CN201039837Y - 夹板式读写正姿架 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及夹板式读写正姿架，它的构成是圆形下凹皮垫粘贴在不锈钢托座杆上，不锈钢托座杆内设有多个弹簧扣，锁控外管用插锁串连在底板的外管基座上，吸盘固定在底板上，由于托座杆内装有多个弹簧扣，当选择某个弹簧扣遇到外管中的圆孔时，就会弹出固定外管，这样可以根据自己需要随意调节高底，使用本实用新型，能使小学生读书、写字时，强化学生坐姿端正，用眼科学，达到矫正身姿、预防近视的目的。

Description

夹板式读写正姿架

一、技术领域

本实用新型是涉及矫正学生读书写字姿势、预防近视的一种学习辅助用具。

二、技术背景

目前，中小学生不正确的读写姿势导致发育畸形、近视的不计其数，据不完全统计，读写姿势能自觉端正的很少很少。家长、教师共同反映：无尽的提醒也只能换来片刻的端正。那都是因为孩子的自制力差，无法坚持导致了无法形成正确的读写姿势。以前的矫姿产品，有的只能做到提醒，不仅学生无法自制，连上课也受到干扰，有的用绳带之类捆绑在身上，给学生运动带来不便。

三、发明内容

针对上述存在的缺点，本实用新型需要解决的问题和提出的技术方案，是克服现有技术上的缺陷，提供给中小学生一种使用方便、简单有效的读写正姿架。本实用新型夹板式读写正姿架的技术方案：它包括圆形下凹皮垫(1)、不锈钢托座杆(2)、弹簧扣(3)、圆孔(4)、锁控外管(5)、带外管基座的上底板(6)、下底板(7)、插销(8)。螺帽(9)、螺杆(10)。该技术的特征是：圆形下凹皮垫(1)粘贴于不锈钢托座杆(2)上，皮垫可以使学生在使用时感到舒适；不锈钢托座(2)内装有多个弹簧扣(3)，弹簧扣遇到锁控外管中的圆孔(4)时，会自动弹出固定托座杆(2)，这样可以根据自己需要随意调节高度；锁控外管(5)用插销(8)穿连在上底板(6)的外管基座上，基座中有两个圆孔，可以让外管中的弹簧弹出，可以根据需要调节到竖和横不同状态，螺杆(10)固定在上底板(6)上。下底板(7)串连在螺杆(10)上，螺帽(9)旋在螺杆(10)上，可以根据桌子的不同厚度随意安装。综上所述，使用本实用新型，小学生读书写字时，能强化学生坐姿端正，用眼科学，达到矫正身姿、预防近视的目的。

四、附图说明：

图1为本实用新型夹板式读写正姿架的结构示意图。

图中：1、圆形下凹皮垫  2、不锈钢托座杆  3、弹簧扣4、圆孔  5、锁控外管  6、带外管基座的上底板  7、下底板8、插销  9、螺帽  10、螺杆

五、具体实施方案

下面结合附图对本实用新型夹板式读写正姿架的使用过程作进一步说明：首先将上底板(6)贴放在桌面上，下底板(7)穿过螺杆(10)用螺帽(9)把本实用新型夹板式读写正姿架固定在桌子上。然后拉出不锈钢托座杆，当托座杆中的弹簧扣(3)在遇到外管中的圆孔(4)时，会自动弹出，锁定不锈钢托座杆，根据据自己的高度选择合适的高度。最后，竖起锁控外管(5)，外管中的弹簧在遇到基座圆孔时自动弹出，读书时把书本靠在锁控外管(5)上，为读书态；通过按进弹簧，把锁控外管(5)往后拉，弹簧遇到基座的另一个圆孔自动弹出，把下巴放在托座的皮垫上进行书写，为写字态。不使用时，平放锁控外管(5)，为安放态。

Claims (1)

1.夹板式读写正姿架，包括圆形下凹皮垫(1)、不锈钢托座杆(2)、弹簧扣(3)、圆孔(4)、锁控外管(5)、带外管基座的上底板(6)、下底板(7)、插销(8)、螺帽(9)、螺杆(10)、其特征是：圆形下凹皮垫(1)粘贴于不锈钢托座杆(2)上，不锈钢托座杆(2)内设有多个弹簧扣(3)，锁控外管(5)用插销(8)串连在上底板(6)的外管基座上，螺杆(10)固定在上底板(6)上，下底板(7)串连在螺杆(10)上，螺帽(9)旋在螺杆(10)上。

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