CN203535853U - 思想政治理论课教学用展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种思想政治理论课教学用展示板，包括面框，所述面框内设有左右两个转辊，所述两个转辊之间设有画布；所述面框上滑动连接有一块可向下抽出的书写板；所述面框背面设有吸盘。这种思想政治理论课教学用展示板的好处是：图画可以贴在画布上，也可以直接将图画印在画布上，并且收拢在转辊上，教学时，只需转动转辊将图画逐个显示即可，根据教学需要可展示不同的图片；其实，面框背面设有吸盘，通过吸盘可以将展示板固定在黑板或者墙壁上，使用非常方便；再者，面框上滑动连接有一块可向下抽出的书写板，书写板在必要时可以用于书写，平时则可收拢于面框内。

Description

思想政治理论课教学用展示板

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，尤其是一种思想政治理论课教学用展示板。

背景技术

随着社会的发展，各种复杂的思想涌入中国，因此保持学生思想政治的正确性尤其重要。思想政治理论教学无论是在小学、中学还是大学都扮演着举足轻重的地位，通过思想政治理论教育可以让学生们更好地明白马列主义毛泽东思想的精神实质，能够更好地理解党和国家的有关方针和政策，能够使学生更好地坚持社会主义伟大旗帜，可以说思想政治理论教育是教育的根本，只有具有良好思想政治素质的学生才能更好地为社会主义建设服务。

思想政治理论课教学过程中，通常需要将印有时事的图画或者印有历史事迹的图画等展示给学生，图文并茂地对学生进行讲解。如果将图画直接贴在黑板上则太占地方，粘贴也不方便，而现有的教学展示板其板体上一般也只能贴少量几张图画，由于存在这样的问题，所以有必要对发明一种能够方便地展示图画的思想政治理论课教学用展示板。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决上述技术的不足而设计的一种能够容纳多张图画、方便地展示图画的的思想政治理论课教学用展示板。

本实用新型所设计的思想政治理论课教学用展示板，包括面框，所述面框内设有左右两个转辊，所述两个转辊之间设有画布；所述面框上滑动连接有一块可向下抽出的书写板；所述面框背面设有吸盘。

作为优选：

所述转辊由转轴、辊体和圆盘构成；所述圆盘直径大于所述辊体，所述辊体直径大于所述转轴，所述圆盘位于辊体下方，所述转轴共两根，其中一根位于所述辊体上方、另一根位于所述圆盘下方，所述转轴通过轴承设置在面框上；

所述面框边缘设有向后凸出的凸条，所述凸条上设有滑槽，所述凸条背面设有所述吸盘；所述书写板上部设有滑杆、底部设有插销；所述滑杆位于所述滑槽内；

所述面框上部设有可抽出的抽杆，所述抽杆端部设有夹子；

所述面框顶部通过金属定型软管连接有一盏LED射灯；

本实用新型所设计的思想政治理论课教学用展示板，它的有益效果是：图画可以贴在画布上，也可以直接将图画印在画布上，并且收拢在转辊上，教学时，只需转动转辊将图画逐个显示即可，根据教学需要可展示不同的图片；其实，面框背面设有吸盘，通过吸盘可以将展示板固定在黑板或者墙壁上，使用非常方便；再者，面框上滑动连接有一块可向下抽出的书写板，书写板在必要时可以用于书写，平时则可收拢于面框内。本实用新型所设计的思想政治理论课教学用展示板，可以图文并茂地给学生上课，从而有效提高思想政治理论课的教学效果。

附图说明

图1是实施例1思想政治理论课教学用展示板的结构示意图；

图2是实施例2思想政治理论课教学用展示板的结构示意图；

图3是实施例2转辊的结构示意图；

图4是图2中A处的放大图；

图5是实施例3思想政治理论课教学用展示板的结构示意图；

图6是实施例4思想政治理论课教学用展示板的结构示意图；

图中：面框1、转辊2、转轴21、辊体22、圆盘23、轴承24、画布3、书写板4、吸盘5、凸条6、滑槽7、滑杆8、插销9、抽杆10、夹子11、金属定型软管12、LED射灯13。

具体实施方式

下面通过实施例结合附图对本实用新型作进一步的描述。

实施例1：

如图1所示，本实施例所描述的思想政治理论课教学用展示板，包括面框1，所述面框1内设有左右两个转辊2，所述两个转辊2之间设有画布3；所述面框1上滑动连接有一块可向下抽出的书写板4；所述面框1背面设有吸盘5。

本实施例所描述的思想政治理论课教学用展示板，它的有益效果是：图画可以贴在画布3上，也可以直接将图画印在画布3上，并且收拢在转辊2上，教学时，只需转动转辊2将图画逐个显示即可，根据教学需要可展示不同的图片；其实，面框1背面设有吸盘5，通过吸盘5可以将展示板固定在黑板或者墙壁上，使用非常方便；再者，面框1上滑动连接有一块可向下抽出的书写板4，书写板在必要时可以用于书写，平时则可收拢于面框1内。

实施例2：

如图2、3、4所示，本实施例所描述的思想政治理论课教学用展示板，与实施例1稍有不同：所述转辊2由转轴21、辊体22和圆盘23构成；所述圆盘23直径大于所述辊体22，所述辊体22直径大于所述转轴21，所述圆盘23位于辊体22下方，所述转轴21共两根，其中一根位于所述辊体22上方、另一根位于所述圆盘23下方，所述转轴21通过轴承24设置在面框1上；所述面框1边缘设有向后凸出的凸条6，所述凸条6上设有滑槽7，所述凸条6背面设有所述吸盘5；所述书写板4上部设有滑杆8、底部设有插销9；所述滑杆8位于所述滑槽7内。在本实施例中，转轴21较细，可以方便地固定在面框1上，辊体22较粗可以方便地固定画布；而圆盘23直径大于辊体22，一方面圆盘23具有对画布进行支撑的作用，另一方面由于直径较大，在转动过程中圆盘23可以作为手操作端。另外，滑杆8在滑槽7内滑动，可以确保书写板4抽动时的稳定性，在书写板4收拢时，其底部的插销9可以插入滑槽7内进行固定；松开插销9后书写板4即可抽出，使用较为方便。

本实施例所描述的思想政治理论课教学用展示板，转辊2的安装和使用更为方便，书写板4的抽出和放入也更为方便。

实施例3：

如图5所示，本实施例所描述的思想政治理论课教学用展示板，与实施例2不同的是：所述面框1上部设有可抽出的抽杆10，所述抽杆10端部设有夹子11；抽杆10在不使用时可以缩在面框1内；夹子11在需要的时候可以用于夹持大型思想政治理论宣传海报。

实施例4：

如图6所示，本实施例所描述的思想政治理论课教学用展示板，与实施例3不同的是：所述面框1顶部通过金属定型软管12连接有一盏LED射灯13；LED射灯13可以提供照明效果，金属定型软管12可以根据需要改变LED射灯13的照明位置，从而有效提高展示板的实用性。

本文中所描述的具体实施例仅仅是对本实用新型的构思作举例说明。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本实用新型的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。

Claims (8)

1.一种思想政治理论课教学用展示板，其特征是包括面框(1)，所述面框(1)内设有左右两个转辊(2)，所述两个转辊(2)之间设有画布(3)；所述面框(1)上滑动连接有一块可向下抽出的书写板(4)；所述面框(1)背面设有吸盘(5)。

2.根据权利要求1所述的思想政治理论课教学用展示板，其特征是所述转辊(2)由转轴(21)、辊体(22)和圆盘(23)构成；所述圆盘(23)直径大于所述辊体(22)，所述辊体(22)直径大于所述转轴(21)，所述圆盘(23)位于辊体(22)下方，所述转轴(21)共两根，其中一根位于所述辊体(22)上方、另一根位于所述圆盘(23)下方，所述转轴(21)通过轴承(24)设置在面框(1)上。

3.根据权利要求1或2所述的思想政治理论课教学用展示板，其特征是所述面框(1)边缘设有向后凸出的凸条(6)，所述凸条(6)上设有滑槽(7)，所述凸条(6)背面设有所述吸盘(5)；所述书写板(4)上部设有滑杆(8)、底部设有插销(9)；所述滑杆(8)位于所述滑槽(7)内。

4.根据权利要求1或2所述的思想政治理论课教学用展示板，其特征是所述面框(1)上部设有可抽出的抽杆(10)，所述抽杆(10)端部设有夹子(11)。

5.根据权利要求3所述的思想政治理论课教学用展示板，其特征是所述面框(1)上部设有可抽出的抽杆(10)，所述抽杆(10)端部设有夹子(11)。

6.根据权利要求1或2所述的思想政治理论课教学用展示板，其特征是所述面框(1)顶部通过金属定型软管(12)连接有一盏LED射灯(13)。

7.根据权利要求3所述的思想政治理论课教学用展示板，其特征是所述面框(1)顶部通过金属定型软管(12)连接有一盏LED射灯(13)。

8.根据权利要求4所述的思想政治理论课教学用展示板，其特征是所述面框(1)顶部通过金属定型软管(12)连接有一盏LED射灯(13)。

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