CN216211632U - 一种校园展示用门禁系统学习展箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种校园展示用门禁系统学习展箱，包括箱体、识别主机、蓄电池、限位板、门板、电插锁和定位块，所述箱体内部安装有识别主机，所述识别主机一侧设置有蓄电池，所述识别主机另一侧设置有第一按钮和第二按钮，所述识别主机上方设置有电插锁，所述箱体上端内部对称焊接有限位板，所述箱体上端内部转动安装门板，所述门板一端内部安装有定位块，所述定位块一端内部开设有插孔，所述箱体表面安装有盖板，所述电插锁一端设置有插销，所述插销插接于插孔内部。本实用新型通过在箱体中集成门禁系统所需设备，便于进行简化显示以及学员进行系统学习。

Description

一种校园展示用门禁系统学习展箱

技术领域

本实用新型涉及门禁系统技术领域，具体为一种校园展示用门禁系统学习展箱。

背景技术

门禁系统是指对出入口通道进行管制的系统，它是在传统的门锁基础上发展而来的。传统的机械门锁仅仅是单纯的机械装置，安全系数较低，容易出现非法破开的问题。出入口门禁安全管理系统是新型现代化安全管理系统，它集微机自动识别技术和现代安全管理措施为一体，它涉及电子，机械，光学，计算机技术，通讯技术，生物技术等诸多新技术。它是解决重要部门出入口实现安全防范管理的有效措施。适用各种机要部门，如银行、宾馆、车场管理、机房、军械库、机要室、办公间，智能化小区，工厂等。

随着门禁系统的逐渐普及，对门禁系统的研究学习也在广泛推广中，在部分高校中，也开设有相关的培训课程，但是门禁系统进行整体模拟学习时，门禁系统所安装的门体积较大，不适用于进行实体展示以及学员学习，因此在学员学习和系统展示中存在一定的局限性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种校园展示用门禁系统学习展箱，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种校园展示用门禁系统学习展箱，包括箱体、识别主机、蓄电池、限位板、门板、电插锁和定位块，所述箱体内部安装有识别主机，所述识别主机一侧设置有蓄电池，所述识别主机另一侧设置有第一按钮和第二按钮，所述识别主机上方设置有电插锁，所述箱体上端内部对称焊接有限位板，所述箱体上端内部转动安装门板，所述门板一端内部安装有定位块，所述定位块一端内部开设有插孔，所述箱体表面安装有盖板，所述电插锁一端设置有插销，所述插销插接于插孔内部。

优选的，所述第一按钮位于第二按钮上方，且第一按钮与第二按钮均与识别主机相连接。

优选的，所述识别主机底端安装有贯穿箱体底端外壁的数据接口。

优选的，所述蓄电池下端安装有贯穿箱体底端外壁的电源接口。

优选的，所述门板一端内壁与限位板之间安装有合页。

优选的，所述门板一端表面安装有把手。

优选的，所述盖板表面开设有操作窗口。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型将门禁系统所需设备集成于箱体中，箱体可便于进行移动和搬运，在学员进行进行学习时，可将计算机与识别主机进行连接，实现门禁系统的整体模拟，学员可通过计算机进行编程和实际操作，并且电插锁可通过插销与定位块之间灵活插接和脱离，可将门板的开启和锁死，模拟实际门体的开启和关闭，更加便于进行进行模拟，同时由于箱体体积更小，更加便于进行实际展示，方便进行实际操作，展示和学习效果更好。

附图说明

图1为本实用新型的箱体内部结构示意图；

图2为本实用新型的箱体外观结构示意图；

图3为本实用新型的合页连接结构示意图；

图4为本实用新型的图1中A结构放大示意图。

图中：1、箱体；2、识别主机；3、数据接口；4、电源接口；5、蓄电池；6、限位板；7、合页；8、门板；9、电插锁；10、把手；11、第一按钮；12、第二按钮；13、盖板；14、操作窗口；15、定位块；16、插销；17、插孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1至图4，本实用新型提供的一种实施例：一种校园展示用门禁系统学习展箱，包括箱体1、识别主机2、蓄电池5、限位板6、门板8、电插锁9和定位块15，箱体1内部安装有识别主机2，识别主机2底端安装有贯穿箱体1底端外壁的数据接口3，识别主机2一侧设置有蓄电池5，蓄电池5下端安装有贯穿箱体1底端外壁的电源接口4，蓄电池5可为识别主机2、电插锁9提供电源，同时蓄电池5可通过电源接口4与供电线进行连接，实现充电。

识别主机2另一侧设置有第一按钮11和第二按钮12，第一按钮11位于第二按钮12上方，且第一按钮11与第二按钮12均与识别主机2相连接，识别主机2上方设置有电插锁9，箱体1上端内部对称焊接有限位板6，箱体1上端内部转动安装门板8，门板8一端内壁与限位板6之间安装有合页7，门板8一端表面安装有把手10，门板8一端内部安装有定位块15，定位块15一端内部开设有插孔17，电插锁9一端设置有插销16，插销16插接于插孔17内部，识别主机2与电插锁9集成于箱体1中，箱体1可便于进行移动和搬运，在学员进行进行学习时，可将计算机与识别主机2通过数据接口3进行连接，实现门禁系统的整体模拟，学员可通过计算机进行编程和实际操作，并且电插锁9可通过插销16与定位块15之间灵活插接和脱离，可将门板8的开启和锁死，模拟实际门体的开启和关闭，更加便于进行进行模拟，同时由于箱体1体积更小，更加便于进行实际展示，方便进行实际操作，展示和学习效果更好。

箱体1表面安装有盖板13，盖板13表面开设有操作窗口14，操作窗口14对电插锁9和蓄电池5进行遮挡，减少次要结构对整体展示所造成的影响。

工作原理：识别主机2与电插锁9集成于箱体1中，箱体1可便于进行移动和搬运，在学员进行进行学习时，可将计算机与识别主机2通过数据接口3进行连接，实现门禁系统的整体模拟，学员可通过计算机进行编程和实际操作，并且电插锁9可通过插销16与定位块15之间灵活插接和脱离，可将门板8的开启和锁死，模拟实际门体的开启和关闭，更加便于进行进行模拟，同时由于箱体1体积更小，更加便于进行实际展示，方便进行实际操作，展示和学习效果更好。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (7)

1.一种校园展示用门禁系统学习展箱，包括箱体(1)、识别主机(2)、蓄电池(5)、限位板(6)、门板(8)、电插锁(9)和定位块(15)，其特征在于：所述箱体(1)内部安装有识别主机(2)，所述识别主机(2)一侧设置有蓄电池(5)，所述识别主机(2)另一侧设置有第一按钮(11)和第二按钮(12)，所述识别主机(2)上方设置有电插锁(9)，所述箱体(1)上端内部对称焊接有限位板(6)，所述箱体(1)上端内部转动安装门板(8)，所述门板(8)一端内部安装有定位块(15)，所述定位块(15)一端内部开设有插孔(17)，所述箱体(1)表面安装有盖板(13)，所述电插锁(9)一端设置有插销(16)，所述插销(16)插接于插孔(17)内部。

2.根据权利要求1所述的一种校园展示用门禁系统学习展箱，其特征在于：所述第一按钮(11)位于第二按钮(12)上方，且第一按钮(11)与第二按钮(12)均与识别主机(2)相连接。

3.根据权利要求1所述的一种校园展示用门禁系统学习展箱，其特征在于：所述识别主机(2)底端安装有贯穿箱体(1)底端外壁的数据接口(3)。

4.根据权利要求1所述的一种校园展示用门禁系统学习展箱，其特征在于：所述蓄电池(5)下端安装有贯穿箱体(1)底端外壁的电源接口(4)。

5.根据权利要求1所述的一种校园展示用门禁系统学习展箱，其特征在于：所述门板(8)一端内壁与限位板(6)之间安装有合页(7)。

6.根据权利要求1所述的一种校园展示用门禁系统学习展箱，其特征在于：所述门板(8)一端表面安装有把手(10)。

7.根据权利要求1所述的一种校园展示用门禁系统学习展箱，其特征在于：所述盖板(13)表面开设有操作窗口(14)。

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