CN201300628Y - 数学教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学教具，具体是一种数学教具。它是由一根主尺和辅尺构成，做数学教学绘图工具使用，可绘图、画平行线等；做教具时，可利用它讲解角、圆等定义；它结构简单，省时方便，功能齐全等优点。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种数学教具，具体是一种多用教具尺。
背景技术
目前，在教学中教师绘图工具，均为单一的直尺、三角尺、量角器等，在讲解角、圆等的定义时，需要多种相应的教学用具。
发明内容
本实用新型目的是提供一种数学教具，具体是一种教学尺，它是由主尺和辅尺组成，主尺上装有二个定位器，辅尺一端是量角器；主尺上的定位器是可以左右移动的，定位器上还有定位孔和定位螺钉；辅尺的上面由二个定位钉与主尺连接。本实用新型的有益效果是：做数学教学绘图工具使用，可绘图、画平行线等；做教具时，可利用它讲解角、圆等定义；它结构简单，省时方便，功能齐全等优点。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图；
具体实施方案
如图所示，一种数学教具，它是由主尺(1)和辅尺(9)组成，主尺(1)上装有二个定位器(3)，辅尺(9)一端是量角器(10)；主尺(1)上的定位器(3)是可以左右移动的，定位器(3)上还有定位孔(4)和定位螺钉(5)；辅尺(9)的上面由二个定位钉(8)与主尺(1)连接。本实用新型的优点是可以一尺多用，可作为直尺、圆规、量角器、丁字尺、等数学绘图工具，当做教学教具时，同时可以讲解角和圆的定义，做平行线的判定订立等，直观易懂。
Claims (4)
1、一种数学教具，它是由主尺(1)和辅尺(9)组成，其特征在于：主尺(1)上装有二个定位器(3)，辅尺(9)一端是量角器(10)。
2、根据权利要求1所述的数学教具，其特征在于：主尺(1)上的定位器(3)是可以左右移动的。
3、根据权利要求1所述的数学教具，其特征在于：辅尺(9)的上面由二个定位钉(8)与主尺(1)连接。
4、根据权利要求2所述的数学教具，其特征在于：定位器(3)上有定位孔(4)和定位螺钉(5)。
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| CN (1) | CN201300628Y (zh) |
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2008
- 2008-10-12 CN CNU2008201731112U patent/CN201300628Y/zh not_active Expired - Fee Related
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