ES1312777U - Plantillas para calzados con imagen de orientación - Google Patents

Abstract

Plantillas para calzados con imagen de orientación, caracterizadas por comprender un par de elementos de soporte (1) adaptados para insertarse en los calzados (2), que comparten una imagen (3) dividida, donde una primera parte (4) se encuentra impresa en uno de los elementos de soporte (1) correspondiente al lado izquierdo y la segunda parte (5) en el otro de los elementos de soporte (1) correspondiente al lado derecho.

Description

DESCRIPCIÓN

Plantillas para calzados con imagen de orientación

OBJETO DE LA INVENCIÓN

La invención, tal y como el título de la presente memoria descriptiva establece, unas plantillas para calzados con imagen de orientación. Se trata de una innovación que dentro de las técnicas actuales aporta ventajas desconocidas hasta ahora.

SECTOR DE LA TÉCNICA

La presente invención se enmarca dentro del sector de necesidades corrientes de la vida, especialmente en calzados, en la clasificación de elementos característicos del calzado, partes constitutivas del calzado, así mismo en suelas, suela y tacón de una sola pieza, concretamente suelas con varias capas de materiales diferentes.

ESTADO DE LA TÉCNICA

La presente invención surge de la necesidad de facilitar el aprendizaje y la autonomía de los niños, así como de las personas con dificultades cognitivas o problemas de memoria, especialmente aquellos que tienen dificultades para diferenciar entre el lado izquierdo y el derecho.

Esto se debe a que la dificultad para distinguir entre izquierda y derecha es clave en el desarrollo de los niños y limita la autonomía de personas con trastornos del aprendizaje o adultos mayores con problemas de memoria.

En consecuencia, esta invención presenta unas plantillas para calzados con imagen de orientación que permite identificar fácilmente cuál es el calzado correspondiente para cada pie y aborda un problema cotidiano en actividades simples, como vestirse, que muchas personas enfrentan, ya sea durante las etapas iniciales del desarrollo o en situaciones en las que la memoria y el aprendizaje se ven comprometidos.

Actualmente, se desconoce la existencia de ningunas plantillas para calzados con imagen de orientación, que presente características técnicas estructurales y constitutivas iguales o semejantes a las descritas en esta memoria descriptiva, según se reivindica.

DESCRIPCIÓN DE LA INVENCIÓN

Es objeto de la presente invención la creación de unas plantillas para calzados con imagen de orientación, que aporta una innovación notable dentro de su campo de aplicación en el estado de la técnica actual, estando los detalles caracterizadores que lo hacen posible convenientemente recogidos en las reivindicaciones finales que acompañan la presente descripción.

La presente invención se trata de unas plantillas para calzados con imagen de orientación, las cuales comprenden un par de elementos de soporte adaptados para insertarse en los calzados, que comparten una imagen dividida, donde una primera parte se encuentra impresa en uno de los elementos de soporte correspondiente al lado izquierdo y la segunda parte en el otro de los elementos de soporte correspondiente al lado derecho, facilitando que los usuarios aprendan a diferenciar entre la izquierda y la derecha.

Esta innovación soluciona el problema de la confusión entre izquierda y derecha, que afecta a una amplia variedad de usuarios.

Estas plantillas son muy útiles, especialmente para niños y personas con dificultades de aprendizaje o problemas de memoria, como aquellos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), autismo, síndrome de Down, o adultos mayores que enfrentan problemas de orientación.

Los elementos de soporte son plantillas que están elaboradas con un material ligero, transpirable y con capacidad de amortiguación, lo que las hace cómodas y funcionales para el uso diario.

Estos elementos de soporte vienen en diferentes tamaños para adaptarse a una amplia gama de tallas de calzado, lo que permite su uso por usuarios de todas las edades, promoviendo la autonomía y el aprendizaje en distintas etapas de la vida.

El calzado en el que se insertan puede ser de cualquier tipo que permita la adaptación y recambio de las plantillas, como las zapatillas, zapatos, zapatillas deportivas o pantuflas, lo que las hace versátiles y fáciles de utilizar.

La imagen que presentan es una ilustración de un personaje narrativo, como de fantasía, historietas, mascotas o animales. Esta imagen, acompañada de texto o símbolos gráficos de carácter educativo, está diseñada para facilitar el aprendizaje y la orientación entre izquierda y derecha. Es ideal para niños, personas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, autismo, síndrome de Down, o adultos mayores con problemas de memoria, proporcionando referencias visuales claras que mejoran la autonomía y el recuerdo.

Para utilizar las plantillas para calzados con imagen de orientación, se debe insertar el par de elementos de soporte en el calzado, de modo que cada una presenta una imagen dividida entre la izquierda y la derecha.

Al observar la imagen, los usuarios pueden identificar fácilmente qué plantilla corresponde a cada pie, facilitando la correcta colocación del calzado. Esto ayuda a los niños a aprender la diferencia entre izquierda y derecha, y a personas con dificultades cognitivas o problemas de memoria a recordar de manera visual qué zapato va en cada pie, mejorando su autonomía en actividades cotidianas.

EXPLICACIÓN DE LAS FIGURAS

Para completar la descripción que se está realizando y con objeto de ayudar a la mejor compresión de las características de la invención, se acompaña a la presente memoria descriptiva, como parte integrante de la misma, de una figura en la que, con carácter ilustrativo y no limitativo, se ha representado lo siguiente.

La figura 1 muestra una perspectiva de las plantillas para calzados con imagen de orientación.

REALIZACIÓN PREFERENTE DE LA INVENCIÓN.

Las plantillas para calzados con imagen de orientación están caracterizadas por comprender un par de elementos de soporte (1) adaptados para insertarse en los calzados (2), que comparten una imagen (3) dividida, donde una primera parte (4) se encuentra impresa en uno de los elementos de soporte (1) correspondiente al lado izquierdo y la segunda parte (5) en el otro de los elementos de soporte (1) correspondiente al lado derecho, facilitando que los usuarios aprendan a diferenciar entre la izquierda y la derecha.

En un modo de realización, la imagen (3) también puedde contar ccon cierto relieve, de tal maneraa que si la imagen (3) impresa se borra quede un relieve que el niño pueda utilizar a modo de referencia.

Por lo general, estos elementos de soporte (1) son plantillas, y están elaborados mediante un material ligero de peso, que además es transpirable y cuenta con capacidad de amortiguación.

Generalmente, los elementos de soporte (1) presentan diferentes tamaños, adaptándose a diversas tallas de calzado, lo que abarca una amplia gama de usuarios y promueve la autonomía y el aprendizaje en distintas etapas de la vida.

Con preferencia, el calzado (2) es cualquier tipo que admita la adaptación y el recambio del par de elementos de soporte (1), como zapatillas, zapatos, zapatillas deportivas o pantuflas.

En un modo de realización preferente, la imagen (3) que comparten estas plantillas (1) es al menos una ilustración de un personaje narrativo, el cual puede pertenecer a géneros de fantasía, historietas, mascotas o animales. Esta imagen (3) incluye texto o símbolos gráficos de carácter educativo y es visualmente atractiva, diseñada para facilitar el aprendizaje y la orientación entre la izquierda y la derecha, dirigido a usuarios de un amplio rango de edades.

Esta característica resulta beneficiosa no solo para niños, sino también para personas con dificultades de aprendizaje, como aquellos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, autismo o síndrome de Down, así como para adultos mayores que enfrentan problemas de memoria.

De este modo, se mejora su autonomía y se facilita el aprendizaje y la diferenciación entre izquierda y derecha, al proporcionar referencias visuales claras que ayudan en la orientación y el recuerdo en diversas etapas de la vida.

Descrita suficientemente la naturaleza de la presente invención, así como la manera de ponerla en práctica, no se considera necesario hacer más extensa su explicación para que cualquier experto en la materia comprenda su alcance y las ventajas que de ella se derivan, haciéndose constar que, dentro de su esencialidad, podrá ser llevada a la práctica en otros modos de realización que difieran en detalle de la indicada a título de ejemplo, y a las cuales alcanzará igualmente la protección que se recaba siempre que no se altere, cambie o modifique su principio fundamental.

Claims (4)

REIVINDICACIONES

1. Plantillas para calzados con imagen de orientación, caracterizadas por comprender un par de elementos de soporte (1) adaptados para insertarse en los calzados (2), que comparten una imagen (3) dividida, donde una primera parte (4) se encuentra impresa en uno de los elementos de soporte (1) correspondiente al lado izquierdo y la segunda parte (5) en el otro de los elementos de soporte (1) correspondiente al lado derecho.

2. Plantillas para calzados con imagen de orientación, según la reivindicación 1, caracterizadas por que los elementos de soporte (1) son unas plantillas, y están elaborados mediante un material ligero de peso, transpirable con capacidad de amortiguación.

3. Plantillas para calzados con imagen de orientación, según la reivindicación 1, caracterizadas por que el calzado (2) es cualquier tipo de calzado que admita la adaptación y el recambio de los elementos de soporte (1), como zapatillas, zapatos, zapatillas deportivas o pantuflas.

4. Plantillas para calzados con imagen de orientación, según la reivindicación 1, caracterizadas por que la imagen (3) es al menos una ilustración de un personaje narrativo, como de fantasía, historietas, mascotas o animales, con texto o símbolos gráficos.