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CN206863054U - 一种风向风速计量原理教学仪 - Google Patents

一种风向风速计量原理教学仪 Download PDF

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CN206863054U
CN206863054U CN201720642546.6U CN201720642546U CN206863054U CN 206863054 U CN206863054 U CN 206863054U CN 201720642546 U CN201720642546 U CN 201720642546U CN 206863054 U CN206863054 U CN 206863054U
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CN
China
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wind
wind direction
sleeve
column
wheel
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Application number
CN201720642546.6U
Other languages
English (en)
Inventor
卢月华
卢玉栋
刘恭祥
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Fujian Normal University
Original Assignee
Fujian Normal University
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Publication date
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Abstract

本实用新型涉及一种风向风速计量原理教学仪,包括底座、风向标、立柱、风轮、指南针、风向飘带组成,其中指南针嵌入在底座的上表面,立柱固定于底座中心点上;立柱为四段式的空心圆柱形;风轮由风轮套筒和风杯构成,风轮中的套筒正好套入立柱小段上,并能自由转动,风杯呈120夹角固定于风轮套筒外侧面;风向标由风向套筒、风向指向箭头和风向飘带组成并通过风向套筒套入立柱中段上随风自由转动,风向指向箭头分为两段在同一直线上固定于风向套筒外侧面,风向飘带位于风向指向箭头下方,在风力的作用下能自由飘起。本实用新型结构简单,方便移动。通过本实用新型能够体验到风速与风向,满足学生对风的直观的了解。

Description

一种风向风速计量原理教学仪
技术领域
本实用新型涉及一种风向风速计量原理教学仪,属于教学仪器领域。
背景技术
风是常见的一种自然现象,它往往不是以单一方向出现的,而是以多种方向出现,只是有强弱之分,我们往往是将占主导地位的风的来向看作是风的主要方向。在日常生活中风能被感知却同时也是容易被忽视的,学生对风的认知主要是通过自己的触觉、感觉来实现的,为了满足学生对自然现象的好奇心,让学生更好的“看到”风,就需要借助一些辅助物来实现。
发明内容
本实用新型的目的是为了满足学生的好奇心让他们可以更直接的“看到风”,培养他们学习地理知识的兴趣,而且它在制作上简单,便于推广。
本实用新型采用的技术方案为:一种风向风速计量原理教学仪,包括底座、风向标、立柱、风轮、指南针、风向飘带组成,其中指南针嵌入在底座的上表面,立柱固定于底座中心点上;立柱为自上而下外径逐段缩变大呈小、中、大、最大四段式的空心圆柱形;风轮由风轮套筒和风杯构成,风轮中的套筒正好套入立柱小段上,并能自由转动,风杯呈120夹角固定于风轮套筒外侧面;风向标由风向套筒、风向指向箭头和风向飘带组成并通过风向套筒套入立柱中段上随风自由转动,风向指向箭头分为两段在同一直线上固定于风向套筒外侧面,风向飘带位于风向指向箭头下方,在风力的作用下能自由飘起,便于观察。
本实用新型结构简单,方便移动。通过本发明能够体验到风速与风向,满足学生对风的直观的了解,而且在微风环境中即使风杯和风向标没有明显变化,但还是可以在指南针的原理基础上通过风向飘带的飞扬方向来判断风向。
本实用新型在使用时,使用者只要站在有风的地方,就可以通过风向标的指向和风向飘带飞舞的方向以及结合指南针的原理来得知风的来向,同样的使用者可以根据风杯转动的快慢来了解风速,通过这个装置能够更直观的“看到”自然现象,从而培养学生对地理知识的学习兴趣。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图;
图2是本实用新型的立柱正视图图;
图3是本实用新型的风轮示意图。
具体实施方式
图1中,1是风轮中的风杯,2是立柱中的中柱,3是风向标,4是风向飘带,5是指南针,6是底座。
现结合附图对本实用新型做具体说明。
一种风向风速计量原理教学仪,包括底座6、风向标3、立柱、风轮、指南针5、风向飘带4组成,其中指南针5嵌入在底座6的上表面,立柱固定于底座6中心点上;立柱为自上而下外径逐段缩变大呈小、中、大、最大四段式的空心圆柱形;风轮由风轮套筒和风杯1构成,风轮中的套筒正好套入立柱小段上,并能自由转动,风杯1呈120夹角固定于风轮套筒外侧面;风向标3由风向套筒、风向指向箭头和风向飘带4组成并通过风向套筒套入立柱中段上随风自由转动,风向指向箭头分为两段在同一直线上固定于风向套筒外侧面,风向飘带4位于风向指向箭头下方,在风力的作用下能自由飘起,便于观察。
本实用新型在使用时,使用者只要站在有风的地方,就可以通过风向标的指向和风向飘带飞舞的方向以及结合指南针的原理来得知风的来向,同样的使用者可以根据风杯转动的快慢来了解风速,通过这个装置能够更直观的“看到”自然现象—风,从而培养学生对地理知识的学习兴趣。而且该装置不仅可以观察到自然风,也可以体现生活风比如:空调风、电吹风吹出来的风等等。

Claims (1)

1.一种风向风速计量原理教学仪,其特征在于所述的教学仪,包括底座、风向标、立柱、风轮、指南针、风向飘带组成,其中指南针嵌入在底座的上表面,立柱固定于底座中心点上;立柱为自上而下外径逐段缩变大呈小、中、大、最大四段式的空心圆柱形;风轮由风轮套筒和风杯构成,风轮中的套筒正好套入立柱小段上,并能自由转动,风杯呈120夹角固定于风轮套筒外侧面;风向标由风向套筒、风向指向箭头和风向飘带组成并通过风向套筒套入立柱中段上随风自由转动,风向指向箭头分为两段在同一直线上固定于风向套筒外侧面,风向飘带位于风向指向箭头下方。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN120819721A (zh) * 2025-09-10 2025-10-21 内蒙古自治区环境监测总站包头分站 一种防倾倒的水环境监测装置

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