CN201383130Y - 一种学习机有线点读笔 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种学习机有线点读笔，包括壳体，在壳体内设置有磁环感应线圈、穿过磁环感应线圈的笔芯、点击开关和信号线，其中，笔芯的笔头位于所述壳体外，且笔头与磁环感应线圈边沿的距离为11.5～12毫米，所述信号线的一端与所述磁环感应线圈电连接，并通过点击开关与所述笔芯的尾部电连接，信号线的另一端位于壳体外。点读笔在倾斜点击学习机扫描板时偏移较小。由于磁环感应线圈具有一定的内阻，由此通过信号线将磁环感应线圈和学习机的振荡电路分离，从而达到壳体内只含有磁环感应线圈而不影响振荡电路使用的目的。另外，将点读笔的状态转换成开关信号直接提供给学习机的坐标扫描电路，可以让学习机的处理变得更简单且更可靠。

Description

一种学习机有线点读笔

技术领域

本实用新型涉及点读笔，更具体地说，涉及一种学习机有线点读笔。

背景技术

教育类电子产品中，点读机越来越受到家长和孩子的喜爱，而在现有的点读机技术中，虽然点读笔种类繁多，但盒体中的结构大同小异，且加工复杂，还存在笔倾斜点击时有较严重的偏位问题。其中无线点读笔更给客户带来更换电池、容易遗失的问题。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题在于，针对现有技术的学习机点读笔加工复杂、笔倾斜点击时有较严重的偏位问题、需要更换电池，以及容易遗失等缺陷，提供一种学习机有线点读笔。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：构造一种学习机有线点读笔，包括壳体，在所述壳体内设置有磁环感应线圈、穿过所述磁环感应线圈的笔芯、点击开关和信号线，其中，所述笔芯的笔头位于所述壳体外，且所述笔头与磁环感应线圈边沿的距离为11.5～12毫米，所述信号线的一端与所述磁环感应线圈电连接，并通过点击开关与所述笔芯的尾部电连接，所述信号线的另一端位于所述壳体外。

在本实用新型所述的学习机有线点读笔中，所述磁环感应线圈由导线绕置而成。

在本实用新型所述的学习机有线点读笔中，所述信号线包括三根导线，其中，第一根导线的一端与所述磁环感应线圈的一端电连接，所述磁环感应线圈的另一端与第三根导线的一端电连接并与点击开关的第一端电连接，点击开关的第二端与第二根导线的一端电连接，点击开关的控制端与所述笔芯的尾部电连接，所述第一根导线、第二根导线和第三根导线位于所述壳体外的另一端形成所述学习机有线点读笔的连接端口。

在本实用新型所述的学习机有线点读笔中，所述笔头与磁环感应线圈边沿的距离为11.5毫米、11.6毫米、11.7毫米、11.8毫米、11.9毫米或12毫米。

在本实用新型所述的学习机有线点读笔中，所述磁环感应线圈的电感量为0.5mH～2mH。

在本实用新型所述的学习机有线点读笔中，所述磁环感应线圈的电感量为0.75mH、1mH、1.25mH、1.5mH或1.75mH。

实施本实用新型的学习机有线点读笔，具有以下有益效果：磁环感应线圈的边沿到笔芯的笔头的距离为11.5毫米～12毫米，因此点读笔在倾斜点击学习机扫描板时偏移较小，此距离过大或过小都会导致倾斜点击时偏移现象严重。由于磁环感应线圈是由导线绕置而成，具有一定的内阻，由此通过信号线将磁环感应线圈和学习机的振荡电路分离，相当于稍微增加磁环感应线圈的内阻，从而达到壳体内只含有磁环感应线圈而不影响振荡电路使用的目的。另外，将点读笔的状态转换成开关信号直接提供给学习机的坐标扫描电路，可以让学习机的处理变得更简单且更可靠。

附图说明

下面将结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明，附图中：

图1是本实用新型学习机有线点读笔的结构示意图；

图2是图1所示的学习机有线点读笔的电路原理图。

具体实施方式

如图1所示，本实用新型的学习机有线点读笔的技术方案主要是针对现有的无线点读笔需要配备电池，导致一方面经常需要更换电池，另一方面容易遗失等缺陷，而现在的有线点读笔加工复杂，还存在笔倾斜点击时有较严重的偏位问题。本实用新型的发明点在于，在壳体1内设置有磁环感应线圈2、笔芯、点击开关4和信号线，其中，笔芯穿过磁环感应线圈2，笔芯的笔头31伸出该壳体1，从而位于壳体1外，且笔芯穿过磁环感应线圈的相对位置使得笔头31与磁环感应线圈2靠近笔头31边沿的距离为11.5～12毫米，而信号线的一端与磁环感应线圈2电连接，并通过点击开关4与笔芯的尾部32电连接，由此当笔头31触压学习机的扫描板后，就可使得点击开关4闭合，学习机就可计算点读笔当前在扫描板上的准确坐标位置，信号线的另一端伸出壳体1，从而位于壳体1外，作为该点读笔与学习机的连接接口，一方面可实现信号的传输，另一方面可由学习机为点读笔供电，从而无需为点读笔配备专门的供电电源，例如电池等直流电源或插头等交流电源。在具体设计时，可将磁环感应线圈2设计为由导线绕置而成，从而使得该磁环感应线圈具有一定的内阻。根据实际需要或用户需求，笔头31与磁环感应线圈2边沿的距离可设计为11.5毫米、11.6毫米、11.7毫米、11.8毫米、11.9毫米或12毫米。磁环感应线圈2的电感量为0.5mH～2mH，优选为，0.75mH、1mH、1.25mH、1.5mH或1.75mH。

如图1和2所示，信号线包括三根导线，其中，第一根导线51的一端与磁环感应线圈2的一端电连接，磁环感应线圈2的另一端与第三根导线53的一端电连接并与点击开关4的第一端电连接，点击开关4的第二端与第二根导线52的一端电连接，点击开关4的控制端与笔芯的尾部32电连接，第一根导线51、第二根导线52和第三根导线53位于所述壳体外的另一端形成所述学习机有线点读笔的连接端口6，其中第二根导线将连接到学习机的用于执行扫描的微控制处理器，而连接磁环感应线圈2的第一根导线51和第三根导线53将连接到学习机的振荡电路。

在工作中，该点读笔的笔头31触压学习机的扫描板后，将定位出磁环感应线圈与扫描板的相对位置，点击开关4闭合导通，扫描的微控制处理器开始进行扫描，磁环感应线圈产生的电磁信号将通过空气发送到学习机扫描板下的感应薄膜，由感应薄膜产生相应的信号发送到学习机的用于执行扫描的微控制处理器，由该微控制处理器计算出此时点读笔在扫描板上的位置。

本实用新型是通过几个具体实施例进行说明的，本领域技术人员应当理解，在不脱离本实用新型范围的情况下，还可以对本实用新型进行各种变换及等同替代。另外，针对特定情形或具体情况，可以对本实用新型做各种修改，而不脱离本实用新型的范围。因此，本实用新型不局限于所公开的具体实施例，而应当包括落入本实用新型权利要求范围内的全部实施方式。

Claims (6)

1、一种学习机有线点读笔，包括壳体，其特征在于，在所述壳体内设置有磁环感应线圈、穿过所述磁环感应线圈的笔芯、点击开关和信号线，其中，所述笔芯的笔头位于所述壳体外，且所述笔头与磁环感应线圈边沿的距离为11.5～12毫米，所述信号线的一端与所述磁环感应线圈电连接，并通过点击开关与所述笔芯的尾部电连接，所述信号线的另一端位于所述壳体外。

2、根据权利要求1所述的学习机有线点读笔，其特征在于，所述磁环感应线圈由导线绕置而成。

3、根据权利要求1所述的学习机有线点读笔，其特征在于，所述信号线包括三根导线，其中，第一根导线的一端与所述磁环感应线圈的一端电连接，所述磁环感应线圈的另一端与第三根导线的一端电连接并与点击开关的第一端电连接，点击开关的第二端与第二根导线的一端电连接，点击开关的控制端与所述笔芯的尾部电连接，所述第一根导线、第二根导线和第三根导线位于所述壳体外的另一端形成所述学习机有线点读笔的连接端口。

4、根据权利要求1～3任一所述的学习机有线点读笔，其特征在于，所述笔头与磁环感应线圈边沿的距离为11.6毫米、11.7毫米、11.8毫米或11.9毫米。

5、根据权利要求1～3任一所述的学习机有线点读笔，其特征在于，所述磁环感应线圈的电感量为0.5mH～2mH。

6、根据权利要求5所述的学习机有线点读笔，其特征在于，所述磁环感应线圈的电感量为0.75mH、1mH、1.25mH、1.5mH或1.75mH。

Images