CN201404816Y - 教学用试管演示实验架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种教学用试管演示实验架，特别是教学器材技术领域中的试管演示实验架设备。它是由两层平板试管架上分别设置多只试管放置圆孔和多只试管放置圆形凹槽，多只试管放置圆孔为试管放置圆口，多只试管放置圆形凹槽为试管放置圆底，多只试管放置圆孔和多只试管放置圆形凹槽相互对称构成放置试管造型，前立板和后立板之间放置不同颜色的背景纸，前立板两侧设有刻度标尺，框架板材采用透明耐高温塑料材料制成。效果是结构简单，操作方便，试管演示效果清晰显著，不影响学生观察试验步骤与效果，一次试验可采用多种化学试剂演示，对比进行试管演示试验，广泛用于各种化学反应在试管内试验的教学演示器材架设备。
Description
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用试管演示实验架，特别是教学器材技术领域中的试管演示实验架设备。
背景技术：
目前，教学器材技术领域中化学或生物教师最常用的演示实验是试管实验，利用试管做实验时，很多教师由于手持部位不当，易于遮挡学生对实验现象以及实验操作的观察，影响教学效果；教师在手持试管演示实验时，不易于指导学生观察重点部位，也不便于及时添加药品或顺序添加药品，有些放热的实验可能会灼伤教师身体。
发明内容：
本实用新型的目的，是提供一种教学用试管演示实验架，它是采用透明耐高温塑料制成，底座上设置两层平板试管架和两块立板与刻度标尺，两层平板试管架上分别设置多只试管放置圆孔和多只试管放置圆形凹槽，两块立板之间放置不同颜色的背景纸，有利于显示出反应颜色现象反差，达到试管实验操作的观察效果清晰显著特点。
本实用新型教学用试管演示实验架采取以下技术方案来实现的，它是由底座和平板试管架与前后立板及支撑架构成，底座上连接支撑架和两层平板试管架与前后立板，两层平板试管架上分别设置多只试管放置圆孔和多只试管放置圆形凹槽，多只试管放置圆孔为试管放置圆口，多只试管放置圆形凹槽为试管放置圆底，多只试管放置圆孔和多只试管放置圆形凹槽相互对称构成放置试管造型，前立板和后立板之间放置不同颜色的背景纸，前立板两侧设有刻度标尺，前立板和后立板顶部由支撑架连接固定，框架板材采用透明耐高温塑料材料制成。
本实用新型教学用试管演示实验架的效果是结构简单，操作方便，试管演示效果清晰显著，不影响学生观察试验步骤与效果，一次试验可采用多种化学试剂演示，对比进行试管演示试验，广泛用于各种化学反应在试管内试验的教学演示器材架设备。
附图说明：
本实用新型教学用试管演示实验架将结合附图作进一步详细描述。
附图是本实用新型教学用试管演示实验架的结构示意图。
1——底座2——平板试管架3——前立板4——后立板5——刻度标尺6——试管放置圆孔7——试管放置圆形凹槽8——支撑架
具体实施方式：
参照附图，本实用新型教学用试管演示实验架，它是由底座1和平板试管架2与前后立板及支撑架8构成，底座1上连接支撑架8和两层平板试管架2与前后立板，两层平板试管架2上分别设置多只试管放置圆孔6和多只试管放置圆形凹槽7，多只试管放置圆孔6为试管放置圆口，多只试管放置圆形凹槽7为试管放置圆底，多只试管放置圆孔6和多只试管放置圆形凹槽7相互对称构成放置试管造型，前立板3和后立板4之间放置不同颜色的背景纸，前立板3两侧设有刻度标尺5，前立板3和后立板4顶部由支撑架8连接固定，框架板材采用透明耐高温塑料材料制成。
本实用新型教学用试管演示实验架的实施例，它是由底座1和平板试管架2与前后立板及支撑架8构成，底座1上连接支撑架8和两层平板试管架2与前后立板，前立板3和后立板4顶部由支撑架8连接固定，框架板材采用透明耐高温塑料材料制成，前立板3两侧设有刻度标尺5。教学演示实验时，将试管放置到试管放置圆孔6和试管放置圆形凹槽7内，进行试管加热或者滴入试剂，前立板3和后立板4之间放置不同颜色的背景纸，以此观察化学反应效果，有利于学生观察实验方法步骤与实验现象，老师操作方便灵活，不影响学生观察实验。
Claims (1)
1、一种教学用试管演示实验架，它是由底座(1)和平板试管架(2)与前后立板及支撑架(8)构成，其特征是底座(1)上连接支撑架(8)和两层平板试管架(2)与前后立板，两层平板试管架(2)上分别设置多只试管放置圆孔(6)和多只试管放置圆形凹槽(7)，多只试管放置圆孔(6)为试管放置圆口，多只试管放置圆形凹槽(7)为试管放置圆底，多只试管放置圆孔(6)和多只试管放置圆形凹槽(7)相互对称构成放置试管造型，前立板(3)和后立板(4)之间放置不同颜色的背景纸，前立板(3)两侧设有刻度标尺(5)，前立板(3)和后立板(4)顶部由支撑架(8)连接固定，框架板材采用透明耐高温塑料材料制成。
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