Die Erfindung hat eine Vorrichtung für programmiertes Lernen mit einer aufklappbaren Tasche im Rechteckformat zum Gegenstand, die einerseits einen Vorratsraum für ein Loseblattlernprogramm mit einer Abdeckschablone und andererseits einen Schnellhefter zum Einordnen der aus dem Vorratsraum zu klappenden Deckel enthält.
Für die Gestaltung derartiger Vorrichtungen sind im wesentlichen lernpsychologische Gesichtspunkte massgebend. Es hat sich z. B. neuerdings als zweckmässig erwiesen, wenn Text- und Bildinformationen nebeneinander und nicht untereinander stehen wie bei bekannten Vorrichtungen dieser Art.
Wesentlich ist auch, dass die wichtigere - Bild- oder Textinformation - auf der linken Seite eines Betrachtungsfensters steht und die ergänzende Information rechts davon unmittelbar daneben, so dass der Weg von der einen zur anderen Information so klein wie möglich ist.
Gemäss der Erfindung sind bei einer derartigen Vorrichtung der Vorratsraum für die losen Blätter und der Klappdeckel mit Schnellhefter in Querformat bezüglich der Umklappachse angeordnet.
In der Zeichnung ist ein Ausführungsbeispiel der erfindungsgemässen Vorrichtung perspektivisch dargestellt.
Sie besteht aus einer aufklappbaren Tasche mit einem Rücken 10, an den nach unten ein Vorratsraum 11 für ein Loseblattlernprogramm und nach oben ein umklappbarer Deckel 12 angesetzt ist.
Der Vorratsraum 11 ist durch eine Schablone begrenzt, die so gestaltet und angeordnet ist, dass sie in ihrem oberen Teil ein über die ganze Breite der Schablone sich erstreckendes Fenster 13 für nebeneinander erscheinende, eine zu lösende Aufgabe darstellende Text- und Bildinformation freilässt, während sich im unteren Schablonenteil nur die halbe Breite als offenes Fenster 14 präsentiert, in das vom Lernenden seine Meinung über die gestellte Aufgabe einzutragen ist, während die richtige Lösung unter der neben dem Fenster liegenden Abdeckung 15 verborgen ist.
Die Schablone 13, 14, 15 begrenzt den Vorratsraum mit dem Loseblattprogramm zum Beschauer hin. Sie ist so gestaltet, dass an den äusseren Rändern nur schmale Stege 16 angeordnet sind, die mit geringer Reibung an den Rändern der Blätter im Vorratsraum 11 anliegen und dadurch Einführen und Herausziehen einzelner Blätter sehr erleichetern.
Wie aus der Zeichnung ferner zu entnehmen ist, erfolgt das Einsetzen der Blätter in den Vorratsraum vom Rücken 10 der Tasche her; dadurch wird bei geschlossenem Deckel 12 das Herausfallen der Blätter aus dem Vorratsraum 11 verhindert.
Zur Aufbewahrung der aus dem Vorratsraum 11 nacheinander entnommenen Blätter der Loseblattlernprogramme dient ein Klarsichtschnellhefter 17 aus Zellophan mit Hefteinrichtung 18 auf der linken Seite des Hefterumschlags. Die Umschlagseite des Schnellhefters 17 ist in einen Schlitz 19 im Deckel 12 der Tasche eingeschoben, so dass der Schnellhefter im Deckel gehalten ist. Nach dem Herausnehmen der einzelnen Blätter 20 aus dem Vorratsraum 11 werden sie umgedreht, so dass ihre Rückseite zum Betrachter hin gerichtet ist und mit ihrer dabei auf der rechten Seite vorgesehenen Lochung in den Schnellhefter 17 eingeordnet. Nach Abheftung aller Blätter eines Loseblattprogramms wird der Klarsichthefter geschlossen und nach rechts aus dem Schlitz 19 herausgezogen.
Wird er um 1800 umgedreht, so kann das ganze abgeheftete Loseblattlernprogramm als Buch in Querformat gelesen werden, wobei dann auf der Vorderseite jedes Blatts die Hauptinformation (Text und Bild) erscheinen und auf ihrer Rückseite noch Zusatzinformationen aufgezeichnet sein können.
Der Hauptvorteil der erfindungsgemässen Vorrichtung besteht in ihrer universellen Verwendbarkeit für Lose-Blatt-Lernsysteme aller Art, die auf die Abmessungen der Vorrichtung abgepasst sind. Die einzelnen Lernprogramme liegen dabei in den Schnellheftern Seite um Seite geordnet vor. Von besonderem Vorteil ist dabei, dass die Kosten der Vorrichtung gering sind, die Abheftung der losen Blätter im Schnellhefter billiger ist als das Binden eines Buches und zudem auch noch Änderungen und Ergänzungen der Systeme ohne weiteres möglich sind.
PATENTANSPRUCH
Vorrichtung für programmiertes Lernen mit einer aufklappbaren Tasche in Rechteckformat, die einerseits einen Vorratsraum für ein Loseblattlernprogramm mit einer Abdeckschablone und andererseits einen Schnellhefter zum Einordnen der aus dem Vorratsraum zu klappenden Deckel enthält, gekennzeichnet durch die Anordnung von Vorratsraum und Klappdeckel mit Schnellhefter in Querformat bezüglich der Umklappachse.
UNTERANSPRÜCHE
1. Vorrichtung nach Patentanspruch, dadurch gekennzeichnet, dass die Abdeckschablone über dem Vorratsraum in ihrem oberen Teil ein über die ganze Schablonenbreite sich erstreckendes Fenster für nebeneinander erscheinende, eine zu lösende Aufgabe darstellende Text- und Bildinformation frei lässt, während sich im unteren Schablonenteil nur die halbe Breite als offenes Fenster präsentiert, in das vom Lernenden seine Meinung über die gestellte Aufgabe einzutragen ist, während die richtige Lösung unter der neben dem Fenster liegenden Abdeckung verborgen ist.
2. Vorrichtung nach Patentanspruch und Unteranspruch 1, dadurch gekennzeichnet, dass im Deckel der Tasche ein Schlitz vorgesehen ist, zum Einschieben einer Seite des Schnellhefterumschlags.
3. Vorrichtung nach Patentanspruch und den Unteransprüchen 1 und 2, dadurch gekennzeichnet, dass der Schnellhefter als Klarsichthefter ausgebildet ist und die Blätter je eines Lernprogramms in Buchform enthält.
**WARNUNG** Ende DESC Feld konnte Anfang CLMS uberlappen**.
The invention relates to a device for programmed learning with a hinged pocket in rectangular format, which on the one hand contains a storage space for a loose-leaf learning program with a cover template and on the other hand a folder for arranging the cover to be folded out of the storage space.
For the design of such devices, learning psychological aspects are essentially decisive. It has z. B. recently proven to be useful when text and image information are next to each other and not under each other as in known devices of this type.
It is also essential that the more important - image or text information - is on the left side of a viewing window and the supplementary information is on the right next to it, so that the path from one piece of information to the other is as short as possible.
According to the invention, in such a device, the storage space for the loose sheets and the hinged cover with loose-leaf binders are arranged in landscape format with respect to the fold axis.
In the drawing, an embodiment of the device according to the invention is shown in perspective.
It consists of a foldable pocket with a back 10, to which a storage space 11 for a loose-leaf learning program is attached at the bottom and a foldable cover 12 at the top.
The storage space 11 is delimited by a template which is designed and arranged in such a way that it leaves free in its upper part a window 13 extending over the entire width of the template for text and image information that appears next to one another and represents a task to be solved, while in the lower part of the template only half the width is presented as an open window 14 in which the learner has to enter his or her opinion on the task at hand, while the correct solution is hidden under the cover 15 next to the window.
The template 13, 14, 15 delimits the storage space with the loose-leaf program towards the viewer. It is designed in such a way that only narrow webs 16 are arranged on the outer edges, which rest against the edges of the sheets in the storage space 11 with little friction and thereby make it very easy to insert and remove individual sheets.
As can also be seen from the drawing, the sheets are inserted into the storage space from the back 10 of the bag; this prevents the leaves from falling out of the storage space 11 when the cover 12 is closed.
A clear cellophane fast-paced binder 17 with a stapling device 18 on the left-hand side of the folder is used to store the sheets of the loose-leaf learning programs taken one after the other from the storage space 11. The cover page of the folder 17 is pushed into a slot 19 in the cover 12 of the bag, so that the folder is held in the cover. After the individual sheets 20 have been removed from the storage space 11, they are turned over so that their rear side is directed towards the viewer and arranged in the loose-leaf binder 17 with their perforation on the right-hand side. After all the sheets of a loose-leaf program have been filed, the transparent folder is closed and pulled out of the slot 19 to the right.
If it is turned around 1800, the entire loose-leaf learning program can be read as a book in landscape format, with the main information (text and image) appearing on the front of each sheet and additional information being recorded on the back.
The main advantage of the device according to the invention is that it can be used universally for loose-leaf learning systems of all kinds which are adapted to the dimensions of the device. The individual learning programs are arranged page by page in the folder. A particular advantage here is that the costs of the device are low, the filing of the loose sheets in the folder is cheaper than the binding of a book, and changes and additions to the systems are also easily possible.
PATENT CLAIM
Device for programmed learning with a hinged pocket in rectangular format, which on the one hand contains a storage room for a loose-leaf learning program with a cover template and on the other hand a folder for arranging the cover to be folded from the storage room, characterized by the arrangement of the storage room and hinged cover with folder in landscape format with respect to the Folding axis.
SUBCLAIMS
1. Device according to claim, characterized in that the cover template over the storage space in its upper part leaves a window extending over the entire width of the template for text and image information that appears next to one another and represents a task to be solved, while in the lower part of the template only the half-width as an open window in which the learner can enter his or her opinion on the task at hand, while the correct solution is hidden under the cover next to the window.
2. Device according to claim and dependent claim 1, characterized in that a slot is provided in the cover of the bag for inserting one side of the loose-leaf folder.
3. Device according to claim and the dependent claims 1 and 2, characterized in that the folder is designed as a transparent file and contains the sheets of a learning program in book form.
** WARNING ** End of DESC field could overlap beginning of CLMS **.