DE1603242U - Rechenschieber. - Google Patents

Description

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  awaaea aiaaartiga AaaaUdoag Kiadera die Schwiarigkaitaa aaaaa*

  aoli, die ihnan nojCBMtleyweae Machat aa S) rfaßaea <f Zahlte

  begrille b* Steg,

  1 OW dle » p » liter b"fl « huen darth dm U*4rM

  &b<y die Zeha oaet ISanderter gegeben aind

  Der Winder fjieht die beste ldöglichkeit zur Uebuinückung

  diesem Schwierigkeiten darin, JaJ er m. iade ie erte der

  einzelnen Zahlen bildaä3ig begreiflich macht und einprägt. Diee

  wird gemäB der eBerog mtHiife eices Hecbeoschiebers erreichte

  dessea beide gegeneinander verschiebbare eile in eiazeiaea nebM"

  disz b gNenet be

  einauderliegenden feldern in diagonaler Anordnung Je Dei z. 1-t

  8< einfache Paaktet tragea.

  Dabei ist es oater &er ! icksichtioag der kindliches Peyehe

  zweeka Sig da3 eich die ad em eiBec Schieberteil vorgesehenen

  Zeichen von jenen des anderen Schieberteils in der'arM. at...

  aeheidea,

  lasbeaoadere fr decL Lehrbetrieb kann es dabei bzei sow

  teilt sein, für du gleiche Gerat oder direkt in diaamataarara

  j « U der

  goaaS der Neaeräo ait diaoaal angeordneten Poaktpaaraa veraas

  haoa Schieber Torzaaehea, derea Ponkta ia varaehiedaaa aaya

  -

  verschiedene Punktzahlen gebildete Begriffsgruppen, Btja< z. B. in

  Paare, Dreiecke, Vierecke o. dgl. bildlich zusancoengefat sind.

  Der neue Rechenschieber kann durch Anordnung eines zweiten

  Schiebers vervollkommnet werden, der in nebeneinander liegenden

  Feldern je 10, z. B. in Punktform ausgebildete, Zeichen trägt,

  die paarweise untereinander angeordnet sind. Dabei können diese

  Felder drchlaufend noameriert sein und die jeweilige Saamer kann

  eines der 10 Zeichen, z. B. einen der PanMe, ersetzen.

  Ein solcher Schieber, der dead die Möglichkeit bietet,

  ,

  sich spieled mit den Zahlenbegriffen vertraut zo machen und daa

  Addieren und Subtrahieren zu erlernen, kann in einfache Weise

  auch so weitergebildet werden, da er zur Durchführung einfacher

  Multiplikationen und Divisionen geeignet ist. Zo diesem Zwecke

  werden gemäl3 einem weiteren Erfindangsgedanken aof der Rückseite

  zweckmäßigerweise des die Zehneranordnung tragenden Schiebers in

  nebeneinander liegenden Feldern je 9 Zeichen, z. B. Punkte, vor-

  c

  gesehen, obei unter einem ersten Zeichen die übrigen paarweise

  angeordnet sind.

  Schließlich li3t sich die Neuerung vorteilhaft in der Seise

  verwirklichen, da3 man die Zeichenìelder der beiden Teile des'

  /"

  neuen Rechenschiebers auf der Unterseite eines Federkastens nnd

  des dazugehörigen Schiebedeckels anordnet.

  In der Zeichnung ist die Neuerung beispielsweise dargestellt.

  Ein Rechenschieber besteht gemäß Fig. 1 im wesentlichen ane

  einer billig herzustellenden flachen PapphUle a, deren Oberseite

  in fünf nebeneinander liegende Felder durch senkrechte Striche e

  unterteilt ist. Jedes dieser fünf Felder trägt in diagonaler Änord-

  mg je zwei aufgedruckte Zeichen in Form einfacher Paukte c.

  JA-

  In dBilse a ist ein Schieben d gleitbar gelagerte dessen Ober-

  seite genau in der gleiches eise ausgebildet bezw. bedruckt ist,

  dessen Druck sich jedoch in der Farbe von jenem der Schieb « hune

  unterscheidet. Das eine Inde dieses Schiebers, das frei aae der

  Schieberhttlse a heraosregt, tragt eine Anschlagleiste e. die aa.

  ,..

  leichte Massen dieses Schiebers gewährleistet und <3eseea völli-

  ges Hineingleiten indie SchieberhRlse a verhindert.

  Der neue. Recheuchleber zeigt dem-L"inae anschaulich d « W

  griff der Zahl l, achon deahalB/weil eile Punkte mit verhältnis-

  mäßig großen Abständaa voneinander angeordnet sind. Darüber hinaaa

  ird aber zonächst aoeh nor ein einziger Punkt auf de) S<hiwbwr

  sichtbar. wean dieser nur um einen ersten Schritt aus der Hulae

  herausgezogen wird.

  Ebenso leicht lä8t sich auch der Begriff der nichet höheren

  i12 er£iri rdnet aind xd

  ahl 2 erfases da in jede rald ei 7akt angejrdaet sind and

  da Dameatlich der Schieber d, zens er Mch Hfj einen Schritt waiter

  aus der Hülse Q heracSjgejBoen w rJ wei Rankte sichtbar werden

  181.

  Infolge der der einzelnen j'unktpaare i'a

  den verschiedenen Feldeyncrgibt jede weitere Schieberbewegung

  jobeils nur eiaeu weiteren-7unkt. Dadare-h er-

  halt man nacheinander die gsase Sahla&reihe mit den sich daraoa

  gebenden RechemaSglichiten.

  Ohne Schwierigkeit wird das Kind bei einem Vergleich des

  völlig aus der Hülse a herausgezogenen Schiebers d erkennen, d

  auf diesen beiden Schiebereilen zwei gleiche ertgrappen von je

  10 Punkt. abgebildet sind. Anderérseits wird es durch diesen bild-

  lich eindringlichen Vergleich auch ! iber den kritischen Punkt der

  Zahl 10 zu höheren Zahlen binweggefahrt, dieihm nn"xknvixdnim

  . dreh

  durch eine andere Farbe noch besonders aolfällig gemacht werden

  können.

  ie die Fig. 2 bis 7 erkennen lassen, können die dankte e

  jeweils zu verschiedenertien Gruppen z'. sammenefaSt werden, om

  dadurch dem Kinde von jener Zahl bildlich eine feste Begriffsvor-

  stell-ng einzuprägen. Fur cen Le-rbetrieb ist es dabei zweckmäßig,

  für jede derartige Zehlengruppe einen besonderen Schieber vorzo-

  sehen, der wahlweise in die Halse a einGesetzt öder die alle gl

  zeitig in dieser untergebracht sein können. So zeigt der Schieber"

  geiaa. 3 Fig. 2 die paarweise Zusammenfassung je zweier Punkte, ond

  das Kind kann daraus leicht erkennen, daß fünf derartiger Zweier-

  gruppen die Zahl 10 ergeben. Fig. 3 zeigt einen Schieber, der den

  Begriff 3 lebendig werden läßt, und er zeigt dem Kinde, daw drei

  derartiger reierrappen sasmen mit einem verbleibenden einzel-

  punkt winde Jie Zahl 1 ergeben.

  X hßlicher Porm zciwen cie Fig. 4, 5, 6 and 7 Schieber für'

  die Zahlenbesriffe 4, 5, 6 und 7 und deren Bedeutung im Rahmen der

  Zahl 10.

  y. ie ri. 8 zeigt, kann für das neue Gerät zusätzlich ein Schie-

  ber f vJr aehen sein. der ebenfalls ine Anschlagleiste e kragen

  kann. Dieser Schieber/soll den Begriff der Zehner vermitteln ond

  das ercen ult Zehnern z0 rechnen, erleichtern. Zu diesem Zwecke

  trägt dieser Schieber in 10 nebeneinander abgeordneten Feldern je

  zehn/

  B/Fante g, die paarweise untereinander angeordnet sind. Dabei

  können diese Felder durchlaufend naameriert sein, und der Weber-

  sichtlichkeit halber kann dabei jeweils die betreffende Zahl ein

  Zeichen, z. B. einen Punkt, in dem betreffenden Felde darstellen,

  wie dies in Fig. 8 an einigen Feldern angedeutet ist. Das schritt-

  weise Bergen dieses Schiebers f ergibt nacheinander die Zahlenbil-

  - de-

  erlaubt es zu

  der sämtlicher Zehner bls sar ahl Hundert and erlaubt es zo

  diesen die aaf der Hülse a auf5etraganeu Einer bis zur Zahl Zehn

  hinzuzuzählen oder *us en

  Zr, se ru au ca ers ft

  ebeenf<illa aber such auf-einem der aaere Schieber o können ia

  obefulls sehn nebeneinander lisendos edern Msn rankte derart

  anejrduet sein da anter'eis. e inselpuakt jo ier hnktpaar

  liegen, Fig. 9* &ine ache Ausbildung nnarch bdecen entsprw

  choneter Reihen zur Durchführung einfacher Lsitipiikationen and

  Divisionen ver% endet weren.

  Schließlich ist in Fig. lu eis FeLer8st& h mit Schiebe-

  deckel i dargestellte tta es i : :. t ersichtlich, da die Untarseit<M

  von Bastes nd Deckel als Teie eines Rechenschiebers gemäß der

  Erfindung ausgebildet sin Asf diese eie ist jer seit langem

  be.. te Gi... @ Federkasten de gans n : ics VerweNdangsseck

  zuefhrt, a seinen''. ert erheblich steigerte--''"

  Scintzanspruche."

  1. echenschioer, dadarch kenaseichoet, a Uio beiden

  gegeneinander verchiebbsien eile <a, d) is einselaen nebenein-

  ander Hegemon"eifern in diagonaler Anariaag je zei reichen,

  z. B. runkte, (c) tragen.

  2. Gerät nach Anspruch 1, darch ekennzeichnet, daS aich

  die Zeichen der beiden Schieberteile in der Farbe voneinander on-

  terseheiden.

  t

  3. Qerät nach Ansprach l oder 2, arch gekennzeichaat,

  da fS as oder in dem Gerät mehrere Schieber (, f) vorgtt-

  sehen sind, deren in verseliiedenen, durch vergehiedene.

  ranktzahlen gebildete Begrifgropnen, z. B. ia aare, Dreiecke

  Tierecke o. dgl. bildlich zusammengefaßt sind.

  A.

Claims (1)

1. Gerät nach Ansprach'l oder 2, gekennzeichnet durch einen freien Schieber, der in nebeneinander liegenden Feldern je 10 Zeichen, z. B. Punkte, tragt die paarweise untereinander aageor net aind -," 5 Gerät naeh AaaBrach 2 oder 3, dadareh ß$kena% ei< : hM da der eine Scni$bwteil. a flache Halse (a) ausgebildet raz ond da8 er bHW< ai< i& ar Baise gleiteadea Schieber (f) jM daB jttade eine das aaleite ia diRala (a) WnJtarnde f - !' ' - ahlalaiste tragM -r auchl to trupä. nweeiaandey liegea&eareey darehlaofend noBmeriart La& wobei die entsprechende % Mer eines der 10 Zeichen » :- 10 Punkte bilden kaah. \'., 7. Gerät nach einem der vo » hertjehenden Ansprbhet dadurek gekennzeichnet, da auf der beite zw8CWJigeneise des di. Zehneranordnang tragenden Schiebers (f) in nebeneinander liegeaden Feldern je 9 Zeichen angeordnet sind,-wobei unter einem erstem Zeichen die abrigen paarweiee angeordnet sind. t 8. Gerät noch Anspruch 1 oder 2, dadurch gekennzeichnet, daß die beiden Schieberteile durch einen feaerkasten mit Schieber- deckel gebildet sind, d UDteit'die Zeichweler tragen.'