CN211454927U - 一种用于大学教学的多功能教学杆 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于大学教学的多功能教学杆，包括杆体，所述杆体的内部开设有滑腔，所述滑腔的内壁滑动连接有伸长杆，所述滑腔的内壁滑动连接有固定伸长杆的固定机构，所述伸长杆的侧面固定连接有激光灯，所述杆体的侧面固定连接有螺纹固定耳，所述螺纹固定耳的外表面螺纹连接有电池盖，所述电池盖的内部开设有电池腔。该用于大学教学的多功能教学杆，通过设置杆体、滑腔与伸长杆，能调节整个教学杆的长度，通过设置固定杆、固定环与固定弹簧，能固定伸长杆的长度，通过设置限位槽与固定环，能防止伸长杆滑落，通过设置杆体与伸长杆，方便指点黑板上的教学内容，从而使整个教学杆具有调节长度与指点教学的效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种用于大学教学的多功能教学杆。
背景技术
教杆是教学用的一种常用工具，教师授课时会频繁用到教杆来指点黑板，讲解授课知识和互动沟通，旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板，也叫做尺，它是用两只木块制成的。
随着社会的发展，传统单一的教学杆已渐渐淡出了学生与老师的视野，取而代之的是带有红外线照射的激光笔，激光笔的优点是小巧，便于携带，但是，激光笔在使用时遇到强光照射时，在黑板上显示的就不是那么清楚，且由于红外线在黑板上只能显示一个点，学生稍有不注意会跟不上老师讲解的内容，并不具有像传统教学杆一样清楚指点讲解内容的效果，直接影响了学生学习的效果。
本实用新型提出了一种用于大学教学的多功能教学杆。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于大学教学的多功能教学杆，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于大学教学的多功能教学杆，包括杆体，所述杆体的内部开设有滑腔，所述滑腔的内壁滑动连接有伸长杆，所述滑腔的内壁滑动连接有固定伸长杆的固定机构，所述伸长杆的侧面固定连接有激光灯，所述杆体的侧面固定连接有螺纹固定耳，所述螺纹固定耳的外表面螺纹连接有电池盖，所述电池盖的内部开设有电池腔，所述电池腔的内壁设置有蓄电池，所述电池盖的侧面设置有控制激光灯开关的按钮，所述电池盖的下表面开设有通孔，所述通孔的内部套设有挂绳，所述电池盖的外表面套设有防滑套。
优选的，所述固定机构包括开设在杆体上表面的滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有固定杆，所述固定杆的下表面固定连接有固定环，所述固定环套设在伸长杆的外表面。
优选的，所述固定杆的外表面套设有固定弹簧，所述滑腔的内底壁开设有与固定环相适配的凹槽。
优选的，所述伸长杆的下表面开设有防止伸长杆脱落的限位槽，所述限位槽与固定环相适配。
优选的，所述激光灯和按钮均与蓄电池耦合，所述激光灯为红外线激光。
优选的，所述防滑套的材料为橡胶，且防滑套的外表面设置有若干个防滑凸起。
有益效果
本实用新型提供了一种用于大学教学的多功能教学杆，具备以下有益效果：
1.该用于大学教学的多功能教学杆，通过设置杆体、滑腔与伸长杆，能调节整个教学杆的长度，通过设置固定杆、固定环与固定弹簧，能固定伸长杆的长度，通过设置限位槽与固定环，能防止伸长杆滑落，通过设置杆体与伸长杆，方便指点黑板上的教学内容，从而使整个教学杆具有调节长度与指点教学的效果。
2.该用于大学教学的多功能教学杆，通过设置螺纹固定耳与电池盖，方便更换蓄电池，通过设置激光灯、蓄电池与按钮，使整个教学杆具有激光指点教学的效果。
3.该用于大学教学的多功能教学杆，通过设置防滑套，能防止在使用教学杆时滑落摔伤激光灯，通过设置通孔和挂绳，使整个教学杆具有方便携带的效果。
附图说明
图1为本实用新型正剖结构示意图；
图2为图1中A处放大结构示意图；
图3为图1中B处放大结构示意图。
图中：1杆体、2滑腔、3伸长杆、4激光灯、5螺纹固定耳、6电池盖、7电池腔、8蓄电池、9按钮、10通孔、11挂绳、12防滑套、13滑槽、14固定杆、15固定环、16固定弹簧、17限位槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种用于大学教学的多功能教学杆，包括杆体1，杆体1的内部开设有滑腔2，滑腔2的内壁滑动连接有伸长杆3，伸长杆3的下表面开设有防止伸长杆3脱落的限位槽17，限位槽17与固定环15相适配，通过杆体1、滑腔2与伸长杆3，能调节整个教学杆的长度，通过限位槽14与固定环15，能防止伸长杆3滑落，通过杆体1与伸长杆3，方便指点黑板上的教学内容，从而使整个教学杆具有调节长度与指点教学的效果。
滑腔2的内壁滑动连接有固定伸长杆3的固定机构，固定机构包括开设在杆体1上表面的滑槽13，滑槽13的内壁滑动连接有固定杆14，固定杆14的下表面固定连接有固定环15，固定环15套设在伸长杆3的外表面，固定杆14的外表面套设有固定弹簧16，滑腔2的内底壁开设有与固定环15相适配的凹槽，通过设置固定杆、固定环与固定弹簧，能固定伸长杆的长度。
伸长杆3的侧面固定连接有激光灯4，杆体1的侧面固定连接有螺纹固定耳5，螺纹固定耳5的外表面螺纹连接有电池盖6，电池盖6的内部开设有电池腔7，电池腔7的内壁设置有蓄电池8，电池盖6的侧面设置有控制激光灯4开关的按钮9，激光灯4和按钮9均与蓄电池8耦合，激光灯4为红外线激光，通过螺纹固定耳5与电池盖6，方便更换蓄电池8，通过激光灯4、蓄电池8与按钮9，使整个教学杆具有激光指点教学的效果。
电池盖6的下表面开设有通孔10，通孔10的内部套设有挂绳11，通过通孔10和挂绳11，使整个教学杆具有方便携带的效果，电池盖6的外表面套设有防滑套12，防滑套12的材料为橡胶，且防滑套12的外表面设置有若干个防滑凸起，通过防滑套12，能防止在使用教学杆时滑落摔伤激光灯4。
工作原理：在教学的过程中需要使用教学杆时，先按下固定杆14，拉出伸长杆3，并将其调节至适宜长度后松开固定杆14，利用固定环15与固定弹簧16固定伸长杆3，手持防滑套12的部位即可进行指点教学，当有较高的位置伸长杆3指点不到时，按下按钮9，开启激光灯4，利用激光灯4进行指点教学，在不需要使用教学杆时，将伸长杆3收缩进滑腔2中，并利用固定环15固定，手提挂绳11即可携带整个教学杆。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种用于大学教学的多功能教学杆，包括杆体(1)，其特征在于：所述杆体(1)的内部开设有滑腔(2)，所述滑腔(2)的内壁滑动连接有伸长杆(3)，所述滑腔(2)的内壁滑动连接有固定伸长杆(3)的固定机构，所述伸长杆(3)的侧面固定连接有激光灯(4)，所述杆体(1)的侧面固定连接有螺纹固定耳(5)，所述螺纹固定耳(5)的外表面螺纹连接有电池盖(6)，所述电池盖(6)的内部开设有电池腔(7)，所述电池腔(7)的内壁设置有蓄电池(8)，所述电池盖(6)的侧面设置有控制激光灯(4)开关的按钮(9)，所述电池盖(6)的下表面开设有通孔(10)，所述通孔(10)的内部套设有挂绳(11)，所述电池盖(6)的外表面套设有防滑套(12)。
2.根据权利要求1所述的一种用于大学教学的多功能教学杆，其特征在于：所述固定机构包括开设在杆体(1)上表面的滑槽(13)，所述滑槽(13)的内壁滑动连接有固定杆(14)，所述固定杆(14)的下表面固定连接有固定环(15)，所述固定环(15)套设在伸长杆(3)的外表面。
3.根据权利要求2所述的一种用于大学教学的多功能教学杆，其特征在于：所述固定杆(14)的外表面套设有固定弹簧(16)，所述滑腔(2)的内底壁开设有与固定环(15)相适配的凹槽。
4.根据权利要求1所述的一种用于大学教学的多功能教学杆，其特征在于：所述伸长杆(3)的下表面开设有防止伸长杆(3)脱落的限位槽(17)，所述限位槽(17)与固定环(15)相适配。
5.根据权利要求1所述的一种用于大学教学的多功能教学杆，其特征在于：所述激光灯(4)和按钮(9)均与蓄电池(8)耦合，所述激光灯(4)为红外线激光。
6.根据权利要求1所述的一种用于大学教学的多功能教学杆，其特征在于：所述防滑套(12)的材料为橡胶，且防滑套(12)的外表面设置有若干个防滑凸起。
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