KR20060109567A - Customized foreign language learning service provision system of ubiquitous network environment and its provision method - Google Patents
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Abstract
본 발명은 유비쿼터스 네트워크 환경에서 사용자의 학습단계에 따른 학습모듈의 학습콘텐츠 테이터를 단말기종류 및 학습모드에 맞추어 제공하는 맞춤형 외국어 학습서비스 제공시스템 및 그 제공방법에 관한 것이다.The present invention relates to a system for providing a customized foreign language learning service for providing learning content data of a learning module according to a learning stage of a user in a ubiquitous network environment according to a terminal type and a learning mode, and a method of providing the same.
본 발명에 따르는 외국어 학습서비스 제공시스템은, 유비쿼터스 네트워크 환경에서 사용자의 맞춤형 학습콘텐츠를 제공하는 외국어 학습서비스 제공시스템에 있어서, 사용자를 회원가입시키고, 학습단계, 학습진도, 단말기 종류 및 학습모드에 의하여 각각 구분되는 학습모듈별 학습자료데이터를 학습자료DB에 저장하고, 사용자의 요청에 대응하는 학습자료데이터를 전송하고, 학습요청데이터 및 학습결과데이터를 회원정보DB에 저장하는 학습콘텐츠 제공서버; 및 학습요청데이터를 입력받아 학습콘텐츠 제공서버로 전송하고, 전송받은 학습자료데이터를 출력하여 학습과정을 진행시키고, 학습결과데이터를 전송하는 클라이언트단말을 포함한다.In the foreign language learning service providing system according to the present invention, in a foreign language learning service providing system providing customized learning contents of a user in a ubiquitous network environment, the user is registered, and the learning step, learning progress, terminal type and learning mode are used. A learning content providing server for storing learning material data for each learning module classified in each learning material DB, transmitting learning material data corresponding to a user's request, and storing learning request data and learning result data in a member information DB; And a client terminal receiving the learning request data and transmitting the learning request data to the learning content providing server, outputting the received learning material data to proceed with the learning process, and transmitting the learning result data.
본 발명에 따르면, 사용자의 단말기종류별 학습모드별로 사용자의 학습단계에 대응하는 학습자료데이터를 제공함으로써 사용자의 시간, 장소에 제약없이 현재 학습하고 있는 학습단계에 맞는 최적의 학습콘텐츠를 제공하는 효과가 있다.According to the present invention, by providing the learning data data corresponding to the learning step of the user for each learning mode for each terminal type of the user has the effect of providing the optimal learning content for the learning step that is currently learning regardless of the time and place of the user have.
Description
본 명세서에 첨부되는 다음의 도면들은 본 발명의 바람직한 실시예를 예시하는 것이며, 후술하는 발명의 상세한 설명과 함께 본 발명의 기술사상을 더욱 이해시키는 역할을 하는 것이므로, 본 발명은 그러한 도면에 기재된 사항에만 한정되어 해석되어서는 아니된다.The following drawings attached to this specification are illustrative of preferred embodiments of the present invention, and together with the detailed description of the invention to serve to further understand the technical spirit of the present invention, the present invention is a matter described in such drawings It should not be construed as limited to
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 유비쿼터스 네트워크 환경의 외국어 학습서비스 제공시스템의 개략적 구성도.1 is a schematic configuration diagram of a system for providing a foreign language learning service in a ubiquitous network environment according to an embodiment of the present invention.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 외국어 학습서비스 제공시스템에서 사용자 맞춤형 학습모듈로 구성되는 학습자료데이터의 개념도.Figure 2 is a conceptual diagram of the learning data data consisting of a user-specific learning module in the foreign language learning service providing system according to an embodiment of the present invention.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습콘텐츠 제공서버의 개략적 기능 블럭도.Figure 3 is a schematic functional block diagram of a learning content providing server according to an embodiment of the present invention.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습콘텐츠 제공서버에 구축되는 학습자료DB의 개념도.Figure 4 is a conceptual diagram of the learning material DB built in the learning content providing server according to an embodiment of the present invention.
도 5a 및 도 5b는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습자료DB에서 접속단말의 종류 및 학습모드에 의하여 구분되는 학습모듈별 학습자료DB의 구성도.Figures 5a and 5b is a block diagram of a learning module for each learning module DB divided by the type and learning mode of the access terminal in the learning material DB according to an embodiment of the present invention.
도 6a 및 도 6b는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습자료DB 및 회원정보DB의 데이터 구성도.6a and 6b is a data configuration diagram of the learning material DB and member information DB according to an embodiment of the present invention.
도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 클라이언트단말의 개략적 기능 블럭도.7 is a schematic functional block diagram of a client terminal according to an embodiment of the present invention.
도 8은 본 발명의 일 실시예에 따른 유비쿼터스 네트워크 환경의 외국어 학습서비스 제공방법의 전체 순서도.8 is a flowchart illustrating a method for providing a foreign language learning service in a ubiquitous network environment according to an embodiment of the present invention.
* 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명 *Explanation of symbols on the main parts of the drawings
1 : 시스템 2 : 서버1: system 2: server
3 : 단말 21 : 데이터 통신부3: terminal 21: data communication unit
22 : 회원정보 제어부 23 : 학습자료 제어부22: member information control unit 23: learning material control unit
221 : 회원정보DB 231 : 학습자료DB221: Member Information DB 231: Study Materials DB
본 발명은 유비쿼터스 네트워크 환경의 맞춤형 외국어 학습서비스 제공시스템 및 그 제공방법으로서, 더욱 상세하게는, 학습자의 단말기 종류, 네트워크 환경, 학습모드, 학습단계에 따라 대응되는 외국어 학습 콘텐츠를 제공하는 외국어 학습서비스 시스템 및 그 방법에 관한 것이다.The present invention provides a customized foreign language learning service providing system and a method of providing the same in a ubiquitous network environment, and more specifically, a foreign language learning service that provides foreign language learning content corresponding to a learner's terminal type, network environment, learning mode, and learning stage. A system and method thereof are provided.
외국어 학습은 학습자의 학습시간을 최대한 활용해야만 하며, 특히, 정해진 학습시간 이외에 일상 생활 속에서 지속적으로 대상 외국어를 노출시킬 경우 그 학습효과를 더욱 높일 수 있기 때문에 제한된 시간과 장소에서만 학습을 실시하는 전통적인 외국어 학습에서는 그 효과에 한계가 있다. Learning a foreign language should make the most of the learner's learning time. Especially, if the foreign language is continuously exposed in daily life in addition to the specified learning time, the learning effect can be enhanced. In foreign language learning, the effect is limited.
그래서 근래에는 기존의 컴퓨터 또는 TV와 같은 학습매체 뿐만 아니라 스마트폰, PDA, PMP, MP3 플레이어와 같은 다양한 개인 휴대용 전자기기를 학습매체로 이용하고 있으며, 통신환경에서도 유무선 인터넷, 휴대용 디지털방송 등 다양한 네트워크 환경을 이용하는 외국어 학습이 시도되고 있다.Recently, various personal portable electronic devices such as smart phones, PDAs, PMPs and MP3 players are used as learning mediums, as well as learning media such as computers or TVs, and various networks such as wired / wireless internet and portable digital broadcasting in communication environments. Learning foreign languages using the environment has been attempted.
그러나 전술한 종래 외국어 학습에서는 기존의 외국어 학습 콘텐츠를 각각의 사용자 단말기 및 네트워크 환경에 따라서 그대로 보내는 것이 대부분이었고, 단말기의 특성, 네트워크 전송능력을 반영하지 못하고, 일률적인 학습콘텐츠를 제공하여 외국어 학습에 도움을 주지 못하는 문제점이 있었다.However, in the above-described conventional foreign language learning, most of existing foreign language learning contents are sent as they are according to each user terminal and network environment, and do not reflect the characteristics of the terminal and the network transmission ability, and provide uniform learning contents to provide foreign language learning. There was a problem that could not help.
다시 말하면, 종래 외국어 학습서비스는 동일한 학습 콘텐츠를 사용자가 보유한 단말기기의 재생환경에 맞도록 단순히 그 콘텐츠 포맷을 달리하여 제공하는 것이 대부분이었다. 예를 들면, 방송, 디브이디플레이어, 비디오플레이어로 학습하는 콘텐츠를 유무선 인터넷을 통하여 사용자에게 전송하면, 사용자는 컴퓨터단말에서 콘텐츠의 포맷에 따라 전용의 플레이어로 재생하여 학습하거나 또는 휴대용 단말기기인 PMP에 저장하여 학습하거나 또는 소리만을 MP3에 저장하여 학습하였다. In other words, the conventional foreign language learning service has mostly provided the same learning content by simply changing the content format to match the playback environment of the terminal device possessed by the user. For example, if the content to be learned by broadcasting, DVD player, or video player is transmitted to the user through the wired or wireless Internet, the user can play the information by using a dedicated player according to the format of the content in the computer terminal or store it in a PMP which is a portable terminal device. Or learning by storing only the sound in MP3.
이렇게 구성된 종래 외국어 학습서비스는 각 학습단말기기의 특징에 적합한 콘텐츠를 구성하지 못하고 있다. 예를 들면, 소리만을 통한 학습 콘텐츠와 영상을 포함한 학습 콘텐츠는 구성이 달라야 하고, 영상에서도 화면의 크기가 작은 스마트 폰과 화면이 큰 컴퓨터를 이용한 학습은 각각 학습 방법을 다르게 구성해야 하고, 기기가 음성 인식을 지원하는 기능이 있는지에 따라서 학습 방법이 다르게 구성되 어야 함에도 불구하고 이를 반영하지 못하는 문제점이 있었다.The conventional foreign language learning service configured as described above does not constitute a content suitable for the characteristics of each learning terminal device. For example, learning contents using only sound and learning contents including images should have different configurations, and learning using smartphones with small screen sizes and computers with large screens should be configured differently in learning images. Although the learning method should be configured differently according to whether there is a function supporting speech recognition, there is a problem that cannot be reflected.
또한, 종래 외국어 학습서비스는 학습자의 학습모드(학습환경에 따른 듣기, 말하기, 보기, 쓰기)에 대한 고려도 하지 못하고 있었다. 예를 들면, 운전시에는 소리만으로 구성된 학습 콘텐츠(듣기모드)가 적합하고, 도서관에서는 듣기와 보기(읽기) 중심의 학습은 가능하나 말하기가 포함된 학습을 할 수 없으며, 어학실습실이나 자신의 방에서는 다양한 학습방법을 적용할 수 있다는 점을 고려해야 하고, 필요한 다른 교구나 교재가 있을 경우와 없을 경우는 그 학습 콘텐츠의 구성이 달라져야 함에도 불구하고 이를 반영하지 못하는 문제점이 있었다.In addition, the conventional foreign language learning service did not even consider the learner's learning mode (listening, speaking, viewing, writing according to the learning environment). For example, when driving, learning contents composed of sound only (listening mode) are suitable. In the library, listening and viewing (reading) -oriented learning is possible, but learning with speaking is not possible. In consideration of the fact that various learning methods can be applied, there is a problem that cannot be reflected in spite of the fact that the structure of the learning contents should be different when there are other teaching aids or textbooks.
그리고 학습자의 현재 학습단계와 진도에 따라 매번 최적의 맞춤형 콘텐츠가 제공되어야 하지만, 기존의 학습서비스는 이를 반영하지 못하고 일률적인 학습 콘텐츠가 제공되고 있기 때문에 학습자는 자신의 외국어 실력, 현재 소지한 단말기 종류, 학습모드에 따라 최적의 콘텐츠를 선택하는 것이 아니라 특정 콘텐츠에 자신의 학습환경을 맞추어 학습을 하기 때문에 실질적인 학습 효과를 거두기 어려운 문제점이 있었다.And the best customized contents should be provided every time according to the learner's current learning stage and progress, but the existing learning service does not reflect this and uniform learning contents are provided. However, there is a problem that it is difficult to achieve a practical learning effect because the learning is made by tailoring the learning environment to specific content rather than selecting the optimal content according to the learning mode.
본 발명은 전술한 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 학습자의 학습단계 및 진도에 의하여 결정되는 학습모듈에 적합한 학습 콘텐츠의 제공에 있어서, 유비쿼터스 네트워크 환경에서 각 학습자의 단말기기 종류와, 학습모드에 따라서 사용자의 현재 학습환경에 맞는 최적의 학습 콘텐츠를 제공하는 맞춤형 외국어 학습서비스를 제공하는데 그 목적이 있다.The present invention is to solve the above-described problems, in the provision of learning content suitable for the learning module determined by the learner's learning stage and progress, the user according to the terminal device type and learning mode of each learner in the ubiquitous network environment Its purpose is to provide tailored foreign language learning services that provide optimal learning content for the current learning environment.
전술한 바와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명의 외국어 학습서비스 제공시스템에 따르면, 유비쿼터스 네트워크 환경에서 사용자의 학습환경에 적합한 맞춤형 학습콘텐츠를 제공하는 외국어 학습서비스 제공시스템에 있어서, 사용자로부터 회원가입정보를 전송받아 회원가입시키고, 학습과정을 학습단계, 학습진도, 단말기 종류 및 학습모드에 의하여 각각 구분되는 학습모듈별 학습자료데이터를 학습자료DB에 저장하고, 사용자의 요청에 대응하는 상기 학습자료데이터를 전송하고, 상기 학습요청데이터 및 학습결과데이터를 회원정보DB에 저장하는 학습콘텐츠 제공서버; 및 상기 학습콘텐츠 제공서버에 로그인하고, 사용자로부터 상기 학습요청데이터를 입력받아 상기 학습콘텐츠 제공서버로 전송하고, 전송받은 상기 학습자료데이터를 출력하여 학습과정을 진행시키고, 상기 학습결과데이터를 상기 학습콘텐츠 제공서버로 전송하는 클라이언트단말을 포함하는 것을 특징으로 한다.According to the foreign language learning service providing system of the present invention for achieving the above object, in the foreign language learning service providing system for providing customized learning content suitable for the user's learning environment in the ubiquitous network environment, the user registration information from the user Sign up to receive the membership, and the learning process is stored in the learning material data for each learning module divided by learning phase, learning progress, terminal type and learning mode in the learning material DB, the learning material data corresponding to the user's request A learning content providing server transmitting and storing the learning request data and the learning result data in a member information database; And logging into the learning content providing server, receiving the learning request data from a user, transmitting the learning request data to the learning content providing server, outputting the received learning material data, and proceeding with the learning process, and learning the learning result data. It characterized in that it comprises a client terminal for transmitting to the content providing server.
본 발명의 바람직한 특징에 따르면, 상기 학습콘텐츠 제공서버는, 상기 클라이언트단말과 데이터를 송수신하는 데이터 통신부; 상기 데이터 통신부가 수신한 상기 회원가입정보, 학습요청데이터 및 학습결과데이터를 전달받아 저장하는 회원정보 제어부; 및 상기 데이터 통신부가 수신한 상기 학습요청데이터로부터 추출되는 사용자의 학습단계, 학습진도 단말기 종류 및 학습모드로 대응하는 학습자료데이터를 검색하고, 검색된 상기 학습자료데이터를 상기 클라이언트단말로 전송하는 학습자료 제어부를 포함하는 것을 특징으로 한다.According to a preferred feature of the invention, the learning content providing server, a data communication unit for transmitting and receiving data with the client terminal; A member information controller configured to receive and store the member registration information, the learning request data, and the learning result data received by the data communication unit; And learning data corresponding to a learning step, a learning progress terminal type, and a learning mode of the user extracted from the learning request data received by the data communication unit, and transmitting the searched learning data data to the client terminal. It characterized in that it comprises a control unit.
바람직하게, 상기 학습콘텐츠 제공서버는, 학습과정이 사용자의 외국어 실력 에 따라 복수개의 학습단계로 구분되어 각각의 상기 학습단계는 적어도 하나 이상의 학습진도로 구성되고, 상기 학습단계를 상기 클라이언트단말의 종류 및 듣기, 말하기, 보기, 쓰기의 학습모드로 구분하는 학습모듈의 학습자료데이터로 저장하는 학습자료DB; 및 상기 클라이언트단말로부터 회원가입정보, 학습요청데이터 및 학습결과데이터를 전송받아 저장하는 회원정보DB를 포함하는 것을 특징으로 한다.Preferably, the learning content providing server, the learning process is divided into a plurality of learning steps according to the user's foreign language skills, each learning step is composed of at least one learning progress, the learning step is the type of the client terminal And a learning material DB for storing as learning material data of a learning module divided into learning modes of listening, speaking, viewing, and writing; And a member information DB for receiving and storing member registration information, learning request data, and learning result data from the client terminal.
또한, 본 발명의 외국어 학습서비스 제공방법에 따르면, 유비쿼터스 네트워크 환경에서 사용자의 학습환경에 적합한 맞춤형 학습콘텐츠를 제공하는 외국어 학습서비스 제공방법에 있어서, (1)학습과정이 사용자의 외국어 실력에 따라 복수개의 학습단계로 구분되어 각각의 상기 학습단계는 적어도 하나 이상의 학습진도로 구성되고, 상기 학습단계를 클라이언트단말의 종류 및 듣기, 말하기, 보기, 쓰기의 학습모드로 구분되는 학습모듈의 학습자료데이터로 저장하는 단계; (2)학습콘텐츠 제공서버가 사용자를 회원가입시키고, 로그인정보를 수신하여 인증하는 단계; (3)로그인한 사용자의 클라이언트단말로 학습단계, 학습진도, 단말기 종류 및 학습모드별로 구분되는 학습모듈 목록을 제공하는 단계; (4)상기 클라이언트단말로부터 사용자가 상기 학습모듈 목록의 선택 화면에서 선택한 학습단계, 학습진도, 단말기 종류 및 학습모드 정보를 포함하는 학습요청데이터를 수신하는 단계; (5)상기 학습요청데이터로 대응하는 사용자의 맞춤형 학습자료데이터를 검색하여 상기 클라이언트단말로 전송하는 단계; 및 (6)상기 클라이언트단말이 전송받은 상기 학습자료데이터에 포함되는 콘텐츠 데이터를 재생하고, 사용자의 학습결과데이터를 상기 학습콘텐츠 제공서버로 전송하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.In addition, according to the foreign language learning service providing method of the present invention, in a foreign language learning service providing method for providing customized learning content suitable for a user's learning environment in a ubiquitous network environment, (1) a plurality of learning process according to the foreign language skills of the user Each learning step is divided into three learning steps, and each learning step is composed of at least one learning progress, and the learning step is learning material data of a learning module divided into learning types of client terminals and listening, speaking, viewing and writing. Storing; (2) the learning contents providing server registering a user and receiving and authenticating login information; (3) providing a list of learning modules divided into learning steps, learning progresses, terminal types, and learning modes by a client terminal of a logged-in user; (4) receiving, from the client terminal, learning request data including a learning step, learning progress, terminal type, and learning mode information selected by the user on the selection screen of the learning module list; (5) searching for customized learning data data of the user corresponding to the learning request data and transmitting the same to the client terminal; And (6) reproducing the content data included in the learning material data transmitted by the client terminal, and transmitting the learning result data of the user to the learning content providing server.
이하, 이상과 같은 구성요소 들을 포함하여 이루어진 본 발명의 바람직한 일 실시예를 첨부 도면을 통하여 보다 구체적으로 살펴본다.Hereinafter, a preferred embodiment of the present invention including the above components will be described in more detail with reference to the accompanying drawings.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 유비쿼터스 네트워크 환경의 외국어 학습서비스 제공시스템(1)의 개략적 구성을 도시한다.1 shows a schematic configuration of a system for providing a foreign language learning service 1 in a ubiquitous network environment according to an embodiment of the present invention.
본 발명의 일 실시예에 따른 외국어 학습서비스 제공시스템(1)은 학습모듈별 학습자료데이터를 제공하는 학습콘텐츠 제공서버(2) 및 그 학습콘텐츠 제공서버(2)에 접속하여 학습자료데이터를 다운로드받고 재생을 통하여 학습과정을 진행하는 클라이언트단말을 포함한다.The foreign language learning service providing system 1 according to an embodiment of the present invention is connected to a learning
상기 학습콘텐츠 제공서버(2)는 유무선 네트워크를 이용하는 유비쿼터스 환경에서 사용자의 로그인을 처리하고, 회원가입한 사용자들을 대상으로 사용자의 외국어 학습단계, 진도에 따른 학습모듈별 콘텐츠 데이터를 제공한다. 특히, 각각의 학습모듈은 사용자의 단말(3)의 기기 특성에 맞추어 재생이 가능하며, 또한 사용자의 학습환경에 따라 듣기모드, 말하기모드, 보기모드, 쓰기모드 학습이 가능한 학습자료 데이터로 구성된다.The learning
상기 클라이언트단말(3)은 유무선 네트워크를 통한 유비쿼터스 환경에서 전술한 학습콘텐츠 제공서버(2)에 접속하여 학습자료 데이터를 다운로드받고, 이를 재생시켜 학습을 진행한다. 클라이언트단말(3)은 네트워크 통신기능과 더불어 음성, 영상, 동영상과 같은 다양한 콘텐츠 포맷의 재생기능을 갖는다. 예를 들면 유선 인터넷을 이용하는 고정형단말(노트북, 데스크탑), 무선 인터넷을 이용하는 이동형단말(노트북, PDA, 휴대폰, PMP)이 포함된다. 사용자는 상기 고정형단말 및 이 동형단말을 통하여 다운로드 받은 학습자료 콘텐츠를 네트워크 기능이 없는 휴대용 재생기기(MP3 플레이어, PMP)에 저장시켜 학습콘텐츠를 재생시킬 수도 있다.The client terminal (3) is connected to the above-described learning content providing server (2) in a ubiquitous environment through a wired or wireless network to download the learning material data, and reproduce it to proceed with the learning. The
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 외국어 학습서비스 제공시스템(1)에서 사용자 맞춤형 학습모듈로 구성되는 학습자료데이터의 개념을 도시한다.FIG. 2 illustrates a concept of learning data data configured as a user-specific learning module in the foreign language learning service providing system 1 according to an exemplary embodiment of the present invention.
학습자료데이터는 일단 특정 언어(일본어, 영어, 중국어)로 구분되고, 개별 언어는 학습과정(영어의 경우, TOEFL, TOEIC, 회화)에 의하여 구분될 수 있다.Learning data data can be classified into specific languages (Japanese, English, Chinese), and individual languages can be classified by learning process (in the case of English, TOEFL, TOEIC, and conversation).
사용자가 특정 언어의 학습과정을 선택하면, 그 사용자가 학습콘텐츠 제공서버(2)에서 기존의 학습했던 학습단계(level) 및 학습진도(chapter) 상태가 결정된다. 물론 사용자가 학습단계 및 학습진도를 선택하는 것도 가능하다.When the user selects a learning process of a specific language, the learning level and the learning state of the user that the user has previously learned in the learning
학습단계 및 학습진도가 결정되면, 학습콘텐츠의 학습모듈 객체가 결정되고 다음으로 학습환경이 고려된다. 학습환경은 단말기종류 및 학습모드(듣기모드, 말하기모드, 보기모드, 쓰기모드)로 구성된다.When the learning level and the learning progress are determined, the learning module object of the learning content is determined, and then the learning environment is considered. The learning environment consists of the terminal type and the learning mode (listening mode, speaking mode, viewing mode, writing mode).
사용자가 이용하는 클라이언트단말(3)의 유형/기종에 의하여 단말기종류가 결정되면 그에 따라 학습자료 데이터도 구분된다. 도 2에서는 설명의 편의상 사용자가 접속단말로서 휴대폰을 이용하는 것으로 예시하였다. When the terminal type is determined by the type / type of the
또한, 사용자가 휴대폰을 이용하여 접속하였을 경우, 사용자의 학습장소에 따라서 학습모드가 결정된다. 도 2에서는 설명의 편의상 사용자가 현재 휴대폰을 이용하여 듣기+말하기+보기+쓰기 모드가 가능한 상태를 예시하였다.In addition, when the user connects using a mobile phone, the learning mode is determined according to the learning place of the user. In FIG. 2, for convenience of description, the user illustrated a state in which a listening + speaking + viewing + writing mode is currently available using a mobile phone.
본 발명에서는 사용자가 전술한 학습단계, 학습진도, 단말기종류 및 학습모드에 의하여 구분되는 학습모듈별 학습자료데이터를 결정하여 학습요청데이터를 학 습콘텐츠 제공서버(2)로 전송하여 다운로드를 요청한다.In the present invention, the user determines the learning material data for each learning module classified by the above-described learning step, learning progress, terminal type, and learning mode, and transmits the learning request data to the learning
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습콘텐츠 제공서버(2)를 구성하는 개별 구성요소들의 개략적 기능을 도시한다.3 shows a schematic function of the individual components constituting the learning
본 발명의 일 실시예에 따른 학습콘텐츠 제공서버(2)는 데이터 통신부(21), 회원정보 제어부(22), 회원정보DB(221), 학습자료 제어부(23) 및 학습자료DB(231)를 포함한다.Learning
상기 데이터 통신부(21)는 유비쿼터스 환경의 사용자가 이용하는 클라이언트단말(3)과 유무선 네트워크를 이용하여 데이터를 송수신한다.The data communication unit 21 transmits and receives data using a
상기 회원정보 제어부(22)는 데이터 통신부(21) 및 회원정보DB(221)를 제어하여 사용자의 회원가입, 로그인 인증, 학습단계 및 진도 조회, 및 학습결과 저장의 기능을 제어처리한다.The member
상기 학습자료 제어부(23)는 데이터 통신부(21) 및 학습자료DB(231)를 제어하여 요청받은 사용자의 학습자료데이터로부터 학습단계, 학습진도, 단말기 종류 및 학습모드를 추출하여 대응하는 학습자료데이터 검색한 후 클라이언트단말(3)로 전송하는 기능을 제어처리한다.The learning
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습콘텐츠 제공서버(2)에 구축되는 학습자료DB(231)의 개념을 도시한다.4 illustrates a concept of the
학습자료DB(231)에 저장되는 학습모듈은 사용자의 외국어 실력에 따라서 복수개의 학습단계로 구성된다. 그리고 개별 학습단계는 적어도 하나 이상의 학습진도를 포함하여 구성된다. 외국어 학습을 위하여 학습콘텐츠 제공서버(2)로 접속하 는 사용자는 학습자의 외국어 구사 수준과 진도에 따른 학습모듈이 결정된다.The learning module stored in the
도 5a 및 도 5b는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습자료DB(231)에서 접속단말의 종류 및 학습모드에 의하여 구분되는 학습모듈별 학습자료DB(231)의 구성을 예시한다.5A and 5B illustrate the configuration of the
전술한 도 4의 학습자료DB(231)의 개념에 의하여 결정된 사용자의 학습모듈은 접속단말의 종류에 따라서 실제 DB가 구축된다. In the learning module of the user determined by the concept of the
도 5a는 사용자의 접속 클라이언트단말(3)이 휴대폰(스마트폰)인 경우에 대응하는 제 1단계 스마트폰 학습모듈DB(232)를 예시하며, 이 DB(232)에는 사용자의 학습모드에 따라서,FIG. 5A illustrates a first stage smart phone
ㄱ)듣기만을 통해서 학습할 수 있는 듣기 학습모듈DB;A) listening learning module DB that can be learned only by listening;
ㄴ)듣기/말하기를 통해서 학습할 수 있는 듣기/말하기 학습모듈DB;B) listening / speaking learning module DB that can learn through listening / speaking;
ㄷ)듣기/보기를 통해서 학습할 수 있는 듣기/보기 학습모듈DB;C) listening / viewing learning module DB that can learn through listening / viewing;
ㄹ)듣기/보기/말하기를 통해서 학습할 수 있는 듣기/보기/말하기 학습모듈DB; 및ㄹ) listening / viewing / speaking learning module that can learn through listening / viewing / speaking DB; And
ㅁ)학습에 필요한 교재나 교구를 가지고 있는 환경에서 학습할 수 있는 교재/교구 학습모듈로 구성된다.ㅁ) It consists of textbooks / Pastoral learning modules that can be used in the environment in which the textbooks or teaching aids are required for learning.
도 5b는 사용자의 접속 클라이언트단말(3)이 컴퓨터(데스크탑)인 경우에 대응하는 제 1단계 컴퓨터 학습모듈DB(233)를 예시한다. 자세한 구성은 전술한 ㄱ) ~ㅁ)과 동일하기에 상세한 설명은 생략한다.FIG. 5B illustrates the first stage computer
이와 같이, 본 발명의 학습서비스는 사용자가 학습 콘텐츠에 자신의 환경을 맞추는 것이 아니라 사용자가 처한 현재 학습환경에 따라서 최적의 학습 콘텐츠를 선택할 수 있게 된다. 따라서, 사용자는 시간, 장소 등에 구애받지 않고 자신의 학습환경에 맞는 최적의 맞춤형 학습 콘텐츠를 선택하여 지속적인 외국어 학습을 할 수 있는 것이다.As described above, the learning service of the present invention enables the user to select the optimal learning content according to the current learning environment that the user is facing, rather than tailoring the environment to the learning content. Therefore, the user can continuously learn a foreign language by selecting an optimal customized learning content suitable for his or her learning environment regardless of time, place, or the like.
도 6a 및 도 6b는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습자료DB(231) 및 회원정보DB(221)의 데이터 구성을 도시한다.6A and 6B illustrate data structures of the
도 6a는 학습자료DB(231)에 저장되는 학습자료데이터를 예시하는 것으로서, 반드시 이에 한정하는 것은 아니다. 학습자료데이터는 학습자료코드, 콘텐츠 데이터 및 학습진행절차 프로그램정보를 포함한다. 특히, 학습진행절차 프로그램정보에는 콘텐츠 데이터를 재생하는 전용의 재생 프로그램이 저장되거나 또는 클라이언트단말(3)에서 이미 설치된 기본 재생 프로그램을 자동실행하는 정보가 저장된다. 예를 들어, 사용자가 클라이언트단말(3)로서 도 1의 이동단말 또는 휴대용 재생기기를 이용할 경우, 단말기 기종의 스펙(메모리 용량, 프로세서, 재생 프로그램 설치 여부)에 따라서 전용의 재생 프로그램을 학습자료데이터에 포함시키는 것이 바람직하다. 반대로 고정단말과 같은 일반 PC의 경우에는 플러그인정보, 자동 실행정보를 포함시키는 것이 바람직하다.6A illustrates the learning data data stored in the
도 6b는 회원정보DB(221)에 저장되는 회원정보데이터를 예시하는 것으로서, 반드시 이에 한정하는 것은 아니다. 회원정보데이터는 가입자코드, 성명, 주소, 비밀번호 학습단계데이터 및 학습결과데이터를 포함한다. 여기서, 학습단계데이터에는 가장 최근에 접속한 사용자가 학습한 학습단계 및 학습진도정보가 저장되고, 학 습결과데이터에는 사용자의 정답정보, 결과정보가 저장된다.6B illustrates member information data stored in the
도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 클라이언트단말(3)을 구성하는 개별 구성요소들의 개략적 기능을 도시한다.7 shows the schematic function of the individual components constituting the
본 발명의 일 실시예에 따른 클라이언트단말(3)은 콘텐츠 제어부(31), 데이터 통신부(32), 메모리부(33), 사용자 인터페이스부(34) 및 콘텐츠 출력부(35)를 포함한다.The
상기 콘텐츠 제어부(21)는 타 구성요소들을 제어하는 제어모듈로서, 사용자 인터페이스부(34)를 통하여 입력된 사용자의 입력정보를 데이터통신부(32)를 통하여 학습콘텐츠 제공서버(2)로 전송하고, 다운로드받은 학습자료데이터를 메모리(33)에 저장한 후 재생을 제어하여 콘텐츠 출력부(35)를 통하여 사용자에게 출력한다.The content control unit 21 is a control module for controlling other components, and transmits the user's input information input through the
상기 데이터 통신부(22)는 클라이언트단말(3)에서 지원되는 네트워크를 통신방식을 이용하여 학습콘텐츠 제공서버(2)와 데이터를 송수신한다.The
상기 메모리부(23)는 데이터 통신부(32)를 통하여 다운로드받은 학습자료데이터를 저장한다.The
상기 사용자 인터페이스부(34)는 사용자로부터 로그인정보, 학습모듈 선택정보(학습단계, 학습진도, 단말기정보, 학습모드) 및 정답정보, 학습결과데이터를 입력받는다.The
상기 콘텐츠 출력부(35)는 콘텐츠 제어부(31)의 제어에 따라 콘텐츠 데이터로부터 추출된 오디오 신호 및 비디오 신호를 출력하는 LCD, 스피커와 같은 출력수 단이다.The
도 8은 본 발명의 일 실시예에 따른 유비쿼터스 네트워크 환경의 외국어 학습서비스 제공방법의 전체 순서를 도시한다.8 is a flowchart illustrating a method of providing a foreign language learning service in a ubiquitous network environment according to an embodiment of the present invention.
학습자료DB 저장단계(S10)에서는 학습콘텐츠 제공서버(2)가 학습자료DB(231)에 언어별(영어), 학습과정별(TOEIC, 회화)에 따른 학습모듈을 학습단계, 진도, 단말기종류 및 학습모드에 따라서 구분되는 학습자료 데이터로 저장한다.In the learning data DB storage step (S10), the learning content providing server (2) is a learning module according to the language (English), learning process (TOEIC, conversation) in the learning material DB (231) learning step, progress, terminal type And it is stored as learning data data classified according to the learning mode.
학습콘텐츠 제공서버(2)는 클라이언트단말(3)로부터 회원가입요청을 받고, 회원가입정보를 회원정보DB(221)에 저장시켜 회원가입시키고, 로그인정보를 수신하여 사용자인증을 거친 후 회원 사용자의 접속로그를 회원정보DB(221)에 저장한다(단계 S20).Learning content providing server (2) receives a membership request from the client terminal (3), the member registration information is stored in the member information DB (221) to register, receive the login information after the user authentication of the member user The access log is stored in the member information DB 221 (step S20).
정식 사용자로 확인되면, 학습콘텐츠 제공서버(2)는 사용자의 아이디로 가장 최근에 학습한 사용자의 학습단계 및 학습진도를 조회하여 학습모듈 선택목록에 디폴트로 기재하고, 단말기종류 및 학습모드 선택항목을 추가한 후 사용자의 학습환경을 선택받기 위하여 상기 학습모듈 선택목록을 클라이언트단말(3)로 전송한다(단계 S30). When the user is identified as a regular user, the learning
클라이언트단말(3)은 상기 학습모듈 목록을 화면에 표시하여 사용자로부터 학습단계, 학습진도, 단말기종류 및 학습모드를 포함하는 학습요청데이터를 입력받고 학습콘텐츠 제공서버(2)로 전송한다(단계 S40).The
학습콘텐츠 제공서버(2)는 학습요청데이터를 전송받고, 학습단계, 학습진도, 단말기종류 및 학습모드를 추출하여 대응하는 학습모듈별 학습자료데이터를 학습자 료DB(231)로부터 검색하고(단계 S50), 검색된 학습자료데이터(도 6a 참조)를 클라이언트단말(3)로 전송한다(S51). 그리고 학습자료코드를 1 증가시켜 다음 학습모듈을 준비한다(S52).The learning
학습자료데이터 수신단계(S60)에서는 클라이언트단말(3)이 학습자료데이터를 다운로드받고, 사용자의 재생명령에 따라 도 6b에 도시한 콘텐츠 데이터를 추출하여 학습진행절차 프로그램정보에 따라서 재생을 시작한다(단계 S61).In the learning material data receiving step (S60), the
학습이 진행됨에 따라 사용자가 응답한 정답정보는 클라이언트단말(3)에 임시로 저장되고 정답이 모두 완성되면 학습결과 데이터를 학습콘텐츠 제공서버(2)로 전송한다(S61). 학습콘텐츠 제공서버(2)는 학습결과 데이터를 전송받고 회원정보DB(221)에 저장한 후 평가모듈을 통하여 사용자의 결과를 평가한다.As learning progresses, the correct answer information answered by the user is temporarily stored in the
사용자는 학습을 계속할 것인지 판단하여, 계속을 선택하면 다시 학습콘텐츠 제공서버(2)로 다음 진도의 학습자료 데이터를 요청하여 학습을 계속 진행한다(단계 S50 내지 단계 S62).The user determines whether to continue learning, and if the user selects continue, the learning
상술한 바와 같이, 본 발명에 따른 유비쿼터스 네트워크 환경의 맞춤형 외국어 학습서비스 제공시스템 및 그 제공방법의 실시예가 구성된다. 본 발명은 비록 한정된 실시예와 도면에 의해 설명되었으나, 본 발명은 이것에 의해 한정되지 않으며 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 본 발명의 기술사상과 아래에 기재될 특허청구범위의 균등범위 내에서 다양한 수정 및 변형이 가능함은 물론이다.As described above, an embodiment of a customized foreign language learning service providing system and a method of providing the same in a ubiquitous network environment according to the present invention are constructed. Although the present invention has been described by way of limited embodiments and drawings, the present invention is not limited thereto, and the technical spirit of the present invention and the claims to be described below by those skilled in the art to which the present invention pertains. Of course, various modifications and variations are possible within the scope of equivalents.
본 발명에 따른 유비쿼터스 네트워크 환경의 맞춤형 외국어 학습서비스 제공시스템 및 그 제공방법은, 로그인 사용자의 단말기종류별 학습모드별로 사용자의 학습단계에 대응하는 학습자료데이터를 제공함으로써 사용자의 시간, 장소에 제약없이 현재 학습하고 있는 학습단계에 맞는 최적의 학습콘텐츠를 제공하는 효과가 있다.The system for providing a customized foreign language learning service in a ubiquitous network environment and a method of providing the same according to the present invention provide a learning material data corresponding to a learning step of a user for each learning mode for each terminal type of a login user. There is an effect of providing the optimal learning content for the learning stage being learned.
Claims (8)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1020050031702A KR20060109567A (en) | 2005-04-16 | 2005-04-16 | Customized foreign language learning service provision system of ubiquitous network environment and its provision method |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1020050031702A KR20060109567A (en) | 2005-04-16 | 2005-04-16 | Customized foreign language learning service provision system of ubiquitous network environment and its provision method |
Publications (1)
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ID=37615769
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| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| KR1020050031702A Ceased KR20060109567A (en) | 2005-04-16 | 2005-04-16 | Customized foreign language learning service provision system of ubiquitous network environment and its provision method |
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- 2005-04-16 KR KR1020050031702A patent/KR20060109567A/en not_active Ceased
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