DE1641324U

DE1641324U - Rechenschieber fuer anfangsschueler.

Info

Publication number: DE1641324U
Application number: DESCH775U
Authority: DE
Inventors: Kurt Schaetzle
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 1950-01-30
Filing date: 1950-01-30
Publication date: 1952-07-24

Description

Rechenschieber für Anfangsschüler.
Es ist allgemein bekannt, wie schwer es ist, den Anfangsschülern die ersten Begriffe von Zahlen und auch vor allen Dingen die Operationen damit, d. h. Multiplizieren und Dividieren, beizubringen. Es wurde versucht, dies den Kleinen mit Hilfe von einfachen Rechenmaschinen beizubringen. Diese besteht gewöhnlich aus einem Gestell, dessen senkrechte Teile durch Metallstäbchen oder Metalldrähte verbunden sind, auf denen Kugeln, gewöhnlich in zwei Farben, aufgereiht sind. Durch Verschieben dar Kugeln wurden die einfachsten Rechenarten : Addieren und Subtrahieren ausgeführt. Multiplikation und Division waren hier nicht möglich. Da diese primitiven Rechenmaschinen immerhin einen gewissen Raum beanspruchen und auch etwas kostspielig sind, werden sie von den Schülern kaum gekauft, grössere Maschinen jedoch sind gewöhnlich Eigentum der Schule. Infolge ihrer Raumbeanspruchung konnten jedenfalls diese Rechenmaschinen von den Schülern nicht-mitgeführt werden.
Gegenstand der Erfindung ist ein Rechenschieber für Anfangsschüler, mit dem Multiplikationen und Divisionen aufgeführt werden können. Der Rechenschieber gemäss der Erfindung besteht aus zwei ineinandergeschobenen Hohlzylindern, wobei der innere Hohlzylinder über den äusseren soweit hervorsieht, dass auf den ringförmigen Streifen die Zahlen von 1-10, mit entsprechendem Zwischenraum über den Umfang verteilt, deutlich sichtbar angebracht sind. Auf dem äusseren Zylinder sind senkrecht untereinander ebenfalls die Zahlen von 1-10 aufgedruckt.
Neben dieser Zahlenreihe sind 10 kreisförmige Öffnungen in den Aussenzylinder eingestanzt. Auf dem Innenzylinder sind unterhalb der obenstehenden Zahlen die Produkte der Multiplikationen mit den Grundzahlen von 1 bis 10 augezeichnet. z. B. unter der Eins die Zahlen von 1 bis 10, unter der Zwei die Multiplikationsergebnisse der Grundzahlen von 1-10 mit zwei, d. h. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20. Unter der Drei die Multiplikationsergebnisse der Zahlen mit 3, d. h. 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27,30, usw. bis 10, so dass die letzte senkrechte Reihe lautet : 10, 20, 30, 40, 50,60, 70, 80, 90, 100. Der Aussenzylinder besitzt eine Marke, deren Spitze auf die oben stehende einzustellende Zahl hinweist. Durch Verdrehung der Innenzylinder erscheinen in den ausgestanzten Löchern die Multiplikationsergebnisse der über der Marke eingestellten Zahl mit den feststehenden Grundzahlen der senkrechten nebenstehenden auf den Aussenzylinder aufgedruckten Zahlenreihe. Die Zahlenreihen können durch farbige Ausführungen besonders hervorgehoben werden, so dass durch die visuelle anschauliche Einwirkung dem Kinde die Handhabung besonders anregend und einprägsam gemacht wird. Der Rechenschieber kann natürlich auch zur Ausführung von Divisionen gebraucht werden.
Ein weiterer Erfindungsgedanke liegt darin, dass dieser Rechenschieber für Anfangsschüler, der durch Verdrehungdder beiden Hohlzylinder gegeneinander betätigt wird, gleichzeitig als Behälter für Griffel, Federhalter, Bleistifte und dgl. dient. Der äussere Zylinder ist mit einem Boden versehen, während der innere Zylinder durch eine Querwand in einen grösseren und einen kleineren Raum geteilt ist. Der grössere Raum dient zur Aufnahme von Griffeln, Federhaltern, Bleistiften usw., während der kleinere Raum durch einen Deckel verschliessbar zur Aufnahme eines Schwämmchens, Gummi, Federn bestimmt ist.
Ein vorstehender Griff des Verwchlussdeckels kann-gleichzeitig als Vorrichtung zum Bleistiftanspitzen ausgebildet werden.
Die einzelnen Zahlen können hervorstehend ange-bracht werden, dass sie durch Betasten auch einem blinden Schüler zugänglich gemacht werden können und diesem die Handhabung ermöglichen. Durch die zylindrische Anordnung des Rechenschiebers ist eine ausserordentlich handliche Form gewährleistet.
Als Herstellungsmaterial kann je nach den Ansprüchen auf Dauerhaftigkeit Metall, Pappe oder Kunststoff verwendet werden. Auf dem freigelassenen Teil des Umfanges des äusseren Zylinders kann auch das ABC aufgedruckt sein.
Die Erfindung ist auf der Zeichnung in einem

Ausführungsbeispiel dargestellt. Figur 1 zeigt den

zylindrischen Rechenschieber in Ansicht. Fig. 2 zeigt

in Draufsicht, Fig. 3 eine teilweise Abwicklung des inneren Zylindermantels mit den aufgedruckten Zahlen.
Mit a ist der äussere Zylindermantel bezeichnet mit Öffnungen b und dem Bodenteil c. Der innere Zylindermantel ist d mit dem Deckel e und dem als Griff

dienenden Bleistiftanspitzer f. Die Einstellmarke am

äusseren Zylinder ist g.

Pol. entßhspru. che.

1. Rechenschieber für den Anfangsschüler, dadurch

gekennzeichnet, dass er aus zwei ineinandergreifenden

Claims

Hohlzylindern (a, d) besteht, von denen der innere (d) einen über den äusseren Zylinder hinausragenden ringförmigen Teil aufweist, auf dem die Grundzahlen von 1-10 gleichmässig auf dem ringförmigen Umfang verteilt angebracht sind, während auf dem äuaseren Zylinder (a) in einer senkrechten Reihe ebenfalls die Zahlen von 1-10 aufgedruckt sind, neben welchen sich 10 kreisförmige Öffnungen (b) in senkrechter Reihe befinden, wobei durch Verdrehung des Innenzylinders die unter der waagerechten oberen Zahlenreihe aufgedruckten Produktionsergebnisse diese Zahlen mit den Grundzahlen von 1-10 erscheinen, die an den Öffnungen (b) ohne weitere abgelassen werden können.
2. Rechenschieber für den Anfangsschüler nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, dass der Hohlraum der Zylinder (a, d) gleichzeitig als Behälter für Schreibmaterialien wie Federhalter, Bleistifte, Griffel, Gummi, Federn, Schwämmchen dienen kann.
3. Rechenschieber für Anfangsschüler nach den Ansprüchen 1 und 2, dadurch gekennzeichnet, dass der Innenzylinder (d) quergeteilt ist, so dass ein größerer und ein kleinerer Hohlraum entstehen.
4. Rechenschieber für Anfangsschüler mit Schreibmaterialenbehälter nach den Ansprüchen 1-3, dadurch gekennzeichnet, dass der Deckel als Bleistiftanspitzer (f) ausgebildet ist.
5. Rechenschieber für Anfangsschüler nach den Ansprüchen 1-4, dadurch gekennaeichnet, dass die Zahlen erhaben sind, so dass sie gleichzeitig als Blindenschrift dienen.