KR200303863Y1

KR200303863Y1 - Experiment apparatus of coil spring for education

Info

Publication number: KR200303863Y1
Application number: KR20-2002-0028691U
Authority: KR
Inventors: 유재동
Original assignee: 유재동
Priority date: 2002-09-25
Filing date: 2002-09-25
Publication date: 2003-02-12
Anticipated expiration: 2012-09-25

Abstract

본 고안은 교육용 용수철 실험장치에 관한 것으로서, 용수철이 늘어난 길이를 한눈에 알아볼 수 있도록 표시된 눈금을 배제하여 실험자가 직접 체크/측정할 수 있도록 함으로써, 창의력의 증대 등 교육효과를 높일 수 있도록 한 교육용 용수철 실험장치를 제공하는데 그 목적이 있다.The present invention relates to an experimental spring experimental device, which allows the experimenter to directly check / measure by excluding a marked scale so that the length of the spring can be recognized at a glance, thereby improving the educational effect such as increasing creativity. The purpose is to provide an experimental device.

이러한 목적달성을 위한 본 고안의 교육용 용수철 실험장치는, 일정너비의 받침판(12)에 대하여 그 전면에 눈금(18)이 새겨진 메인보오드(14)가 종방향으로 고정설치되고, 상기 메인보오드(14)의 상부측 전면에는 이격판(20)을 사이에 두고 용수철 걸고리(22)가 설치되어 용수철(24)의 장력을 용이하게 측정할 수 있도록 구성된 교육용 용수철 실험장치(10)에 있어서, 상기 메인보오드(14)의 전면 상,하측에는 일측방향이 개구된 가이드 홀더(50)가 서로 대향되게 고정설치된 것과; 상기 가이드 홀더(50)들의 개구된 방향으로 슬라이드되어 삽설되는 백지상태의 켄트지(100)가 구비되어 이루어진 것을 특징으로 한다.Educational spring experimental apparatus of the present invention for achieving this purpose, the main board 14 is engraved in the longitudinal direction fixed to the support plate 12 of a constant width in the longitudinal direction, the main board 14 In the upper spring of the training spring experimental apparatus 10 configured to easily measure the tension of the spring 24 is installed on the front side of the spring plate 22 with the spacer plate 20 therebetween, the main board A guide holder 50 having one side open at the front and the bottom of the front surface 14 so as to face each other; It is characterized in that the kent paper 100 of the blank state is provided is slide is inserted in the opening direction of the guide holder (50).

Description

Experimental apparatus of coil spring for education}

본 고안은 교육용 용수철 실험장치에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 용수철을 종방향으로 설치하고 무게추를 매달아 그 장력을 실험하는 교육용 용수철 실험장치에 있어서, 용수철이 늘어난 길이를 한눈에 알아볼 수 있도록 표시된 눈금을 배제하여 실험자가 직접 체크/측정할 수 있도록 함으로써, 창의력의 증대 등 교육효과를 높이도록 한 교육용 용수철 실험장치에 관한 것이다.The present invention relates to an experimental spring experimental apparatus, and more specifically, in an educational spring experimental apparatus for installing a spring in a longitudinal direction and hanging a weight to test the tension thereof, a scale marked so that the length of the spring can be recognized at a glance. The present invention relates to an experimental spring experimental device for enhancing the educational effect, such as increasing creativity, by allowing the experimenter to directly check / measure.

일반적으로, 초,중,고교를 비롯하여 대학교까지 학생들이 직접 실험을 통하여 교육효과를 얻을 수 있도록 하는 교육과정이 필수적으로 배정되어 있는 현실이다.In general, the curriculum for elementary, middle, high school, and university students to be able to obtain the educational effect through direct experiments is essential.

특히, 두뇌개발의 중요한 시기인 저학년일수록 기초과학에 대한 실험의 빈도수가 증가하여 창의력 향상을 도모하는 추세에 있다.In particular, in the lower grades, which are important periods of brain development, the frequency of experiments on basic science is increasing, and the trend is to improve creativity.

도 1은 기초과학에 대한 실험장치 중 하나인 교육용 용수철 실험장치를 도시한 것으로서, 상기 교육용 용수철 실험장치(10)는 선경(철선)이 같고 직경이 다른 2종류의 스프링을 이용하여 용수철 저울의 특성을 실험하도록 한 장치이다.1 shows an educational spring experimental device which is one of experimental devices for basic science, wherein the educational spring experimental device 10 has characteristics of a spring scale using two types of springs having the same wire diameter (iron wire) and different diameters. It is a device to experiment.

상기 교육용 용수철 실험장치(10)는, 도시된 바와 같이 일정너비로 이루어진 받침판(12)에 대하여 그 전면에 양측으로 눈금(18)이 표시된 메인보오드(14)가 종방향으로 고정설치되어 있고, 상기 메인보오드(14)의 상부 전면에는 이격판(20)이 설치되어 있으며, 이 이격판(20)에 대하여 양방향으로 용수철 걸고리(22)가 고정설치된 구조로 이루어져 있다.The training spring experimental apparatus 10, the main board 14 is displayed fixed to the longitudinal direction in the longitudinal direction on both sides of the support plate 12 made of a constant width as shown in the front, Spacer plate 20 is installed on the upper front surface of the main board 14, and the spring hook 22 is fixed to the spacer plate 20 in both directions.

이때, 상기 메인보오드(14)는 받침판(12)에 대하여 종방향으로 설치되는 관계로 받침판(12)에 대한 고정력이 저하되어 이탈되거나 휘게 되는 우려가 있는 바, 이를 방지하기 위하여 그 종단면 형상이 'ㄷ'형상인 것이 채용되어 고정설치되어 있으며, 받침판(12)과의 고정부위에는 보강대(16)가 추가 설치되어 있다.At this time, since the main board 14 is installed in the longitudinal direction with respect to the support plate 12, there is a possibility that the fixing force on the support plate 12 is lowered, thereby leaving or bending. The c 'shape is adopted and fixed, and a reinforcing bar 16 is additionally installed at the fixed portion with the support plate 12.

따라서, 이와 같은 구성으로 이루어진 교육용 용수철 실험장치(10)를 사용하고자 할 경우에는 도 2에 도시된 바와 같이, 메인보오드(14)의 상단에 설치된 용수철 걸고리(22)에 용수철(24)의 일단을 걸고, 이 용수철(24)의 타단에 일정무게의 무게추(26)를 매달아서 신장된 길이만큼의 눈금을 읽어 측정하면 실험이 완료된다.Therefore, in the case of using the educational spring experimental apparatus 10 having such a configuration, as shown in FIG. 2, one end of the spring 24 to the spring hook 22 installed on the top of the main board 14. Hanging, hanging the weight 26 of a certain weight on the other end of the spring 24, and reading the scale as long as the elongated reading, the experiment is completed.

한편, 도 3은 상기 이격판(20)이 메인보오드(14)에 대하여 결합되는 관계를 나타낸 도 1의 A-A선 단면도로서, 도시된 바와 같이 메인보오드(14)의 상단 중앙측에는 일정크기의 통공(14-1)이 형성되어 있고, 이 통공(14-1)에 대하여 이격판920)의 배면측에는 좌우폭은 동일하나 상하폭이 작은 요철부(20-1)가 형성되어 있으며, 그 중앙에는 볼팅홀(20-2)이 형성되어 있다.On the other hand, Figure 3 is a cross-sectional view taken along the line AA of Figure 1 showing the relationship that the spacer plate 20 is coupled to the main board 14, as shown in the center of the upper end of the main board 14 of a predetermined size ( 14-1), and the uneven portion 20-1 having the same left and right widths but smaller upper and lower widths is formed on the rear side of the spacer plate 920 with respect to the through hole 14-1. (20-2) is formed.

따라서, 상기 이격판(20)의 요철부(20-1)를 메인보오드(14)의 통공(14-1)에 삽입하여 상하로 위치조정(0점 조정)을 한 상태에서 메인보오드(14)의 배면측으로부터 와셔(25)를 사이에 두고 이격판(20)의 볼팅홀(20-2)로부터 삽설된 볼트(21)를 너트(23)로서 조이면, 메인보오드(14)에 대하여 이격판(20)이 위치조정된 상태로 고정설치된다.Therefore, the main board 14 is inserted into the through hole 14-1 of the main board 14 through the uneven portion 20-1 of the spacer plate 20 in a state of vertical adjustment (zero point adjustment). When the bolt 21 inserted from the bolting hole 20-2 of the spacer plate 20 with the washer 25 therebetween is tightened with the nut 23, the spacer plate with respect to the main board 14 20) is fixed and installed.

그러나, 상기와 같은 구성으로 이루어진 교육용 용수철 실험장치는, 메인보오드상에 눈금이 확연히 드러나도록 표시되어 있는 바, 실험자가 너무도 손쉽게 용수철의 신장길이를 파악하게 되므로써, 그 교육효과가 크지 못하였었다.However, the educational spring experimental device having the above configuration is displayed so that the scale is clearly visible on the main board, so that the experimenter could grasp the elongation length of the spring so easily that the educational effect was not great.

즉, 실험자가 직접 용수철의 신장길이를 일일이 재고, 측정함으로써 창의력을 키워야하나 상기 교육용 용수철 실험장치는 메인보오드상에 표시된 눈금을 단순히 읽고 끝내게 됨으로써, 창의성이 결여되는 등 교육효과가 그리 크지 못하다는 단점이 있었다.In other words, the experimenter should increase the creativity by manually measuring and measuring the elongation length of the spring, but the educational spring experimental apparatus simply reads and finishes the graduation mark displayed on the main board, and thus lacks the creativity. There was this.

이에, 본 고안은 상기와 같은 제반 문제점을 해소하기 위하여 안출된 것으로서, 교육용 용수철 실험장치에서 용수철이 늘어난 길이를 한눈에 알아볼 수 있도록 표시된 눈금을 배제하여 실험자가 직접 체크/측정할 수 있도록 함으로써, 창의력의 증대 등 교육효과를 높일 수 있도록 한 교육용 용수철 실험장치를 제공하는데 그 목적이 있다.Thus, the present invention was conceived to solve the above problems, by removing the displayed scale so that the spring can be seen at a glance the elongated length in the educational spring experimental apparatus, the experimenter can directly check / measure, creativity The purpose of the present invention is to provide an experimental spring experimental apparatus that can enhance the educational effect, such as increase in number.

도 1은 종래의 교육용 용수철 실험장치를 도시한 사시도.1 is a perspective view showing a conventional training spring experimental apparatus.

도 2는 도 1의 사용상태를 도시한 사시도.2 is a perspective view showing a state of use of FIG.

도 3은 도 1의 A-A선 단면도.3 is a cross-sectional view taken along the line A-A of FIG.

도 4a는 본 고안에 따른 교육용 용수철 실험장치를 도시한 사시도.Figure 4a is a perspective view showing an educational spring experiment apparatus according to the present invention.

도 4b는 도 4a에서 켄트지가 분리된 상태를 도시한 분리사시도.Figure 4b is an exploded perspective view showing a state in which kent paper is separated in Figure 4a.

도 4c는 도 4a의 사용상태를 도시한 사시도.Figure 4c is a perspective view showing a state of use of Figure 4a.

도 4d는 도 4a의 배면사시도로서, 켄트지가 보관되는 상태를 도시한 사용상태 사시도.FIG. 4D is a rear perspective view of FIG. 4A, illustrating a state in which kent paper is stored;

도 5a는 본 고안의 다른 실시예에 따른 교육용 용수철 실험장치를 도시한 사시도.Figure 5a is a perspective view showing a training spring experimental apparatus according to another embodiment of the present invention.

도 5b는 도 5a의 사용상태를 도시한 사시도.Figure 5b is a perspective view showing a state of use of Figure 5a.

<도면의 주요부분에 대한 부호의 설명><Description of the symbols for the main parts of the drawings>

10,10' : 교육용 용수철 실험장치 12 : 받침판10,10 ': Educational spring experimental apparatus 12: Support plate

14,14' : 메인보오드 16 : 보강대14,14 ': main board 16: reinforcement

18 : 눈금 20 : 이격판18: graduation 20: separation plate

22 : 용수철 걸고리 24 : 용수철22: spring hook 24: spring

26 : 무게추 28 : 요부26 weight 28 weight

50 : 가이드 홀더 60,70 : 홀더50: guide holder 60,70: holder

100 : 켄트지100: kent paper

상기와 같은 목적달성을 위한 본 고안의 교육용 용수철 실험장치는, 일정너비의 받침판에 대하여 그 전면에 눈금이 새겨진 메인보오드가 종방향으로 고정설치되고, 상기 메인보오드의 상부측 전면에는 이격판을 사이에 두고 용수철 걸고리가설치되어 용수철의 장력을 용이하게 측정할 수 있도록 구성된 교육용 용수철 실험장치에 있어서, 상기 메인보오드의 전면 상,하측에는 일측방향이 개구된 가이드 홀더가 서로 대향되게 고정설치된 것과; 상기 가이드 홀더들의 개구된 방향으로 슬라이드되어 삽설되는 백지상태의 켄트지가 구비되어 이루어진 것을 특징으로 한다.Educational spring experimental device of the present invention for achieving the above object, the main board is engraved in the longitudinal direction fixed to the base plate of a certain width fixed in the longitudinal direction, the upper side of the main board between the spacer plate An educational spring experimental apparatus configured to easily measure the tension of a spring by being installed on a spring hook, the guide holders having one side openings fixed to face each other above and below the front surface of the main board; It is characterized in that the kent paper of the blank state is provided is slide is inserted in the opening direction of the guide holder.

또한, 상기 메인보오드의 배면측 요부에는 상기 켄트지의 길이에 대응하도록 상,하측에 각각 홀더가 고정설치되어 상기 켄트지를 복수장 보관할 수 있도록 구성된 것을 특징으로 한다.In addition, the back side of the main board is characterized in that the holder is fixed to each of the upper and lower sides to correspond to the length of the kent paper is configured to hold a plurality of kent paper.

이때, 상기 홀더 중 상측에 위치하는 홀더는, 그 중앙부위가 개구되어 실험자가 켄트지를 용이하게 낱장씩 꺼낼 수 있도록 구성된 것을 특징으로 한다.At this time, the holder located on the upper side of the holder is characterized in that the center portion is open so that the experimenter can easily take out the kent paper sheet by sheet.

또, 상기 가이드 홀더들의 개구된 방향으로 슬라이드되어 삽설되는 것이 중밀도 섬유판(MDF)인 것을 특징으로 한다.In addition, the slide is inserted in the opening direction of the guide holder is characterized in that the medium density fiber board (MDF).

또한, 상기 받침판에 대하여 종방향으로 설치되는 메인보오드가 그 전면에 눈금이 배제된 중밀도 섬유판(MDF)인 것을 특징으로 한다.In addition, the main board is installed in the longitudinal direction with respect to the support plate is characterized in that the medium density fiberboard (MDF) is excluded the graduation on the front.

이하, 본 고안의 바람직한 실시예를 첨부된 예시도면에 의거하여 상세히 설명한다.Hereinafter, preferred embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

본 고안을 설명함에 있어서, 종래에 있어서와 동일한 부분에 대하여는 동일부호를 부여하여 설명하고, 그 반복되는 설명은 생략하여 설명하기로 한다.In describing the present invention, the same parts as in the prior art will be described with the same reference numerals, and repeated description thereof will be omitted.

도 4a는 본 고안에 따른 용수철 실험장치를 도시한 사시도이고, 도 4b는 도 4a에서 켄트지가 분리된 상태를 도시한 분리사시도이며, 도 4c는 도 4a의 사용상태를 도시한 사시도이다.Figure 4a is a perspective view showing a spring experimental apparatus according to the present invention, Figure 4b is an exploded perspective view showing a state in which kent paper is separated in Figure 4a, Figure 4c is a perspective view showing a state of use of Figure 4a.

한편, 도 4d는 도 4a의 배면사시도로서, 켄트지가 보관되는 상태를 도시한 사용상태 사시도이다.On the other hand, Figure 4d is a rear perspective view of Figure 4a, a perspective view of the use state showing a state where the kent paper is stored.

먼저, 도 4a 내지 도 4c에 도시된 바와 같이, 메인보오드(14)에서 눈금(18)이 표시된 전면 상하측에 서로 대향되게 가이드 홀더(50)가 일정간격을 두고 설치되어 있다.First, as shown in FIGS. 4A to 4C, the guide holders 50 are provided at regular intervals so as to face each other on the front and upper sides of the main board 14 in which the scales 18 are marked.

상기 가이드 홀더(50)는 일측이 개구되어 있으며, 이 개구된 방향으로 켄트지(100)가 슬라이드되어 삽설된다.One side of the guide holder 50 is opened, and the kent paper 100 slides in the opened direction.

즉, 상기 켄트지(100)는 메인보오드(14)의 전면 상,하측에 설치된 가이드 홀더(50)들의 간격만큼 길이를 갖는 것을 구비하여 필요에 따라 슬라이드하여 삽설하게 되는 것이다.That is, the kent paper 100 is provided with a length as the interval of the guide holder 50 installed on the upper, lower side of the main board 14 is to slide and insert as needed.

이와 같이, 상기 메인보오드(14)의 전면 상하측에 대하여 서로 대향되게 설치된 가이드 홀더(50)에 켄트지(100)를 삽설하게 되면, 도 4a 또는 도 4c에 도시된 바와 같이 메인보오드(14)의 전면상에 표시된 눈금(18)이 외부로 드러나지 않게 되며, 이와 같은 상태에서 도 4c에 도시된 바와 같이, 용수철 걸고리(22)에 용수철(24)의 일단을 걸고 이 용수철(24)의 타단에 무게추(26)를 매달아서, 무게추(26)가 매달리지 않은 상태에서의 용수철(24) 길이와, 상기 무게추(26)가 매달린 상태에서의 용수철(24) 길이를 각종 필기구(연필,수성펜 등)로서 상기 켄트지(100)에 표시한 후, 그 길이를 직접 체크/측정하면 된다.As such, when the kent paper 100 is inserted into the guide holder 50 installed to face each other with respect to the front and bottom sides of the main board 14, the main board 14 as shown in FIG. 4A or 4C. The scale 18 displayed on the front surface is not exposed to the outside, and in such a state, as shown in FIG. 4C, one end of the spring 24 is hanged on the spring hook 22 and the other end of the spring 24 is weighed. Hanging the weight 26, the length of the spring 24 in the state that the weight 26 is not suspended, and the length of the spring 24 in the state in which the weight 26 is suspended, various writing instruments (pencils, water pens, etc.) ) Is displayed on the kent paper 100, and the length thereof may be checked / measured directly.

그런데, 상기와 같은 켄트지(100)는 여러번에 걸쳐 사용하게 되면 각종 필기구로 표시된 흔적이 다수 남아 반영구적인 사용이 불가능한 소모품인 바, 복수개 구비하여 사용하는 것이 바람직하다.However, when the kent paper 100 as described above is used for several times, many traces marked by various writing instruments remain and thus are not consumable semi-permanently.

이에, 상기 메인보오드(14)에서 눈금(18)이 표시된 전면의 배면 즉, 쉽게 휘거나 부러짐을 방지하기 위하여 상기 메인보오드(14)가'ㄷ'형상으로 이루어진 관계로 그 배면측에는 요부(28)가 형성되는 바, 이 요부(28)에 복수개의 켄트지(100)를 보관하도록 하였다.Accordingly, the main board 14 is formed on the back surface of the front surface where the scale 18 is displayed, that is, the main board 14 is formed in a 'c' shape in order to prevent easy bending or breaking. Bar is formed, it was to keep a plurality of kent paper 100 in the recess (28).

즉, 도 4d에 도시된 바와 같이, 메인보오드(14)의 배면에 켄트지(100)의 길이에 대응하도록 상,하측에 각각 홀더(60,70)를 설치하였다.That is, as shown in Figure 4d, the upper and lower holders 60 and 70 are respectively installed on the rear surface of the main board 14 so as to correspond to the length of the kent paper 100.

이때, 상기 홀더(60),(70) 중 상측에 위치하는 홀더(60)는 양측에 각각 형성하여 그 중앙이 개구된 상태로 설치하였고, 하측에 위치하는 홀더(70)는 일직선인 단품으로 형성하였는데, 이는 이 홀더(60,70)들에 의해 켄트지(100)가 복수장 끼워져 고정된 상태에서 낱장씩 꺼내기 용이하도록 한 것이다.At this time, the holder (60) located on the upper side of the holder (60), (70) is formed on both sides, respectively, and installed in a state in which the center thereof is opened, and the holder (70) located on the lower side is formed in a single line in a straight line. This is to make it easy to take out each sheet in a state where a plurality of kent papers 100 are fitted and fixed by the holders 60 and 70.

즉, 도 4d에 도시된 바와 같이, 상측의 홀더(60)가 양측으로 나란하게 형성되어 그 중앙부위가 개구된 상태를 이루는 바, 이 개구된 부위를 통해 손가락을 이용하여 켄트지(100)를 낱장씩 꺼낼 수 있게 되는 것이다.That is, as shown in Figure 4d, the upper holder 60 is formed side by side on both sides to form a state in which the central portion is open, through the opening portion of the sheet of kent paper 100 using a finger You will be able to take it out.

또한, 상기 켄트지(100)를 대신하여 화이트 보드의 재질인 중밀도 섬유판(MDF : Medium Density Fiberboard)을 가이드 홀더(50)에 대하여 슬라이드하여 삽설할 수도 있으며, 이 경우에도 물론 메인보오드(14) 배면의 홀더(60,70)들 사이에 보관하여 사용할 수 있다.In addition, instead of the kent paper 100, a medium density fiberboard (MDF), which is a material of a white board, may be inserted by sliding with respect to the guide holder 50. In this case, the main board 14 is also back. Can be used to store between the holders (60, 70).

상기 중밀도 섬유판(MDF)는 잘 알려진 바와 같이, 수성펜으로 기재한 후, 지우는 과정을 수없이 반복하여 사용할 수 있는 바, 반 영구적인 사용이 가능하다.As is well known, the medium density fiberboard (MDF) is described as an aqueous pen, and can be used repeatedly for a number of times, so that semi-permanent use is possible.

한편, 도 5a는 본 고안의 다른 실시예에 따른 용수철 실험장치를 도시한 사시도이고, 도 5b는 도 5a의 사용상태를 도시한 사시도로서, 도시된 바와 같이 교육용 용수철 실험장치(10')에서 화이트 보오드의 재질인 중밀도 섬유판(MDF)으로 제작된 것을 메인보오드(14')로 사용하되, 그 전면에 눈금이 없도록 하여 용수철 실험시 실험자가 직접 수성펜 등으로 체크/측정한 후, 지울 수 있도록 함으로써, 반 영구적으로 사용하도록 할 수도 있다.On the other hand, Figure 5a is a perspective view showing a spring experimental apparatus according to another embodiment of the present invention, Figure 5b is a perspective view showing the use state of Figure 5a, as shown in the training spring experimental apparatus 10 ' The board made of medium density fiberboard (MDF), which is the material of the board, is used as the main board (14 '). Therefore, there is no scale on the front so that the experimenter can check and measure with a water-based pen, etc. It can also be used semi-permanently.

이상에서 설명한 바와 같이, 본 고안의 교육용 용수철 실험장치에 의하면, 용수철에 무게추를 매달아 그 신장된 길이를 손쉽게 측정할 수 있도록 그 전면에 눈금이 제공된 메인보오드에 있어서, 그 전면부 상하측에 각각 일측이 개구된 가이드 홀더를 설치하고, 이 가이드 홀더들에 백지상태의 켄트지 또는 MDF재의 판재를 삽설하여 눈금이 외부로 드러나지 않도록 함으로써, 실험자가 직접 용수철의 신장된 길이를 체크/측정토록 하여 창의력을 증대시킬 수 있는 유용한 효과가 있다.As described above, according to the educational spring experimental apparatus of the present invention, in the main board provided with a scale on the front so that the weight hanging on the spring can be easily measured, the front and upper sides of the main board By installing a guide holder with one side open, and inserting a sheet of kent paper or MDF material in a blank state on the guide holders so that the scale is not exposed to the outside, the experimenter can directly check / measure the elongated length of the spring to improve creativity. There is a useful effect that can be increased.

또한, 상기 메인보오드 자체를 MDF재로 제작하되, 그 전면에 눈금이 없도록 함으로써, 실험자가 수시로 용수철의 신장된 길이를 직접 체크/측정하도록 하여 역시 창의력을 증대시킬 수 있을뿐만 아니라 반 영구적으로 사용할 수도 있게 되는 효과를 얻을 수 있다.In addition, the main board itself is made of MDF material, so that there is no scale on the front, so that the experimenter can directly check / measure the elongated length of the spring from time to time to increase creativity as well as use it semi-permanently. The effect can be obtained.

Claims

The main board 14 with the graduation 18 engraved on its front surface is fixedly installed in the longitudinal direction with respect to the support plate 12 of the constant width, and the spacer plate 20 is interposed between the front surface of the upper side of the main board 14. In the spring training device 10 for training, which is configured to easily hold the spring hook 22 and measure the tension of the spring 24,

A guide holder 50 having one side opening fixed to the front and top of the main board 14 so as to face each other;

Educational spring experimental device, characterized in that the kent paper 100 is provided with a slide of the guide holder 50 in the open direction inserted.

The method of claim 1,

The back side recesses 28 of the main board 14 have holders 60 and 70 fixedly installed on upper and lower sides to correspond to the length of the kent paper 100 so as to store a plurality of kent papers 100. Educational spring experimental device, characterized in that configured.

The method of claim 2,

The holder (60) located on the upper side of the holder (60, 70), the central portion is open, the experimental spring experimental apparatus, characterized in that configured by the experimenter can easily take out the kent paper (100) sheet by sheet.

The method of claim 1,

Educational guide spring experimental device, characterized in that the slide is inserted in the opening direction of the guide holders 50 medium density fiberboard (MDF).

The method of claim 1,

Educational spring experimental device, characterized in that the main board (14 ') is installed in the longitudinal direction with respect to the support plate 12 is a medium-density fiber board (MDF), the graduation of the front surface is excluded.