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'B. a.'ELm. äBiT
'Die enart ide-bastiktafdn ßgt 11-der anii kirnen. gegebenen
BeeisfnTn'ngr.
Ber Beweis gegeben ! i der Terbindmig-von verandeTlixhem Bild
'andJBe&chreibnBg er einzelnen Tiachen, ibt jedern'SchoILer-ob
bel aer minderbegabt-die Möglichkeit si-cb.-von deT'Bichtig-
ke : Lt'ter Toxmelm mnd lel=sätze zuüberzeugen.
: Der Z'WieBpa2"t chen GJ. auben mld'tiBtrauen miTd gänzii-ch
von
*7rtxsaen abgelos-t. .) as durch Tdie berzeugong au-fkommende'Vertia.
Tien
ist aber ein beden-tender Taktor'für die TeTide am TIa'teri'ich't.
IPie-sich daraus ergebende intensivere TJhterrichtimgsmoglicnkeit
führt in'eimem'ketzeren Zeitraum zu inem gröBeren Erfolg.
'Die Lehrtafeln ÜTden Schulunterrichtsind in der GröBe'von
: loo cm s :'76 cm + Bantenschutz (genutete Leisten') gehalten.
"Pas TSateriSLi., entsprechend beigefo-gtem Taster,'wird-weiß'be-
schriftet.
Die losen Teile sind in auf der Rückseite angebrachten Taschen
untergebracht.
'Die Tafeln behandeln
Tafel l Grundbegriffe der Geometrie
erfaßt den : Punkt, die Linie,'Fläche, den'Körper und den
Umfang. In der Tafel loo cm x 76 cm liegt die linie ver-
tikal. Durch diese Anordnung ist ein Übergang vom Punkt
zur Linie und von der Linie zur'Fläche gegeben.
Tafel 2 Quadrat und Rechteck.
Für die Tafeln loo cm x zu cm fallen die Flächenschie-
ber fort< An ihre Stellen kommen einlegbare Teile, die
auch die durch die Diagonalen gegebenen neuen'Flächen-
: formen. (Dreiecke) umfassen.
Tafel 3 Rhombus und Parallelogramm
sind beide mmformbar in Rechtecke.
Tafel 4 Trapez und Trapezoid
heide-omf-hsTinn'PaTallelogramme. Beim Trapezoid erfolgt
'vorherige Zerlegung in 2'Dreiecke,.
-
vrekt ge3ich-
Tafel gle : Lvhschenkligee-Dreieck.
"t) as rsiitwiTiblige Dreies'k'm-rA ict reTrt'caid BIs gleich-
-sic, Treleck'wira''&beT ae IScTienfoTm es Ta-
Z= Tec'htec'k ezwe : itez-t. e
:'Die Gesamtwinkelsnmme'von18o"wrd durch die Zer-
legung des rechtlBeligeL'Dreiecks bewiesen.
Tafel : 6 Glei-chsei-tiges T) reiec und'anLl'eichseitiges'Dreieck.
Das. gleichseitige Dreieck kann. zum. Rhombus erweitert
bezw<. zTum Rechtec ; umgeformt Tverden.. T3as Tingleichseiti-
ge DreiecTs : läßt sicTi BTirn Tarallelogranm erweitern.
Tafel-7'Der : Ereis.
Beweie zan 01.
'Umfang durch Ablauf.
'Fläche'wird zum Rechteck umgeformte dazu läßt sich die
Ereisfläche in 2 Teile zerlegen. T) ie-einzelnen Teile
sind auf-einem Netallband befest>.
Tafel 8 Lehrsatz des Pythagoras.
Beweis entsprechend dem Lehrsatz.
Tafel 'Lehrsatz des'Euklid.
Beweis entsprechend dem Lehrsatz.
Tafel lo'Der Eöhensatz.
Beweis entsprechend dem'Lehrsatz und gleichzeitig Be-
weismoglichkeit der'Flächengleichheit von q + T < q
mit b2..
Die durch dieTlastiktafeln gegebene Möglichkeit, die bildliche
'Darstellung entsprechend dem Resultat der Formeln und Lehrsätze
zu-verändern, macht die zeitraubende, oft alles andere als
über-
zeugende Tafelmalerei, die als Unterstützung einen bedeutenden
Redestrom bedurfte, überflüssig.
In kürzester Zeit entsteht hier in einfachster Art ein klares
Bild für alle Schüler.
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T 3. '-ti: -t <afe Y m
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'B. a.'ELm. ÄBiT
'The enart ide-bastiktafdn ßgt 11-der anii kirnen. given
IcefnTngr.
Given proof! i the Terbindmig-von verandeTlixhem picture
'AndJBe & write he individual things, everybody gives'choILer-ob
Bel aer the less gifted-the possibility si-cb.-from deT'Bichtig-
ke: Lt'ter Toxmelm mnd lel = sentences to convince.
: The Z'WieBpa2 "t chen GJ. Auben mld'tiBtrauen with all of
* 7rtxsaen replaced. .) As through the convincing 'vertia. Tien
but is a crucial factor for the TeTide at the TIa'teri'ich't.
IPie-resulting more intensive possibilities of education
leads to greater success in a 'heretic' period.
'The teaching boards for school lessons are in the size' of
: loo cm s: '76 cm + edge protection (grooved strips') held.
"Pas TSateriSLi., According to the attached button, 'becomes-white'be-
writes.
The loose parts are in pockets on the back
housed.
'Handle the tablets
Table l Basic concepts of geometry
captures the: point, the line, 'surface, the'body and the
Scope. In the board loo cm x 76 cm the line lies
tical. This arrangement creates a transition from the point
given to the line and from the line to the surface.
Table 2 square and rectangle.
For the boards loo cm x to cm, the surface slides
ber fort <In their places are insertable parts, the
also the new 'surface area' given by the diagonals
: to shape. (Triangles).
Plate 3 rhombus and parallelogram
can both be shaped into rectangles.
Plate 4 trapezoid and trapezoid
heide-omf-hsTinn'PaTallelograms. When the trapezoid takes place
'previous division into 2' triangles ,.
-
exactly the same
Table gle: Lvhschenkligee triangle.
"t) as rsiitwiTiblige Dreies'k'm-rA ict reTrt'caid BIs equal-
-sic, Treleck'wira ''& beT ae IScTienfoTm es Ta-
Z = Tec'htec'k ezwe: itez-t. e
: 'The total angle' of 18o "is reduced by the decomposition
Establishment of the legally valid triangle proved.
Table: 6 equilateral T) triangle and 'anL'eichseitiges' triangle.
That. equilateral triangle can. to the. Extended rhombus
or <. zTum Rechtec; formed Tverden .. T3as equal side
Ge triangle: allows sicTi B to extend the tarallelogranm.
Table 7'Der: Ereis.
Prove zan 01.
'Scope by expiration.
'Area' is transformed into a rectangle to do this, the
Divide the rice surface into 2 parts. T) ie-individual parts
are attached to a netall strap & gt.
Table 8 Theorem of Pythagoras.
Proof according to the theorem.
Plate 'Theorem of' Euclid.
Proof according to the theorem.
Plate lo'Der Eöh Satz.
Proof according to the theorem and at the same time
possibility of equality of area of q + T <q
with b2 ..
The possibility given by the plastic panels, the pictorial
'' Representation according to the result of the formulas and theorems
to-change, makes the time-consuming, often anything but over-
evocative panel painting, which as a support a significant
Stream of speech required, superfluous.
In the shortest possible time, a clear one is created here in the simplest way
Image for all students.