CN203616913U - 一种新型英语教学用具 - Google Patents

Abstract

一种新型英语教学用具，它涉及英语教具技术领域，伸缩滑轨的背面设有挂板，伸缩滑轨由外滑轨和内滑轨组成，且内滑轨套接在外滑轨内，外滑轨的一端设有活动固定件，内滑轨的一端设有固定块，Z字型白板一、Z字型白板二的上端分别镶嵌在外滑轨和内滑轨内，Z字型白板一的下端设有凹槽，凹槽内设有数支记号笔，Z字型白板一下端的外壁设有数个伸缩挂钩，Z字型白板二的下端设有通槽，教棒设置在通槽内。它结构紧凑，拆装简单，使用方便，功能多样，能大大提高课堂教学的效率，也避免了粉笔灰对师生健康的影响，还能提高学生学习英语的积极性。

Description

一种新型英语教学用具

技术领域

本实用新型涉及英语教具技术领域，具体涉及一种新型英语教学用具。

背景技术

英语是世界上最广泛使用的第二语言，是欧盟和许多国际组织与英联邦国家的官方语言之一，也是联合国的工作语言之一。英语的母语使用者数量位居世界第三，少于汉语和西班牙语，但上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言，如今许多国际场合都使用英语作为沟通的媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络使用，使英文使用更为普及。

英语在语法及时态教学时板书比较多，也常让学生到黑板上演示，在学生演示及老师板书的时候消耗的时间比较多，这样会浪费不少课堂时间，影响教学效率。

一般的黑板只能一边板书，一节课中需要不停的板书、擦黑板，且粉笔对师生的健康并无益处，粉笔灰会影响呼吸道，且实时的板书大大降低了教学的进度。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种新型英语教学用具，它结构紧凑，拆装简单，使用方便，功能多样，能大大提高课堂教学的效率，也避免了粉笔灰对师生健康的影响，还能提高学生学习英语的积极性。

为了解决背景技术所存在的问题，本实用新型是采用以下技术方案：它包含伸缩滑轨、活动固定件、固定块、Z字型白板一、Z字型白板二、通槽、凹槽、记号笔、教棒、伸缩挂钩、挂板；伸缩滑轨的背面设有挂板，伸缩滑轨由外滑轨和内滑轨组成，且内滑轨套接在外滑轨内，外滑轨的一端设有活动固定件，内滑轨的一端设有固定块，Z字型白板一、Z字型白板二的上端分别镶嵌在外滑轨和内滑轨内，Z字型白板一的下端设有凹槽，凹槽内设有数支记号笔，Z字型白板一下端的外壁设有数个伸缩挂钩，Z字型白板二的下端设有通槽，教棒设置在通槽内。

所述的Z字型白板一、Z字型白板二内均设有磁力块，便于师生将演示的纸或卡片吸附在白板上。

所述的Z字型白板一、Z字型白板二的正面及反面均为可以写字的面板。

所述的教棒的一端设有白板擦，便于擦掉白板上的字迹，使用方便、快捷。

所述的伸缩挂钩可挂置口袋和盒子，口袋内装有白板用的磁力块，还可将英语教学时用的时态词汇置于盒子内，这样方便课堂教学使用。

本实用新型操作时，教师可在课前在数个Z字型白板一、Z字型白板二上进行板书（白板的两面都可以板书），亦可将题目出在白板上，教学时，直接将伸缩滑轨通过挂板挂置在黑板或墙上，根据教学需要选择使用白板的数量，语法及时态教学时，可通过磁力块将相关卡片吸附在白板上，便于教学，也提高了教学的效率，同时，教师在讲解题目时，可直接通过教棒将错误的答案擦去，方便、快捷。

本实用新型结构紧凑，拆装简单，使用方便，功能多样，能大大提高课堂教学的效率，也避免了粉笔灰对师生健康的影响，还能提高学生学习英语的积极性。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的侧视图；

图3为本实用新型中教棒的结构示意图。

具体实施方式

参照图1至图3，本具体实施采用以下技术方案：它包含伸缩滑轨1、活动固定件2、固定块3、Z字型白板一4、Z字型白板二5、通槽6、凹槽7、记号笔8、教棒9、伸缩挂钩10、挂板11；伸缩滑轨1的背面设有挂板11，伸缩滑轨1由外滑轨12和内滑轨13组成，且内滑轨13套接在外滑轨12内，外滑轨12的一端设有活动固定件2，内滑轨13的一端设有固定块3，Z字型白板一4、Z字型白板二5的上端分别镶嵌在外滑轨12和内滑轨13内，Z字型白板一4的下端设有凹槽7，凹槽7内设有数支记号笔8，Z字型白板一4下端的外壁设有数个伸缩挂钩10，Z字型白板二5的下端设有通槽6，教棒9设置在通槽6内。

所述的Z字型白板一4、Z字型白板二5内均设有磁力块，便于师生将演示的纸或卡片吸附在白板上。

所述的Z字型白板一4、Z字型白板二5的正面及反面均为可以写字的面板。

所述的教棒9的一端设有白板擦14，便于擦掉白板上的字迹，使用方便、快捷。

所述的伸缩挂钩10可挂置口袋和盒子，口袋内装有白板用的磁力块，还可将英语教学时用的时态词汇置于盒子内，这样方便课堂教学使用。

本具体实施方式操作时，教师可在课前在数个Z字型白板一4、Z字型白板二5上进行板书（白板的两面都可以板书），亦可将题目出在白板上，教学时，直接将伸缩滑轨1通过挂板11挂置在黑板或墙上，根据教学需要选择使用白板的数量，语法及时态教学时，可通过磁力块将相关卡片吸附在白板上，便于教学，也提高了教学的效率，同时，教师在讲解题目时，可直接通过教棒9将错误的答案擦去，方便、快捷。

本具体实施方式结构紧凑，拆装简单，使用方便，功能多样，能大大提高课堂教学的效率，也避免了粉笔灰对师生健康的影响，还能提高学生学习英语的积极性。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征以及本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (3)

1.一种新型英语教学用具，其特征在于它包含伸缩滑轨(1)、活动固定件(2)、固定块(3)、Z字型白板一(4)、Z字型白板二(5)、通槽(6)、凹槽(7)、记号笔(8)、教棒(9)、伸缩挂钩(10)、挂板(11)；伸缩滑轨(1)的背面设有挂板(11)，伸缩滑轨(1)由外滑轨(12)和内滑轨(13)组成，且内滑轨(13)套接在外滑轨(12)内，外滑轨(12)的一端设有活动固定件(2)，内滑轨(13)的一端设有固定块(3)，Z字型白板一(4)、Z字型白板二(5)的上端分别镶嵌在外滑轨(12)和内滑轨(13)内，Z字型白板一(4)的下端设有凹槽(7)，凹槽(7)内设有数支记号笔(8)，Z字型白板一(4)下端的外壁设有数个伸缩挂钩(10)，Z字型白板二(5)的下端设有通槽(6)，教棒(9)设置在通槽(6)内。

2.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于所述的Z字型白板一(4)、Z字型白板二(5)内均设有磁力块。

3.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于所述的教棒(9)的一端设有白板擦(14)。

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