CN208176868U - 一种羽毛球教学用具 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种羽毛球教学用具，包括第一伸缩立柱、第二伸缩立柱、羽毛球球网和收纳底座；第一伸缩立柱与第二伸缩立柱内侧面均设置有固定钩；羽毛球球网左右两外侧边均设置有固定孔；收纳底座包括第一收纳底座和第二收纳底座；第一收纳底座与第二收纳底座通过扣夹活动连接；第一收纳底座包括羽毛球收纳室、第一伸缩立柱收纳室和第一伸缩立柱固定室；第二收纳底座包括羽毛球球网收纳室、羽毛球球拍收纳室、第二伸缩立柱收纳室和第二伸缩立柱固定室；第一收纳底座、第二收纳底座的底部均设置有若干活动脚轮。本实用新型提供的一种羽毛球教学用具，具有结构简单，便携拆装，教学使用、移动方便，携带方便的优点。

Description

一种羽毛球教学用具

技术领域

本实用新型属于体育教学器材领域，具体涉及一种羽毛球教学用具，具体涉及一种方便教学用的便携式羽毛球网架。

背景技术

羽毛球是一种室内、室外都可以进行的体育运动，随着人们对羽毛球喜爱程度的增加，越来越多的人开始学习羽毛球。在羽毛球教学中，羽毛球网架有着十分重要的作用。羽毛球网架是指用于支撑羽毛球网的支架，它分别立于羽毛球场边线的两个中点位置，负责把羽毛球网拉开并达到标准高度。作为一项开展十分广泛的体育运动，传统的网架结构复杂，重量大，网格长度固定不可变。目前，在羽毛球的体育教学中，有时会因为天气的不同，而改变教学场地，因此需要经常移动网架。但是现有的网架在使用和存放时，需要经过繁琐的拆卸组装，并且由于器材体积过大，需要多人进行搬运，费事费力，另外，现有的大部分网架高度都是固定的，不能自由调节高度，对于身高不同的人来说，练习效果并理想，球网固定在网架上，不方便保存，容易损坏。

CN2017202871754公开了一种便携式羽毛球网架，包括两立柱和两立柱之间的球网，其中，两立柱的底部均设置有底座，两立柱分别固定在两底座的一端，两底座上靠近其对应的立柱侧壁上均设置有车轮，两立柱的上端均设置有与车轮相对应的把手，两立柱之间的侧壁上均设置有多个固定挂钩，球网的外围设有一圈网边，网边上设有与各固定钩相对应的固定孔。该专利公开的便携式羽毛球网架无法自由调节高度，携带不便，具有一定局限性。

CN2017201626948公开了一种体育教练用的教学装置，包括羽毛球固定架和羽毛球球网，羽毛球固定架由支撑底座、固定杆和伸缩杆组成，羽毛球球网的两端设置有挂环，挂环与挂钩相匹配，羽毛球球网通过相匹配的挂环与挂钩悬挂在伸缩杆上。该专利公开的体育教练用的教学装置，虽然可以调节高度，拆卸方便，但是装好后，移动不便，携带不便，具有一定的局限性。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提供的一种羽毛球教学用具，具有结构简单，便携拆装，使用方便，移动方便，携带方便的优点，解决了现有的羽毛球网架体积过大，在教学使用时，需要费时费力安装、移动，无法调节高度，携带不便的问题。

为达到上述目的，本实用新型提供的一种羽毛球教学用具，包括第一伸缩立柱、第二伸缩立柱、羽毛球球网和收纳底座；

所述第一伸缩立柱与第二伸缩立柱内侧面均设置有若干固定钩；

所述羽毛球球网左右两外侧边均设置有与各固定钩相对应的若干固定孔；

所述收纳底座包括第一收纳底座和第二收纳底座；所述第一收纳底座与所述第二收纳底座均为空腔结构；所述第一收纳底座与所述第二收纳底座通过扣夹活动连接；

所述第一收纳底座包括羽毛球收纳室、第一伸缩立柱收纳室和第一伸缩立柱固定室；所述羽毛球收纳室包括第一收纳底座内被分割成若干个的小方格；所述第一伸缩立柱收纳室包括设置在第一伸缩立柱固定室一侧的第一通孔；

所述第二收纳底座包括羽毛球球网收纳室、羽毛球球拍收纳室、第二伸缩立柱收纳室和第二伸缩立柱固定室；所述羽毛球球网收纳室两侧分别设置羽毛球球拍收纳室、第二伸缩立柱收纳室、第二伸缩立柱固定室，所述第二伸缩立柱收纳室与第二伸缩立柱固定室设置在所述羽毛球球网收纳室的同一侧；所述第二伸缩立柱收纳室包括设置在第二伸缩立柱固定室一侧的第二通孔；

所述第一收纳底座、第二收纳底座的底部均设置有若干活动脚轮，所述活动脚轮通过活动连接件与所述第一收纳底座、第二收纳底座连接。

进一步地，所述收纳底座包括与第一收纳底座、第二收纳底座相对应的两挡板，两挡板分别与所述第一收纳底座、第二收纳底座活动连接。

进一步地，所述第一收纳底座底部与第二收纳底座底部均设置有用于收纳活动脚轮的凹槽。

进一步地，所述活动脚轮上设置有锁止机构。

进一步地，所述第一收纳底座与所述第二收纳底座通过第一扣夹、第二扣夹活动连接。

进一步地，所述第一扣夹包括设置在第一收纳底座一端的第一扣件、设置在第二收纳底座一端的第一扣套；所述第一扣套与第一扣件相配合使用。

进一步地，所述第二扣夹包括设置在第一收纳底座另一端的第二扣件、设置在第二收纳底座另一端的第二扣套；所述第二扣套与第二扣件相配合使用。

进一步地，所述第一收纳底座底部设置有伸缩拉杆。

进一步地，所述第一收纳底座一端设置有把手。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1、本实用新型提供的一种羽毛球教学用具，设置有伸缩立柱，可根据实际情况，自由调节网架的高度。

2、本实用新型提供的一种羽毛球教学用具，设置有收纳底座，收纳底座内设置有羽毛球收纳室，可用于收纳羽毛球。

3、本实用新型提供的一种羽毛球教学用具，设置有羽毛球球拍收纳室，可用于收纳羽毛球球拍。

4、本实用新型提供的一种羽毛球教学用具，设置有伸缩立柱收纳室，可用于收纳伸缩立柱。

5、本实用新型提供的一种羽毛球教学用具，第一收纳底座与第二收纳底座活动连接，在携带时，可将各用具收纳至收纳底座内，装上挡板，然后通过第一扣夹与第二扣夹将收纳底座连接固定，收纳底座上设置有活动脚轮与伸缩拉杆，可直接在地上拖动，无需大力搬抬。

6、本实用新型提供的一种羽毛球教学用具，第一收纳底座与第二收纳底座上设置有活动脚轮，在使用时，可根据实际情况，如果场地大小受限，可选择将各收纳室位于伸缩立柱内侧，缩小网架占地面积，如果场地大小不受限，可将各收纳室位于伸缩立柱外侧。在广场或空旷的地方均适用。

本实用新型提供的一种羽毛球教学用具，具有结构简单，便携拆装，使用方便，移动方便，携带方便的优点，解决了现有的羽毛球网架体积过大，在教学使用时，需要费时费力安装、移动，无法调节高度，携带不便的问题。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型优选实施例的结构示意图；

图2为本实用新型优选实施例的伸缩立柱收纳室位于内侧结构示意图；

图3为本实用新型优选实施例的收纳后示意图。

附图标记：

1第一伸缩立柱、2第二伸缩立柱、3羽毛球球网、4固定钩、5固定孔、6第一收纳底座、7第二收纳底座、8羽毛球收纳室、9第一伸缩立柱收纳室、10第一伸缩立柱固定室、11羽毛球球网收纳室、12羽毛球球拍收纳室、13第二伸缩立柱固定室、14第二伸缩立柱收纳室、15活动脚轮、16第一扣夹、17第二扣夹、18伸缩拉杆、19把手、20凹槽

具体实施方式

为使本领域技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步描述。

如图1-图3所示，本实用新型提供的一种羽毛球教学用具，包括第一伸缩立柱1、第二伸缩立柱2、羽毛球球网3和收纳底座；

所述第一伸缩立柱1与第二伸缩立柱2内侧面均设置有若干固定钩4；

所述羽毛球球网3左右两外侧边均设置有与各固定钩4相对应的若干固定孔5；固定钩4穿过固定孔5，将羽毛球球网3与第一伸缩立柱1、第二伸缩立柱2连接。

所述收纳底座包括第一收纳底座6和第二收纳底座7；所述第一收纳底座6与所述第二收纳底座7均为空腔结构；所述第一收纳底座6与所述第二收纳底座7通过扣夹活动连接；

所述第一收纳底座6包括羽毛球收纳室8、第一伸缩立柱收纳室9和第一伸缩立柱固定室10；所述羽毛球收纳室8包括第一收纳底座6内被分割成若干个的小方格；小方格的大小刚好可放入一枚羽毛球。所述第一伸缩立柱收纳室9包括设置在第一伸缩立柱固定室10一侧的第一通孔，第一伸缩立柱收纳室9用于收纳第一伸缩立柱1，将第一伸缩立柱1的一端插入第一通孔后，另一端放置在第一收缩立柱收纳室9内；第一通孔将第一伸缩立柱1固定在第一伸缩立柱收纳室9内。

所述第二收纳底座7包括羽毛球球网收纳室11、羽毛球球拍收纳室12、第二伸缩立柱收纳室14和第二伸缩立柱固定室13；所述羽毛球球网收纳室11两侧分别设置羽毛球球拍收纳室12、第二伸缩立柱收纳室14、第二伸缩立柱固定室13，所述第二伸缩立柱收纳室14与第二伸缩立柱固定室13设置在所述羽毛球球网收纳室11的同一侧；所述第二伸缩立柱收纳室14包括设置在第二伸缩立柱固定室13一侧的第二通孔；第二伸缩立柱收纳室14用于收纳第二伸缩立柱2，将第二伸缩立柱2的一端插入第二通孔后，另一端放置在第二收缩立柱收纳室14内；第二通孔将第二伸缩立柱2固定在第二伸缩立柱收纳室14内。

所述第一收纳底座6、第二收纳底座7的底部均设置有若干活动脚轮15，所述活动脚轮15通过活动连接件与所述第一收纳底座6、第二收纳底座7连接。活动脚轮15可改变方向移动，活动脚轮15便于网架使用与携带时的移动。

具体地，所述收纳底座包括与第一收纳底座6、第二收纳底座7相对应的两挡板，两挡板分别与所述第一收纳底座6、第二收纳底座7活动连接。挡板用于收纳时，挡住收纳室内的物品，防止物品掉落。

具体地，所述第一收纳底座6底部与第二收纳底座7底部均设置有用于收纳活动脚轮15的凹槽20。凹槽20用于收纳不使用时的活动脚轮15。

具体地，所述活动脚轮15上设置有锁止机构。锁止机构防止活动脚轮15乱移动。

具体地，所述第一收纳底座6与所述第二收纳底座7通过第一扣夹16、第二扣夹17活动连接。在携带时，第一扣夹16、第二扣夹17将第一所纳底座6与第二收纳底座7固定成一个整体，携带十分方便。

具体地，所述第一扣夹16包括设置在第一收纳底座6一端的第一扣件、设置在第二收纳底座7一端的第一扣套；所述第一扣套与第一扣件相配合使用。

具体地，所述第二扣夹17包括设置在第一收纳底座6另一端的第二扣件、设置在第二收纳底座7另一端的第二扣套；所述第二扣套与第二扣件相配合使用。

具体地，所述第一收纳底座6底部设置有伸缩拉杆18。

具体地，所述第一收纳底座6一端设置有把手19。

本实用新型提供的一种羽毛球教学用具，设置有伸缩立柱，可根据实际情况，自由调节网架的高度；设置有收纳底座，收纳底座内设置有羽毛球收纳室8，可用于收纳羽毛球；设置有羽毛球球拍收纳室12，可用于收纳羽毛球球拍；设置有伸缩立柱收纳室，可用于收纳伸缩立柱；第一收纳底座6与第二收纳底座7活动连接，在携带时，可将各用具收纳至收纳底座内，装上挡板，然后通过第一扣夹16与第二扣夹17将收纳底座连接固定，外形类似行李箱，收纳底座上设置有活动脚轮15与伸缩拉杆18，可直接在地上拖动，无需大力搬抬。第一收纳底座6与第二收纳底座7上设置有活动脚轮15，在使用时，可根据实际情况，如果场地大小受限，可选择将各收纳室位于伸缩立柱内侧，缩小网架占地面积，如果场地大小不受限，可将各收纳室位于伸缩立柱外侧。

本实用新型提供的一种羽毛球教学用具，具有结构简单，便携拆装，使用方便，移动方便，携带方便的优点，解决了现有的羽毛球网架体积过大，在教学使用时，需要费事费力安装、移动，无法调节高度，携带不便的问题。

可以理解的是，以上实施方式仅仅是为了说明本实用新型的原理而采用的示例性实施方式，然而本实用新型并不局限于此。对于本领域内的普通技术人员而言，在不脱离本实用新型的精神和实质的情况下，可以做出各种变型和改进，这些变型和改进也视为被包含在本实用新型的保护范围内。

Claims (9)

1.一种羽毛球教学用具，其特征在于，包括第一伸缩立柱、第二伸缩立柱、羽毛球球网和收纳底座；

所述第一伸缩立柱与第二伸缩立柱内侧面均设置有若干固定钩；

所述羽毛球球网左右两外侧边均设置有与各固定钩相对应的若干固定孔；

所述收纳底座包括第一收纳底座和第二收纳底座；所述第一收纳底座与所述第二收纳底座均为空腔结构；所述第一收纳底座与所述第二收纳底座通过扣夹活动连接；

所述第一收纳底座包括羽毛球收纳室、第一伸缩立柱收纳室和第一伸缩立柱固定室；所述羽毛球收纳室包括第一收纳底座内被分割成若干个的小方格；所述第一伸缩立柱收纳室包括设置在第一伸缩立柱固定室一侧的第一通孔；

所述第二收纳底座包括羽毛球球网收纳室、羽毛球球拍收纳室、第二伸缩立柱收纳室和第二伸缩立柱固定室；所述羽毛球球网收纳室两侧分别设置羽毛球球拍收纳室、第二伸缩立柱收纳室、第二伸缩立柱固定室，所述第二伸缩立柱收纳室与第二伸缩立柱固定室设置在所述羽毛球球网收纳室的同一侧；所述第二伸缩立柱收纳室包括设置在第二伸缩立柱固定室一侧的第二通孔；

所述第一收纳底座、第二收纳底座的底部均设置有若干活动脚轮，所述活动脚轮通过活动连接件与所述第一收纳底座、第二收纳底座连接。

2.根据权利要求1所述的一种羽毛球教学用具，其特征在于，所述收纳底座包括与第一收纳底座、第二收纳底座相对应的两挡板，两挡板分别与所述第一收纳底座、第二收纳底座活动连接。

3.根据权利要求1所述的一种羽毛球教学用具，其特征在于，所述第一收纳底座底部与第二收纳底座底部均设置有用于收纳活动脚轮的凹槽。

4.根据权利要求1所述的一种羽毛球教学用具，其特征在于，所述活动脚轮上设置有锁止机构。

5.根据权利要求1所述的一种羽毛球教学用具，其特征在于，所述第一收纳底座与所述第二收纳底座通过第一扣夹、第二扣夹活动连接。

6.根据权利要求5所述的一种羽毛球教学用具，其特征在于，所述第一扣夹包括设置在第一收纳底座一端的第一扣件、设置在第二收纳底座一端的第一扣套；所述第一扣套与第一扣件相配合使用。

7.根据权利要求6所述的一种羽毛球教学用具，其特征在于，所述第二扣夹包括设置在第一收纳底座另一端的第二扣件、设置在第二收纳底座另一端的第二扣套；所述第二扣套与第二扣件相配合使用。

8.根据权利要求7所述的一种羽毛球教学用具，其特征在于，所述第一收纳底座底部设置有伸缩拉杆。

9.根据权利要求8所述的一种羽毛球教学用具，其特征在于，所述第一收纳底座一端设置有把手。