CN201182362Y - 一种具有多个分格栏的玩具柜 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种具有多个分格栏的玩具柜，包括左侧板、右侧板、上盖板、底板、中间隔板、竖隔板及横隔板，其特征在于：所述左侧板内侧的上、下两端通过螺钉分别连接上盖板与底板，所述上盖板与底板间设有中间隔板，从而分隔具有多个分格栏的玩具柜为上、下两层，上盖板与中间隔板之间的空腔内以及底板与中间隔板之间的空腔内均固定插入若干竖隔板与横隔板；上盖板、中间隔板及底板的另一端均连接右侧板，所述底板的下侧设有便于移动的滚轮。本实用新型有益效果为：拆装方便、具有多个分格栏的玩具柜的分隔合理，易于锻炼儿童对物品的归类操作，方便孩子取放；占用较小空间。

Description

一种具有多个分格栏的玩具柜

技术领域

本实用新型涉及一种玩具柜，尤其涉及具有多个分格栏的玩具柜。

背景技术

为了使儿童及学生养成良好习惯，需要设置专供儿童使用的物品存储柜以方便儿童的取放，进行存储书籍、玩具、衣物、文具及装饰品等。现有的一些柜子的高度设置过高、物品栏分格较少，尤其是在儿童自己查阅书籍时非常不方便，很容易造成分类的混淆；此外，一些具有多个分格栏的玩具柜占用较大的空间、不适合摆放于房间、教室及走廊内。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种具有多个分格栏的玩具柜，以克服现有具有多个分格栏的玩具柜不方便儿童取放物品、占用较大空间、分格栏较少的不足。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现：

具有多个分格栏的玩具柜，包括左侧板、右侧板、上盖板、底板、中间隔板、竖隔板及横隔板，所述左侧板内侧的上、下两端通过螺钉分别连接长方形的上盖板与长方形底板，所述上盖板与底板间设有中间隔板，从而分隔具有多个分格栏的玩具柜为上、下两层，上盖板与中间隔板之间的空腔内以及底板与中间隔板之间的空腔内均固定插入若干竖隔板与横隔板；上盖板、中间隔板及底板的另一端均通过螺钉连接右侧板，从而使具有多个分格栏的玩具柜形成二十个不同的物品分隔栏，所述底板的下侧设有滚轮。

本实用新型所述的具有多个分格栏的玩具柜的有益效果为：拆装方便、具有多个分格栏的玩具柜的分隔合理，易于锻炼儿童对物品的归类操作，在人体工程学设计角度上方便孩子取放；占用较小空间，广泛适用于房间、教室、走廊等场所。

附图说明

下面根据附图对本实用新型作进一步详细说明。

图1是本实用新型实施例所述的具有多个分格栏的玩具柜的结构示意图。

图中：

1、左侧板；2、右侧板；3、螺钉；4、上盖板；5、底板；6、中间隔板；7、竖隔板；8、横隔板；9、滚轮。

具体实施方式

如图1所示，本实用新型实施例所述的具有多个分格栏的玩具柜，包括左侧板1、右侧板2、上盖板4、底板5、中间隔板6、竖隔板7及横隔板8，所述左侧板1内侧的上、下两端通过螺钉3分别连接长方形的上盖板4与长方形底板5，所述上盖板4与底板5间设有中间隔板6，从而分隔玩具柜为上、下两层，上盖板4与中间隔板6之间的空腔内以及底板5与中间隔板6之间的空腔内均固定插入若干竖隔板7与横隔板8；后插板分别插入上盖板4、中间隔板6及底板5后侧边缘的条形插槽内并将玩具柜的后侧封闭；上盖板4、中间隔板6及底板5的另一端均通过螺钉连接右侧板2，从而使具有多个分格栏的玩具柜形成二十五个不同的物品分格栏，在存放物品时可根据需要进行不同分类的存储，节省了占地空间，所述底板5的下侧设有便于移动的滚轮9。

Claims (1)

1、一种具有多个分格栏的玩具柜，包括左侧板(1)、右侧板(2)、上盖板(4)、底板(5)、中间隔板(6)、竖隔板(7)及横隔板(8)，其特征在于：所述左侧板(1)内侧的上、下两端通过螺钉(3)分别连接上盖板(4)与底板(5)，所述上盖板(4)与底板(5)间设有中间隔板(6)，上盖板(4)与中间隔板(6)之间的空腔内以及底板(5)与中间隔板(6)之间的空腔内均固定插入若干竖隔板(7)与横隔板(8)；上盖板(4)、中间隔板(6)及底板(5)的另一端均通过螺钉连接右侧板(2)；所述底板(5)的下侧设有滚轮(9)。

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