RU73983U1 - AUTOMATED TRAINING TRAINING SYSTEM FOR JUDICIAL PROCEEDINGS - Google Patents
AUTOMATED TRAINING TRAINING SYSTEM FOR JUDICIAL PROCEEDINGS Download PDFInfo
- Publication number
- RU73983U1 RU73983U1 RU2008103522/22U RU2008103522U RU73983U1 RU 73983 U1 RU73983 U1 RU 73983U1 RU 2008103522/22 U RU2008103522/22 U RU 2008103522/22U RU 2008103522 U RU2008103522 U RU 2008103522U RU 73983 U1 RU73983 U1 RU 73983U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- input
- block
- output
- information
- unit
- Prior art date
Links
- 238000012549 training Methods 0.000 title claims abstract description 40
- 238000009434 installation Methods 0.000 claims description 12
- 238000011156 evaluation Methods 0.000 claims description 4
- 230000006870 function Effects 0.000 claims description 3
- 238000000034 method Methods 0.000 description 5
- 238000012552 review Methods 0.000 description 3
- 230000000903 blocking effect Effects 0.000 description 1
- 238000010924 continuous production Methods 0.000 description 1
- 238000012937 correction Methods 0.000 description 1
- 230000003111 delayed effect Effects 0.000 description 1
- 238000010586 diagram Methods 0.000 description 1
- 230000000694 effects Effects 0.000 description 1
- 230000003993 interaction Effects 0.000 description 1
- 230000002452 interceptive effect Effects 0.000 description 1
- 238000012545 processing Methods 0.000 description 1
- 238000000926 separation method Methods 0.000 description 1
Landscapes
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Abstract
Полезная модель относится к вычислительной технике, в частности, к автоматизированной системе обучения кадров судебного делопроизводства государственной автоматизированной системы «Правосудие». Техническим результатом является повышение производительности системы за счет сокращения временных затрат на выявление и исправление ошибок. Технический результат достигается тем, что система содержит блок приема записей базы данных сервера системы, блок памяти, блок селекции эталонного набора функциональных признаков, блок выдачи эталонного набора функциональных признаков, блок ввода функциональных признаков, блок идентификации предъявляемой ситуации, блок подсчета числа предъявляемых кадров, блок задания числа кадров модельного обучения, блок идентификации окончания сеанса обучения. 5 ил.The utility model relates to computer technology, in particular, to an automated system for training personnel in the judicial administration of the state automated system “Justice”. The technical result is to increase system performance by reducing time spent on identifying and correcting errors. The technical result is achieved by the fact that the system comprises a block for receiving records of a system server database, a memory block, a block for selecting a reference set of functional signs, a block for issuing a reference set of functional signs, a block for inputting functional signs, a block for identifying a presented situation, a block for counting the number of presented frames, a block assigning the number of frames of model training, a unit for identifying the end of a training session. 5 ill.
Description
Полезная модель относится к вычислительной технике, в частности, к автоматизированной системе обучения кадров судебного делопроизводства государственной автоматизированной системы «Правосудие».The utility model relates to computer technology, in particular, to an automated system for training personnel in the judicial administration of the state automated system “Justice”.
Автоматизированная система обучения кадров судебного делопроизводства предназначена для автоматизации процессов организации и проведения обучения судей, государственных служащих аппаратов судов и системы Судебного департамента с использованием технологии дистанционного обучения.The automated training system for judicial cadres is designed to automate the processes of organizing and training judges, civil servants of the courts and the Judicial Department system using distance learning technology.
Система функционирует на сервере учебного центра, включенного в сегмент публичного контура и подключенного к Интернет сети. Доступ к автоматизированной системе обучения кадров осуществляется с рабочих мест пользователей ГАС «Правосудие», имеющих выход в Интернет сеть. Доступ пользователей к осуществляется при помощи стандартного браузера для доступа к сети Интернет, установленного в стандартной конфигурации операционной системы Windows.The system operates on the server of the training center, which is included in the public circuit segment and connected to the Internet network. Access to the automated personnel training system is carried out from the workstations of users of the GAS "Justice" with access to the Internet network. Users are accessed using a standard browser for accessing the Internet, which is installed in the standard configuration of the Windows operating system.
Основными целями создания системы являются:The main goals of creating the system are:
- обеспечение непрерывного процесса подготовки, переподготовки и повышения квалификации судей и государственных служащих с использованием дистанционной формы обучения;- ensuring a continuous process of training, retraining and advanced training of judges and public servants using distance learning;
- снижение расходов на проведение обучения и уменьшение времени отрыва обучаемых от их основной деятельности путем обеспечения Web-доступа к учебно-методическим материалам и организации интерактивного взаимодействия участников учебного процесса;- reducing the cost of training and reducing the separation of students from their main activities by providing Web-access to teaching materials and organizing interactive interaction of participants in the educational process;
- обеспечения возможности контроля знаний слушателей, прошедших очное, заочное или дистанционное обучение на курсах повышения квалификации.- providing the ability to control the knowledge of students who have completed full-time, part-time or distance learning in continuing education courses.
Известны системы, которые могли бы быть использованы для решения поставленной задачи (1, 2).Known systems that could be used to solve the problem (1, 2).
Первая из известных систем содержит вычислительный блок, соединенный с блоками ввода функциональных признаков и логической обработки данных, выходы которых подключены к блоку памяти, блок отображения, подключенный к вычислительному блоку и к блоку принятия решений (1).The first known system contains a computing unit connected to functional input and logical data processing units, the outputs of which are connected to a memory unit, a display unit connected to a computing unit and to a decision unit (1).
Существенный недостаток данной системы состоит в ее ограниченных функциональных возможностях, обусловленных тем, что описание входных ситуаций представляется в пространстве ограниченного числа признаков.A significant drawback of this system is its limited functionality, due to the fact that the description of input situations is presented in the space of a limited number of features.
Известна и другая система, содержащая блок приема записей базы данных сервера системы, информационный вход которого является первым информационным входом системы, синхронизирующий вход блока приема записей базы данных сервера системы является первым синхронизирующим входом системы, а выход блока приема записей базы данных сервера системы соединен с Another system is known that contains a system server database record receiving unit, the information input of which is the first system information input, the synchronizing input of the system server database record receiving unit is the first system synchronizing input, and the output of the system server database database receiving unit is connected to
адресным входом блока памяти, выход которого является первым информационным выходом системы, предназначенным для выдачи кадров экспертной оценки на автоматизированное рабочее место обучаемого, блок задания числа кадров экспертной оценки, информационный вход которого является вторым информационным входом системы, а синхронизирующий вход блока задания числа кадров экспертной оценки является вторым синхронизирующим входом системы, блок ввода функциональных признаков, сигнальный вход которого является сигнальным входом системы, информационные входы группы блока ввода функциональных признаков являются группой информационных входов устройства, а информационный выход блока ввода функциональных признаков является вторым информационным выходом системы, и блок выдачи эталонного набора функциональных признаков, один информационный выход которого является третьим информационным выходом системы, предназначенным для выдачи эталонного набора функциональных признаков на автоматизированное рабочее место обучаемого (2).the address input of the memory block, the output of which is the first information output of the system, intended for issuing peer review frames to the learner's automated workstation, the block for specifying the number of peer review frames, the information input of which is the second information input of the system, and the synchronizing input of the block for setting the number of peer review frames is the second synchronizing input of the system, the input block of functional features, the signal input of which is the signal input of the system, info the inputs of the group of the input unit of the functional features are the group of information inputs of the device, and the information output of the input of the input of functional features is the second information output of the system, and the output unit of the reference set of functional features, one information output of which is the third information output of the system, designed to issue a reference set of functional signs on the learner's workstation (2).
Последнее из перечисленных выше технических решений наиболее близко к описываемому.The last of the above technical solutions is closest to the described.
Его недостаток заключается в ограниченной производительности, обусловленной потерей времени, затрачиваемого на выявление и исправление ошибок, допущенных при описании входных ситуаций в пространстве функциональных признаков.Its disadvantage is limited performance due to the loss of time spent on identifying and correcting errors made when describing input situations in the space of functional features.
Цель изобретения - повышение производительности системы путем сокращения временных затрат на выявление и исправление ошибок.The purpose of the invention is to increase system performance by reducing the time spent on identifying and correcting errors.
Поставленная цель достигается тем, что в систему, содержащую блок приема записей базы данных сервера системы, информационный вход которого является первым информационным входом системы, This goal is achieved by the fact that in a system containing a block for receiving records of a database of a server of the system, the information input of which is the first information input of the system,
предназначенным для приема записей базы данных сервера системы, синхронизирующий вход блока приема записей базы данных сервера системы является первым синхронизирующим входом системы, предназначенным для приема синхронизирующих сигналов занесения записей базы данных сервера в блок приема записей базы данных сервера системы, а выход блока приема записей базы данных сервера системы соединен с адресным входом блока памяти, выход которого является первым информационным выходом системы, предназначенным для выдачи кадров модельного обучения на автоматизированное рабочее место обучаемого, блок задания числа кадров модельного обучения, информационный вход которого является вторым информационным входом системы, предназначенным для приема числа кадров модельного обучения, а синхронизирующий вход блока задания числа кадров модельного обучения является вторым синхронизирующим входом системы, предназначенным для приема синхронизирующих сигналов занесения числа кадров модельного обучения в блок задания числа кадров модельного обучения, блок ввода функциональных признаков, сигнальный вход которого является сигнальным входом системы, информационные входы группы блока ввода функциональных признаков являются группой информационных входов системы, а информационный выход блока ввода функциональных признаков является вторым информационным выходом системы, предназначенным для выдачи набора функциональных признаков на информационный вход сервера базы данных системы, блок выдачи эталонного набора функциональных признаков, один информационный выход которого является третьим информационным выходом системы, предназначенным для выдачи эталонного набора функциональных признаков на автоматизированное рабочее место обучаемого, введены блок селекции эталонного intended for receiving system server database records, the synchronizing input of the system server database record receiving unit is the first system synchronizing input for receiving the synchronizing signals of entering server database records into the system server database recording receiving unit, and the output of the database recording receiving unit the server of the system is connected to the address input of the memory block, the output of which is the first information output of the system, designed to issue frames of model training to the learner’s workstation, the unit for setting the number of model training frames, the information input of which is the second information input of the system, intended for receiving the number of frames of model training, and the synchronizing input of the unit for setting the number of model training frames is the second synchronizing input of the system, for receiving synchronizing signals of entering the number of frames of model training in the block for setting the number of frames of model training, the input block for functional recognition kov, the signal input of which is the signal input of the system, the information inputs of the group of the input block of the functional signs are the group of information inputs of the system, and the information output of the block of the input of the functional signs is the second information output of the system, designed to issue a set of functional signs to the information input of the system database server, block issuing a reference set of functional features, one information output of which is the third information output of the system topics intended for the issuance of a reference set of functional features on the workplace of the learner, introduced a block selection of the reference
набора функциональных признаков, информационный вход которого соединен с выходом блока приема записей базы данных сервера системы, синхронизирующий вход блока селекции эталонного набора функциональных признаков подключен к первому синхронизирующему входу системы, информационный выход блока селекции эталонного набора функциональных признаков соединен с информационным входом блока выдачи эталонного набора функциональных признаков, первый синхронизирующий выход блока селекции эталонного набора функциональных признаков подключен к входу считывания блока памяти, к первому синхронизирующему входу блока выдачи эталонного набора функциональных признаков и к синхронизирующему входу блока ввода функциональных признаков, блок идентификации предъявляемой ситуации, один информационный вход которого соединен с другим информационным выходом блока выдачи эталонного набора функциональных признаков, другой информационный вход блока идентификации предъявляемой ситуации подключен к информационному выходу блока ввода функциональных признаков, синхронизирующий вход блока идентификации предъявляемой ситуации соединен с синхронизирующим выходом блока ввода функциональных признаков, первый выход блока идентификации предъявляемой ситуации является первым оценочным выходом системы, второй выход блока идентификации предъявляемой ситуации является вторым оценочным выходом системы, а третий выход блока идентификации предъявляемой ситуации подключен ко второму синхронизирующему входу блока выдачи эталонного набора функциональных признаков и к установочным входам блока приема записей базы данных сервера системы и блока ввода функциональных признаков, блок подсчета числа предъявляемых кадров, счетный вход которого соединен со a set of functional features, the information input of which is connected to the output of the recording unit of the system server database records, the synchronizing input of the selection block of the reference set of functional features is connected to the first synchronizing input of the system, the information output of the selection block of the reference set of functional features is connected to the information input of the output unit of the reference set of functional features, the first synchronizing output of the selection block of the reference set of functional features is connected to the reading input of the memory unit, to the first synchronizing input of the output unit of the reference set of functional features and to the synchronizing input of the input unit of functional features, the identification unit of the presented situation, one information input of which is connected to another information output of the output unit of the reference set of functional features, another information input of the block identification of the presented situation is connected to the information output of the input block functional signs, the synchronizing input of The identification of the presented situation is connected to the synchronizing output of the functional attribute input unit, the first output of the presented situation identification block is the first estimated output of the system, the second output of the presented situation identification block is the second estimated output of the system, and the third output of the presented situation identification block is connected to the second synchronizing input of the block issuing a reference set of functional features and to the installation inputs of the server database record receiving unit an era of a system and a functional character input unit, a unit for counting the number of presented frames, the counting input of which is connected to
вторым синхронизирующим выходом блока селекции эталонного набора функциональных признаков, и блок идентификации окончания сеанса обучения, один информационный вход которого подключен к выходу блока подсчета числа предъявляемых кадров, другой информационный вход блока идентификации окончания сеанса обучения соединен с выходом блока задания числа кадров модельного обучения, синхронизирующий вход блока идентификации окончания сеанса обучения подключен к третьему выходу блока идентификации предъявляемой ситуации, при этом первый выход блока идентификации окончания сеанса обучения является тактирующим выходом системы, а второй выход блока идентификации окончания сеанса обучения является сигнальным выходом системы, подключенным к установочным входам блока задания числа кадров модельного обучения и блока подсчета числа предъявляемых кадров.the second synchronizing output of the selection block of the reference set of functional features, and the identification unit of the end of the training session, one information input of which is connected to the output of the unit for counting the number of presented frames, the other information input of the identification unit of the end of the training session is connected to the output of the unit for setting the number of model training frames, the synchronizing input the training session end identification block is connected to the third output of the presented situation identification block, while the first od identification unit closure training session is a timing output system, and the second output block identification training session closure signal output system is connected to the mounting block inputs the job number of model training frames and the number of imposed frame counting unit.
Сущность изобретения поясняется чертежами, где на фиг.1 представлена структурная схема системы, на фиг.2 приведен пример конкретного конструктивного выполнения блока селекции эталонного набора функциональных признаков, на фиг.3 - пример конкретного конструктивного выполнения блока выдачи эталонного набора признаков, на фиг.4 - пример конкретного конструктивного выполнения блока ввода функциональных признаков, на фиг.5 - пример конкретного конструктивного выполнения блока идентификации предъявляемых ситуаций.The invention is illustrated by drawings, where Fig. 1 shows a structural diagram of a system, Fig. 2 shows an example of a specific structural embodiment of a selection block of a reference set of functional features, Fig. 3 is an example of a specific structural embodiment of a block issuing a reference set of features, in Fig. 4 - an example of a specific constructive implementation of the input block functional signs, figure 5 is an example of a specific constructive implementation of the unit for identification of presented situations.
Система (фиг.1) содержит блок 1 приема записей базы данных сервера системы, блок 2 памяти, блок 3 селекции эталонного набора функциональных признаков, блок 4 выдачи эталонного набора функциональных признаков, блок 5 ввода функциональных признаков, блок 6 идентификации предъявляемой ситуации, блок 7 подсчета The system (Fig. 1) contains a block 1 for receiving records of a database of a server of a system, a block 2 for memory, a block 3 for selecting a reference set of functional signs, a block 4 for issuing a reference set of functional signs, a block 5 for inputting functional signs, a block 6 for identifying a presented situation, block 7 counting
числа предъявляемых кадров, блок 8 задания числа кадров модельного обучения, блок 9 идентификации окончания сеанса обучения.the number of frames presented, block 8 for setting the number of model training frames, block 9 for identifying the end of a training session.
На чертеже показаны первый 10 и второй 11 информационные входы системы, первый 12 и второй 13 синхронизирующие входы системы, сигнальный вход 14 системы, группа 15-17 информационных входов системы, а также первый 20, второй 21 и третий 22 информационные выходы системы, первый 23 и второй 24 оценочные выходы системы, тактирующий 25 и сигнальный 26 выходы системы.The drawing shows the first 10 and second 11 information inputs of the system, the first 12 and second 13 clock inputs of the system, the signal input 14 of the system, a group of 15-17 information inputs of the system, as well as the first 20, second 21 and third 22 information outputs of the system, the first 23 and second 24 evaluation outputs of the system, clocked 25 and signal 26 outputs of the system.
Блок 1 (фиг.1) приема записей базы данных сервера системы выполнен в виде регистра, имеющего информационный 10 вход, синхронизирующий 12 вход, установочный 18 вход и информационный выход 27.Block 1 (Fig. 1) of receiving system server database records is made in the form of a register having an information input 10, synchronizing input 12, installation 18 input and information output 27.
Блок 2 памяти (фиг.1) выполнен в виде оперативного запоминающего устройства, имеющего адресный вход 48, вход считывания - 49 и информационный выход 20.The memory unit 2 (Fig. 1) is made in the form of random access memory having an address input 48, a read input 49, and an information output 20.
Блок 3 селекции эталонного набора функциональных признаков (фиг.2) содержит постоянное запоминающее устройство 30, дешифратор 31, элементы 32-34 И, элементы 35, 36 задержки. На чертеже показаны информационный 37 и синхронизирующий 38 входы, а также информационный 39, первый 40 и второй 41 выходы.Block 3 selection of a reference set of functional features (figure 2) contains a read-only memory 30, a decoder 31, elements 32-34 And, elements 35, 36 delay. The drawing shows informational 37 and synchronizing 38 inputs, as well as informational 39, first 40 and second 41 outputs.
Блок 4 выдачи эталонного набора функциональных признаков (фиг.3) содержит регистр 43 и группу 44 элементов И. На чертеже показаны информационный вход 45, первый 46 и второй 47 синхронизирующие входы, а также информационный выход 21.Block 4 issuing a reference set of functional features (figure 3) contains a register 43 and a group of 44 elements I. The drawing shows the information input 45, the first 46 and second 47 synchronizing inputs, as well as information output 21.
Блок 5 ввода функциональных признаков (фиг.4) содержит регистр 50, триггеры 51-54, элементы 55-58 И, элемент задержки 59. На чертеже показаны сигнальный вход 14, группа 15-17 информационных входов, синхронизирующий вход 61 и установочный вход 62, а также синхронизирующий 63 и информационный 64 выходы.Block 5 input functional signs (figure 4) contains a register 50, triggers 51-54, elements 55-58 And, a delay element 59. The drawing shows a signal input 14, a group of 15-17 information inputs, a synchronizing input 61 and installation input 62 as well as synchronizing 63 and information 64 outputs.
Блок 6 идентификации предъявляемой ситуации (фиг.5) содержит компаратор 70 и элемент 71 ИЛИ. На чертеже показаны информационные 74, 75 и синхронизирующий 76 входы, а также выходы 23, 24 и 77.Block 6 identification of the presented situation (figure 5) contains a comparator 70 and the element 71 OR. The drawing shows information 74, 75 and synchronizing 76 inputs, as well as outputs 23, 24 and 77.
Блок 7 подсчета числа предъявляемых кадров (фиг.1) выполнен в виде счетчика, имеющего счетный 65 и установочный 66 входы и выход 67.Block 7 counting the number of presented frames (figure 1) is made in the form of a counter having a counting 65 and installation 66 inputs and output 67.
Блок 8 задания числа кадров экспертной оценки (фиг.1) выполнен в виде регистра, имеющего информационный 11 вход, синхронизирующий 13 вход, установочный 19 вход и информационный выход 28.Block 8 of setting the number of frames of the expert assessment (Fig. 1) is made in the form of a register having an information input 11, synchronizing input 13, installation 19 input and information output 28.
Блок 9 идентификации окончания сеанса обучения (фиг.6) выполнен в виде компаратора, имеющего информационные 88, 89 информационные и синхронизирующий 90 входы, а также тактирующий 25 и сигнальный 26 выходы.Block 9 identifying the end of the training session (Fig.6) is made in the form of a comparator having information 88, 89 information and synchronizing 90 inputs, as well as clock 25 and signal 26 outputs.
Как и в известной системе, автоматизируемое рабочее место обучаемого состоит из терминала, имеющего экран для воспроизведения кадров, содержащих графические представления (модели) судебных ситуаций, и клавиатуру, подразделяющуюся на стандартную (клавиатуру персонального компьютера) и функциональную, представляющую собой набор клавишных формирователей (2).As in the well-known system, the learner's workstation consists of a terminal having a screen for playing frames containing graphical representations (models) of court situations, and a keyboard subdivided into a standard one (personal computer keyboard) and functional, which is a set of keyboard shapers (2 )
На экране дисплея рабочего места обучаемому последовательно предъявляются кадры, содержащие графические изображения (модели) и текстовые описания предъявляемых ситуаций.On the display screen of the workplace, the student is consistently presented with frames containing graphic images (models) and textual descriptions of the presented situations.
Однако, в отличие от прототипа, для решения поставленной задачи представляемые обучаемому кадры последовательно считываются не с внешнего запоминающегося устройства, а из предназначенного для этих целей оперативного блока памяти.However, unlike the prototype, in order to solve the problem, the frames presented to the student are sequentially read not from the external storage device, but from the operational memory block intended for these purposes.
Перед началом очередного цикла работы из сервера базы данных и знаний в блок 8 записывается число кадров, которые должны быть предъявлены обучаемому. Для этого на вход 11 сервер выдает код числа кадров, который синхросигналом сервера, поступающим на вход 13, заносится в блок 8.Before the start of the next cycle of work, the number of frames to be presented to the learner is recorded in block 8 from the database and knowledge server. To do this, at the input 11, the server gives a code for the number of frames, which the server clock received at input 13 is entered in block 8.
Для повышения оперативности в работе с сервера на вход 10 системы поступает только код номера кадра графического изображения, который заносится в блок 1 синхронизирующим сигналом сервера, поступающим на вход 12. Для удобства работы код номера кадра является его адресом в блоке памяти 2 и он с выхода блока 1 поступает на адресный вход 48 блока 2 памяти.To improve efficiency in working with the server, only the frame number code of the graphic image is received at the system input 10, which is entered into block 1 by the server synchronizing signal sent to input 12. For convenience, the frame number code is its address in memory unit 2 and it is output unit 1 is supplied to the address input 48 of the memory unit 2.
Кроме того, код номера кадра с выхода 27 блока 1 через вход 37 блока 3 поступает на вход дешифратора 32, где расшифровывается дешифратором 31 и на одном из его выходов формируется высокий потенциал, открывающий один из соответствующих элементов 32-34 И. Параллельно с этим, синхронизирующий сигнал сервера с входа 12 через вход 38 блока 3 поступает на вход элемента 35, где задерживается элементом 35 задержки на время срабатывания дешифратора 32 и занесения кода в блок 1 и с выхода элемента 35 через выход 41 блока 3 поступает, во-первых, на вход блока 65 блока 6, осуществляющего подсчет числа предъявленных эксперту кадров.In addition, the frame number code from the output 27 of block 1 through the input 37 of block 3 goes to the input of the decoder 32, where it is decoded by the decoder 31 and one of its outputs generates a high potential, revealing one of the corresponding elements 32-34 I. In parallel with this, the server synchronizing signal from input 12 through the input 38 of block 3 is fed to the input of element 35, where it is delayed by the delay element 35 for the time of operation of the decoder 32 and the code is entered into block 1 and from the output of element 35 through the output 41 of block 3 is received, firstly, input of block 65 of block 6, os calculating the number of personnel presented to the expert.
Во-вторых, этот же импульс, пройдя открытый по второму входу один из элементов 32-34 И, поступает на вход считывания фиксированной ячейки постоянного запоминающего устройства 30.Secondly, the same pulse, having passed through one of the 32-34 AND elements open at the second input, is fed to the read input of a fixed cell of read-only memory 30.
В фиксированной ячейке данного ПЗУ хранится эталонный набор функциональных признаков, которыми описывается изображение модельной ситуации, предъявляемое обучаемому в данном кадре.In a fixed cell of this ROM, a reference set of functional features is stored, which describes the image of the model situation presented to the student in this frame.
Содержимое фиксированной ячейки ПЗУ 30 считывается на выход 39 блока 3 и далее через вход 45 блока 4 поступает на вход регистра The contents of the fixed cell ROM 30 is read to the output 39 of block 3 and then through the input 45 of block 4 is fed to the input of the register
43, куда оно заносится синхронизирующим импульсом, поступающим с выхода 40 блока 3 на синхронизирующий вход 46 блока 4.43, where it is recorded by the synchronizing pulse coming from the output 40 of block 3 to the synchronizing input 46 of block 4.
Кроме того, импульс с выхода 40 блока 3 поступает на вход считывания 49 блока 2 памяти, считывая тем самым графическое изображение модельной ситуации через выход 20 системы на экран дисплея обучаемого.In addition, the pulse from the output 40 of block 3 is fed to the read input 49 of the memory block 2, thereby reading a graphic image of the model situation through the system output 20 to the student’s display screen.
Таким образом, обучаемому предъявляется графическое изображение модельной ситуации для ее описания и оценки.Thus, the student is presented with a graphic image of the model situation for its description and assessment.
Одновременно с этим, синхронизирующий импульс с выхода 40 блока 3 через вход 61 блока 5 поступает на единичный вход триггера 51, устанавливая его в единичное состояние. Триггер 51 выдает разрешающий потенциал на одни входы элементов 55-58 И, разрешая обучаемому начать процедуру описания модельной ситуации в пространстве функциональных признаков.At the same time, the synchronizing pulse from the output 40 of the block 3 through the input 61 of the block 5 is supplied to the single input of the trigger 51, setting it in a single state. The trigger 51 gives the resolving potential to one of the inputs of elements 55-58 AND, allowing the learner to begin the procedure for describing the model situation in the space of functional features.
Оценивая предъявленную модельную ситуацию, обучаемый в любом порядке нажимает те функциональные клавиши, которые, по его мнению, адекватно описывают предъявленную ситуацию. В результате этого через соответствующие входы 15-17 системы и элементы 56-58 И на единичные входы соответствующих триггеров 52-54 поступят импульсы от тех функциональных клавиш, которые обучаемый выбрал в процессе оценки входной ситуации.Assessing the presented model situation, the student in any order presses those function keys that, in his opinion, adequately describe the presented situation. As a result of this, through the corresponding inputs of the system 15-17 and elements 56-58 And the individual inputs of the corresponding triggers 52-54 will receive impulses from those function keys that the student chose in the process of assessing the input situation.
Высокие потенциалы соответствующих триггеров 52-54 поступают на информационные входы соответствующих разрядов регистра 50.High potentials of the corresponding triggers 52-54 are fed to the information inputs of the corresponding bits of the register 50.
После того, как описание модельной ситуации этого кадра в пространстве функциональных признаков будет завершено, обучаемый, как и в известном техническом решении, нажимает клавишу «Готово» и на синхронизирующий вход 14 системы поступает сигнал готовности сформированной оценки, который, пройдя элемент 55 И, поступает на After the description of the model situation of this frame in the space of functional features is completed, the student, as in the well-known technical solution, presses the “Finish” key and the readiness signal of the generated assessment is received at the synchronizing input 14 of the system, which, having passed the element 55 AND, arrives on
синхронизирующий вход регистра 50 и заносит показания соответствующих триггеров 52-54 в регистр 50.synchronizing input of the register 50 and writes the readings of the corresponding triggers 52-54 in the register 50.
С выхода 64 регистра 50 блока 5 описание модельной ситуации, выполненное обучаемым, чрез вход 76 блока 6 поступает на один вход компаратора 70, на другой вход 75 которого с выхода 48 блока 4 поступает «эталонное» описание этого же кадра с выхода регистра 43 блока 4. Компаратор 70 блока 6 сравнивает входные коды по синхросигналу, поступающему на вход 77 блока 6 с выхода 63 блока 5.From the output 64 of the register 50 of block 5, the description of the model situation performed by the trainee through the input 76 of block 6 goes to one input of the comparator 70, to the other input 75 of which from the output 48 of block 4 the “reference” description of the same frame comes from the output of register 43 of block 4 The comparator 70 of block 6 compares the input codes for the clock signal supplied to the input 77 of block 6 from the output 63 of block 5.
Если входные коды компаратора 70 блока 6 совпали, то есть обучаемый правильно описал входную ситуацию в пространстве функциональных признаков, то на выходе 73 компаратора 70 формируется сигнал, который, во-первых, через выход 24 системы поступает на вход первого канала прерывания сервера базы данных. С приходом этого сигнала сервер базы данных переходит на подпрограмму подсчета количества правильных ответов обучаемого.If the input codes of the comparator 70 of block 6 coincided, that is, the student correctly described the input situation in the space of functional attributes, then a signal is generated at the output 73 of the comparator 70, which, firstly, passes through the output 24 of the system to the input of the first channel of the database server interrupt. With the arrival of this signal, the database server switches to the subroutine for counting the number of correct answers of the student.
Во-вторых, сигнал с выхода 73 компаратора 70 проходит элемент 71 ИЛИ и с выхода 77 блока 6 выдается на вход 90 блока 9 и на установочные входы 18 блока 1 и 62 блока 5.Secondly, the signal from the output 73 of the comparator 70 passes the element 71 OR and from the output 77 of the block 6 is issued to the input 90 of the block 9 and to the installation inputs 18 of the block 1 and 62 of the block 5.
Если же совпадения кодов не произошло, то синхронизирующий сигнал формируется на выходе 72 компаратора 70 блока 6 и, во-первых, через выход 23 системы выдается на вход второго канала прерывания сервера базы данных.If the codes did not match, then a synchronizing signal is generated at the output 72 of the comparator 70 of block 6 and, firstly, through the output of the system 23, the second channel of the database server interrupt is output.
С приходом этого сигнала сервер базы данных переходит на подпрограмму опроса содержимого регистра 50 блока 5 через выход 21 и выдачи на экран дисплея автоматизированного рабочего места обучаемого кода эталонной (правильной) оценки предъявленной ситуации.With the arrival of this signal, the database server switches to the subroutine for polling the contents of register 50 of block 5 through output 21 and issuing the reference (correct) assessment of the presented situation on the display screen of the workstation of the learner.
Для этого импульс с выхода элемента 72 компаратора 70 через выход 23 блока 6 и вход 47 блока 4 поступает на одни входы элементов To do this, the pulse from the output of the element 72 of the comparator 70 through the output 23 of the block 6 and the input 47 of the block 4 is supplied to one of the inputs of the elements
44 И группы и переписывает содержимое регистра 43 через выход 21 на вход дисплея автоматизированного рабочего места обучаемого.44 And groups and rewrites the contents of register 43 through output 21 to the display input of the learner's workstation.
В результате этого обучаемый получает возможность за один цикл работы сравнить собственную оценку предъявленной ситуации с эталонной оценкой, не затрачивая времени на поиск собственных ошибок, как это делалось в прототипе.As a result of this, the student gets the opportunity in one cycle of work to compare his own assessment of the presented situation with the reference assessment, without spending time searching for his own mistakes, as was done in the prototype.
Во-вторых, этот же импульс с выхода 72 компаратора 70 блока 6 проходит элемент 71 ИЛИ и с выхода 77 блока 6 поступает на установочный вход 62 блока 5, сбрасывая триггеры 56-58 и регистр 50 в исходное состояние, на установочный вход триггера 51, который, возвращаясь в исходное состояние, снимает разрешающий потенциал с входов элементов 55-58 И блока 5, блокируя тем самым возможность ввода новых признаков или изменения данных оценок, и на установочный вход 18 блока 1, и на синхронизирующий вход 90 блока 9, на информационный вход 89 которого подается код заданного числа кадров с выхода 28 блока 8, а на информационный вход 88 подается код числа предъявленных кадров с выхода 67 блока 7.Secondly, the same pulse from the output 72 of the comparator 70 of the block 6 passes the element 71 OR and from the output 77 of the block 6 goes to the installation input 62 of the block 5, resetting the triggers 56-58 and the register 50 to its original state, to the installation input of the trigger 51, which, returning to its initial state, removes the resolving potential from the inputs of elements 55-58 AND block 5, thereby blocking the possibility of entering new features or changing these estimates, and to installation input 18 of block 1, and to synchronizing input 90 of block 9, to the information input 89 of which the specified code is supplied Isla frame 28 from the output unit 8, and the information input 88 is fed number of presented frames 67 code output unit 7.
Если число кадров, предъявленных обучаемому, меньше заданного, то на выходе 25 блока 9 формируется сигнал, который с выхода системы 25 поступает на вход третьего канала прерывания сервера базы данных системы. По этому сигналу сервер переходит на подпрограмму предъявления очередного кадра модельной ситуации обучаемому.If the number of frames presented to the student is less than the specified one, then a signal is generated at the output 25 of block 9, which is output from the system 25 to the input of the third channel of the system database server interrupt. By this signal, the server switches to the subroutine for presenting the next frame of the model situation to the student.
Если же блок 9 зафиксирует факт сравнения кодов на информационных входах 88 и 89, то сигнал формируется на его выходе 26 и, во-первых, поступает на установочный вход 19 блока 8 и на установочный вход 66 блока 7, возвращая их в исходное состояние.If block 9 fixes the fact of comparing the codes at information inputs 88 and 89, then the signal is generated at its output 26 and, firstly, is supplied to installation input 19 of block 8 and to installation input 66 of block 7, returning them to their original state.
Во-вторых, с выхода 26 системы этот сигнал поступает на вход четвертого канала прерывания сервера базы данных. С поступлением Secondly, from system output 26, this signal is input to the fourth channel of the database server interrupt. With receipt
этого сигнала сервер переходит на подпрограмму подведения итогов обучения и выдачи итоговой оценки на автоматизированное рабочее место обучаемого.of this signal, the server switches to a subroutine for summing up the learning outcomes and issuing a final grade to the learner's workstation.
Таким образом, в отличие от прототипа, в процессе процедуры экспертной оценки каждого из кадров обучаемый сразу же получает указание на те ошибки, которые им были допущены при оценке входной ситуации не затрачивая дополнительного времени на их поиск и исправление, что существенно повышает производительность его работы.Thus, unlike the prototype, in the process of expert evaluation of each of the frames, the student immediately receives an indication of the mistakes that they made during the assessment of the input situation without spending additional time on their search and correction, which significantly increases the productivity of his work.
Источники информации, принятые во внимание:Sources of information taken into account:
1. Опубликованная заявка Японии №60-19540, кл. G06F 15/16, 1985.1. Japanese Published Application No. 60-19540, cl. G06F 15/16, 1985.
2. Описание к авторскому свидетельству №1550528 кл. G06F 15/20, 15/40, 1990 (прототип).2. Description to the copyright certificate No. 1550528 class. G06F 15/20, 15/40, 1990 (prototype).
Claims (1)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2008103522/22U RU73983U1 (en) | 2008-02-05 | 2008-02-05 | AUTOMATED TRAINING TRAINING SYSTEM FOR JUDICIAL PROCEEDINGS |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2008103522/22U RU73983U1 (en) | 2008-02-05 | 2008-02-05 | AUTOMATED TRAINING TRAINING SYSTEM FOR JUDICIAL PROCEEDINGS |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU73983U1 true RU73983U1 (en) | 2008-06-10 |
Family
ID=39581754
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2008103522/22U RU73983U1 (en) | 2008-02-05 | 2008-02-05 | AUTOMATED TRAINING TRAINING SYSTEM FOR JUDICIAL PROCEEDINGS |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU73983U1 (en) |
-
2008
- 2008-02-05 RU RU2008103522/22U patent/RU73983U1/en not_active IP Right Cessation
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN105280042A (en) | Ideological and political theories teaching system for colleges and universities | |
| US20180232829A1 (en) | Dynamic irregularity management | |
| CN105159924A (en) | Learning resource pushing method and system | |
| CN113420135A (en) | Note processing method and device in online teaching, electronic equipment and storage medium | |
| CN111079501A (en) | Character recognition method and electronic equipment | |
| CN113806511A (en) | Live broadcast question-answer interaction method, device, equipment and storage medium | |
| CN113257060A (en) | Question answering solving method, device, equipment and storage medium | |
| RU73983U1 (en) | AUTOMATED TRAINING TRAINING SYSTEM FOR JUDICIAL PROCEEDINGS | |
| Morgan et al. | The ELIXIR-EXCELERATE Train-the-Trainer pilot programme: empower researchers to deliver high-quality training | |
| CN115934231B (en) | Information display method, device, computer equipment and storage medium | |
| KR102826266B1 (en) | Method and apparatus for managing data on number of reviewing education contents and detecting fraud behavior | |
| RU63961U1 (en) | AUTOMATED SYSTEM OF MODEL TRAINING OF USERS | |
| KR102781242B1 (en) | Method and apparatus for accumulating mileage based on number of reviewing educational contents | |
| CN117153005A (en) | Teaching method, device, computer equipment and storage medium based on English word teaching platform | |
| CN114415874A (en) | A content display method, device, computer equipment and storage medium | |
| RU2246758C2 (en) | Device for expert estimation of extreme situations in remote education system | |
| KR20230090129A (en) | Live class system | |
| KR20090104257A (en) | Main computational learning system and method | |
| Zhouª et al. | Teacher-Student Interaction Based on Deep Learning | |
| CN113407829A (en) | Online learning resource recommendation method, device, equipment and storage medium | |
| KR102871475B1 (en) | Method for Playing Mathematical Game with User's Selection of Number Composition Elements, and Program Distribution Server Storing Program Executing the Method | |
| RU63964U1 (en) | SYSTEM OF MODEL TRAINING OF OPERATORS OF AUTOMATED SYSTEMS | |
| RU2467388C1 (en) | Apparatus for managing teaching and evaluating knowledge of students in distance learning system | |
| TW201915919A (en) | Online learning examination system and examination determination method thereof allowing students to learn anytime, anywhere to achieve the purpose of improving learning effect | |
| CN114297420B (en) | Note generation method and device for network teaching, medium and electronic equipment |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| MM1K | Utility model has become invalid (non-payment of fees) |
Effective date: 20090206 |