[go: up one dir, main page]

¡BIENVENIDOS!

¡Bienvenidos al blog del ABN! Un año más comenzamos un nuevo curso, llenos de esperanza e ilusión. Será el décimoctavo año de aplicación del método ABN, desde que en el curso 2008-2009 se dieron los primeros pasos en los colegios “Andalucía” y “Carlos III”, de Cádiz. Seguimos adelante. Tenemos a muchos docentes y a muchos niños detrás, que empujan con una fuerza irresistible. Este blog recoge toda la historia del desarrollo del método, desde su primera entrada, allá por Marzo de 2010, hasta hoy. No hemos querido quitar nada. Y aquí seguimos con más de cuatro mil vídeos y pasando con mucho de las cuatro mil entradas, que se dice pronto.

El blog va a seguir siendo fiel a sus principios: mostrar que es posible calcular de otra manera más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática.

Animamos a los docentes y a las familias a utilizar el nuevo método. Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío. Y para convencer al visitante de que es posible nos hemos alejado de los discursos vanos y de la palabrería barata. El material fundamental de este blog es el reflejo de lo que hacen los niños en las clases: vídeos y fotos dan cuenta de ello. Nunca omitimos de qué colegio, de qué maestra o de qué grupo de alumnos se trata. Porque no expresamos fantasías ni delirios, sino resultados concretos.

¡Bienvenidos! Suscríbanse y estén al día de todos los contenidos que incorporamos. Intérnense dentro de las etiquetas y exploren los tópicos por los que tengan más interés, en los cursos de Infantil o Primaria que consideren. Súmense a una corriente que cada día crece más.

No duden en trasladarnos cualquier opinión, crítica, aportación, sugerencia o, simplemente, petición de información. Todo ello será recibido con agrado en:

Jmartínez1949@gmail.com

MÉTODO ABN

Mostrando entradas con la etiqueta ABN en Infantil. 1. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta ABN en Infantil. 1. Mostrar todas las entradas

martes, 29 de julio de 2025

Otra canción para Infantil: La Retrocuenta.

 La publica Penyagolosa, y la pone a disposición de todo el que quiera. 

Quien esté interesada en la misma, puede aprovechar el "viaje" y darse una vuelta por todas las maravillas que tiene Penyagolosa en su página web. De asombro. 


martes, 24 de octubre de 2023

Puzzles numéricos.

 Otra buena herramienta de Penyagolosa. Como siempre disponible para todos y gratuita. 





lunes, 8 de mayo de 2023

También se hacen matemáticas con cañas e imanes.

Y así lo demuestra (y lo comunica) Michelle Botas Ruibal, del CEIP "El Prado", de Megeces (Valladolid). Son alumnos de Infantil. Describe la tarea la misma Michelle: 

Con el material de “rincondeunamaestra” los peques de mi cole han estado cogiendo abejas para meterlas en su bote(la cantidad de abejas está escrita en cada bote).Aprovechando que las cañas con imanes son una gran motivación, practicamos el conteo, cuántas faltan para tener…, cuántas más tiene un bote que otro…














viernes, 5 de marzo de 2021

Contar de dos en dos en 3, 4 y 5 años.

Ests cosas suelen pasar en CRA "El Pinar", de Pinos del Valle (Granada). Lucía García Martínez, la maestra de Infantil, nos manda este vídeo, en el que los niños de 3, 4 y 5 años cuentan de dos en dos. Sí, también la de tres años, que llega hasta veinte. Una verdadera hazaña, a su edad.   



martes, 28 de abril de 2020

Otro tutorial para ayudar en casa.

Lo ha realizado Encarni Navarro Gutiérrez, del CEIP "Carmen Sedofeito", de Chiclana de la Frontera (Cádiz).

lunes, 27 de abril de 2020

Sobre la enseñanza del cero en Infantil.

Un gran trabajo, resumido en un magnífico artículo, que se incluye en "El blog de las maestras Lucía y Maite", y que esta última (Maite Murillo) aporta en el grupo de Facebook.
Apenas si hay trabajos sobre cómo abordar en las tempranas edades de los niños de Infantil el concepto de cero y su enseñanza. Pues aquí no se han quedado cortas:  cinco formas diferentes. Desde el punto de vista técnico es un gran trabajo, que puede ayudar mucho a las miles de compañeras que trabajan en Infantuil el método ABN.
¡MUCHAS GRACIAS! 

https://elblogdelamaestralucia.blogspot.com/2020/04/abnizando-cuentos-el-caso-especial-del.html





sábado, 25 de abril de 2020

Diverciencia.

Maria del Mar Quírell fue invitada a colaborar con Diverciencia, y, claro, dejó la huella de su buen hacer. Ella misma da cuenta de su colaboración y lo explica así:

La propuesta surge de Diverciencia (este curso los conocí y me invitaron a forma parte de la Asociación Amigos de la Ciencia), que  trabaja con Descubre, subvencionado por la Junta de Andalucía. Todas las colaboraciones son altruistas y está lleno de maestros/as vocacionales que regalan su tiempo a la ciencia. Soy la primera de la asociación  que aplica esta metodología y está despertando gran interés en esta comunidad educativa. Los docentes van de infantil a secundaria. Así que contenta por acercar el ABN.
Mi colaboración con ellos, ha sido para una propuesta educativa que se llama "Ciencia desde casa" y que recojo en mi blog. Le dejo el enlace. Espero que le guste.

Uno de nuestros lemas es "Cada vez más". A este paso vamos a tener que añdirle lo de "Cada vez más... y en más sitios".

jueves, 24 de mayo de 2012

Parece un crucigrama, pero es un ejercicio de numeración.

Los alumnos de Infantil de 5 años del CEIP "Carlos III", de Cádiz, realizan ejercicos de numeración en un pequeño crucigrama. La tutora es Mercedes Molina. Con su resolución demuestran el dominio que tienen de la tabla del 100.


sábado, 18 de febrero de 2012

Numeración en Educación Infantil. Series numéricas II.

Son los alumnos de Educación Infantil del CPR "La Tiñosa". Sus tutores son Antonio Esteban Lozanos y Mari Carmen Muñoz Luna.