CN202233906U - 语文教学用支撑托架 - Google Patents
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Abstract
一种语文教学用支撑托架,涉及教学辅助用具技术领域,它由底座、套筒、托板、抽拉杆、“V”形夹片、支撑杆、滑套组成,其特征在于底面设有万向轮的底座上面垂直固定着筒壁设有紧固螺栓I的套筒,套筒内通过紧固螺栓I紧固着上端与长方形托板底面中部铰接的抽拉杆,托板左端上面设有挡板,右端上面转动连接着“V”形夹片,“V”形夹片后段与托板之间连有弧形弹性片;托板右端底面转动连接着支撑杆,支撑杆另一端与滑动套装在抽拉杆上面的套壁设有紧固螺栓II的滑套铰接。它既能对课本进行有效支撑,又能减轻语文老师的工作强度;同时托板高度和角度随意可调,可适合不同身高的教师,能提高课堂教学效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学辅助用具技术领域,具体地说是一种语文教学用支撑托架。
背景技术
在语文教学过程中,语文老师需要长时间的手持课本进行讲解或朗读,这样不仅增加了老师的劳动强度,而且还容易造成肌肉酸痛,给教职工的身心健康带来不必要的影响。
发明内容
本实用新型的目的在于克服上述不足,提供一种能对课本进行有效支撑,便于减轻语文老师工作强度的语文教学用支撑托架。
本实用新型新型的目的是这样实现的:该语文教学用支撑托架由底座、套筒、托板、抽拉杆、“V”形夹片、支撑杆、滑套组成,底面设有万向轮的底座上面垂直固定着筒壁设有紧固螺栓I的套筒,套筒内通过紧固螺栓I紧固着上端与长方形托板底面中部铰接的抽拉杆,托板左端上面设有挡板,右端上面转动连接着“V”形夹片,“V”形夹片后段与托板之间连有弧形弹性片;托板右端底面转动连接着支撑杆,支撑杆另一端与滑动套装在抽拉杆上面的套壁设有紧固螺栓II的滑套铰接。
语文老师在讲解或朗读时,可将书本夹持固定在在托板上,不再需要手捧课本,降低了语文老师的劳动强度。
本实用新型的优点:它既能对课本进行有效支撑,又能减轻语文老师的工作强度;同时托板高度和角度随意可调,可适合不同身高的教师,能提高课堂教学效率。
附图说明
附图为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型做进一步详细说明:该语文教学用支撑托架由底座1、套筒2、托板3、抽拉杆4、“V”形夹片5、支撑杆6、滑套7组成,底面设有万向轮8的底座1上面垂直固定着筒壁设有紧固螺栓I的套筒2,套筒2内通过紧固螺栓I紧固着上端与长方形托板3底面中部铰接的抽拉杆4,托板3左端上面设有挡板9,右端上面转动连接着“V”形夹片5,“V”形夹片5后段与托板3之间连有弧形弹性片10;托板3右端底面转动连接着支撑杆6,支撑杆6另一端与滑动套装在抽拉杆4上面的套壁设有紧固螺栓II的滑套7铰接。
Claims (1)
1.一种语文教学用支撑托架,由底座(1)、套筒(2)、托板(3)、抽拉杆(4)、“V”形夹片(5)、支撑杆(6)、滑套(7)组成,其特征在于底面设有万向轮(8)的底座(1)上面垂直固定着筒壁设有紧固螺栓I的套筒(2),套筒(2)内通过紧固螺栓I紧固着上端与长方形托板(3)底面中部铰接的抽拉杆(4),托板(3)左端上面设有挡板(9),右端上面转动连接着“V”形夹片(5),“V”形夹片(5)后段与托板(3)之间连有弧形弹性片(10);托板(3)右端底面转动连接着支撑杆(6),支撑杆(6)另一端与滑动套装在抽拉杆(4)上面的套壁设有紧固螺栓II的滑套(7)铰接。
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| CN202233906U true CN202233906U (zh) | 2012-05-30 |
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Cited By (2)
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|---|---|---|---|---|
| CN108577198A (zh) * | 2018-05-08 | 2018-09-28 | 山东大学 | 一种艺术设计用的功能绘图设备 |
| CN114602000A (zh) * | 2022-03-09 | 2022-06-10 | 新疆医科大学第三附属医院 | 一种伸缩式肺癌化疗护理用输液装置 |
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2011
- 2011-10-23 CN CN2011204250671U patent/CN202233906U/zh not_active Expired - Fee Related
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Granted publication date: 20120530 Termination date: 20121023 |