若干电子页面中确定出目标电子页面之后，若目标电子页面的第二教材版本号与第一教材版本号不相同，且第一教材版本号对应的出版时序后于第二教材版本号对应的出版时序，获取目标电子页面位列于电子书库的唯一书本编号。

发送单元312，用于向电子设备的后台服务器发送包括唯一书本编号和第一教材版本号的更新请求信息，以使后台服务器根据第一教材版本号更新唯一书本编号对应的电子书。

作为一种可选的实施方式，图4所示的电子设备中，上述的确定单元304可以包括以下子单元：

框取子单元3041，用于根据用户指定位置，以预设的框取范围从书本页面中框取出用户指定位置对应的用户感兴趣子图。

提取子单元3042，用于提取用户感兴趣子图的内容特征。

确定子单元3043，用于确定若干电子页面中包含内容特征的若干待定电子页面；以及，从若干待定电子页面中确定出目标电子页面。

作为一种可选的实施方式，上述的框取子单元3041用于根据用户指定位置，以预设的框取范围从书本页面中框取出用户指定位置对应的用户感兴趣子图的方式具体可以是：

上述的框取子单元3041，用于将书本页面中用户指定位置所在水平线确定为用户感兴趣子图的下边界所在水平线；以及，将用户指定位置作为用户感兴趣子图的下边界中点；并且，根据预设的框取范围、下边界所在水平线以及下边界中点、从书本页面中框取出用户感兴趣子图；或者，

上述的框取子单元3041，用于将书本页面中用户指定位置所在水平线确定为用户感兴趣子图的上方边界所在水平线；以及，将用户指定位置作为用户感兴趣子图的上边界中点；并且，根据预设的框取范围、上边界所在水平线以及上边界中点、从书本页面中框取出用户感兴趣子图。

通过上述的实施方式，能够提高用户感兴趣子图的识别准确率，进而提高电子页面的检索准确率。

可见，与实施图3所示的电子设备相比较，实施图4所示的电子设备，还能够在判定用户即将通过电子设备进行学习时，输出询问信息，用以询问用户的学习场景需求，也即是说，通过人机交互方式进一步确认用户需要哪一种学习场景进行学习，能够更好地识别用户的学习需求，提升用户体验。

除此之外，还能够根据用户指定位置，从书本页面中框取出用户感兴趣子图框，并结合用户感兴趣子图中的内容特征以及页码信息，来确定目标电子页面，能够提高电子页面的检索准确率。

此外，还能够在当前学习书本的出版时序后于目标电子页面的出版时序时(即用户正在学习的当前学习书本比电子书库中匹配的电子书本较新)，发送更新请求信息以使后台服务器进行电子书更新，使得电子设备可以及时更新电子书库，进而保证电子页面的检索准确率。

实施例五

请参阅图5，图5是本发明实施例公开的又一种电子设备的结构示意图。如图5所示，该电子设备可以包括：

存储有可执行程序代码的存储器501；

与存储器501耦合的处理器502；

其中，处理器502调用存储器501中存储的可执行程序代码，执行图1～图2任意一种电子页面的检索方法。

需要说明的是，图5所示的电子设备还可以包括电源、输入按键、扬声器、麦克风、屏幕、RF电路、Wi-Fi模块、蓝牙模块、传感器等未显示的组件，本实施例不作赘述。

本发明实施例公开一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，该计算机程序使得计算机执行图1～图2任意一种电子页面的检索方法。

本发明实施例还公开一种计算机程序产品，其中，当计算机程序产品在计算机上运行时，使得计算机执行如以上各方法实施例中的方法的部分或全部步骤。

本发明实施例还公开一种应用发布平台，其中，应用发布平台用于发布计算机程序产品，其中，当计算机程序产品在计算机上运行时，使得计算机执行如以上各方法实施例中的方法的部分或全部步骤。

应理解，说明书通篇中提到的“一个实施例”或“一实施例”意味着与实施例有关的特定特征、结构或特性包括在本发明的至少一个实施例中。因此，在整个说明书各处出现的“在一个实施例中”或“在一实施例中”未必一定指相同的实施例。此外，这些特定特征、结构或特性可以以任意适合的方式结合在一个或多个实施例中。本领域技术人员也应该知悉，说明书中所描述的实施例均属于可选实施例，所涉及的动作和模块并不一定是本发明所必须的。

在本发明的各种实施例中，应理解，上述各过程的序号的大小并不意味着执行顺序的必然先后，各过程的执行顺序应以其功能和内在逻辑确定，而不应对本发明实施例的实施过程构成任何限定。

上述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物单元，即可位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可根据实际的需要选择其中的部分或全部单元来实现本实施例方案的目的。

另外，在本发明各实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。

上述集成的单元若以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可获取的存储器中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的全部或者部分，可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储器中，包括若干请求用以使得一台计算机设备(可以为个人计算机、服务器或者网络设备等，具体可以是计算机设备中的处理器)执行本发明的各个实施例上述方法的部分或全部步骤。

在本发明所提供的实施例中，应理解，“与A对应的B”表示B与A相关联，根据A可以确定B。但还应理解，根据A确定B并不意味着仅仅根据A确定B，还可以根据A和/或其他信息确定B。

本领域普通技术人员可以理解上述实施例的各种方法中的部分或全部步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，该程序可以存储于一计算机可读存储介质中，存储介质包括只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存储器(Random Access Memory，RAM)、可编程只读存储器(Programmable Read-only Memory，PROM)、可擦除可编程只读存储器(Erasable Programmable Read Only Memory，EPROM)、一次可编程只读存储器(One-time Programmable Read-Only Memory，OTPROM)、电子抹除式可复写只读存储器(Electrically-Erasable Programmable Read-Only Memory，EEPROM)、只读光盘(CompactDisc Read-Only Memory，CD-ROM)或其他光盘存储器、磁盘存储器、磁带存储器、或者能够用于携带或存储数据的计算机可读的任何其他介质。

以上对本发明实施例公开的一种电子页面的检索方法、电子设备及存储介质进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。

Claims (12)

1.一种电子页面的检索方法，其特征在于，包括：

当电子设备处于点读模式时，拍摄获得书本页面；

判断所述书本页面中的预设区域是否有页码信息，所述预设区域为所述书本页面的部分或全部区域；

若有，在电子书库中进行检索以获得包含所述页码信息的若干电子页面；

从所述若干电子页面中确定出目标电子页面，所述目标电子页面与所述书本页面的匹配度大于预设阈值。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述书本页面包括用户指定位置；所述从所述若干电子页面中确定出目标电子页面之后，所述方法还包括：

识别所述目标电子页面中与所述用户指定位置对应的目标位置区域；

播放所述目标位置区域对应的学习内容，所述学习内容包括音频内容或视频内容。

3.根据权利要求1或2所述的方法，其特征在于，在所述电子设备处于点读模式之前，所述方法还包括：

当检测到用户在电子设备的反光装置插座上插入反光装置时，输出询问信息；其中，所述询问信息用于询问用户的学习场景需求，所述反光装置的镜面与所述电子设备的前置摄像头面呈预设的角度；

接收所述用户针对所述询问信息输入的回复信息；

若所述回复信息用于表征所述用户的目标学习场景需求为点读模式，控制所述电子设备进入所述点读模式。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述控制所述电子设备进入所述点读模式之后，所述方法还包括：

扫描设置于用户当前学习书本封面上的二维码，以获得所述当前学习书本的第一教材版本号；

所述从所述若干电子页面中确定出目标电子页面之后，所述方法还包括：

若所述目标电子页面的第二教材版本号与所述第一教材版本号不相同，且所述第一教材版本号对应的出版时序后于所述第二教材版本号对应的出版时序，获取所述目标电子页面位列于所述电子书库的唯一书本编号；

向所述电子设备的后台服务器发送包括所述唯一书本编号和所述第一教材版本号的更新请求信息，以使所述后台服务器根据所述第一教材版本号更新所述唯一书本编号对应的电子书。

5.根据权利要求2至4任一项所述的方法，其特征在于，所述从所述若干电子页面中确定出目标电子页面，包括：

根据所述用户指定位置，以预设的框取范围从所述书本页面中框取出所述用户指定位置对应的用户感兴趣子图；

提取所述用户感兴趣子图的内容特征；

确定所述若干电子页面中包含所述内容特征的若干待定电子页面；

从所述若干待定电子页面中确定出所述目标电子页面。

6.一种电子设备，其特征在于，包括：

拍摄单元，用于在电子设备处于点读模式时，拍摄获得书本页面；

判断单元，用于判断所述书本页面中的预设区域是否有页码信息，所述预设区域为所述书本页面的部分或全部区域；

检索单元，用于在所述判断单元判断结果为是时，在电子书库中进行检索以获得包含所述页码信息的若干电子页面；

确定单元，用于从所述若干电子页面中确定出目标电子页面，所述目标电子页面与所述书本页面的匹配度大于预设阈值。

7.根据权利要求6所述的电子设备，其特征在于，所述书本页面包括用户指定位置；所述电子设备还包括：

识别单元，用于在所述确定单元从所述若干电子页面中确定出目标电子页面之后，识别所述目标电子页面中与所述用户指定位置对应的目标位置区域；

播放单元，用于播放所述目标位置区域对应的学习内容，所述学习内容包括音频内容或视频内容。

8.根据权利要求6或7所述的电子设备，其特征在于，还包括：

询问单元，用于在所述电子设备处于点读模式之前，以及检测到用户在电子设备的反光装置插座上插入反光装置时，输出询问信息；其中，所述询问信息用于询问用户的学习场景需求，所述反光装置的镜面与所述电子设备的前置摄像头面呈预设的角度；

接收单元，用于接收所述用户针对所述询问信息输入的回复信息；

控制单元，用于在所述接收单元接收到的所述回复信息用于表征所述用户的目标学习场景需求为点读模式时，控制所述电子设备进入所述点读模式。

9.根据权利要求8所述的电子设备，其特征在于，还包括：

扫描单元，用于在所述控制单元控制所述电子设备进入所述点读模式之后，扫描设置于用户当前学习书本封面上的二维码，以获得所述当前学习书本的第一教材版本号；

获取单元，用于在所述确定单元从所述若干电子页面中确定出目标电子页面之后，若所述目标电子页面的第二教材版本号与所述第一教材版本号不相同，且所述第一教材版本号对应的出版时序后于所述第二教材版本号对应的出版时序，获取所述目标电子页面位列于所述电子书库的唯一书本编号；

发送单元，用于向所述电子设备的后台服务器发送包括所述唯一书本编号和所述第一教材版本号的更新请求信息，以使所述后台服务器根据所述第一教材版本号更新所述唯一书本编号对应的电子书。

10.根据权利要求7至9所述的电子设备，其特征在于，所述确定单元包括：

框取子单元，用于根据所述用户指定位置，以预设的框取范围从所述书本页面中框取出所述用户指定位置对应的用户感兴趣子图；

提取子单元，用于提取所述用户感兴趣子图的内容特征；

确定子单元，用于确定所述若干电子页面中包含所述内容特征的若干待定电子页面；以及，从所述若干待定电子页面中确定出所述目标电子页面。

11.一种电子设备，其特征在于，包括：

存储有可执行程序代码的存储器；

与所述存储器耦合的处理器；

所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，用于执行权利要求1至5任一项所述的一种电子页面的检索方法。

12.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机可读存储介质存储计算机程序，其中，所述计算机程序使得计算机执行权利要求1至5任一项所述的一种电子页面的检索方法。

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