CN201070929Y - 多功能组合教学常用尺 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能组合教学常用尺，由直尺(1)、左、右卡尺(2、2′)和手持柄(3)构成，其特征在于在直尺(1)的后部设滑孔(4)，左卡尺(2)的底边内角通过销轴(5)固定在直尺(1)的滑孔(4)左端，右卡尺(2′)的底边内角通过相应的销轴(5′)固定在直尺(1)的滑孔(4)右端，手持柄(3)为半圆管，与直尺(1)的后边沿固定为一体，在半圆管内设滚动尺(6)。该多功能组合教学常用尺，能集直尺、卡尺、三角尺、圆规于一体，结构简单、使用和携带均较方便，而且便于操作，可同时具有多种画图功能，有利于提高教学效果。

Description

多功能组合教学常用尺

技术领域

本实用新型涉及一种教学中常用尺具的改进，具体地说是一种集直尺、三角尺、拐尺、卡尺、圆规于一体的多功能组合教学常用尺。

背景技术

目前，在教学中采用的尺具，包括三角尺、直尺、圆规等，都是单一功能，如直尺，画直线是方便的，但画多变形则比较费事，即便是画平行线，也比较费事，教学制图时，需要将各种尺具全部带上，由于各种尺具单一存在，比较零散，所以，携带和使用均不方便。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种便于携带、使用方便，集直尺、三角尺、卡尺、圆规于一体，且有划线、划三角、划弧、划平行线等多种功能的多功能组合教学常用尺。

为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该多功能组合教学常用尺，由直尺、左、右卡尺和手持柄构成，其特征在于在直尺的后部设滑孔，左卡尺的底边内角通过销轴固定在直尺的滑孔左端，右卡尺的底边内角通过相应的销轴固定在直尺的滑孔内右端，销轴可沿滑孔内滑动，实现卡尺的功能，可测量圆柱体的直径，左、右卡尺可以销轴为圆心转动，可画圆弧线，并且可与直尺构成三角形，画具有一定斜度的斜线等，手持柄为半圆管，与直尺的后边沿固定为一体，在半圆管内设滚动尺，通过滚动尺的滚动距离，可沿直尺上边沿划出具有相应距离的平行线。本实用新型还通过如下措施实施：所述的直尺、左、右卡尺、手持柄均用透明塑料制作；在左、右卡尺的板面上和直尺的板面上设有不同几何形状的通孔；在直尺后边沿的滑孔边沿上还设垂直挡沿，左、右卡尺的底边座在垂直挡沿上，使左、右卡尺与直尺保持直角；所述的左、右卡尺底边的宽度与直尺上的滑孔至直尺前边沿的距离相一致，当左、右卡尺旋转至与直尺平行时，其底边与直尺的端边重合，可便于折叠携带。

本实用新型的有益效果在于：与目前使用的常用教学尺具相比，能集直尺、卡尺、三角尺、圆规于一体，结构简单、使用和携带均较方便，而且便于操作，可同时具有多种画图功能，有利于提高教学效果。

附图说明

图1为本实用新型俯视示意图。

图2为本实用新型沿A-A剖视放大示意图。

具体实施方式

参照附图1、2制作本实用新型。该多功能组合教学常用尺，由直尺1、左、右卡尺2、2′和手持柄3构成，其特征在于在直尺1的后部设滑孔4，左卡尺2的底边内角通过销轴5固定在直尺1的滑孔4左端，右卡尺2′的底边内角通过相应的销轴5′固定在直尺1的滑孔4右端，销轴5、5′可沿滑孔4内滑动，实现卡尺的功能，左、右卡尺2、2′可以销轴5、5′为圆心转动，与直尺1构成三角形，手持柄3为半圆管，与直尺1的后边沿固定为一体，在半圆管内设滚动尺6。所述的直尺1、左、右卡尺2、2′、手持柄3均用透明塑料制作；在左、右卡尺2、2′的板面上和直尺1的板面上设有不同几何形状的通孔7；在直尺1后边沿的滑孔4边沿上还设垂直挡沿8，左、右卡尺2、2′的底边座在垂直挡沿8上；所述的左、右卡尺2、2′底边的宽度与直尺1上的滑孔4至直尺1前边沿的距离相一致，当左、右卡尺2、2′旋转至与直尺1平行时，其底边与直尺1的端边重合，可便于折叠携带。

Claims (2)

1.一种多功能组合教学常用尺，由直尺(1)、左、右卡尺(2、2′)和手持柄(3)构成，其特征在于在直尺(1)的后部设滑孔(4)，左卡尺(2)的底边内角通过销轴(5)固定在直尺(1)的滑孔(4)左端，右卡尺(2′)的底边内角通过相应的销轴(5′)固定在直尺(1)的滑孔(4)右端，手持柄(3)为半圆管，与直尺(1)的后边沿固定为一体，在半圆管内设滚动尺(6)。

2.根据权利要求1所述的多功能组合教学常用尺，其特征在于在左、右卡尺(2、2′)的板面上和直尺(1)的板面上设有不同几何形状的通孔(7)；在直尺(1)后边沿的滑孔(4)边沿上还设垂直挡沿(8)，左、右卡尺(2、2′)的底边座在垂直挡沿(8)上。