CN211308045U - 一种培训用教学黑板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种培训用教学黑板，包括防护边框，所述防护边框的内部安装有副板和主板，所述挡板的两端安装有滚轮，所述副板和主板的内侧安装有幕布，所述防护边框的顶部和底部两侧均通过支撑杆安装有吸盘结构，所述防护边框的两侧拐角处均安装有封端头，所述防护边框的两侧的靠下位置处通过铰链安装有支撑腿，所述支撑腿的一端安装有稳固支撑脚。本实用新型的防护边框的内侧安装有相互错开的主板和副板，且主板的两侧安装有挡板，在挡板的两端安装有滚轮，通过其方便控制主板滑动，方便相互错开调节，且在主板的背侧安装有幕布，当将主板移开后可以作为投影幕布使用，增大其功能性。

Description

一种培训用教学黑板

技术领域

本实用新型涉及黑板技术领域，具体为一种培训用教学黑板。

背景技术

培训用教学黑板方便进行教学培训展示用，黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字，多为黑色，墨绿色，白色或米黄色，绿板板面为墨绿色，用粉笔书写，不刺激人的眼睛，有利于视力的保护；白板板面为白色，多用各种水性彩笔书写。

目前阶段的教学黑板存在诸多的不足之处，例如，使用方式过于单一，无法进行固定和移动使用，灵活性差，安装拆卸不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种培训用教学黑板，以解决上述背景技术中提出的使用方式过于单一，无法进行固定和移动使用，灵活性差，安装拆卸不方便等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种培训用教学黑板，包括防护边框，所述防护边框的内部安装有副板和主板，所述主板的两侧安装有挡板，所述挡板的两端安装有滚轮，所述副板和主板的内侧安装有幕布，所述防护边框的顶部和底部两侧均通过支撑杆安装有吸盘结构，所述防护边框的两侧拐角处均安装有封端头，所述防护边框的两侧靠上位置处通过焊接方式安装有卡扣，所述防护边框的两侧的靠下位置处通过铰链安装有支撑腿，所述支撑腿的一端安装有稳固支撑脚。

优选的，所述防护边框的上下端的内侧设置有导向槽，且挡板通过滚轮与导向槽滑动连接。

优选的，所述主板与副板设置为相互错开结构，且主板位于副板的外侧。

优选的，所述吸盘结构共设置有四个，且四个吸盘结构分别安装在防护边框的背部两侧。

优选的，所述支撑腿与稳固支撑脚设置为十字交叉结构，且支撑腿通过铰链与防护边框的外侧翻转转动连接。

优选的，所述卡扣共设置有四个，且四个卡扣与支撑腿卡固连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型的防护边框的内侧安装有相互错开的主板和副板，且主板的两侧安装有挡板，在挡板的两端安装有滚轮，通过其方便控制主板滑动，方便相互错开调节，且在主板的背侧安装有幕布，当将主板移开后可以作为投影幕布使用，增大其功能性；

2、本实用新型的防护边框的背部两侧通过支撑杆安装有吸盘结构，通过其方便吸附固定在讲台的墙面上，方便安装拆卸，且在防护边框的一侧通过铰链安装有可以转动的支撑腿，通过其可以翻转后对装置进行支撑放置，提高其使用方式，方便使用。

附图说明

图1为本实用新型的一种培训用教学黑板的结构示意图；

图2为本实用新型的主板的主视图；

图3为本实用新型的防护边框的侧视图。

图中：1、封端头；2、防护边框；3、支撑腿；4、卡扣；5、铰链；6、吸盘结构；7、支撑杆；8、幕布；9、副板；10、挡板；11、主板；12、滚轮；13、稳固支撑脚。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种培训用教学黑板，包括防护边框2，防护边框2的内部安装有副板9和主板11，主板11的两侧安装有挡板10，挡板10方便对主板11进行移动控制，且方便将主板11和副板9进行分隔，挡板10的两端安装有滚轮12，滚轮12方便控制主板11的移动，副板9和主板11的内侧安装有幕布8，幕布8可以配合投影仪进行投影画面，防护边框2的顶部和底部两侧均通过支撑杆7安装有吸盘结构6，吸盘结构6方便将装置吸附固定在讲台正面的墙面上，防护边框2的两侧拐角处均安装有封端头1，防护边框2的两侧靠上位置处通过焊接方式安装有卡扣4，卡扣4用来对折叠刀上方的支撑腿3进行卡固，防护边框2的两侧的靠下位置处通过铰链5安装有支撑腿3，支撑腿3方便通过其底部的稳固支撑脚13对黑板主体进行支撑，支撑腿3的一端安装有稳固支撑脚13。

进一步，防护边框2的上下端的内侧设置有导向槽，且挡板10通过滚轮12与导向槽滑动连接，通过导向槽设计方便挡板10通过滚轮12在防护边框2的内侧移动。

进一步，主板11与副板9设置为相互错开结构，且主板11位于副板9的外侧，通过此种设计方便控制主板11和副板9相互错开移动调节。

进一步，吸盘结构6共设置有四个，且四个吸盘结构6分别安装在防护边框2的背部两侧，通过吸盘结构6方便的吸附固定。

进一步，支撑腿3与稳固支撑脚13设置为十字交叉结构，且支撑腿3通过铰链5与防护边框2的外侧翻转转动连接，通过支撑腿3和其一端的稳固支撑脚13方便对黑板进行稳固支撑。

进一步，卡扣4共设置有四个，且四个卡扣4与支撑腿3卡固连接，通过卡扣4方便对支撑腿3进行卡固。

工作原理：该设备在使用时，通过四个吸盘结构6可以将装置吸附固定在讲台正面的墙面上，同时通过铰链5控制支撑腿3翻转，使支撑腿3卡固在卡扣4上，通过副板9和主板11方便抒写粉笔字，通过主板11两侧的挡板10的两端的滚轮12可以抽动主板11在防护边框2上滑动，使其调节主板11的位置，通过其内侧的幕布8方便配合投影仪使用，且当将支撑腿3翻转至下方时，通过支撑腿3和其一端的稳固支撑脚13可以对装置进行支撑放置使用。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种培训用教学黑板，包括防护边框(2)，其特征在于：所述防护边框(2)的内部安装有副板(9)和主板(11)，所述主板(11)的两侧安装有挡板(10)，所述挡板(10)的两端安装有滚轮(12)，所述副板(9)和主板(11)的内侧安装有幕布(8)，所述防护边框(2)的顶部和底部两侧均通过支撑杆(7)安装有吸盘结构(6)，所述防护边框(2)的两侧拐角处均安装有封端头(1)，所述防护边框(2)的两侧靠上位置处通过焊接方式安装有卡扣(4)，所述防护边框(2)的两侧的靠下位置处通过铰链(5)安装有支撑腿(3)，所述支撑腿(3)的一端安装有稳固支撑脚(13)。

2.根据权利要求1所述的一种培训用教学黑板，其特征在于：所述防护边框(2)的上下端的内侧设置有导向槽，且挡板(10)通过滚轮(12)与导向槽滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种培训用教学黑板，其特征在于：所述主板(11)与副板(9)设置为相互错开结构，且主板(11)位于副板(9)的外侧。

4.根据权利要求1所述的一种培训用教学黑板，其特征在于：所述吸盘结构(6)共设置有四个，且四个吸盘结构(6)分别安装在防护边框(2)的背部两侧。

5.根据权利要求1所述的一种培训用教学黑板，其特征在于：所述支撑腿(3)与稳固支撑脚(13)设置为十字交叉结构，且支撑腿(3)通过铰链(5)与防护边框(2)的外侧翻转转动连接。

6.根据权利要求1所述的一种培训用教学黑板，其特征在于：所述卡扣(4)共设置有四个，且四个卡扣(4)与支撑腿(3)卡固连接。

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