CN203689712U - 一种小学数学演示器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种小学数学演示器，包括面板，所述面板的后部固定连接有两个第一支架，两个第一支架之间固定连接有第一固定轴，所述第一固定轴上套装有加减数转盘、被加减数转盘、两个计算结果转盘，所述加减数转盘与被加减数转盘之间的第一固定轴上套装有运算符转盘，所述加减数转盘、被加减数转盘、计算结果转盘的圆周方向上分别设有“0-9”十个自然数，所述运算符转盘上设有加减运算符号。本实用新型结构简单，可生动形象的演示十以内的加减法，能够帮助学生理解和记忆加减运算。

Description

一种小学数学演示器

技术领域

本实用新型涉及一种教学用教具，具体地讲是涉及一种可演示十以内加减法的小学数学演示器。

背景技术

在小学数学教学中，数学教具较少，因此教师在授课时，常常需要在黑板上书写各种数字加减运算，这种方式时间长了学生往往会感到枯燥无味，不利于小学生记忆和学习。

发明内容

本实用新型的目的是针对现有技术的不足，提供一种结构简单，能够帮助学生理解和记忆加减运算的小学数学演示器。

为解决上述问题，本发明采用以下技术方案：一种小学数学演示器，包括面板，所述面板的后部固定连接有两个第一支架，两个第一支架之间固定连接有第一固定轴，所述第一固定轴上套装有加减数转盘、被加减数转盘、两个计算结果转盘，所述加减数转盘与被加减数转盘之间的第一固定轴上套装有运算符转盘，所述面板与加减数转盘、被加减数转盘、计算结果转盘、运算符转盘相对应的位置分别开设有第一通孔，所述加减数转盘、被加减数转盘、计算结果转盘、运算符转盘上分别一体连接有一个从动齿轮，所述面板上位于第一支架下方的位置固定连接有两个第二支架，两个第二支架之间固定连接有第二固定轴，所述第二固定轴上与加减数转盘、被加减数转盘、计算结果转盘、运算符转盘相对应的位置分别套装有一个主动齿轮，所述主动齿轮与从动齿轮啮合，所述面板上与每个主动齿轮相对应的位置分别开设有第二通孔，所述加减数转盘、被加减数转盘、计算结果转盘的圆周方向上分别设有“0-9”十个自然数，所述运算符转盘上设有加减运算符号。

以下是本实用新型的进一步改进：所述面板上设有挂绳。

本实用新型采用上述技术方案，结构简单，可生动形象的演示十以内的加减法，能够帮助学生理解和记忆加减运算。

下面结合附图本实用新型的技术方案做进一步的说明。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图；

附图2为附图1的后视图。

图中：1-面板；2-第一通孔；3-加减数转盘；4-运算符转盘；5-被加减数转盘；6-计算结果转盘；7-第二通孔；8-主动齿轮；9-挂绳；10-第一固定轴；11-第二固定轴；12-从动齿轮；13-第一支架；14-第二支架。

具体实施方式

实施例，如图1、图2所示，一种小学数学演示器，包括面板1，所述面板1的后部固定连接有两个第一支架13，两个第一支架13之间固定连接有第一固定轴10，所述第一固定轴10上套装有加减数转盘3、被加减数转盘5、两个计算结果转盘6，所述加减数转盘3与被加减数转盘5之间的第一固定轴10上套装有运算符转盘4，所述面板1与加减数转盘3、被加减数转盘5、计算结果转盘6、运算符转盘4相对应的位置分别开设有第一通孔2，所述加减数转盘3、被加减数转盘5、计算结果转盘6、运算符转盘4上分别一体连接有一个从动齿轮12，所述面板1上位于第一支架13下方的位置固定连接有两个第二支架14，两个第二支架14之间固定连接有第二固定轴11，所述第二固定轴11上与加减数转盘3、被加减数转盘5、计算结果转盘6、运算符转盘4相对应的位置分别套装有一个主动齿轮8，所述主动齿轮8与从动齿轮12啮合，所述面板1上与每个主动齿轮8相对应的位置分别开设有第二通孔7。

所述加减数转盘3、被加减数转盘5、计算结果转盘6的圆周方向上分别设有“0-9”十个自然数，所述运算符转盘4上设有加减运算符号。

所述面板1上设有挂绳9，挂绳9的设置可方便将演示器挂起。

使用时，通过转动主动齿轮8，主动齿轮8带动从动齿轮12转动，从动齿轮12带动相应的转盘转动。例如，通过拨动主动齿轮8带动加减数转盘3显示数字“2”的位置，拨动主动齿轮8带动运算符转盘4到“+”，拨动主动齿轮8带动被加减数转盘5显示“2”的位置，教师或者学生可以拨动主动齿轮8带动计算结果转盘6显示相应的计算结果。

Claims (2)

1.一种小学数学演示器，其特征在于：包括面板(1)，所述面板(1)的后部固定连接有两个第一支架(13)，两个第一支架(13)之间固定连接有第一固定轴(10)，所述第一固定轴(10)上套装有加减数转盘(3)、被加减数转盘(5)、两个计算结果转盘(6)，所述加减数转盘(3)与被加减数转盘(5)之间的第一固定轴(10)上套装有运算符转盘(4)，所述面板(1)与加减数转盘(3)、被加减数转盘(5)、计算结果转盘(6)、运算符转盘(4)相对应的位置分别开设有第一通孔(2)，所述加减数转盘(3)、被加减数转盘(5)、计算结果转盘(6)、运算符转盘(4)上分别一体连接有一个从动齿轮(12)，所述面板(1)上位于第一支架(13)下方的位置固定连接有两个第二支架(14)，两个第二支架(14)之间固定连接有第二固定轴(11)，所述第二固定轴(11)上与加减数转盘(3)、被加减数转盘(5)、计算结果转盘(6)、运算符转盘(4)相对应的位置分别套装有一个主动齿轮(8)，所述主动齿轮(8)与从动齿轮(12)啮合，所述面板(1)上与每个主动齿轮(8)相对应的位置分别开设有第二通孔(7)，所述加减数转盘(3)、被加减数转盘(5)、计算结果转盘(6)的圆周方向上分别设有“0-9”十个自然数，所述运算符转盘(4)上设有加减运算符号。

2.根据权利要求1所述的一种小学数学演示器，其特征在于：所述面板(1)上设有挂绳(9)。

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