CN201255931Y - 盲童学习机 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种盲人教学用具——盲童学习机，其组成为一台主机和盲、明文图文学习卡；主机中包括了电脑主板、存储设备、高亮度显示屏、发声器、手感应区、盲明文显示转换键、电源；电脑主板包含中央处理器、数据内存、键盘及显示控制和数据通讯接口。在盲童学习机的盲文手感应区可插入盲、明文图文学习卡，利用盲、明文图文学习卡并通过语音提示，使盲童在语音和手感应的提示下，学习文字和感知图形；同时高亮度显示屏可将盲文文字用明文显示出来。解决了视障教学中盲童文字及图形入门教具缺少的问题，特别适合低年级盲童使用，也可同时用于低视力儿童。

Description

盲童学习机

技术领域：

本实用新型属于盲人教学用具技术领域。

本实用新型涉及一种教学设备，特别是涉及一种盲童及低视力儿童文字启蒙学习机。

背景技术：

现有盲文启蒙学习沿用传统的教具和学法，不利于低龄盲童快速掌握盲文和感知图形知识，难以提高教学进度和质量，不利于盲童智力开发。

发明内容：

本实用新型的目的在于克服现有学习教具中的上述缺陷，提供一种适合盲童及低视力儿童文字图形学习的启蒙学习机。

本发明的技术解决方案是：盲童学习机由主机和盲、明文图文学习卡组成。主机中包括电脑主板、存储设备和电源。电脑主板中包含中央处理器、数据内存、键盘及显示控制和数据通讯接口；在主机的正面有高亮度显示屏、手感应区、录音键、发声器和盲明文转换开关。

由于本实用新型在学习机中设有手感应区，可在盲文手感应区插入盲、明文图文学习卡，利用盲、明文图文学习卡通过语音进行提示，盲童在语音的提示下，用手感应文字和图形。同时高亮度显示屏可将盲文文字用明文显示出来。解决了盲童文字及图形入门教具缺少的问题，特别适合低年级盲童使用。也可同时用于低视力儿童。

本实用新型的意义在于：设计了一种适用于盲童入门学习的一种新的教学工具，通过手感应、语音配合高亮度的显示，减轻学习难度，在盲文字学习的入门阶段实现图、文并举。将盲文及图形的学习变得相对容易，提高盲童的学习兴趣和学习质量。

采用上述技术方案后，本实用新型盲童学习机具有直观性强，模仿性好，即可用于全盲儿童也可用于视力低下的儿童。且学习插卡的内容可以任意改变。利用语音录入功能学习内容可以自定义。大大地方便了用户。有提高教学效率和质量，用途广泛的优点。

附图说明：

图1是本实用新型主机的主视图。

图2是本实用新型的盲、明文图文学习卡示意图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实例作更进一步说明

如图所示，本实用新型包括含有控制电路的主机(电脑主板、存储设备)1和盲、明文图文学习卡7；在主机1中有手感应区2，高亮度显示屏3，发声器4，盲明文转换开关5，录音键6。使用时只需将盲、明文图文学习卡7插入到手感应区2中，用手随意按下手感应区2中的任意位置，学习机便可根据发出盲、明文图文学习卡7上的文字或图形对应的声音。盲童可根据提示，在手感应区中触摸对应的文字或图形。此时，低视力幼童也可用盲明文转换开关5，将盲、明文图文学习卡7中的文字用明文或盲文在高亮度显示屏3中显示，同时语音也可提示，达到学习入门的目的。

本实用新型中带有录音功能，使用者可方便的增加学习内容。

Claims (2)

1、一种盲童学习机，其特征在于包括主机(1)和盲、明文图文学习卡(7)，主机(1)中包括电脑主板、存储设备和电源，电脑主板中包含中央处理器、数据内存、键盘及显示控制和数据通讯接口；在主机(1)的正面有高亮度显示屏(3)，高亮度显示屏(3)的下面是手感应区(2)，手感应区(2)的左侧为录音键(6)和发声器(4)，发声器(4)的上面是盲明文转换开关(5)。

2、根据权利要求1所述的盲童学习机，其特征是：在盲文手感应区(2)插入盲、明文图文学习卡(7)。

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