CN203325303U - 演示用数字多用电表 - Google Patents
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Abstract
本实用新型的目的在于提供演示用数字多用电表，用于课堂教学，能在老师操作的同时演示给学生，不需要转换，非常方便。为了实现所述目的，本实用新型演示用数字多用电表，直立的表体，所述表体背面为教师用指示面，所述表体正面为学生观察面，所述教师用指示面和学生观察面均包括位于上端的数值显示部、测量单位显示部和量程显示部；位于中部的多个测试功能键以及底部的探针接口。通过这样的设置，本实用新型演示用数字多用电表一面操作，另一面也能看见。教师在演示时不需要转动表体就能使学生第一时间看到测试结果。同样的，当学生操作电表时，老师在另一端就能观察到学生的操作是否正确，非常方便。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教具，尤其涉及一种演示用数字多用电表。
背景技术
万用表是一种常见的实验仪器，是电力电子等部门不可缺少的测量仪表，一般以测量电压、电流和电阻为主要目的。多用表按显示方式分为指针多用表和数字多用表。是一种多功能、多量程的测量仪表，一般多用表可测量直流电流、直流电压、交流电流、交流电压、电阻和音频电平等，有的还可以测交流电流、电容量、电感量及半导体的一些参数等。因此在教学过程中，教会学生如何正确使用万用表也是非常重要的。
但是万用表体积较小，老师在课堂上操作时无法顾及台下的每一个学生，如果仅仅将万用表放大，则老师需要不停地在操作‐演示两个动作中切换，还是非常地辛苦。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供演示用数字多用电表，用于课堂教学，能在老师操作的同时演示给学生，不需要转换，非常方便。
为了实现所述目的，本实用新型演示用数字多用电表，直立的表体，所述表体背面为教师用指示面，所述表体正面为学生观察面，所述教师用指示面和学生观察面均包括位于上端的数值显示部、测量单位显示部和量程显示部；位于中部的多个测试功能键以及底部的探针接口。
优选的，所述学生观察面的数值显示部、测量单位显示部和量程显示部集中在一块16×16LED点阵屏中。16×16LED点阵屏体积较大，因此能使得整个教室中的学生都观察得到。
优选的，所述教师用指示面的数值显示部为四又二分之一位的LED数字显示器，量程显示和测量单位显示采用带LED灯指示。教师用的部分只需自己观察得到即可，因此采用较小的LED数字显示器，同时用简单的LED指示灯的方式来指示量程和测量单位，节约成本。
优选的，所述教师用指示面上还设有超量程警报灯。由于教师用指示面采用LED指示灯指示量程，因此一旦超过量程则超量程警报灯会亮起发出警报。
优选的，所述测试功能键包括直流电压、直流电流、电阻、交流电压、交流电流、二极管／通断、温度、数据保持、三极管、电容、频率、电感这些按键。这些功能按键已经涵盖了中小学生需要掌握的内容。
通过这样的设置，本实用新型演示用数字多用电表一面操作，另一面也能看见。教师在演示时不需要转动表体就能使学生第一时间看到测试结果。同样的，当学生操作电表时，老师在另一端就能观察到学生的操作是否正确，非常方便。
附图说明
图1是本实用新型演示用数字多用电表的学生观察面结构示意图。
图2是本实用新型演示用数字多用电表的教师用指示面结构示意图。
具体实施方式
如图1、图2所示：演示用数字多用电表，演示用数字多用电表，其特征在于，直立的表体1，所述表体1背面为教师用指示面，所述表体1正面为学生观察面，所述教师用指示面和学生观察面均包括位于上端的数值显示部、测量单位显示部和量程显示部；位于中部的多个测试功能键2以及底部的探针接口3。所述学生观察面的数值显示部、测量单位显示部和量程显示部集中在一块16×16LED点阵屏4中。所述教师用指示面的数值显示部为四又二分之一位的LED数字显示器5，量程显示和测量单位显示采用带LED灯6指示。所述教师用指示面上还设有超量程警报灯7。所述测试功能键2包括直流电压、直流电流、电阻、交流电压、交流电流、二极管通断、温度、数据保持、三极管、电容、频率、电感这些按键。
本实用新型使用非常简单，数字多用电表的整体工作原理和万用表一样。但是上课时教师在教师用指示面正常操作时，学生可以立刻在学生观察面一侧清晰看到老师演示的过程。这样学生的观察就不会打断教师的操作。另一方面而言，学生也可以在学生观察面操作练习。此时其操作过程可以被其他学生看见，有示范作用，而教师依然可以在教师用指示面观察学生操作是否有误。
以上所述仅为本实用新型的具体实施例，但本实用新型的结构特征并不局限于此，任何本领域的技术人员在本实用新型的领域内，所作的变化或修饰皆涵盖在本实用新型的专利范围之中。
Claims (5)
1.演示用数字多用电表，其特征在于，直立的表体（1），所述表体（1）背面为教师用指示面，所述表体（1）正面为学生观察面，所述教师用指示面和学生观察面均包括位于上端的数值显示部、测量单位显示部和量程显示部；位于中部的多个测试功能键（2）以及底部的探针接口（3）。
2.根据权利要求1所演示用数字多用电表，其特征在于，所述学生观察面的数值显示部、测量单位显示部和量程显示部集中在一块16×16LED点阵屏（4）中。
3.根据权利要求1所演示用数字多用电表，其特征在于，所述教师用指示面的数值显示部为四又二分之一位的LED数字显示器（5），量程显示和测量单位显示采用带LED灯（6）指示。
4.根据权利要求1所演示用数字多用电表，其特征在于，所述教师用指示面上还设有超量程警报灯（7）。
5.根据权利要求1所述演示用数字多用电表，其特征在于，所述测试功能键（2）包括直流电压、直流电流、电阻、交流电压、交流电流、二极管通断、温度、数据保持、三极管、电容、频率、电感这些按键。
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2013
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