CN216116069U - 一种数字编码器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种数字编码器。本实用新型的数字编码器，包括多面盒体、多个显示器、控制芯片以及控制开关。其中，多个显示器分别嵌于多面盒体的各个面上，控制芯片设置于多面盒体的内部，控制芯片内置有存储器，控制芯片与显示器电连接。控制开关设置于多面盒体的侧壁上，控制开关与控制芯片电连接。学员可以通过本实用新型的数字编码器训练大脑记忆力，测试学员能否在本实用新型的数字编码器显示图像之前先想起对应的图像；老师可以通过本实用新型的数字编码器让课堂内容更具趣味性，使学员的注意力更集中于课堂上，从而更高效地训练学员的大脑想象能力、开发其大脑潜能。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，特别是涉及一种数字编码器。
背景技术
常用的记忆训练方法是采用印制有各种图案的卡片训练学员的大脑记忆力，该方法需要老师在课堂上正确地运用卡片，但是人难免出错，训练时老师有可能会拿错卡片，导致训练效果不佳，且仅采用卡片的记忆训练课堂内容比较枯燥无趣，学员都是年纪较小的学生，他们难以高度集中于课堂上的学习，由此学员的图像记忆能力难以被很好且完全地开发。
实用新型内容
基于此，本实用新型的目的在于，提供一种数字编码器，能够高效地训练学员的大脑记忆力、大脑想象能力和开发其大脑潜能。
一种数字编码器，包括：
多面盒体；
显示器，所述显示器设置有多个，多个所述显示器分别嵌于所述多面盒体的各个面上；
控制芯片，所述控制芯片设置于所述多面盒体的内部，所述控制芯片内置有存储器，所述控制芯片与所述显示器电连接；
控制开关，所述控制开关设置于所述多面盒体的侧壁上，所述控制开关与所述控制芯片电连接。
本实用新型的数字编码器，存储器可存储有与00-09和0-99共110位数字编码对应的图像，控制开关发送启动信号至控制芯片，启动本实用新型的数字编码器，控制芯片从存储器内调取数字编码信号对应的图像发送至显示器，显示器显示接收到的图像。学员可以通过本实用新型的数字编码器训练大脑记忆力，测试学员能否在本实用新型的数字编码器显示图像之前先想起对应的图像；老师可以通过本实用新型的数字编码器让课堂内容更具趣味性，使学员的注意力更集中于课堂上，从而更高效地训练学员的大脑想象能力、开发其大脑潜能。
进一步优选地，所述控制开关包括设置于所述多面盒体侧面的开关按钮以及调节按钮，所述开关按钮以及所述调节按钮分别与所述控制芯片电连接。
进一步优选地，所述调节按钮包括设置于所述多面盒体侧面的顺序按钮以及随机按钮。
进一步优选地，所述调节按钮还包括设置于所述多面盒体侧面的调速按钮。
进一步优选地，所述控制开关嵌设于所述多面盒体的一侧壁上，多个所述显示器分别嵌设于所述多面盒体的其它侧壁上。
进一步优选地，所述多面盒体为正方体。
进一步优选地，所述显示器为LED显示屏。
进一步优选地，所述存储器为SD卡或TF卡。
进一步优选地，所述控制芯片为STM32芯片。
进一步优选地，所述数字编码器还包括设置于所述多面盒体内部的加速度传感器，所述加速度传感器与所述控制芯片电连接。
相对于现有技术，本实用新型的数字编码器，存储器可存储有与00-09和0-99共110位数字编码对应的图像，控制开关发送启动信号至控制芯片，启动本实用新型的数字编码器，控制芯片从存储器内调取数字编码信号对应的图像发送至显示器，显示器显示接收到的图像。学员可以通过本实用新型的数字编码器训练大脑记忆力，测试学员能否在本实用新型的数字编码器显示图像之前先想起对应的图像；老师可以通过本实用新型的数字编码器让课堂内容更具趣味性，使学员的注意力更集中于课堂上，从而更高效地训练学员的大脑想象能力、开发其大脑潜能。本实用新型的数字编码器，使用便捷、适用范围广泛、成本低、外形美观。
为了更好地理解和实施，下面结合附图详细说明本实用新型。
附图说明
图1是本实用新型的数字编码器的结构示意图。
图2是本实用新型的数字编码器的控制芯片控制流程图。
具体实施方式
在本说明书中提到或者可能提到的上、下、左、右、前、后、正面、背面、顶部、底部等方位用语是相对于其构造进行定义的，它们是相对的概念。因此，有可能会根据其所处不同位置、不同使用状态而进行相应地变化。所以，也不应当将这些或者其他的方位用语解释为限制性用语。
以下示例性实施例中所描述的实施方式并不代表与本公开相一致的所有实施方式。相反，它们仅是与本公开的一些方面相一致的实施方式的例子。
在本公开使用的术语是仅仅出于描述特定实施例的目的，而非旨在限制本公开。在本公开中所使用的单数形式的“一种”、“所述”和“该”也旨在包括多数形式，除非上下文清楚地表示其他含义。还应当理解，本文中使用的术语“和/或”是指并包含一个或多个相关联的列出项目的任何或所有可能组合。
请参照图1和图2，本实施例公开了一种数字编码器，包括多面盒体1、多个显示器2、控制芯片3以及控制开关4。其中，多个显示器2分别嵌于多面盒体1的各个面上，控制芯片3设置于多面盒体1的内部，控制芯片3内置有存储器，控制芯片3与显示器2电连接。控制开关4设置于多面盒体1的侧壁上，控制开关4与控制芯片3电连接。
本实施例的数字编码器，存储器可存储有与00-09和0-99共110位数字编码对应的图像，控制开关4发送启动信号至控制芯片3，启动本实用新型的数字编码器，控制芯片3从存储器内调取数字编码信号对应的图像发送至显示器2，显示器3显示接收到的图像。学员可以通过本实用新型的数字编码器训练大脑记忆力，测试学员能否在本实用新型的数字编码器显示图像之前先想起对应的图像；老师可以通过本实用新型的数字编码器让课堂内容更具趣味性，使学员的注意力更集中于课堂上，从而更高效地训练学员的大脑想象能力、开发其大脑潜能。
进一步优选地，控制开关4包括设置于多面盒体1侧面的开关按钮41以及调节按钮42，开关按钮41以及调节按钮42分别与控制芯片3电连接。开关按钮41可以控制整个编码器的开关，而调节按钮42可以控制编码的显示模式、显示速度。
多个显示器2可以共同显示同一个图像，由于本实用新型的数字编码器用于课堂上，多方位地显示图像，便于课室内各位置的学员清楚地看见图像；或者多个显示器2之间能够按照一定的顺序显示不同的图像，学员使用该数字编码器时需要反转多面盒体1，能够提高使用时的趣味性。
进一步优选地，调节按钮42包括设置于多面盒体1侧面的顺序按钮421以及随机按钮422。顺序按钮421可以调节编码图像按照顺序显示到显示器2上，而随机按钮422可以控制编码图像随机显示在显示器2上。
具体地，顺序显示可以选择由00-09至0-99的编码模式顺序，或者选择由99-1至09-01的编码模式顺序，控制芯片3按照接收的编码模式信号从存储器中调取相对应的图像。当学员通过本实用新型的数字编码器完成某一编码模式的训练后，可以切换另一种编码模式，进一步训练大脑记忆力和大脑想象能力，更深层次地开发大脑潜能。
进一步优选地，调节按钮42还包括设置于多面盒体1侧面的调速按钮423。调速按钮423可以根据学员的学习情况、脑力记忆程度来调节显示器2显示图像的速度，例如，显示图像的速度可以是1秒/张图或0.5秒/张图，本实用新型的数字编码器能广泛用于学习能力和学习程度参差不齐的学员的学习，可以根据训练图像的熟练程度去训练学员对数字编码的出图能力和对图像的反应速度，使用上更加人性化。
需要说明的是，在本实施例中编码图像的显示速度、顺序显示或随机显示的控制方法为现有技术中的常见控制方法。例如，歌曲软件的中的随机播放、顺序播放或者倍速播放，本编码器中的控制方法与该方法相类似，与之不同的是，本实施例中编码器的作用对象是存储在存储器中的编码对应的图像，而歌曲软件中的作用对象是曲库中的歌曲，在具体实施时，只需要更换对象即可，并不需要对该软件方法进行改进。
进一步优选地，控制开关4嵌设于多面盒体1的一侧壁上，多个显示器分别嵌设于多面盒体1的其它侧壁上，便于控制，多面盒体1外形上也更加美观。
进一步优选地，多面盒体1为正方体，正方体较易得到，成本低，当本实用新型的数字编码器为关闭状态时，正方体的数字编码器还能够作为装饰品，使室内更美观。
进一步优选地，显示器2为LED显示屏，LED显示屏能够节能省电，延长本实用新型的数字编码器的有效使用寿命。
进一步优选地，存储器为SD卡或TF卡，SD卡或TF卡体积小、容量大，能够存储足够的与数字编码对应的图像。
控制芯片3为STM32芯片，该芯片上集成32-512KB的Flash存储器以及6-64KB的SRAM存储器。该芯片上还包括时钟、复位和电源管理：2.0-3.6V的电源供电和I/O接口的驱动电压。上电复位(POR)、掉电复位(PDR)和可编程的电压探测器(PVD)。4-16MHz的晶振。内嵌出厂前调校的8MHz RC振荡电路。内部40kHz的RC振荡电路。用于CPU时钟的PLL。带校准用于RTC的32kHz的晶振。最多多达13个通信接口：2个IIC接口(SMBus/PMBus)。5个USART接口(ISO7816接口，LIN，IrDA兼容，调试控制)。3个SPI接口(18Mbit/s)，两个和IIS复用。CAN接口(2.0B)。USB 2.0全速接口。SDIO接口。能够很好的控制本实施例编码器的运作。
进一步优选地，数字编码器还包括设置于多面盒体1内部的加速度传感器5，加速度传感器5与控制芯片3电连接。具体地，当学员或讲师手动摇晃编码器时，控制芯片3检测到加速度传感器5所检测到的加速度超过制定阈值时，控制芯片3自动出发开关按钮4，从而使得显示器2上的图像发生更换，更加具备趣味性。该实现方法与手机摇一摇功能类似，且未对该摇一摇功能进行改进，只是现有技术的拼凑，为一个单独的模块，与其他的模块互不干扰。
相对于现有技术，本实用新型的数字编码器，存储器可存储有与00-09和0-99共110位数字编码对应的图像，控制开关4发送启动信号至控制芯片3，启动本实用新型的数字编码器，控制芯片3从存储器内调取数字编码信号对应的图像发送至显示器2，显示器3显示接收到的图像。学员可以通过本实用新型的数字编码器训练大脑记忆力，测试学员能否在本实用新型的数字编码器显示图像之前先想起对应的图像；老师可以通过本实用新型的数字编码器让课堂内容更具趣味性，使学员的注意力更集中于课堂上，从而更高效地训练学员的大脑想象能力、开发其大脑潜能。本实用新型的数字编码器，使用便捷、适用范围广泛、成本低、外形美观。
以上所述实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。
Claims (10)
1.一种数字编码器，其特征在于：包括：
多面盒体；
显示器，所述显示器设置有多个，多个所述显示器分别嵌于所述多面盒体的各个面上；
控制芯片，所述控制芯片设置于所述多面盒体的内部，所述控制芯片内置有存储器，所述控制芯片与所述显示器电连接；
控制开关，所述控制开关设置于所述多面盒体的侧壁上，所述控制开关与所述控制芯片电连接。
2.根据权利要求1所述的数字编码器，其特征在于：所述控制开关包括设置于所述多面盒体侧面的开关按钮以及调节按钮，所述开关按钮以及所述调节按钮分别与所述控制芯片电连接。
3.根据权利要求2所述的数字编码器，其特征在于：所述调节按钮包括设置于所述多面盒体侧面的顺序按钮以及随机按钮。
4.根据权利要求2所述的数字编码器，其特征在于：所述调节按钮还包括设置于所述多面盒体侧面的调速按钮。
5.根据权利要求1所述的数字编码器，其特征在于：所述控制开关嵌设于所述多面盒体的一侧壁上，多个所述显示器分别嵌设于所述多面盒体的其它侧壁上。
6.根据权利要求1-5任一项所述的数字编码器，其特征在于：所述多面盒体为正方体。
7.根据权利要求1-5任一项所述的数字编码器，其特征在于：所述显示器为LED显示屏。
8.根据权利要求1-5任一项所述的数字编码器，其特征在于：所述存储器为SD卡或TF卡。
9.根据权利要求1-5任一项所述的数字编码器，其特征在于：所述控制芯片为STM32芯片。
10.根据权利要求1-5任一项所述的数字编码器，其特征在于：所述数字编码器还包括设置于所述多面盒体内部的加速度传感器，所述加速度传感器与所述控制芯片电连接。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202122590944.7U CN216116069U (zh) | 2021-10-26 | 2021-10-26 | 一种数字编码器 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202122590944.7U CN216116069U (zh) | 2021-10-26 | 2021-10-26 | 一种数字编码器 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN216116069U true CN216116069U (zh) | 2022-03-22 |
Family
ID=80709944
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN202122590944.7U Active CN216116069U (zh) | 2021-10-26 | 2021-10-26 | 一种数字编码器 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN216116069U (zh) |
-
2021
- 2021-10-26 CN CN202122590944.7U patent/CN216116069U/zh active Active
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