CN203415112U

CN203415112U - 一种点读故事机

Info

Publication number: CN203415112U
Application number: CN201320365080.1U
Authority: CN
Inventors: 胡亮初
Original assignee: SHENZHEN ZHUANGYUANWA TECHNOLOGY Co Ltd
Current assignee: SHENZHEN ZHUANGYUANWA TECHNOLOGY Co Ltd
Priority date: 2013-06-24
Filing date: 2013-06-24
Publication date: 2014-01-29
Anticipated expiration: 2023-06-24

Abstract

本实用新型涉及幼儿教育技术领域，尤其涉及一种点读故事机。该点读故事机，包括点读笔和故事机；所述点读笔包括光电识别装置、解码器和无线发射装置；所述光电识别装置和无线发射装置分别与所述解码器电连接；所述故事机包括无线接收装置、处理器和存储器；所述无线接收装置和存储器分别与所述处理器电连接；所述无线发射装置与所述无线接收装置无线连接。该点读故事机将点读笔与故事机结合，儿童可以根据书本的内容学习，激发儿童学习的学习兴趣、好奇及探索精神，提高儿童的学习效率。同时还可以达到经济、互动、形象、直观的效果，增加互动性。

Description

一种点读故事机

技术领域

本实用新型涉及幼儿教育技术领域，尤其涉及一种点读故事机。

背景技术

故事机是一种电子发声器。在故事机内部存储各种语音文件，使用故事机时，可以播放儿童歌曲、小故事、诗歌等，帮助儿童学习语言。

然而，现有的这种故事机仅仅具备播放存储在故事机内的语音文件，无法与书本配合并根据书本的内容帮助儿童学习。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种点读故事机，以解决上述问题。

一种点读故事机，包括点读笔和故事机；所述点读笔包括光电识别装置、解码器和无线发射装置；所述光电识别装置和无线发射装置分别与所述解码器电连接；所述故事机包括无线接收装置、处理器和存储器；所述无线接收装置和存储器分别与所述处理器电连接；所述无线发射装置与所述无线接收装置无线连接。

与现有技术相比，本实用新型实施例的优点在于：该点读故事机包括点读笔和故事机，点读笔通过光电识别装置将书本上的OID码识别后，发送给解码器解码，经过解码器解码后的OID码再通过无线发射装置发送给故事机的无线接收装置，无线接收装置将接收的OID码发送给处理器，处理器根据该OID码获取存储器内与该OID码匹配的语音文件，从而实现书本与故事机的结合，儿童可以根据书本的内容学习，激发儿童学习的兴趣，提高儿童的学习效率。

附图说明

图1为本实用新型实施例的点读故事机的系统示意图；

图2为本实用新型实施例的点读故事机的系统图；

图3为本实用新型实施例的点读故事机的结构示意图。

具体实施方式

下面通过具体的实施例子并结合附图对本实用新型做进一步的详细描述。

如图1、图2和图3所示为本实施例的一种点读故事机，包括点读笔和故事机；所述点读笔包括光电识别装置101、解码器102和无线发射装置103；所述光电识别装置101和无线发射装置103分别与所述解码器102电连接；所述故事机包括无线接收装置104、处理器105和存储器106；所述无线接收装置104和存储器106分别与所述处理器105电连接；所述无线发射装置103与所述无线接收装置104无线连接。

该点读故事机包括点读笔和故事机，点读笔通过光电识别装置101将书本上的OID码识别后，发送给解码器102解码，经过解码器102解码后的OID码再通过无线发射装置103发送给故事机的无线接收装置104，无线接收装置104将接收的OID码发送给处理器105，处理器105根据该OID码获取存储器106内与该OID码匹配的语音文件，从而实现书本与故事机的结合，儿童可以根据书本的内容学习，激发儿童学习的兴趣，提高儿童的学习效率。

其中光电识别装置101可以包括红外发射单元、红外接收单元和光电转换单元。点读笔点在书本上设置有OID码的区域时，红外发射单元向该区域发射红外线，经反射回的红外线被红外接收单元接收，红外接收单元将接收的红外线发送给光电转换单元，光电转换单元将该红外线转换为具有OID码的电信号。

进一步，所述故事机还包括语音识别装置107；所述语音识别装置107与所述处理器105电连接。安装有语音识别装置107的故事机具有趣味对话功能、栏目点播功能、习惯养成功能、学习互动功能和控制操作功能。

其中第一，趣味对话功能具体为：儿童向故事机说出预定的对话语音，如“教我怎么玩”，语音识别装置107将接收到的该对话语音转换为相应的对话电信号，处理器105接收到该对话电信号后，根据预存的对话模式，从存储器106中获取相应的对话语音文件，从而实现趣味对话功能。

第二，栏目点播功能具体为：儿童向故事机说出预定的点播语音，如“点播故事”，语音识别装置107将接收到的该点播语音转换为用于点播故事的点播电信号，处理器105接收到该点播电信号后，从存储器106中获取相应的点播语音文件，从而实现栏目点播功能。

第三，习惯养成功能具体为：儿童向故事机说出预定的习惯语音，如“睡觉”，语音识别装置107将接收到的该习惯语音转换为相应的习惯电信号，处理器105接收到该习惯电信号后，从存储器106中获取相应的睡眠习惯语音文件，播放该睡眠习惯语音文件后，帮助儿童养成良好的睡眠习惯。当然，该习惯养成功能中，还可以识别更多的习惯语音，如“洗澡”、“吃饭”、“发脾气”、“洗手”、“穿衣服”、“嘘嘘”、“看电视”、“喝水”，识别出各种习惯语音后，可以语音提示生活中的各种好习惯，有助于儿童养成好习惯。

第四，学习互动功能具体为：儿童向故事机说出预定的学习语音，如“学诗歌”，语音识别装置107将接收到的该点播语音转换为用于点播故事的点播电信号，处理器105接收到该点播电信号后，从存储器106中获取相应的点播语音文件，从而实现栏目点播功能。其中，语音识别装置还可以识别更多的学习语音，如“学算术”、“认识百科”、“学拼音”、“学唐诗”、“学英文”等等。

第五，控制操作功能具体为：儿童向故事机说出预定的操作语音，如“音量减小”，语音识别装置107将接收到的该操作语音转换为用于减小音量的音量减小电信号，处理器105接收到该音量减小电信号后，控制故事机的音量减小，从而实现控制操作功能。当然，该控制操作功能还可以根据其它操作语音去控制故事机的状态，如“重复播放”、“顺序播放”、“音量加大”、“关机”等等。

为了增加故事机的趣味性，增加故事机与儿童的互动，同时使故事机更人性化，所述故事机还包括触摸传感器109；所述触摸传感器109与所述处理器105电连接。当儿童触摸故事机的一个位置时，会触摸到该位置的触摸传感器109，触摸传感器109向处理器105发送触摸信号，处理器105接收到该触摸信号后，从存储器106内获取相应的触摸语音文件，并将该触摸语音文件发送给语音装置播放，同时处理器控制位于触摸位置的信号灯闪烁，使儿童触摸故事机的一个位置时，故事机能与儿童的触摸产生互动。

另外，所述故事机还包括用于检测故事机的方位的方向传感器108；所述方向传感器108与所述处理器105电连接。例如，将故事机倒立时，方向传感器108感应到当前故事机处于倒立状态并将产生的倒立信号向处理器105发送，处理器105接收到该倒立信号后，从存储器106内获取相应的倒立语音文件，并将该倒立语音文件发送给语音装置播放，进一步提高故事机与儿童的互动性。当然，该方向传感器108还可以检测故事机是否处于趴着状态或者仰躺状态。

为了满足点读笔与故事机无线连接的多样性，所述无线发射装置为红外发射装置；所述无线接收装置为红外接收装置；和/或所述无线发射装置为2.4G无线发射装置；所述无线接收装置为2.4G无线接收装置；和/或所述无线发射装置为蓝牙发射装置；所述无线接收装置为蓝牙接收装置；和/或所述无线发射装置为wifi发射装置；所述无线接收装置为wifi接收装置。即点读笔与故事机之间的连接可以采用红外连接，也可以采用2.4G无线连接，还可以采用蓝牙连接或wifi连接，当然也可以采用上述无线连接方式中的任意一种或几种。在实际生产过程中，可以考虑成本的因素，采用合适的连接方式。

进一步，所述故事机还包括喇叭和/或耳机接口；所述喇叭和/或耳机接口与所述处理器电连接。即语音装置可以为喇叭，也可以为耳机接口，当然可以同时为上述两种。

为了增强故事机的卡通形象，所述故事机还包括壳体201；所述壳体201包裹无线接收装置104、处理器105、存储器106、语音识别装置107、方向传感器108；所述触摸传感器109为多个；多个所述触摸传感器109位于所述壳体201的外壁的不同位置。即壳体可以制作成任意的卡通形象，如米老鼠、kitty猫或者汤姆猫等等。其中多个触摸传感器位于壳体的不同位置，二个触摸传感器分别位于两个耳朵处，二个触摸传感器分别位于左右脸部，二个触摸传感器分别位于左右手部，两个触摸传感器分别位于左右腿部，更多地，触摸传感器还可以位于故事机的任意位置。

为了能直观地显示故事机的当前状态，所述故事机还包括嵌入在所述壳体设置的显示屏开口内的LED显示屏209；所述LED显示屏209与所述处理器105电连接。LED显示屏209上划分有习惯区、音量区、曲目区和功能区，不同的区域可以显示当前故事机所处的状态。

进一步，所述故事机还包括按键和/或USB接口；所述按键和/或USB接口位于所述壳体上且与所述处理器电连接。即USB接口可以连接外部存储设备，使故事机能够读取外部存储设备中的文件。另外，按键可以包括开关机键205、播放/暂停键204、触摸功能键206、音量增大键202、音量减小键208、上一曲键203和下一曲键207。这些按键可以在壳体上合理的排布，以增加故事机的美观性。

另外，在故事机的头顶设置有一个触摸传感器，当触摸该触摸传感器时，触摸传感器向处理器发送中止信号，处理器根据该中止信号控制当前故事机状态的中止。

为了进一步提高故事机的趣味性，该故事机内还设置有变声装置，即处理器将语音文件发送给该变声装置，变声装置将原语音文件中的音调等声音信息变换，并将变声后的语音文件发送给语音装置，使语音装置发出的声音更具有趣味。例如可以变为汤姆猫的声音，提高儿童的乐趣。

该故事机在5-10分钟内，儿童没有使用它时，会自动进入休眠状态。当儿童再次使用故事机时，处于休眠状态的故事机内的处理器自动从存储器内获取一个梦幻故事语音文件，并将该梦幻故事语音文件发送给语音装置，使故事机模拟人向儿童讲述处于休眠状态时的梦幻故事，激发儿童的兴趣。

另外，在故事机内还可以预先存储英文单词信息。儿童向故事机说出一个单词时，如“look”，语音识别装置107将接收到的该单词语音转换为电信号，处理器105接收到该电信号后，从存储器106中获取相应的单词“look”语音文件，并将该语音文件发送给语音装置，语音装置发出单词“look”的读音、中文含义及英文例句。当然该故事机还可以根据接收到的汉语语音，将汉语语音翻译为英语。

为了延长点读笔及故事机的使用时间，同时为了可以为点读笔和故事机独立供电，该点读故事机还包括为所述点读笔供电的第一电源和为所述故事机供电的第二电源。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims

1.一种点读故事机，其特征在于，包括点读笔和故事机；

所述点读笔包括光电识别装置、解码器和无线发射装置；所述光电识别装置和所述无线发射装置分别与所述解码器电连接；

所述故事机包括无线接收装置、处理器和存储器；所述无线接收装置和所述存储器分别与所述处理器电连接；

所述无线发射装置与所述无线接收装置无线连接。

2.如权利要求1所述的点读故事机，其特征在于，所述故事机还包括语音识别装置；

所述语音识别装置与所述处理器电连接。

3.如权利要求2所述的点读故事机，其特征在于，所述故事机还包括触摸传感器；

所述触摸传感器与所述处理器电连接。

4.如权利要求3所述的点读故事机，其特征在于，所述故事机还包括用于检测故事机的方位的方向传感器；

所述方向传感器与所述处理器电连接。

5.如权利要求4所述的点读故事机，其特征在于，所述无线发射装置为红外发射装置；所述无线接收装置为红外接收装置；或，

所述无线发射装置为2.4G无线发射装置；所述无线接收装置为2.4G无线接收装置；或，

所述无线发射装置为蓝牙发射装置；所述无线接收装置为蓝牙接收装置；或，

所述无线发射装置为wifi发射装置；所述无线接收装置为wifi接收装置。

6.如权利要求5所述的点读故事机，其特征在于，所述故事机还包括喇叭和耳机接口；

所述喇叭和耳机接口分别与所述处理器电连接。

7.如权利要求6所述的点读故事机，其特征在于，所述故事机还包括壳体；

所述壳体包裹所述无线接收装置、所述处理器、所述存储器、所述语音识别装置以及所述方向传感器；

所述触摸传感器为多个；多个所述触摸传感器位于所述壳体的外壁的不同位置。

8.如权利要求7所述的点读故事机，其特征在于，所述故事机还包括嵌入在所述壳体设置的显示屏开口内的LED显示屏；

所述LED显示屏与所述处理器电连接。

9.如权利要求8所述的点读故事机，其特征在于，所述故事机还包括按键和/或USB接口；

所述按键和/或USB接口位于所述壳体上且与所述处理器电连接。

10.如权利要求1-9中任一项所述的点读故事机，其特征在于，还包括为所述点读笔供电的第一电源和为所述故事机供电的第二电源。