CN202896163U - 多功能画架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能画架，包括画板，它还包括相对设置的两块支架、置于支架上方的椅面板、设置在画板与椅面板之间的连接板以及设置在连接板两侧的可伸缩的支撑杆，连接板的两端分别与画板和椅面板铰接，画板的背面设置有两条平行的滑轨，滑轨上开设有多个销孔，支撑杆的一端设置有在滑轨上滑动的滑块，滑块上设置有与销孔相配合的销轴，支撑杆的一端通过销轴固定在画板上，支撑杆的另一端固定在同侧的支架上。本实用新型结构简单，设计合理，画板的高度和角度都可以调整，以满足绘画时的多种姿态的需求，增强绘画时的舒适感。本实用新型将画架转换成桌椅使用，充分利用资源，以满足教室资源有限的学校的需求。

Description

多功能画架

技术领域

本实用新型涉及一种画架，具体地指一种多功能画架。

背景技术

开办艺术类专业的学院一般都配备有画室，供学生画画的画架放在画室，教室供教学使用，这样，学艺术的同学时常要在画室和教室之间穿梭。但是很多学校教室资源有限，如果画室并不能被充分的利用，在一定程度上是一种浪费。

另外，有些时候因专业等原因需要将画板平放下来画，普通教室的桌子太小而画室里没有桌子，画板角度不能调整，只能把画板搁在腿上画，时间久了非常不舒服。

而有的画架只能站着绘画，需要经常弯腰拿取颜料盒、水桶、抹布等用品。这样，对于身材比较高的同学可能会比较吃力。

发明内容

本实用新型的目的就是要克服现有技术所存在的不足，提供一种安装方便的多功能画架。

为实现上述目的，本实用新型所设计的多功能画架，包括画板，它还包括相对设置的两块支架、置于支架上方的椅面板、设置在画板与椅面板之间的连接板以及设置在连接板两侧的可伸缩的支撑杆，所述连接板的两端分别与画板和椅面板铰接，所述画板的背面设置有两条平行的滑轨，所述滑轨上开设有多个销孔，所述支撑杆的一端通过销轴和滑轨上的销孔固定在画板上，所述支撑杆的另一端固定在同侧的支架上。

优选的，所述支撑杆与画板连接的一端设置有在滑轨上滑动的滑块，所述滑块上设置有与销孔相配合的销轴。

上述方案中，所述每块支架前侧的底部设置有脚轮。这样，在方便移动的情况下，因支架后侧的底部与地面的摩擦力，整个画架的结构稳定。

上述方案中，所述每块支架后侧设置有向后延伸的弧形段。这样，支架后侧重心往后移，而且跟地面接触面积比较大也不容易翻倒。

上述方案中，所述两块支架之间设置有搁置板。这样，可增加储物空间，也方便取用物品。

上述方案中，所述连接板的两端通过定位铰链分别与画板和椅面板铰接。这样，可根据需要使画板调整成任意角度。

优选的，所述支撑杆为多节套管依次连接而成的伸缩杆。这样，可以满足多种绘画状态的需要。

本实用新型的有益效果在于：本实用新型结构简单，设计合理，画板的高度和角度都可以调整，以满足绘画时的多种姿态的需求，增强绘画时的舒适感。本实用新型将画架转换成桌椅使用，画室与教室为一体，充分利用资源，以满足教室资源有限的学校的需求。

附图说明

图1为本实用新型多功能画架第一种状态的结构示意图。

图2为图1的后视图。

图3为图1中支撑杆上端与画板连接的结构示意图。

图4为本实用新型多功能画架第二种状态的结构示意图。

图5为本实用新型多功能画架第三种状态的结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步的详细描述。

图1~3所示多功能画架，包括画板1，它还包括相对设置的两块支架2、置于支架2上方的椅面板3、设置在画板1与椅面板3之间的连接板4以及设置在连接板4两侧的可伸缩的支撑杆5。两块支架2之间设置有搁置板10。每块支架2前侧的底部设置有脚轮9。每块支架2后侧设置有向后延伸的弧形段2.1。连接板4的两端通过定位铰链11分别与画板1和椅面板3铰接。

结合图2和图3，画板1的背面设置有两条平行的滑轨6，滑轨6上开设有多个销孔7。支撑杆5的一端通过销轴8和滑轨6上的销孔7固定在画板1上，支撑杆5的另一端固定在同侧的支架2上。支撑杆5与画板1连接的一端设置有在滑轨6上滑动的滑块12，滑块12上设置有与销孔7相配合的销轴8。支撑杆为多节套管依次连接而成的伸缩杆。

使用时：

坐着绘画如图1、2所示，将支撑杆5收缩至最短并固定，使连接板4与椅面板3贴合，此状态下，画板1为最低位置。再通过画板1与连接板4之间的定位铰链11，调节画板1至近竖直状态，移动滑块12在滑轨6上的位置，将销轴8拧紧在滑轨6相应的销孔7中，从而将支撑杆5固定并支撑住画板1。可另搬一椅子在画板1前坐着绘画，连接板4和搁置板10上可放置绘画用材料。

站着绘画如图4所示，将支撑杆5拉伸至最长并固定，使连接板4和画板1均向上拉伸，此状态下，画板1为最高位置。再通过定位铰链11，调节画板1和连接板4至近竖直状态，并通过销轴8固定在画板1。可在画板1前站着绘画，椅面板3和搁置板10上可放置绘画用材料。

作课桌使用，如图5所示，将支撑杆5拉伸至一定长度并固定，使连接板4向上拉伸，通过定位铰链11，使连接板4至近竖直状态，画板1向后侧延展至近水平状态，并通过销轴8固定在画板1。画板1作为后一排学生的桌面，椅面板3作为前一排学生的椅面。多个画架组合就可作为教室使用。

Claims (7)

1.一种多功能画架，包括画板（1），其特征在于：它还包括相对设置的两块支架（2）、置于支架（2）上方的椅面板（3）、设置在画板（1）与椅面板（3）之间的连接板（4）以及设置在连接板（4）两侧的可伸缩的支撑杆（5），所述连接板（4）的两端分别与画板（1）和椅面板（3）铰接，所述画板（1）的背面设置有两条平行的滑轨（6），所述滑轨（6）上开设有多个销孔（7），所述支撑杆（5）的一端通过销轴（8）和滑轨（6）上的销孔（7）固定在画板（1）上，所述支撑杆（5）的另一端固定在同侧的支架（2）上。

2.根据权利要求1所述多功能画架，其特征在于：所述支撑杆（5）与画板（1）连接的一端设置有在滑轨（6）上滑动的滑块（12），所述滑块（12）上设置有与销孔（7）相配合的销轴（8）。

3.根据权利要求1所述多功能画架，其特征在于：所述每块支架（2）前侧的底部设置有脚轮（9）。

4.根据权利要求1所述多功能画架，其特征在于：所述每块支架（2）后侧设置有向后延伸的弧形段（2.1）。

5.根据权利要求1所述多功能画架，其特征在于：所述两块支架（2）之间设置有搁置板（10）。

6.根据权利要求1所述多功能画架，其特征在于：所述连接板（4）的两端通过定位铰链（11）分别与画板（1）和椅面板（3）铰接。

7.根据权利要求1所述多功能画架，其特征在于：所述支撑杆（5）为多节套管依次连接而成的伸缩杆。

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