CN201319975Y - 方便讲桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种方便讲桌，包括桌面以及桌腿，在桌面表面轴连接翻板，翻板与桌面的最大展角为钝角；在翻板顶边开设滑道，两块夹板分别活动安装在滑道内。上课时，教师打开翻板，翻板与桌面成钝角，可稳定固定，然后打开教参或教材，在翻板顶边滑动夹板，利用夹板夹住展开的教参或教材的左右两侧顶边，固定教参或教材，此时授课，教师只需低头观看教参，无需手扶，提高教学效率。本实用新型具有方便实用、造型新颖、结构简单等优点。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具，尤其是一种方便讲桌。
背景技术
众所周知，讲桌是教师授课时最重要的工具之一，教师常把各种教具、书本放在讲桌上以备拿取方便。但是，在授课过程中，如若教师需要一边看书一边书写授课，则必须一只手拿书另一只手书写，非常不便。为了解决这类问题，我们提供了一种方便讲桌。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种方便讲桌，用于解决普通讲桌功能简单的问题。
为达到上述目的，本实用新型方便讲桌，包括桌面以及桌腿，在桌面表面轴连接翻板，翻板与桌面的最大展角为钝角；在翻板顶边开设滑道，两块夹板分别活动安装在滑道内。
采用上述结构后，上课时，教师打开翻板，翻板与桌面成钝角，可稳定固定，然后打开教参或教材，在翻板顶边滑动夹板，利用夹板夹住展开的教参或教材的左右两侧顶边，固定教参或教材，此时教师便可正常授课，授课过程中，可低头观看教参，无需手扶，提高教学效率。下课后，取下教参，合并翻板便可保持桌面的平整。
与已有技术相比，本实用新型的有益效果为：方便实用、造型新颖、结构简单，可悬挂支撑书本、教材，便于教师教学。
附图说明
图1为本实用新型方便讲桌的整体结构示意图。
图中标号：1为桌面、2为桌腿、3为翻板、4为滑道。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型方便讲桌，包括桌面1以及桌腿2，在桌面1表面轴连接翻板3，翻板3与桌面1的最大展角为钝角；在翻板3顶边开设滑道4，两块夹板5分别活动安装在滑道4内。
Claims (1)
1、一种方便讲桌，包括桌面(1)以及桌腿(2)，其特征在于：在桌面(1)表面轴连接翻板(3)，翻板(3)与桌面(1)的最大展角为钝角；在翻板(3)顶边开设滑道(4)，两块夹板(5)分别活动安装在滑道(4)内。
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2008
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Cited By (2)
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