DE7015168U

DE7015168U - TOYS, IN PARTICULAR FOR DIDACTIC PURPOSES.

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Publication number: DE7015168U
Application number: DE7015168U
Authority: DE
Original assignee: EIGEMEIER KG LEICHTMETALLGIESS
Current assignee: EIGEMEIER KG LEICHTMETALLGIESS
Priority date: 1970-04-23
Filing date: 1970-04-23
Publication date: 1971-05-27

Description

PATENTANWALT DiPL.-ING. GERD UTERMANN 71 HEILBRONN. KAISERSTRASSE 54, POSTFACH 1145 PATENT Attorney DiPL.-ING. GERD UTERMANN 71 HEILBRONN. KAISERSTRASSE 54, POST BOX 1145

(N(UBAU HANDELSBANK, OEOEnOBER DER HARMONIC) (N (UBAU HANDELSBANK, OEOEnOBER DER HARMONIC)

β O7I 91/β2θ2β · TELEOR.: PATU · KONTENl HANDELSBANK HEILBRONN AO, 23 0ΘΟ · POSTSCHECK STUTTGART 4S016 β O7I 91 / β2θ2β TELEOR .: PATU KONTENl HANDELSBANK HEILBRONN AO, 23 0ΘΟ POSTSCHECK STUTTGART 4S016

Gebrauchsmusteranmeldung E 12. 22 D 1Utility model registration E 12. 22 D 1

10. April 1970 Ra/RApril 10, 1970 Ra / R

Anmelder: FirmaApplicant: Company

W. Eigemeier K.G. Leichtmetallgießerei & Baubeschlagfabrik .W. Eigemeier K.G. Light metal foundry & building hardware factory.

D 710? Bad Eriedrichshall - Jagstfeld Postfach 11 D 710? Bad Eriedrichshall - Jagstfeld P.O. Box 11

Spielzeug, insbesondere für didaktische ZweckeToys, in particular for didactic purposes

Die Neuerung betrifft ein Spielzeug, insbesondere für didaktische Zwecke zum Erläutern der Mengenlehre.The innovation relates to a toy, especially for didactic purposes to explain set theory.

In der mathematischen Didaktik ist man heute dazu übergangen, schon im Grundschulalter mit Begriffen der Mengenlehre zu arbeiten. Kinder in diesem Alter haben vielfach noch große Freude am Spielen, und es ist deshalb eine Aufgabe der Erfindung ein preiswertes Spielzeug zu schaffen, das sich dazu eignet, in spielerischer Weise Begriffe der Mengenlehre klarzumachen und das vorzugsweise gewisse den Spielwert erhöhende Schwierigkeiten bietet.In mathematical didactics today one has passed over to already in elementary school with the concepts of set theory work. In many cases, children of this age still enjoy playing, and it is therefore an object of the invention To create an inexpensive toy that is suitable for making concepts of set theory clear in a playful way and which preferably offers certain play value-increasing difficulties.

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Neuerungsgemäß wird dies bei einem eingangs erwähnten Spielzeug rlnrJijt-nh erreicht« daß in einem Hohlkörper mit mindestens einer durchsichtigen Wand jeweils mehrere Exemplare von mehreren, untereinander verschiedenen Gattungen von Gegenständen lose angeordnet sind.According to the innovation, this is the case with a toy mentioned at the beginning rlnrJijt-nh achieves «that in a hollow body with at least one transparent wall in each case several copies of several different types of objects loosely are arranged.

Ein solches Spielzeug eignet sich vorzüglich zum spielerischen Aneignen von Begriffen der Mengenlehre. Werden z.B. vier verschiedene Gattungen A, B, C und D von Gegenständen verwendet, so kann das spielende Kind feststellen, wieviele losen Gegenstände zur Menge A, wieviele losen Gegenstände zur Menge B, wieviele zur Menge C und wieviele zur Menge D gehören.Such a toy is ideally suited for the playful acquisition of concepts from set theory. E.g. four different Generics A, B, C and D of objects used, in this way the playing child can determine how many loose objects belong to set A, how many loose objects belong to set B, how many belong to set C and how many belong to set D.

Nach einem weiteren Merkmal der Neuerung wird das Spielzeug so ausgebildet, daß die Gegenstände als geometrische Körper nach Art von Kugeln, Prismen, Würfeln, Zylindern oder dergleichen ausgebildet sind. Bei dieser Ausbildung ergibt sich eine interessante Spielmöglichkeit dadurch, daß neben der Feststellung der Zahl der Elemente auch die Möglichkeit gegeben ist, die Zahl der Flächen der Elemente festzustellen, z.B. die Gesamtzahl der Flächen aller Würfel im Hohlkörper, oder die Gesamtzahl der sichtbaren Flächen dieser Würfel. In dieser Form eignet sich das neuerungsgemäPe Spielzeug auch sehr gut als Gesellschaftsspiel. According to a further feature of the innovation, the toy is designed in such a way that the objects follow a geometric body Kind of balls, prisms, cubes, cylinders or the like are formed. This training results in an interesting one Play opportunity by the fact that in addition to the determination of the number of elements there is also the possibility of the number of the areas of the elements, e.g. the total number of areas of all cubes in the hollow body, or the total number of visible surfaces of these cubes. In this form, the toy according to the innovation is also very suitable as a board game.

Eine weitere Ausgestaltung der Neuerung ist dadurch gekennzeichnet, daß auf mindestens einer der im Sichtbereich liegenden Wände des Hohlkörpers Gegenstände aus diesen Gattungen abgebildet sind. Diese abgebildeten, also ortsfesten Gegenstände erhöhen die Schwierigkeit des Spiels, da sie leicht mit den losen Gegenständen verwechselt werden und daher das Ergebnis verfälschen. Die losen Gegenstände müssen deshalb zunächst durch Schütteln oder sonstiges Bewegen als solche identifiziert und von den Mengen der ortsfesten Gegenstände abgesondert werden.Another embodiment of the innovation is characterized by that objects of these types are shown on at least one of the walls of the hollow body lying in the visible area are. These illustrated, fixed objects increase the difficulty of the game, as they are easy with the loose objects are confused and therefore falsify the result. The loose objects therefore have to go through first Shaking or other moving should be identified as such and separated from the crowd of stationary objects.

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Eine besonders vorteilhafte Ausbildung ist dabei die, daß die ortsfesten Gegenstände auf der durchsichtigen Wand des Hohlkörpers abgebildet sind. Im Blickfeld des Betrachters befinden sich dann in Jedem Fall sowohl die losen wie die auf der durchsichtigen Wand abgebildeten Gegenstände, Jedoch läßt sich durch eine leichte Verdrehung des Spielzeugs relativ leicht und schnell erkennen, ob es sich bei dem betrachteten Gegenstand um einen losen oder einen ortsfesten Gegenstand handelt.A particularly advantageous embodiment is that the Fixed objects are shown on the transparent wall of the hollow body. Are in the viewer's field of vision then in each case both the loose and the transparent ones Objects shown on the wall, however, can be relatively easily and quickly recognize whether the object being viewed is a loose or a stationary object.

Eine weitere, besonders auch für Gesellschaftsspiele geeignete Spielmöglichkeit ergibt sich neuerungsgemäß dadurch, daß der Hohlkörper öfferbar ausgebildet ist, um eine Veränderung der Anzahl und/oder Art der in ihm lose angeordneten Gegenstände zu ermöglichen. Hiermit ist ein Spiel zwischen zwei Parteien möglich, da durch Austausch von Gegenständen in dem Hohlkörper immer neue Aufgaben geschaffen werden können und dadurch ein echter Wettkampf möglich ist.Another game possibility, especially suitable for parlor games, results from the innovation that the Hollow body is designed to be openable in order to change the number and / or type of objects loosely arranged in it to enable. This allows a game between two parties, since by exchanging objects in the hollow body always new tasks can be created and a real competition is possible.

Weitere Einzelheiten und vorteilhafte Weiterbildungen der Neuerung sind in der nachfolgenden, in Verbindung mit den Zeichnungen gegebenen Beschreibung von vorteilhaften Ausführungsbeispielen des neuerungscemäßen Spielzeugs nebst Erörterung einiger Variationen behandelt.Further details and advantageous developments of the innovation are given below in connection with the Description given to the drawings of advantageous exemplary embodiments of the toy according to the innovation, together with a discussion dealt with some variations.

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Es zeigenShow it

Fig.1 einen Längsschnitt durch ein schematisch dargestelltes erstes Ausführungsbeispiel eines erfindungsgemäßen Spielzeugs, gesehen längs der Linie I - I der Fig.2,1 shows a longitudinal section through a schematically illustrated first embodiment of a toy according to the invention, seen along the line I - I of Figure 2,

Fig.2 eine Draufsicht von oben auf das Spielzeug der Fig.1,FIG. 2 is a plan view from above of the toy of FIG.

Fig.3 in vergrößertem Maßstab eine in Fig.1 mit ¹¹A" bezeichnete Einzelheit der transparenten oberen Wand des Spielzeugs nach den Fig.1 und 2,3 shows, on an enlarged scale, a detail of the transparent upper wall of the toy according to FIGS. 1 and 2, ^{denoted by 11 A "in FIG.}

Fig.4 eine Draufsicht auf ein zweites Ausführungsbeispiel eines erfindungsgemäßen Spielzeugs,4 shows a plan view of a second exemplary embodiment a toy according to the invention,

Fig.5 einen Schnitt, gesehen längs der Linie V-V der Fig.4,Figure 5 is a section, seen along the line V-V of Figure 4,

Fig.6 einen Längsschnitt durch ein drittes Ausführungsbeispiel eines erfindungsgemäßen Spielzeugs, gesehen längs der Linie VI - VI der Pig.7,6 shows a longitudinal section through a third embodiment a toy according to the invention, seen along the line VI - VI of Pig. 7,

Fig.7 eine Draufsicht von oben auf das Spielzeug der Fig.6, undFIG. 7 is a plan view from above of the toy of FIG. and

Fig.8 einen Teilschnitt, gesehen längs der Linie VIII - VIII der Fig.7, zur Verdeutlichung der Verbindung zwischen den einzelnen Teilen des Spielzeugs nach den Fig.6 und 7»8 shows a partial section, seen along the line VIII - VIII 7, to illustrate the connection between the individual parts of the toy according to FIGS. 6 and 7 »

Fig.1 zeigt schematisch einen Längsschnitt durch ein erfindungsgemäßes Spielzeug. Dieses weist einen linsenförmigen Hohlkörper 10 auf, der als Formkörper aus durchsichtigem Material, z.B. Polystyrol, hergestellt ist. In seinem Inneren sind Jeweils mehrere Exemplare von mehreren untereinander verschiedenen Gattungen von Gegenständen lose.angeordnet, nämlich Kugeln 11, Würfel 12, Prismen 13 und Walzen 14. Biese Gegenstände können1 shows schematically a longitudinal section through an inventive Toy. This has a lenticular hollow body 10, which is a molded body made of transparent material, e.g. Polystyrene. Inside there are several copies of several different ones Types of objects loosely arranged, namely balls 11, Dice 12, prisms 13 and rollers 14. These objects can

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z.B. durcli Schütteln in verschiedene Lagen gebracht werden. Die Fig.i und 2 zeigen zur Verdeutlichung dieses Umstands die Gegenstände 11 bis 14 in verschiedenen Lagen.e.g. be brought into different positions by shaking. the Fig.i and 2 show the objects to clarify this fact 11 to 14 in different positions.

Wie Fig.1 zeigt, weist der linsenförmige Hohlkörper 10 eine obere durchsichtige Wand 15 und eine untere.durchsichtige Wand 16 auf. Einen stark vergrößerten Ausschnitt aus der oberen Wand 15 zeigt Fig.3. Hier ist zu erkennen, daß an die Innenseite dieser oberen Wand I5 dieselben Gegenstände durch Einformen abgebildet sind, wie sie in Form von losen Gegenständen im Hohlkörper 10 enthalten sind, nämlich Kugeln 17, Würfel 18, Prismen I9 und Walzen 20. Diese abgebildeten Gegenstände sind etwa gleich groß v;ie die Gegenstände 11 bis 14 und sind im Halbrelief auf der Innenseite der Wand I5 abgebildet.As Figure 1 shows, the lenticular hollow body 10 has a upper transparent wall 15 and a lower transparent wall 16 on. A greatly enlarged section of the upper wall 15 is shown in FIG. Here you can see that on the inside this upper wall 15 the same objects by molding are shown as they are contained in the form of loose objects in the hollow body 10, namely balls 17, cubes 18, Prisms I9 and rollers 20. These objects are depicted about the same size as objects 11 to 14 and are shown in half-relief on the inside of wall 15.

Bei Betrachtung von oben, d.h. durch die obere Wand I5 hindurch, sieht deshalb ein Betrachter nicht nur die losen Gegenstände 11 bis 14, sondern ihnen überlagert auch die reliefartig abgebildeten ortsfesten Gegenstände 17 bis 20. Wird deshalb ein Kind vor die Aufgabe gestellt, die Menge der Kugeln 11, Würfel 12, .Prismen I3 und Walzen 14 zu ermitteln, so muß es von den ortsfesten Gegenständen I7 bis 20 abstrahieren, um diese Aufgabe lösen zu können, d.h. sein Abstraktionsvermögen wird spielerisch geschult, während es gleichzeitig gleichsam im Spiel die Grundbegriffe der Mengenlehre erfaßt.When viewed from above, i.e. through the upper wall I5, Therefore, a viewer not only sees the loose objects 11 to 14, but also superimposed on them those depicted in relief stationary objects 17 to 20. If a child is therefore faced with the task of determining the number of balls 11, dice 12, . To determine prisms I3 and rollers 14, it must be of the stationary Abstract objects I7 to 20 to accomplish this task to be able to solve, i.e. his ability to abstract is trained in a playful way, while at the same time the basic concepts in play recorded by set theory.

Zur Erleichterung des Erfassens der einzelnen Mengen können die verschiedenen Gattungen von Gegenständen verschiedenfarbig sein, z.B. in der Weise, daß alle Kugeln grün, alle Würfel blau, alle Prismen gelb und alle Zylinder rot ausgebildet sind, und zwar jeweils neben den losen auch die ortsfesten Gegenstände. Dies erleichtert sehr stark den Überblick und ermöglicht es vielfach, insbesondere bei kleineren Mengen mit bis etwa zehn Elementen,To make it easier to record the individual quantities, the different types of objects can be of different colors, e.g. in such a way that all spheres are green, all cubes are blue, all prisms are yellow and all cylinders are red, namely In addition to the loose items, there are also the stationary items. This greatly facilitates the overview and in many cases makes it possible to especially with smaller amounts with up to ten elements,

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die Zahl ü_eser Elemente praktisch mit einem Blick zu erfassen.to grasp the number of these elements practically at a glance.

Die Fig.4 und 5 zeigen, ebenfalls in schematischer Darstellung, ein zweites Ausführungsbeispiel eines erfindungsgemäßen Spielzeugs, das hier in Form eines i-astenartigen Hohlkörpers 25 aus einem durchsichtigen Kunststo , z.B. Polystyrol, ausgebildet ist* "m Hohlkörper 25 sind wiederum jeweils mehrere Kugeln 26, Würfel 27, Prismen 28 und Walzen 29 lose angeordnet. Auch hier zeigen die Fig.4 und 5 diese Gegenstände in verschiedenartiger räumlicher Anordnung. Die entsprechenden ortsfesten Gegenstände sind hier in zweidimensionaler Darstellung auf die obere, durchsichtige Wand 30 aufgedruckt und in den Zeichnungen nicht gesondert dargestellt. Die Spielweise ist dieselbe wie beim ersten Ausführungsbeispiel: Die Mengen der verschiedenen Gegenstände im Hohlkörper 25 sollen durch die obere Wand JO hindurch erfaßt werden, wobei durch die auf diese aufgedruckten ortsfesten Gegenstände die Schwierigkeit und damit der Reiz des Spieles erhöht wird.4 and 5 show, also in a schematic representation, a second embodiment of a toy according to the invention, which here in the form of an i-branch-like hollow body 25 from a transparent plastic such as polystyrene is * "m hollow body 25 are in turn several balls 26, Cube 27, prisms 28 and rollers 29 are loosely arranged. Here, too, FIGS. 4 and 5 show these objects in different ways spatial arrangement. The corresponding stationary objects are here in a two-dimensional representation on the upper, transparent one Wall 30 printed on and not separately in the drawings shown. The way of playing is the same as in the first embodiment: the quantities of the various objects in the hollow body 25 are intended to be grasped through the upper wall JO, with the stationary ones printed thereon Objects the difficulty and thus the attraction of the game is increased.

Die Fig.6 bis 8 zeigen ein drittes Ausführungsbeispiel eines erfindungsgemäßen Spielzeugs. Wie Fig.6 zeigt, ist hier ein Hohlkörper 35 vorgesehen, der aus zwei Halbschalen 36, 37 zusammengesetzt ist, die jeweils einen flachen Rand 38 bzw. 39 aufweisen. Die einzelnen Schalen sind zusammen mit ihrem Rand jeweils als Formstücke aus einem geeigneten transparenten Kunststoff ausgebildet, z.B. aus Polystyrol. An ihrem Rand sind sie durch eine lösbare Schnappverbindung miteinander verbunden, deren Aufbau am besten aus den Fig.7 und 8 hervorgeht. Wie Fig.8 zeigt, hat der obere Rand 38 einen etwas geringeren Außendurchmesser als der untere Rand 39» und letzterer ist an seinem äußeren Umfang mit einem nach oben ragenden, an zwei Stellen 4-0 und 41 unterbrochenen Ringrand 42 versehen, der an seiner Innenseite eine kegelige Fläche 43 aufweist, der eine kegelige Fläche 44 an der Außenseite des Randes 38 entspricht.Figures 6 to 8 show a third embodiment of a toys according to the invention. As FIG. 6 shows, a hollow body 35 is provided here, which consists of two half-shells 36, 37 is composed, each having a flat edge 38 and 39, respectively exhibit. The individual shells, together with their edge, are each molded from a suitable transparent plastic formed, e.g. from polystyrene. At their edge they are connected to one another by a detachable snap connection, the structure of which can best be seen from FIGS. 7 and 8. As FIG. 8 shows, the upper edge 38 has a slightly smaller outer diameter as the lower edge 39 "and the latter is on its outer circumference with an upwardly protruding, in two places 4-0 and 41 interrupted ring edge 42 provided on its inside has a conical surface 43 which has a conical surface 44 on the outside of the edge 38 corresponds.

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Für das Material der unteren Hai', schale 37 wird zweckmäßig ein Material mit elastischen Eigenschaften gewählt, so daß die obere Halbschale 36 durch bloßes Zusammenpressen mit der unteren Halbschale 37 verbunden werden kann, wobei der Ringrand 42 kurzzeitig nach außen gespreizt wird. Hierbei wirken zwei Abschrägungen 45 und 46 unterstützend, die den Ringrand 42 bei diesem Verbindungsvorgang gleitend auseinanderpressen.For the material of the lower shark ', shell 37 is expedient Material selected with elastic properties, so that the upper half-shell 36 by simply pressing together with the lower Half-shell 37 can be connected, the ring edge 42 being briefly spread outward. Two bevels act here 45 and 46 supporting, which slide apart the ring edge 42 during this connection process.

Zum Lösen ist der Ringrand 42 wie erläutert an zwei Stellen und 41 unterbrochen, und zwar weist er hier jeweils eine Vertiefung auf, deren Form durch die gestrichelten Linien 47 in den Pig.7 und 8 angedeutet ist. In diese Vertiefung kann ein spitzer Gegenstand, z.B. ein besser oder ein Schraubenzieher, eingeführt werden, um die beiden Halbschalen 36 und y/ auseinanderzudrücken.To release the ring edge 42, as explained, is interrupted at two points and 41, namely here in each case a depression, the shape of which is indicated by the dashed lines 47 in FIGS. 7 and 8. A pointed object, for example a screwdriver or a screwdriver, can be inserted into this recess in order to press the two half-shells 36 and y / apart.

Im Hohlkörper 35 sind auch hier Jeweils Kugeln 50, Würfel 51» Prismen 52 und Walzen 53 angeordnet. Außerdem sind auf der Innenseite der oberen Halbschale 36 dieselben Gegenstände abgebildet, z.B. durch ein Halbrelief wie in Pig.3 dargestellt, oder durch '.n Druckverfahren. Diese Gegenstände sind in Pig.7 gestrichelt dargestellt, nämlich Kugeln 55» Würfel 56, Prismen 57 Walzen 58· Diese ortsfesten Gegenständen gehören ti... z\ ^nfalls bestimmten Mengen an, die das spielende Kind von de*, fangen der Gegenstände 50 bis 53 auseinanderhalten muß.Here, too, balls 50, cubes 51, prisms 52 and rollers 53 are arranged in the hollow body 35. In addition, the same objects are depicted on the inside of the upper half-shell 36, for example by means of a half-relief as shown in Pig. 3, or by means of a printing process. These objects are shown in dashed lines in Pig. 7, namely balls 55, cubes 56, prisms 57, rollers 58.These stationary objects belong to ... to keep 53 apart.

Wie Pig.7 zeigt, ist der Betrachter zunächst durch die Vielzahl der verschiedenen Gegenstände fast verwirrt und es erfordert einige Konzentration, um die richtige Anzahl der Gegenstände jeder Menge herauszufinden. Auch hier werden zur Erleichterung des Überblicks die einzelnen Gegenstände (lose und ortsfest) zweckmäßig eingefärbt, wobei zweckmäßig für jede Gattung dieselbe Farbe verwendet wird.As Pig.7 shows, the viewer is first of all through the multitude the various items almost confused and it requires some concentration to get the correct number of items loads to find out. Here, too, the individual items (loose and stationary) are appropriately colored, the same color being appropriately used for each genus.

Anstelle der in Pig.O dargestellten Schnappverbindung können selbstverständlich auch andere Verbindungsarten zur lösbarenInstead of the snap connection shown in Pig.O, Of course, other types of connection to the detachable

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Verbindung verwendet werden, z.B. Schraub- oder Bajonettverbinduügen. Sis Icstsrsn Verbindur-gen ermöglichen «??-, «3«η Hohlkörper des Spielzeugs rasch zu öffnen, z.B. um die Zahl der Gegenstände in seinem Inneren zu ändern.Connection can be used, e.g. screw or bayonet connections. Sis Icstsrsn connections enable «?? -,« 3 «η hollow bodies to open the toy quickly, e.g. to change the number of objects inside.

Verwendet man als Gegenstände im Inneren des Hohlkörpers geometrische Körper mit einer definierten Anzahl von Flächen, so ergibt sich eine weitere vorteilhafte Spielmöglichkeit, z.B. als Gesellschaftsspiel. Hierzu wird vor einer Spielrunde jeweils die Zahl der geometrischen Körper im Inneren des Hohlkörpers verändert und es wird die Aufgabe gestellt, die Zahl der Flächen dieser geometrischen Körper zu ermitteln, und zwar entweder die Zahl der von oben sichtbaren Flächen oder die Gesamtzahl der Flächen. Da diese Aufgabe sehr schwer zu lösen ist, wird mit Vorteil hierfür keine Abbildung dieser Körper vorgesehen, die die Lösung weiter erschweren v/ürde. Beim ersten Ausführungsbeispiel nach den Fig.1 bis 3 wird also an der oberen Halbschale kein Relief (wie in Fig.3 dargestellt) vorgesehen, sondern diese Schale wird glatt ausgebildet. Ebenso wird beim zweiten Ausführungsbeispiel nach den Fig.4- und 5 kein Abdruck der Gegenstände 26 bis 29 auf die Wand 30 aufgedruckt. Und beim dritten Ausführungsbeispiel nach den Fig.6 bis 8 ergibt sich eine einfache und vorteilhafte Lösung dadurch, daß eine zweite, durchsichtige und keine Abbildungen aufweisende obere Halbschale mitgeliefert wird, die gegen die (Abbildungen aufweisende) Kalbschale 36 ausgetauscht wird.If one uses geometric objects inside the hollow body Bodies with a defined number of surfaces, there is another advantageous play option, e.g. as a Board game. For this purpose, the number of geometric bodies inside the hollow body is changed in each case before a game round and the task is set to determine the number of surfaces of these geometrical bodies, either the number of areas visible from above or the total number of areas. Since this task is very difficult to solve, this is an advantage no illustration of these bodies is provided, which would further complicate the solution. In the first embodiment according to FIG up to 3 no relief is provided on the upper half-shell (as shown in FIG. 3), but this shell becomes smooth educated. Likewise, in the second embodiment according to FIGS. 4- and 5, there is no imprint of the objects 26 to 29 on the Wall 30 printed on it. And in the third embodiment after the 6 to 8, a simple and advantageous solution results from the fact that a second, transparent and unpictured solution Upper half-shell is supplied, which is exchanged for the calf shell 36 (showing the images).

In manchen Fällen können mit Vorteil anstelle von geometrischen Gegenständen andere Gegenstände verwendet werden, insbesondere Gegenstände aus der Begriffswelt des Kindes, z.B. Fische oder sonstige Tiere, Sterne, Häuser, oder dergleichen. Werden Sterne verwendet, so können die ortsfesten Sterne mit Vorteil in Form der bekannten Sternbilder angeordnet werden, wobei z.B. ein Stern ausgelassen wird und das Kind dann die Aufgabe erhält, durch geschickte Bewegungen einen beweglichen Stern an die Stelle des fehlenden Sterns zu bringen.In some cases, other objects can advantageously be used instead of geometric objects, in particular Objects from the child's world of terms, e.g. fish or other animals, stars, houses, or the like. Become stars is used, the stationary stars can advantageously be arranged in the form of the known constellations, with e.g. a star is left out and the child is then given the task of using skillful movements to replace the to bring missing star.

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e Hohlkörper sscli den verschiedenen Ausführungsbeispielen können zum Teil auch aus nichtdurchsichtigem Kunststoff ausgebildet sein. Auch die Hohlkörper nach dem ersten und zweiten Ausführungsbeispiel (Fig.1-3 bzw. Fig.4 und 5) können mit Vorteil offenbar sein, um die Zahl und/oder Art der Gegenstände in ihrem Inneren zu verändern, z.B. durch Hinzufügen oder Wegnehmen von Gegenständen.e hollow body sscli the various embodiments can in part also be made of opaque plastic. Even the hollow bodies after the first and second Embodiment (Fig.1-3 or Fig.4 and 5) can with advantage be evident in order to change the number and / or type of objects inside them, e.g. by adding or removing them of objects.

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Claims

PATENT Attorney DIPL.-ING. GERD "JTERMANN. ÜEi.SRONN, KAIScRSTKASbt 54. POST BOX 1145>"! U «AU HANDELSBANK, OEOEnOBER DER HARMONIE) β 071 31/8 28 28 · TE1.ι. / PATU ■ KONTENl HANDELSBANK HEILBRONN AO, 23 ΟΘΟ · POSTSGCHECK 43016 W. Eigemeier KG G 70 15 168.7 D-7107 VA '^^ p Ha / R Jagstfeld March 1, 1971 UT / CZ - 10 - claims for protection

1. Toys, especially for didactic purposes for explanatory purposes by terms of set theory, characterized by that in a hollow body with at least one transparent wall, several copies of several, mutually different Genera of objects are loosely arranged.

2. Toy according to claim 1, characterized in that that the objects as geometrical bodies in the manner of spheres, prisms, cubes, cylinders or the same are formed.

3. Toy according to one of claims 1 or 2, characterized in that the hollow body is apparently is designed to allow a change in the number and / or type of objects loosely arranged in it.

4. Toy according to one of claims 1-3, characterized characterized in that the hollow body has two half-shells, which at their edges in a suitable 'are wisely connected.

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5. Toy according to claim 4, characterized in that because at least one of the two half-shells is made of transparent plastic.

6. Toy according to claim 4 or 5, characterized in that that at least one of the two half-shells as a molded piece made of a suitable plastic is trained.

7. A toy according to any one of claims 4-6, characterized in that the two half-shells are provided with an edge .jeweils un ^ s for releasably connecting Uo having ₁ teiden half-shells as ^ the two edges agent.

8. Toy according to claim 7, characterized in that that the two edges are provided with a resilient locking connection.

9. Toy according to claim 7, characterized in that g.ce. draws, that the two edges are provided with a - jonett connection.

10. Toy according to one of the preceding claims, characterized in that the objects are designed as stars and that the objects depicted are in the form of known constellations (e.g. large chariot) arranged stars are shown.

11. Toy according to claim 10, characterized in that that in at least one of the depicted constellations one of the stars is not shown in order to have a Representation of the complete constellation by skilfully moving the stars loosely arranged in the hollow body enable.

E 12. 22 IJ 1 ·-.·■·: .-E 12. 22 IJ 1 · -. · ■ ·: .-

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1.3.71 u'i '/ CZ' ^

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12. Toy according to one of claims 1-9, characterized in that the objects in the form are trained by animals of different genera.

13. Toy according to one of the preceding claims, characterized in that the different Types of objects each have a common color that is different from the other types to make it easier to visualize the individual categories.